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校园关于学习的励志名言
1、不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
2、好好学习，天天向上！
3、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。 ［俄］赞科夫
4、教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。 ［俄］赞科夫
5、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
6、读书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。
7、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
8、知识是智慧的火炬。
9、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。 ［俄］苏霍姆林斯基
10、一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。［法］第斯多惠
11、泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。
12、亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。 ［中］梁启超
13、教师的言语是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。［俄］苏霍姆林斯基
14、教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。［法］卢梭
15、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。［中］蔡元培
16、合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。［俄］马卡连柯
17、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
18、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ［英］罗素
20、学校是造就人的工场。 ［捷］夸美纽斯
21、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ［中］陶行知
22、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。 ［俄］苏霍姆林斯基
23、不吃饭则饥，不读书则愚。
24、造烛求明，读书求理。
25、做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。［法］卢梭
26、谦虚是学习的朋友。
27、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
28、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ［俄］苏霍姆林斯基
29、学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。 ［中］胡适
30、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
31、如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。［俄］苏霍姆林斯基
32、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
33、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃！
34、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。 ［中］陶行知
35、教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。俄 加里宁
36、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 ［中］郑观应
37、教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。［俄］苏霍姆林斯基
38、自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
39、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
40、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
41、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
42、粮食补身体，书籍丰富智慧。
43、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。 ［中］陶行知
44、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
45、使学校适合儿童而不是使儿童适合学校。 ［英］尼尔
46、平庸的教师只是叙述；好的教师讲解；优异的教师示范；伟大的教师启发。 ［美］瓦尔德
47、树不修，长不直；人不学，没知识。
48、教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。 ［美］爱因斯坦
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关于学习励志名言
1、科学技术是第一生产力。
2、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。
3、虚心万事能成，自满十事九空。
4、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
5、养心莫若寡欲，至乐无如读书。
6、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
7、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
8、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
9、科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。
10、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
11、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。
12、浪费时间是一桩大罪过。
13、不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。
14、寸寸山河寸寸金。
15、要想生活得快乐，就必须热爱生活。
16、拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。
17、读书好问，一问不得，不妨再问。
18、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
19、天才就是这样，终身努力，便是天才。
20、不傲才以骄人，不以宠而作威。
21、智慧的花朵，常常开放在痛苦思索的枝头上。
22、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
23、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
24、三思而后行。
25、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
26、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
27、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。
28、一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。
29、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
30、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。
31、我最害怕的莫过于闲散怠惰，没事可干，无所作为，官能陷于麻痹状态。身体闲置不用，精神就备感苦闷。
32、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
33、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。
34、懒散能磨去才智的锋芒。
35、明天，明天，明天还有明天！我们应把握住今天，让每一个今天大于24小时！
36、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
37、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
38、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
39、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
40、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。
41、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
42、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的，这本书就是宇宙，就是自然界本身，人们必须去读它。
43、此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。
44、生命之舟要扬帆远航，离不开智慧的橹。
45、天行健，君子以自强不息。
46、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
47、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。
48、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
49、问渠那得清如许，为有活水源头来。
50、不患人之不己知，患不知人也。
51、学如逆水行舟，不进则退。
52、穷且益坚，不坠青云之志。
53、非静无以成学。
54、学习中要荡起乐学和巧思的双桨，倡导书山有路巧为径，学海无涯乐作舟的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
55、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
56、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
57、自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢。
58、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
59、莫为失败找借口，只为成功找机会。
60、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。
61、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
62、懒人老是找不到给他干的活。
63、当以读书通世事。
64、天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
65、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。
66、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
67、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
68、非学无以广才，非志无以成学。
69、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
70、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
71、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。
72、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
73、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
74、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
75、不实心不成事，不虚心不知事；不自是者博闻，不自满者受益。
关于学习励志的名言
1、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
2、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
3、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。
4、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
5、人而无恒，不可以作巫医。
6、怀疑是知识之钥。
7、知识反不如机智来得重要。
8、生命世代续，知识无尽头。
9、知识是为老年准备的最好的食粮。
10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
11、行动是知识特有的果实。
12、智者从他的敌人那儿学到知识。
13、不愤不启，不悱不发。
14、注意学习多元化知识，知识要广泛。
15、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
16、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
17、行动是通往知识的唯一道路。
18、一个人的知识越多，就越有价值。
19、经验是最好的教师。
20、历史是知识分子文化活动的结果。
21、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
22、学习是劳动，是充满思想的劳动。
23、心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
24、吾生也有涯，而知也无涯。
25、要教好学生，首先自己要善于学习。
26、书籍是造就灵魂的工具。
27、读书百遍，其义自现。
28、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
29、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
30、知不足者好学，耻下问者自满。
31、智者问得巧，愚者问得笨。
32、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
33、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
34、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
35、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
36、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
37、历史是人类的过去的知识。
38、聪明在于勤奋，天才在于积累。
39、假设始终先于知识。
40、书籍是人类知识的总统。
41、书到用时方恨少，事非经过不知难。
42、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
43、正是问题激发我们去学习，去实践，去观察。
44、知识是人生旅途中的食粮。
45、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
46、学如富贾在博收，仰取俯拾无遗等。
47、学如不及，犹恐失之。
48、没有知识的热诚好比没有光的火。
49、要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。
50、不管什么时候，学习都不晚。
51、倘能生存，我当然仍要学习。
52、教学必须从学习者已有的经验开始。
53、不要企图无所不知，否则你将一无所知。
54、人要独立生活，学习有用的技艺。
55、发现千千万，起点是一问。
56、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
57、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
58、不学古人，法无一可；竟似古人，何处着我。
59、有了长征精神，英语算什么！
60、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
61、大志非才不就，大才非学不成。
62、劳动教养了身体，学习教养了心灵。
63、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
64、生活便是寻求新的知识。
65、学习本无底，前进莫徬徨。
66、人皆知以食愈饥，念莫知以学愈愚。
67、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
68、积累知识，胜过积蓄金银。
69、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
70、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
71、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
72、读书百遍，其义自见。
73、一切假知识比无知更危险。
74、知识贫乏最能让人生出许多怀疑。
75、读书不思考，等于吃饭而不消化。
76、劳动是一切知识的源泉。
77、工欲善其事，必先利其器。
78、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
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