桃林作文,游桃林作文收藏,桃花林作文(必备12篇)

写作是帮助学生解决写作困难、掌握写作技巧的重要手段。通过写作，我们可以更深入地思考问题，增强我们的问题意识。一篇优秀的作文有能力打动人心，引起他人的共鸣。那么，如何才能写出一篇优秀的作文呢？以下内容仅供参考，还请自行判断是否可信。

在地球上最东边的地方，有一片桃林，那里动物成群，被动物们誉为“世外桃源”。

一到春天，那里桃花处处开，花香弥漫，沁人心脾；秋日降临，果香四溢，让人心旷神怡。在这里，动物们快乐地生活。然而，原先，每只动物都自私自利，从不为别人着想，而改变了这一切则只因为一只兔子，为了这里的和平，它献出了自己的生命……这只兔子，原是森林中的，为了见识外面的世界，自己一个人出来闯荡。在天蒙蒙亮时它就出发了，黄昏之际，它来到了桃林。以为会有人伸出援助之手的它敲响的无数道门，也吃了无数次“闭门羹”。

终于，它来到了一个很神秘的房子，由于疲倦和饥渴，它刚敲响门，就晕了过去……醒来时，已是深夜了，它发现自己正躺在一张小床上，一个面目慈祥的老奶奶正端坐在椅子上，见兔子（以下为小桃）醒了，便来到床边，问这问那，并再三嘱咐叫它不要出门，小桃很疑惑，便问老奶奶为什么，哪知老奶奶叹了口气，摇着头走出了房屋。“这里一定发生了什么事！”小桃心想，“明天，我就去看看！”第二天，小桃来到了街上，这时，一只小猴子被一群猴子围殴，小桃实在看不过眼了，便上去劝架。可没想到自己不但被毒打了一顿，被救的小猴子一句感谢的话也没有反而踢了它两脚。这让他很失望。

回到屋子，老奶奶帮它上了药，却一句话也不说……只是在熄灯前，说了一句：“明天，你别管别人了,还是管管自己吧。嗨……”小桃很奇怪，奇怪为什么不让它管别人，它很想弄清楚，但老奶奶却不肯说。

第三天的曙光随着鸡啼来到了，小桃再次来到了街上，看见那只昨天的小猴子，正想去找它评评理，哪知看到一辆大卡车疯狂地冲了过来，直冲向小猴，小猴被吓呆了，站在那一动不动。小桃看见了，不顾一切的冲了上去，把小猴推到一边，自己，却被迎面而来的大卡车撞飞了……阳光明媚的天突然变了脸，刹那间，乌云密布，电闪雷鸣，下起了雨。雨，血交织在一起，汇成一条条小河。动物们悲极而泣，哭声，雨声像一句句誓言，似乎在宣誓，不再自私。或许，老天也被感动了，所以才会有这场雨……哦，那片桃林……那片桃林……

我家屋后山坡上种有一大片桃树，一排排，一

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《桃花源记》教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一课时

一、导人课文，简介作者。

有位英国文学家说过这样一句话：一个热爱生活的人，即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。同学们往往也有这种体验：当你遇事不顺时， 当你心烦意乱时。当你郁闷低沉时，你会去想象一些开心的东西，你会去幻想着一切都变得美好顺利欢畅的一刹，你会去遐想成功带来的无尽的欢畅生活在东晋的著名诗人陶渊明就是这样一个人，他的生活充满坎坷磨难，但他却把希望寄托在美好的憧憬之中;今天我们要学习的《桃花源记》就表达了他对人生理想的追求和渴望。简介作者(略)。

二、学生默读课文，结合注解了解课文大意。

1.学生自读课文后，对提出的疑惑的字词注音、释义。

2.教师落实重要的字词注音、释义。注意一词多义的现象、通假字、词性活用字

3.指导学生理解文中所出现的古今异义的词语。如：交通、妻子、无论、如此、俨然、鲜美。这部分可结合教学设计(一)的内容。

三、学生齐读一遍课文。

要求：①声音洪亮。读准字音。

②把握节奏。读出停顿之处。

③带有感情。读出韵律。

四、思考讨论，要求用原文回答下列问题。

1.渔人是怎样发现桃花源的?他进入桃花源之前见到了怎样的景象?

2.渔人在桃花源见到的景和人有何特点?桃花源人对外界社会情况了解吗?

3.人们根据渔人作的标志再去寻找桃花源，结果怎样?通过讨论这几个问题，搞清课文的基本内容和结构。

(1).缘溪行，忘路之远近、忽逢桃花林，复前行，欲穷其林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

(2).土地平旷，黄发垂髫并怡然自乐。自云先世避秦时乱，无论魏晋。

(3).遂迷，不复得路。未果，寻病终。

五、根据以上问题，理清课文结构。课文从渔人进出桃源的行踪为线索，分为三个部分。

第一部分(第l段)：写渔人发现桃花源。

第二部分(第2、3段)：写渔人在桃花源的见闻。

第三部分(第4、5段)：写渔人离开、再寻桃花源的经过。

六、完成下列练习。

1. 给下列加线的字注音：

俨然( ) 阡陌( ) 垂髫( )

谐太守( ) 邑人( ) 刘子骥( )

2.解释下列句子

我们的作文记载了我们的成长路程，要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文，到底如何才能写一篇优秀的作文呢？根据你的需要，我们精心整理了关于桃林沟的作文，供你参考，希望能够帮助到大家！

三月，桃花开了，一朵朵，一簇簇，多么美丽，多么可爱……在这个桃花盛开的三月，我交到了比平时那些朋友更知心，更能启发我的好朋友。

“大家……好，我叫……我叫李桃湘，请大家多……多多指教。”一身土里土气的花布装，小麦色的脸蛋，两条翘起来的羊角辫儿构成了朴素的她——桃湘。记得她初次自我介绍的时候，很害羞，脸红得跟长熟的桃子差不多。她刚来班级，同学们都很排斥她，男生拿她的名字开玩笑，女生则一个个地躲着她，没人在乎她的感受，只当她是一个透明的人。

下课的时候，她孤独地徘徊在别人快乐的欢笑声里。望着那背影，我好想去关心她，可伙伴们威胁的话语让我强迫自己别靠近她。那天放学，我回班级找落在课桌里的作业本。原以为班级里没人，没想到桃湘还在！

“桃湘，你？”

“哦，是晓萍啊！你有事么？”埋着头擦桌子的桃湘抬起头，问道。

“他们有事，先回去了，我正好闲着，顺便把他们的工作给做了。”桃湘笑笑，很轻松，一点抱怨也没有。

“他们平时那么对你，你不恨他们吗？为什么还对他们那么好？？”我忘记了朋友的威胁，替她打抱不平。

“没什么，妈妈曾经告诉我，天使是很善良的，有纯洁的心灵，美好的品质。我想当天使，当一个好天使。每个人的想法都不相同，既然同学们暂时不喜欢我，我怎么能去强迫他们呢？你说是吧。”桃湘擦去额角的汗珠，轻轻扬起一笑。

“……”我没有回答，从她的话里我体会到了她心灵深处的宽容，我向她伸出我的手，轻声问：“我们做好朋友，可以吗？”

后来，我转学了，但我依然记得桃湘，记得她喜欢把心事藏在桃林里，记得她所说的每句话。这位好朋友也被我藏在了我的“心灵屋”里——一位想当好天使的朋友，一颗纯洁的心灵，一件藏在桃林深处的事……

我们的小区有一片小小的桃林。

春天，桃林里的桃树上冒出了嫩绿的树叶，像春姑娘在树上点燃了一盏盏绿色的灯。桃花开时，粉红色、玫红色的花向着我们微笑。孩子们和老人们经常去散步、做游戏。

夏天，蟠桃红了，看上去，好像有人在树上点了许多的火苗。孩子们拿着梯子、篮子、棍子，打下一个个蟠桃。他们迫不及待地用袖子蹭蹭桃子上的毛，一口咬下去，桃汁顺着嘴角