教育名言警句大全
1、尚自然，展个一性一。蔡元培
2、走下讲台给学生讲课。
3、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
4、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
5、教育学生，从一爱一出发，一爱一是一种特持久而深刻的感情。
6、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶
7、授人以鱼，不若授人以渔。
8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
10、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。
11、宽容别人等于祝福自己。
12、学习要坚持不懈，毫无畏惧，循序渐进。
13、记问之学，不足以为人师。【礼记学记】
14、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
15、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
16、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于一爱一的感动。
17、玉不琢，不成器；人不学，不知道。【礼记学记】
18、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
19、习于智长，优与心成。朱熹
20、天才是指那些会思考的人，凡是有头脑的人，都有天才。
21、踏踏实实做人、认认真真做事。
22、教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
23、教育孩子不是让他们按照你的思路去做，而是让他们学会自助的去思考去实践。一爱一因斯坦
24、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
25、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
26、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高一峰。华罗庚
27、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
29、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠
31、每一个学生都是好学生。
32、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
33、执着杏坛，乐于奉献。
34、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
35、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
36、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
37、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
38、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
39、教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。一爱一因斯坦
40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热一爱一，否则就钻不进去，不可能获得真知。
41、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
42、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更一精一彩。
43、一爱一拼才一爱一赢。
44、一爱一拼才会赢。
45、永远不要嘲笑别人的梦想。
46、表扬用喇叭，批评用电话。
47、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
48、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
49、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
50、老师的年龄，知识，身份是有差别的，但是老师的人格是没有差别的。储昌楼
51、我一爱一我师，我更一爱一真理。亚里士多德
52、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
53、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
54、愿乘风破万里一浪一，甘面壁读十年书。
55、我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。陶行知
56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
57、衡量学生优秀与否的标准要多样化，这样做可以最大限度的发掘出更多的人才。
58、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
59、不要随便给一个人定一性一。
60、惩罚犯错的学生不是因为他犯了错，而是为了预防他下次在犯错误。捷克
61、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众一里一寻他千百度。
62、十年树木，百年育人。
63、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
64、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
65、德高为师，身正为范。
66、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
67、自卑和自负都不是很好，最好的办法的成不骄败不馁。鲁迅
68、言必信，行必果。孔子
6一9、要用艺术的手段去教育学生，学生们喜欢你教的东西。卢梭
70、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
71、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。陶行知
72、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情一操一，矢志不移的追求目标。
73、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。一爱一德华兹
74、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
75、扬黄牛一精一神，做平凡工作。
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教育名言警句
教育名言警句
1、不要随便给一个人定一性一。
2、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情一操一，矢志不移的追求目标。
3、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
4、为师者当高风亮节，动之以情，付之以一爱一。
5、教育学生，从一爱一出发，一爱一是一种特持久而深刻的感情。
6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7、先学会做人，再学会知识。
8、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
9、倾注心血的一爱一能使孩子们早日鲜花绽放！
10、愿乘风破万里一浪一，甘面壁读十年书。
11、以仁治校，以一爱一执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
12、我一爱一我师，我更一爱一真理。亚里士多德
13、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
14、给学生一个世界，给老师一片天空。
15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
16、教师的人格是教育的基石。
17、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
18、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更一精一彩。
19、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
20、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高一峰。华罗庚
21、踏踏实实做人，认认真真做事。
22、扬黄牛一精一神，做平凡工作。
23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
27、习于智长，优与心成。朱熹
28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
29、教师要融于师生的相互理解中。
30、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
31、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
32、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
33、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
34、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
36、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃一烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
37、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
38、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
39、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。
40、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
41、十年树木，百年育人。
42、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
43、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
44、非学无以立身，非教无以立国。
45、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
47、表扬用喇叭，批评用电话。
48、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众一里一寻他千百度。
49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
50、师生之间心与心的交汇之处是一爱一的圣一地。
51、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
52、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
53、纳百川，容学问，立德行，善人品。
54、要得到孩子的尊重和一爱一戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
55、德高为师，身正为范。
56、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于一爱一的感动。
57、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
58、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
59、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热一爱一，否则就钻不进去，不可能获得真知。
60、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
61、尚自然，展个一性一。蔡元培
62、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
63、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。德第斯多惠
64、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁一爱一的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
65、宽容别人等于祝福自己。
66、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬一爱一。
67、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
68、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
6一9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
70、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
71、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
72、不尊重学生，就是不尊重自己。
73、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
74、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
75、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
76、每一个学生都是好学生。
77、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
78、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
79、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
80、学高为师，身正为范。
81、永远不要嘲笑别人的梦想。
82、一爱一就是教育，没有一爱一便没有教育。
83、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
84、尊重和一爱一护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤一动欲坠的露珠。
85、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
86、执着杏坛，乐于奉献。
87、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
88、一爱一拼才一爱一赢。
89、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
90、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
91、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
92、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
93、能得到家长和孩子的尊敬和喜一爱一，这是教师的价值所在。
94、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
95、教师施一爱一宜在严一爱一与宽一爱一之间。
96、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
97、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
98、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
99、走下讲台给学生讲课。
100、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
名言警句大全
1.爱之深，责之严。（法国）
2.本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，但是，假使他的生命溶化在大众的里面，假使他天天在为这世界干些什么，那么，他总在生长，虽然衰老病死仍旧是逃避不了，然而他的事业 鲁迅
3.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！
4.不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
5.不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 朗费罗
6.读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 高尔基
7.过去与将来，都是那无始无终、永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序，其中间都有一个连续不断的生命力。一线相贯，不可分拆，不可断灭。 李大钊
8.积千累万，不如养个好习惯。 叶圣陶
9.接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。杰纳勒尔乔治S巴顿
10.节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特
11.今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
12.决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。歌德
13.懒人无法享受休息之乐。拉布克
14.浪费时间是一桩大罪过。卢梭
15.良好的秩序是一切美好事物的基础。 伯克
16.两个人一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦，你无法再令我快乐，我也唯有离开，我离开的时候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。
17.零钱凑零钱，到时不费难。
18.没有一宗友情是地久天长的。人们在你的生活里来去如流，有时，友情的过程是短暂的，有限的。索菲娅罗兰
19.名必有实，事必有功。
20.南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。 戚继光
21.千教万教教人求真，千学万学学做真人。 陶行之
22.人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔
23.人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。 萧伯纳
24.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘
25.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向
26.奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel
27.生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉
28.生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
29.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
30.世间最珍贵的不是得不到和已失去，而是现在能把握的幸福。
31.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
32.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫
33.书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游
34.书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯
35.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙
36.谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特
37.虽然有了种子，庆祝丰收还是太早。 朝鲜
38.所有口述手写的辞句中，最悲哀的就是本来可以。
39.天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游
40.为中华之崛起而读书。周恩来
41.唯书籍不朽。乔特
42.伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 易卜生
43.问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹
44.我从来没有招惹你，你为什么要来招惹我？既然招惹了，为什么半途而废？
45.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
46.我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然 歌德
47.我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基
48.我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科
49.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 天下兴亡，匹夫有责。
50.我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们 伯克
51.我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯
52.无论如何，流言总不能吓哑我的。 鲁迅
53.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动遥 恰普曼
54.勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳
55.希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德
56.希望是人生的乳母。科策布
57.形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
58.学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
59.学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
60.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
61.学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
62.要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭
63.要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。布尔沃
64.要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根
65.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
66.业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿
67.一个成功的商人是虎，一个失败的商人是狼，你和他们中间哪个打交道？ 冯骥才
68.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
69.一个企业家要有明确的经营理念和对细节无限的爱。
70.一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克
71.一个人在走红运的时候绝不会感到痛苦。 路华莱士
72.一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思
73.一身忧国心，千古敢言气。
74.意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德
75.意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚
76.意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华
77.勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。
78.勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇
79.有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 乔贝利
80.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远
81.阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿
82.越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓
83.越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰
84.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。 牛顿
85.只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰
86.只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔
87.只有在人群中间，才能认识自己。德国
88.知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。老子
89.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
90.蜘蛛结网，于树之枝。大风忽起，吹落其丝。蜘蛛勿惰，一再营之。人而不勉，不如蜘蛛。 佚名
91.重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽佩蒂博恩普尔
92.抓住今天，尽可能少依赖明天。
93.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬
94.子曰：君子博学于文，约之于礼，亦可以弗畔矣夫！ 孔子
95.自己的饭量自己知道。苏联
96.自己的鞋子，自己知道紧在哪里。西班牙
97.自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋
98.足行万里路，胜读万卷书。 书摘
99.最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。马云
100.最具挑战性的挑战莫过于提升自我。迈克尔F斯特利
101.最灵繁的人也看不见自己的背脊。 非洲
名言警句大全
1、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
2、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特
3、习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。杰泰勒
4、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉没于其中的任务，方可有所成就。黑格尔
5、撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。池田大作
6、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。陶铸
7、劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁
8、意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，能调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心不气馁不焦躁。佚名
9、有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。佚名
10、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。郭沫若
11、所谓友情这种东西，存在于一切人的生活之中。假如一个人丧失了友情，那他可能无法生存在这个世界上。西塞罗
12、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。戴尔卡耐基
13、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。列宁
14、让人失去理智的，常常是外界的诱惑；让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。佚名
15、道德的事实现是由行为，不是由文字。夸美纽斯
16、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。罗杰艾伦
17、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩。佚名
18、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！佚名
19、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
20、不要乱说话。话说出去之前你还是话的主人，话说出去之后你就成了话的奴隶。佚名
21、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用舒服。爱迪生
22、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。黑格尔
23、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。狄斯累利
24、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。伊壁鸠鲁
25、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。柳宗元
26、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐
27、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。爱因斯坦
28、生命短促，只有美德能将它流传到辽远的后世。莎士比亚
29、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。邓中夏
30、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪
31、没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。梁实秋
32、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。庄子
33、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。冈察洛夫
34、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。培根
35、人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。艾青
36、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。冯雪峰
37、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。乔富勒
38、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。拉罗什福科
39、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。鲁迅
40、洞穴是井的基础，不断挖掘就能成万丈深井。最吃亏的地方是挑三歇五，没有坚持。董必武
41、这是一条友谊的规律：一旦疑心从前门走进，爱情就会从后门溜走。毫厄尔
42、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。鲁迅
43、我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。王进喜
44、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。歌德
45、友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。在友谊中一加一等于二；在爱情中一加一还是一。泰戈尔
46、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
47、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
48、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。托布里德
49、友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识，互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。切斯特菲尔德
50、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。罗索
51、挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。佚名
52、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。欧文
53、讲到名望，荣誉、享乐、财富等，如果拿来和友谊的热情相比，这一切都不过是尘土而已。达尔文
54、成功的脑子像钻子一样动作集中到一点。博维
55、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章
56、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎
57、同一职业的人成为真正的朋友要比不同职业者之间困难得多三木清
58、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。斯宾诺莎
59、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。歌德
60、人生就是场经营，有人经营感情，有人经营利益，有人经营幸福，而有人经营阴谋。佚名
61、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
62、母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。阿斯杜里亚斯
63、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。赫胥黎
64、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。爱因斯坦
65、不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强。迪亚娜夫人
66、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。佚名
67、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。唐李峤
68、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗
69、和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强正直。德莱塞
70、没有和平的家庭，就没有和平的社会。池田大作
71、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观需要有决心这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。果戈理
72、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。高尔基
73、父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。《劝孝歌》
74、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基
有关于教育名言警句摘抄大全
有关于教育名言警句摘抄大全
1、提出一个问题往往比解决一个问题更重要爱因斯坦
2、尽信书则不如无书。孟子《孟子尽心》
3、把委屈和泪水都咽下去，输不起就不要输，死不了就站起来，告诉所有看不起你的人：我很好。
4、当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。周立波
5、我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解成人世界的运行法则
6、无知的人不一定粗鲁，但粗鲁的人一定无知。
7、自己当猪，望子成龙。
8、别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的质量，其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。
9、在历史终结的地方，总有生命；当生命试图超越生命时，总有思想。如同麦田里吹过的风，思想转瞬即逝。但那毕竟是清新的，带着泥土的生命气息，打动了我们灵魂的瞬间。汪丁丁
10、一种学问，总要和人之生命、生活发生关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团，则即变为一种偶像，失去其原有之意义与生命。顾随
11、中国人的教育是努力后玩，外国人的教育是玩后努力，那为什么往往是大多数的中国人给外国人打工？
12、我所嫁之人，将来必须认真且擅于教育我们的孩子，并能以身作则。
13、败坏之先，人心骄傲；尊荣以前，必有谦卑《圣经》
14、要消灭一个民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先先消灭承载它的语言；要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手。俾斯麦
15、在我们给出评价的时候，我们暗暗使用了上帝，至少是专家的视角。我们自认为是有资格给对方打分的。无论是赞美还是批评，这里面都暗含着某种不平等，甚至是妄自尊大。你很牛，但我敢评断你很牛，这暗示着我更牛，起码我足以考察你的牛。李松蔚《不评价的交流方式是怎样的？》
16、当我们读卢梭、裴斯泰洛齐、福禄倍尔、蒙台梭利这些早期的儿童教育家对旧欧洲教育的抨击时，每每感到他们所抨击的现象仿佛就在我们的身边，仿佛中国当今的教育还像18世纪的欧洲！看看现在市面上的图书就知道，一半以上是教材和教辅材料。不仅是学校，整个社会都以教材为中心，在孩子的心灵中强制灌输成人的理念。用蒙台梭利的话来说，这样的教育所忽视的就是人和人的成长。自人类进入现代社会以来，中国几乎完全错过了童年革命，从来没有通过改造童年来创造新民。一个没有孩子们的自由共和国的社会，还算是一个现代社会吗？这是我们每一个中国人都应该自问的。薛涌《中国需要一场童年革命》
17、人生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神上之萎葨。汝生平处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会，况在国内多预备一年，即以学业论，亦本未尝有损失耶。梁启超《梁启超家书》
18、只要父母耐心的杯子永远是满的，确保有足够的快乐和时间与孩子一起分享，孩子就喜欢与我们相处，就会变得更加愿意配合。劳拉马卡姆《好孩子不是罚出来的》
19、不要总夸别人家的孩子好，你并不是他们的父母，教育孩子前应该首先想想自己。
20、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
21、网络时代，论文可以粘贴，哲理可以复制，素材可以拼凑，唯独思想和辨别能力是自己的。因此，与其迷恋素材，不如提升思辨力。与其挑选，不如原创。因为那点挑辨别的品味，让你不同流俗。因为那点宝贵的原创，你成为你自己。
22、伦常乖舛，立见消亡；徳不配位，必有祸秧。《朱子家训》
23、有时候被人狠狠地骂一场，感觉真的不是在骂自己，而是对方给自己上了一课教育。
24、教育是以生命影响生命。《可爱的你》
25、教育如果无法使学生感受到幸福，就没有存在的必要
26、中国教育连基本睡眠都无法保证，拿什么兴国？
27、中国学生和中国教育的关系就像家庭暴力中的孩子与父母只能接受毒打，如果想逃到别人家去，都会被当成不孝的。
28、如何看出中国教育的问题？当你上小学时在课余时间玩耍，运动，学艺术，旅行，享受阳光时大人都会说：这小孩有前途！如果是在高中，他们只会说：这孩子完了！
29、受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。
30、中国的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣，然后你就高分了。
31、学习冒险家的结果只能是充当炮灰，因为你虽拥有他的雄心万丈，却造不起那艘足以远航万里的坚固的帆船；即便你得到了这一切，当你航行到一半时，你才发现自己缺少一个指南针，更重要的是当风浪袭来时，你没有他的好运气。高德《洗脑术》
32、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
33、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
34、在人之初，别拿人当幼欺；在人之暮，别拿人当弱辱；在人之前，别拿自己当众扬；在人之后，别拿人当猴谤；在人之上，别拿人不当人；在人之下，别拿自己不当人。
35、教育无他，爱与榜样而已。刘安婷
36、改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。刘安婷
37、在未知中生存，你必须抓住你已知什么。刘安婷
38、如果这是一个世代的运动，就必须由这个世代来做。刘安婷
39、不是有条件才可以微笑，是微笑了才可以有条件。刘安婷
40、不是我想不是我要是我看见需要刘安婷
41、行是知之始，知是行之成。陶行知
42、一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
43、一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
44、教育应该在厌倦之前结束。斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
45、在圣经上面有这样一句话：一个父亲追赶自己的儿子，追呀追呀，拼命地搂住儿子的脖子亲吻。斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
46、双层文化：高层文化和基层文化。高层文化指史籍、经典、哲学、伦理、发展战略与策略构想以及理想中由高深文字与思想意识所代表的文化。它实质上是一种文化人的文化、一种理念的文化、文字的文化、官方的文化或说雅文化。基层文化则是中国人口的大多数负荷的文化，是诸多地方社区（城镇乡村）人们日常生活的观念和行为，它显现或隐藏于阶层、职业、团体之中，也反映在民众习俗、乡土意识甚至格言、谚语等活生生的形态之中，所以也可称之为俗文化、言语的文化、市民文化或民间文化，其特点是地方性、分散性、潜意识性。研究可以侧重于前者，也可以侧重于后者，还可以是两者的结合。蓝劲松《致知穷理：大学发展的多维探索》
47、不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子，你是否也不如别人？
48、教学是教育者与受教育者共同努力所参与的双边活动。
49、每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！
50、假装自己无所不知，是最无知的表现。
51、世界上没有什么东西比人的个性更为复杂、更丰富的了不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基《少年的教育和自我教育第271页》
52、我要关注的是，让我培养的每个孩子都成长为会思考、会探索的有智慧的人，让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更坚强苏霍姆林斯基《育人三部曲第32页》
53、在一个遍地垃圾的地方,人们很难做到不扔垃圾.
54、为了改变面貌,不断的去学习,去变化,去适应,去拼搏是广大青年人终其一生将要面对的重大课题,不仅仅是为了高考.韩桐彦《素质教育》
55、在步入现代化,实现小康和富裕的历史过程中,中国正处在前所未有的多重危机中,历史留给我们及后代的回旋的余地是狭小的,调整的时间是短暂的,基础条件是苛刻的,发展的机会是最后的.因此中国的未来取决于我们现在的认识和行动.韩桐彦《素质教育》
56、一场没有硝烟的战争已经打起,战场就在中小学的课堂里.韩桐彦《素质教育》
57、21世纪人类社会最大的突破,最大的创造,可能就是一种崭新的教育韩桐彦《素质教育》
58、如果我们还把眼睛仅仅盯在高考成绩上;如果还把能培养去美国读书并在那里拿了绿卡就了业的学生当作教师的无限光荣去发扬,如果继续忽略那些为了改变中国落后面貌而去拼博去努力并取得巨大成就的真正的民族英雄的宣扬与褒奖,如果这些民族英雄不能成为年轻一代的心中偶像,那这样的科教兴国能圆中国人富强的梦想吗?如果中国经过经过层层选拔,县里的人才去了市里,市里的去了省里,省里的去了国外,那中国的教育还怎能兴国?韩桐彦《素质教育》
59、那种一朝学成而终身受用的观点已经过时,人们再也不能通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能,教育不再随着学校学习的结束而结束,也不仅仅偏爱那些在十八岁之前就成绩出众的人.韩桐彦《素质教育》
60、多一把衡量的尺子,就会多一批好学生.韩桐彦《素质教育》
61、不见用途,木材就无优劣之分,红木是作家具的优材,可不能用来盖房子.松木作家具是劣材,打桩可是优材,正如斯皮尔曼教授一再强调的那样:每个人都可能是天才,每一个人都可能是白痴.韩桐彦《素质教育》
62、中国教育的通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑韩桐彦《素质教育》
63、教育应该是学生懂得,生活的重大突破都是来自于全新的发现,来自于挑战现状,而不是盲目的接受现状.韩桐彦《素质教育》
64、传统的学习方法是人家指出路来让你走,新的学习方法是让你自己去找路.韩桐彦《素质教育》
65、中国教育的现状:老师没讲过的不敢想,老师没教过的不敢做.韩桐彦《素质教育》
66、善于发挥才能的能力比才能本身更重要韩桐彦《素质教育》
67、曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为:小学时听话教育,中学时分数教育,大学是知识教育.韩桐彦《素质教育》
68、人类社会之所以能进步,就是因为有差别,科学家和人家不一样,人家没有看到的他看到了,人家没想到的他想到了.突破了,就把科学和社会向前推进了韩桐彦《素质教育》
69、对教育而言,读书的最终目的并不是获取知识,而是训练思维,点燃学生头脑中创新的火把韩桐彦《素质教育》
70、教育是摆脱贫穷的最好手段韩桐彦《素质教育》
71、做好孩子人生的榜样，孩子天生模仿能力强，你是孩子接触最早与接触时间最多的人。你的言行举止，会在不自觉中被孩子学去。所以，你想让孩子成为什么样子，就首先要做到那个标准。每天晚上，我都会看书，这是从小养成的习惯。一天，吃过晚饭后，我又来到书房，拿起一本书专注地看了起来。不知道过了多长时间，我感觉脖子疼了，就放下书本，揉了揉眼睛，转动了一下眼球。这时我意外地发现桐桐正坐在书房的小凳子上，拿着一本书慢慢地翻阅。
72、事情往往都是先有想法,后有办法卢安克
孔子教育名言警句
孔子教育名言警句
1、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、君子喻于义，小人喻于利。孔子《论语里仁》
3、孔子曰：君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
4、君使臣以礼，臣事君以忠。孔子《论语》
5、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？孔子《论语》
6、小人同而不和，君子和而不同孔子《论语子路》
7、逝者如斯夫，不舍昼夜。孔子《论语》
8、子曰：君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。
9、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？孔子《论语》
10、人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！孔子《论语》
11、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！孔子《论语》
12、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。孔子《论语》
13、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。孔子
14、不在其位，不谋其政。孔子《论语》
15、君子谋道不谋食，忧道不忧贫。孔丘
16、不患人之不己知，患不知人也。孔子《论语》
17、子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改，是吾忧也。
18、成事不说，遂事不谏，既往不咎。孔子《论语》
19、孔子曰：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
20、子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
21、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！孔子《论语》
22、子曰：小子！何莫学夫《诗》？《诗》：可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟、兽、草、木之名。
23、子曰：君子不以言举人；不以人废言。
24、子曰：习相近也，性相远也。
25、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。孔子《论语》
26、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。孔子《论语》
27、子曰：可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
28、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。孔丘
29、子曰：知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
30、子曰：不曰：如之何，如之何者，吾末如之何也已矣？
31、温故而知新，可以为师矣。孔子《论语》
32、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
33、君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子《论语》
34、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。孔子《论语》
35、子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
36、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。孔子《论语》
37、为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。孔子《论语》
38、子贡曰：君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
39、岁寒，然后知松柏之后凋也。孔丘《论语》
40、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
41、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？孔子《论语》
42、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。孔子《论语》
43、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。孔丘
44、诗三百篇，一言以蔽之，曰：思无邪。孔子《论语》
45、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。孔子《中庸》
46、未知生，焉知死？孔子《论语》
47、工欲善其事，必先利其器孔丘《论语卫灵公》
48、君子欲讷于言而敏于行。孔子《论语》
49、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。孔子《论语》
50、子曰：有教无类。
51、子曰：巧言令色，鲜矣仁！
52、子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
53、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。孔子
54、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。孔丘《论语》
55、朝闻道，夕死可矣。孔子《论语》
56、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。孔丘
57、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。孔子《论语》
58、德不孤，必有邻。孔子《论语》
59、子曰：予欲无言！子贡曰：子如不言，则小子何述焉？子曰：天何言哉！四时行焉，百物生焉；天何言哉？
60、子曰：温故而知新，可以为师矣。
61、君子和而不同，小人同而不和。孔子《论语》
62、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。孔子《论语》
63、与朋友交，严而有信。孔丘
64、子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
65、中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。孔子《论语》
66、不义而富且贵，于我如浮云。孔丘《论语》
67、知耻近乎勇。孔子
68、过而不改，是谓过也。孔子
69、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子《论语》
70、子曰：视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？
71、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。孔子《论语》
72、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。孔子《论语》
73、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔子
74、独学而无友，则孤陋而寡闻。孔丘
75、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。孔丘《论语》
76、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。孔子《论语》
77、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。孔子《论语》
78、子张问仁于孔子。孔子曰：能行五者于天下为仁矣。 请问之？曰：恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
79、子曰：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
80、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子《论语》
81、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！孔子《论语》
82、君子周而不比，小人比而不周。孔子《论语》
83、孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！
84、子曰：兴于《诗》，立于礼，成于乐。
85、子曰：君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
86、子曰：见贤思齐焉；见不贤而内自省也。
87、子曰：有德者必有言；有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。
88、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。孔子《论语》
89、关雎，乐而不淫，哀而不伤。孔子《论语》
90、举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。孔子《论语》
91、有朋自远方来，不亦乐乎！孔子
92、夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。孔子
93、子曰：三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
94、登东山而小鲁，登泰山而小天下孔丘
95、穷不失义，达不离道。孔子
96、父母在，不远游，游必有方。孔子《论语》
97、言必信，行必果。孔子
98、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。孔子《论语》
99、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。孔子《论语》
100、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。孔子《论语》
101、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。孔子
102、子曰：爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？
103、子曰：中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
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