励志的句子作文：作文是反映现实社会和历史脉搏的重要渠道，如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，到底怎样才能写好一篇作文呢？出于您的考虑我们进行了“我的老师作文”的编辑，我愿意分享我的经验和观点希望它们对您有所裨益！
我的老师作文 篇1
“叮―叮―”一阵急促的上课铃声响了，同学们陆陆续续走进教室，等着来上语文课的贺老师。可等了半天，不见人来。楼道里有急促的脚步声，有叫声，可就是没有贺老师那高跟鞋的咚咚声。我们的“千里眼”一下子窜到门口，往外望了望，然后，一下子跳到讲台上，用80分贝的声音大声叫到：“同志们，抄家伙！”同学们一下闹开了。
痴迷于画画的男同学们拿出纸笔，边画边比划着。“你出啊！你是什么？我比你厉害。”这是在玩游戏牌的同学们发出的叫嚣声，他们有的眉头紧皱，有的还在谈笑风生，一看就知道谁赢，谁输。
再看看女同学这边，其混乱程度不亚于男同学。她们说的主题总是千篇一律的，超八卦的话题。比如某某明星怎么怎么样拉，某某明星有什么绯闻啊。她们一会儿高声尖叫，一会儿嬉皮笑脸。难得有几个不愿参与的同学能坐下来，写写作业，看看书。
“老师来了！”同学们一听，马上就要回坐位。那可是混乱至极，手挨手，脚踩脚的。待同学们坐好后，那位散布谣言的同学才嬉皮笑脸的说；“骗人的拉！”谁知同学们那是一触即发；“$%#&*@^……”差点没让那可怜的男同学被唾沫星子淹死。至于同学们嘛，又开始了“音量大比拼”！
不知谁又说了声：“老师来了！”“$%#&*@^……”又是一阵嘴皮子。可怜的男同学马上求饶：“是真的！”同学们派了一位代表去看。那代表往外一看，跟触了万伏高压线似的，忙往里跑。同学们一看是真的，马上乱了套，终于在老师跨进教室前1秒坐好，拿出书，装模做样的读起了书。
“呵，还挺自觉啊！”老师这句话是随着一只刚跨进教室的脚说的。同学们相视一笑，这场闹剧终于宣告结束了。
嗨！老师不在的时候。
我的老师作文 篇2
黄老师，谢谢您！跟您上学一年了，在这一年里，无论是我生病、丢东西，还是有什么缺点错误，都是您在帮助我、教导我。
记得有一次，我忘了带钢笔，焦急万分，因为别人《补充习题》都做一大半了！我呢？一点都没做呢！“给，孩子。”我耳边传来慈祥的声音，同学们都抬了头，只看老师伸出手把一支钢笔递给了我，并和蔼地说：“用吧，孩子。”“谢谢您！”我激动地说。看着您那慈祥、温柔的脸，有股说不出的亲切感，好想叫您一声：“妈妈！” 黄老师，您还记得您是怎样治好我的懒“病”吗？在习作上，开始的时候，我只能写三五句话，就不想写了。在您的督促指导下，渐渐地写到五六行、一百多字、二百……到三百字时，就再也进不动了。
那一次，您布置了一篇作文，要求不少于四百字，否则，有“苦头”吃。我的老天！那时候，我最多才能写二百来字呢！最后，我只写了278个字。到学校，您没有批评我，还表扬了我，说比以前进步了许多。这样，我习作的劲头是长江后浪推前浪，我的作文字数一篇比一篇多！在您的帮助下，我现在的作文已轻松写到400多字了。“懒”被消灭了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”难道不就是赞扬您的吗？
我的老师作文 篇3
星期二，我们向往常一样。来到教室，早早的准备上语文课。上课铃声响起，我们左盼盼、右盼盼，盼来了宋老师。大家觉得很奇怪。宋老师向大家解释道：“今天朱老师在家里不小心摔伤了，现在正在医院检查。今天由我来上课。”
当我们上完了宋老师课，大家就议论开来了，“不知道朱老师伤的严不严重。”“不知道朱老师什么时候来上课？”“不知道……”。有许多的疑问摆在同学们面前。我也很着急，我们今天有三节朱老师要上的课，不知道会变成什么课呢？接下来，许多语文课变成了美术、品社、数学……
这几天中午才是我们最大的困扰，我们的值日做得很糟糕。有的同学趁朱老师不在，就逃跑不做，有的扫地不认真。结果搞的一塌糊涂。静校也是这样，我们班更是吵翻了天，我们这些值日班长根本管不住，那些同学因为没有朱老师在，就不做中午作业。在静校时间玩，弄得我们班级很不安宁。
还有这几天，大家都把玩具带到学校里，假若在平时，朱老师一定会出面。去没收，可是这几天朱老师还没来，大家就乐翻了天。在早读时间，大家玩起了吸铁石，他们静校也玩，下课也玩，玩得不亦乐乎。甚至数学老师布置的课堂作业也没有按时完成。我感觉到好无奈啊！
朱老师，没有您，我们五（6）班根本不成样子。希望您的伤赶紧好起来，重新回到我们的课堂上来。
我的老师作文 篇4
在我五年级的生活里，来了一位令我喜爱的老师，她就是我们的语文老师——顾老师。
顾老师中等身材，鼻子高高的，一双大眼睛明亮有神，十分好看。
上课时，顾老师和我们一起讨论班上内容，有时还会跟我们幽默一下呢！如果我们对课文内容有什么不同的理解，她也定会仔细分析，并且跟我们展开讨论。
记得又一次，顾老师编了一个历史故事，娓娓动听地讲了起来，我听得入了迷，恍如身临其境。顾老师的声音戛然而止，我却仍在自己的脑海中的世界里漫游着，直到顾老师戳了我一下，我才惊醒，果然名不虚传。顾老师的教学真的很好！她把每节课都安排的恰到好处，每篇课文，她都讲解得十分详细，生怕我们理解不来。她不会让我们抄抄写写，还说语文要靠理解，光抄是没有用的。只要有时间，顾老师就会给我们讲一些有关语文的笑话、故事，使我们感到了语文的乐趣。
幽默风趣的`她总用幽默风趣的话语在我们上课之余给我们解除疲劳，让我们天天开心，老师的一言一行都令我们崇拜，是老师教会了我们做人的道理，是老师教懂我们如何做人，我们应该好好感谢老师对我们的教导。
我的老师作文 篇5
在我们的学习过程中，朱老师用自己的时间和汗水来浇灌我们幼小的园丁。而朱老师在培育我们的过程中，在我们遇到种种困难，让我们疑惑不解，不明白的困境下，妳便用自己的帮助之手将我拉出来。就此，我便想到了妳为我用一盏明亮的灯在黑暗中照明。正如同手中的灯，学习是灯，而学习里便有灯在闪烁为努力，而努力里便有灯芯为智慧。就是老师带给我们学习的方法，便让我感到朱老师是我们的良师益友，让我领会到了学习的真谛。
不仅学习重要，人格和品德也极其重要。
在我在这五年里，妳对所有人都和蔼可亲，与人为善。在礼仪方面，妳总是在上课前，伴随着清翠，悦耳的铃声，面带微笑的走进教室，向我们上课。有时在我们取得好成绩时，便会说：‘成绩并不重要，重要的在于品德。’就让我们学会了做人，也知到了做人要以礼相待。
现在，是六年级了。快要上初中了，而我却要多加努力，以好的成绩来回报我们敬爱的好老师。所以我一定要听从老师的教导，和顺从朱老师指出的错题时‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。’让我在童年的喜悦中，添上了一份快乐感。
我的老师作文 篇6
老师是辛勤的园丁，而我们是祖国的花朵。老师的心是已经成熟的了，而齐老师的心是天真的，齐老师活泼、灿烂，如阳光般的女孩，她的笑容更是璀璨耀人！
那一天，齐老师微笑着走进了教室，乌黑的长发，与白色的连衣裙相映，更显出了她的天真。老师幽默的为我们上课，下课了，我们排着队到操场上做早操，然后，到指定地点开始大课间。
我们女生在踢毽子，老师竟也加入了进来。我踢了好几下才踢了五个，老师笑了笑说：“小时候我们也踢，是自己做的，经常五六个人一起踢。”说罢，便借了一个羽毛毽子。齐老师穿着高跟鞋，不方便，踢起毽子更是歪歪扭扭，“一个，两个，三个，四个……”围观的同学帮老师数。老师在那忙得不可开交，不亦乐乎，她的眼睛一直跟着毽子飞，毽子跑到哪儿，她就立即跑过去，一脚就接住了。正当踢到十二个，快到十三个时，老师把毽子踢远了，接不上了，便用脚尖一够，正好踢到，但把毽子踢得更远了。老师依然保持着微笑，喘着气，双手叉在腰间，说：“哎，真的踢不到了，累死我了！”我好像被她感染了，也开心地笑了！
齐老师在我们眼里，永远很天真，而且很爱笑，像微笑的天使一样！
我的老师作文 篇7
今天，王老师因为要出差，所以交给了我、李盛、王奔奔一项特殊的任务——做语文书上第七课的任课老师。我们高兴地接受了这项艰巨，但又能考验我们的工作。
在上课的前一天晚上，我做起了备课笔记。我边做边想老师平时是怎样教我们的。经过我反复推敲，订了几大课文要点：1、读了课题后想到了什么；2、让同学们谈谈预习时在书上做的批注；3、引导同学们理文章的顺序；4、让同学们交流预习；5、引导同学们做课后思考题。
第二天，我兴奋地来到学校，盼呀盼，语文课终于来了。我走上讲台，一开始还有些紧张，手脚不知往哪放，同学们见了我们“四大天王”讲课，开始洗耳恭听，这时，我心里的水桶才停止打水，比较放得开了。我们边让同学们回答我们提的问题，边把同学们回答的重点记在黑板上，最后把重点总结起来。当课讲到一半时，认真听课的同学只剩下几个了，别的同学讲话的讲话，看课外书的看课外书，同学们闹到后来搞的课没法上了。也许我们的课没老师说的好，或许大部分同学不把我们看在眼里。
当老师可真不容易啊！
我的老师作文 篇8
当老师不在时
这是一节语文课，老师一只脚刚刚踏进，忽然像想起了什么事儿，飞快地说了一声：“我去开会，这节课自习！”便狂奔而去，留给我们的只有一个匆忙的背影。
老师前脚刚走，后脚我们就开始讲话。一开始如细涛轻轻拍打着沙滩，过了一会儿便如浊浪重重击打着礁石。班长一人的声音始终盖不过我们44人的“大合唱”。他只好放弃了，不再做无用功。（不守纪的喧哗却写得如此优美有诗意，让人想起孙梨的《荷花淀》）
在这“闹市”中班长依然拿着语文书在自习。我们不知他用了什么法子在乱如菜市场的教室中安下心来自习。
瞧，我们班上的5朵金花正在把自己的头发编来编去，扎了又放下来。
鼻涕大王似乎并没有受什么影响，依然像往常一样。，“马不停蹄”地擦着那流不尽的鼻涕。
人送外号“齐天大圣”的陈宇成在黑板上写下了一首诗：“如果你是金星我会绕着你，如果你是土星我会爱都会你……可是你就是一个大狗熊叫我如何喜欢你！”他边说边做着鬼脸，唉，不笑不行啊！
看，束方方又在和他那些“狐朋狗友”“讨论国家大事。”从天上说到地下，从兵马俑说到神七，从打仗说到回家吃饭。说得唾沫星儿直飞还不允许休息片刻。
这时“先知”刘磊大叫一声，“老师来了”！弄得人心惶惶，都坐到位子上拿起书装模作样的读，有人还把书拿反了。
老师得意地迈着小碎步走进教室。一看到我们一笑：“怎么不说了，刚刚不是声音挺大吗？……”
原来一切都是一个“骗局。”
老师点评：生动，形象，童趣可爱，优美如诗！全班诵读！