【#作文# #最棒小学作文（锦集10篇）#】无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的励志小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最棒小学作文 篇1
1、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
2、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！给老师新的惊喜好吗？老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗？
3、“你是一个活泼天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧！”
4、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖国母亲的爱，激发起读者的共鸣。”
5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
7、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、
8、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、
9、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
10、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
11、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的.美。
12、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、
13、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
14、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
15、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、，结构严谨，重点突出、，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确、
最棒小学作文 篇2
我爱书，更爱看书。书从我幼年时代就深深扎进了我的生活，与我有着不解之缘。
从我看的第一本故事书开始，我就被这缤纷之极的书的海洋所吸引了。那栩栩如生的动漫人物，蕴含深意的文字语言，都让我流连忘返。我如饥似渴的读着，白雪公主的可怜处境，人鱼公主的美丽高贵，小矮人的热心帮助，都让我沉浸其中。
我越长大，看的书的要求与范围就越大。渐渐地我开始接触一些小说与名著。那其中的.人物让我大吃一惊，历史悠久的故事让我啧啧称奇，我遨游在书的海洋，如饥似渴地读着，想着，感受着。每一个故事都精彩绝伦的演绎着，我仿佛成了书中的人物：与诸葛亮一起草船借箭，同天真的安妮尽情嬉笑，和汤姆津津乐道他的奇异旅程……他喜，我会笑逐颜开；他怒，我会怒发冲冠；他忧，我也满腹愁肠；他恨，我就义愤填膺。我与书，完完全全融合在一起了！
读一本好书，犹如交一个朋友，他教你辨别善恶，弘扬正义；读一本好书，犹如品一杯香茶，余香缭绕，回味无穷；读一本好书，能使人心灵得到净化，灵魂得到升华……读好书，多读书，满香书语，是我永恒的追求！
最棒小学作文 篇3
1、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
4、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
5、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
6、全文通俗易懂，趣味性强。
7、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
10、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
11、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
13、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
14、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
15、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
16、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
17、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
18、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
19、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
20、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
23、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
24、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
27、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
28、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
29、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
30、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
31、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
32、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
33、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
34、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
35、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
36、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
37、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
38、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
39、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
40、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
41、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
42、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
43、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
44、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
45、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
46、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
47、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
48、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
49、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
50、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
51、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
52、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
53、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
54、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”
55、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
56、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
57、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
58、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
59、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
60、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
最棒小学作文 篇4
挫折是通向理想的必经之路。
有了挫折，人生才会多姿多彩，有了挫折，人们才会向上，有了挫折，我们才会更加坚信我们的毅力。
有人说挫折是不好的，所以就避之不及，希望自5261己的人生一帆风顺，不遇挫折，可能吗？事实告诉我们不可能，人生若想要一帆风顺，取得成功，就必须要经历一4102番挫折人生要想要辉煌，就必须要经历挫折人生要想要多姿多彩，就必须要经历挫折，可以说，有了挫折，在你回味的时候，从才会有甘甜；有了挫折，人生才会丰富多彩，有了挫折，人生才会有意义。
有的人看到了挫折，就绕路而行，总是不敢正视1653挫折，总是不敢去挑战它，总是让它逍遥法外，逍遥自在，而不是把它消灭。
贝多芬在面对耳回聋这般挫折下，他没有放弃自己，没有绕路远行而是选择正对挫折，最后贝多芬成功了，还有奥斯特洛夫斯基，在那样的情况下，都没有放弃而是正视挫折，人最后也是全世界闻名的`大人物啊！由此可见，挫折，要敢于正视，人生才能获得成功，获得光彩。
正视挫折吧！让你的人生更答加绚烂多彩。
最棒小学作文 篇5
春节都过去半个月了，可是我还是无法忘记!
我和爸爸、妈妈、舅舅、舅妈、爷爷、奶奶一起在家里包了好吃的饺子，然后大家聚在一起吃了一顿丰盛的年夜饭!我还给他们磕头拜年，获得了许多的压岁钱，我高兴极了!我穿上了妈妈给我买的新衣服，和妈妈一起高高兴兴地贴春联。晚上，我看了联欢晚会，有唱歌的、有跳舞的.、还有变魔术的，看得我目瞪口呆，真精彩呵!
不知不觉，就到了下楼放炮的时间了。我买了很多的炮，有冲天炮，有彩珠筒，还有震天雷，各种各样，五颜六色。我放了这个，又放那个，忙得不亦乐呼，只听见整个小区里震耳欲聋，几乎每家每户都在放炮!
大年初一早上，我们一家出去玩。只见街上到处都挂着红灯笼和彩旗，真是张灯结彩，热闹非凡!每一个路过的人脸上都喜气洋洋!
商场里面更是人山人海，走都走不动，尤其是卖糖果的地方，让我看得眼花缭乱，口水都要流出来了!
这个春节真快乐呀!
最棒小学作文 篇6
“这该怎么办？”我们每个人生活中都会遇到这样或那样的问题，有让我们苦恼、思考的事情，但有一件事让我很为难，这是怎么一回事呢？就让我给你们说说吧！
那天，我和周林一起去爬运动器材，我一次都没有爬过，所以很害怕，可周林敏捷的动作，让我目瞪口呆：她迅速地登上小阶梯，然后，用力一撑，便爬上了运动器材的最上面，接着，慢慢移到了最对面，她扶着栏杆，一下子便跃了下来。
轮到我了，我学着她的动作，慢慢爬上了阶梯，可是怎么也爬不上顶端，我开始用自己的方法，用手拉住前方的栏杆，慢慢爬了上去，上去以后我便不敢动了，我僵在那了，腿也不听使唤，不住的颤抖，“我到底是退缩还是继续前进啊？”这才是真正的骑虎难下啊！
周林告诉我，可以坐在那里，把腿放在中间的间隔里，然后依次移动着，终于来到了对面，我跳了下去，我成功了。
人生中会有许多事令你为难，不知如何是好，但也总会有解决的方法等你发现，你只要把人生的第一次做好，以后当面对再难的事情，也就轻而易举了。
最棒小学作文 篇7
有一次，爸爸妈妈不在家的时候，我出去散步。我看到一盆水，把洗衣粉倒进去，拿起一件衣服，检查哪里脏了。然后我就跟着我妈的榜样使劲揉。十分钟后，一盆衣服终于洗好了，开始玩。
我进厨房洗手，发现午饭的菜还没洗。我拿来一盆水，放下洗洁精，然后用布把碗碟擦干净。洗完后再用清水把盘子洗一遍，就完成了。
我在客厅坐下，发现桌椅很胖。我拿来一块布，洗干净，擦干，小心翼翼地擦桌椅。擦完之后，我又用干布把桌椅擦了一遍。做完所有的家务后，我的背痛。但是我觉得我妈每天这样肯定很难受，但是她一句话都不说。我想了想，忍不住睡着了。梦里隐约听到父母夸大我很有能力。突然，我的心里充满了喜悦。从那以后，我每天都帮助家人做家务。
最棒小学作文 篇8
人的一生会走很多路，每个人走的路都不相同。有的人很确信自己要走的路，但有时总会有一两个迷失方向的人站在十字路口不知所措……
在自己脚下的路有的.是自己想要去走的，有的是受别人影响的。自己想要走的路总会很遥远、很艰难，自己还有可能走着走着就将再次迷失方向，看不清前方的路。有时为了回避一些麻烦只好违心的放弃自己所选的路。根据自己的内心所想而走自己的路的人是一个很勇敢的人，但是走到终点的又能有几个，即使到了终点哪一个不是遍体鳞伤……
有时虽然明知无人回答可我还是想问一声——敢问路在何方？‘路’，其中有‘足’这是在告诉我们要闯路必须自己走。所以我又开始相信路要自己闯，即使困难重重，我也要充满信心去走下去，充满信心地向终点进发。找回自我，走我的路，向着我的方向——心的方向。路在何方，路就在脚下，就在自己的心里。寻着自己心中的想法，听从自己的心去走路，你才会有信心、有动力去闯下去，即使不知道下一刻会有什么未知的危险，但也要充满笑容的走下去。在十字路口停留的人、看不清前方道路的人、走错路的人……
你们要寻着自己的心意，找到属于自己的路，加油！敢问路在何方，路在脚下……
最棒小学作文 篇9
我们的老师，身材矮小，有一点胖。他有着短短的头发，鼻梁上挂着一个厚厚的眼镜，眼睛里是明亮的双眼。他总是穿着那几条衣服，似乎不喜欢穿别的衣服。
老师的肚子里有着丰富的墨汁，他上课时课堂定然是十分活泼的。因为老师上到一半总会给我们讲故事，说得十分生动，多数是他的亲身经历。老师讲故事时都让人“陷入”他的故事中。因为他总是在一些地方停一停让你好好地去回想，把你自己的思想带入故事，想知道下文，这你说不是“勾你魂”吗？不信我将给你听一下。不过记得不是太清楚。
有一次上课，上到一半都突然给我们将起故事来，这不是平常给我们讲的`故事，而是恐怖故事，讲了两个故事。其中一个是这样的：老师原来在一个乡村小学当老师，一天老师出去差不多到晚上一点才回来。回来到山上小路是看见树林中有一个手伸开长3米多的人。老师好奇就跟着他后面，那个人发现了老师就拔腿就跑。老师讲到这里就停了停好像在回味什么似的。在同学们的“苦苦哀求”下老师终于再次开讲，老师追到一个墓前发现一条长长的木头，抬头一看，看见前面一个人在跑，老师才明白这不是什么怪人，而是一个偷木头的小偷。
哦！忘了告诉你这是我们的老师――吴小平。
最棒小学作文 篇10
我是个爱跳舞的小姑娘，当我还在妈妈的肚子里时，就常常陪着妈妈看芭蕾舞剧，从我记事开始，看着那些舞蹈演员穿着漂亮的衣服，随着优雅、舒缓的音乐，翩翩起舞时，我羡慕极了。三岁时，妈妈把我送到了舞蹈学校，我才发现。跳舞没有想象中那么简单。压腿、下腰、练基本功，每样都那么辛苦，一个个动作，稍不标准，老师就要求练上好多好多遍。不过，为了我心中那个美丽的舞蹈梦，我都默默坚持了下来。
只要有决心坚持，每天进步一点点，总会有收获的。
今年我参加了文明小博客主办的“喜梦宝”杯第三届少儿才艺大赛的舞蹈组比赛，经过网络投票和专家老师的评审，我进入了复赛。
为了准备这次比赛，每天晚上写完作业，我就拉着妈妈陪我练习舞蹈，因为太久没有练习了，好多动作我都忘光光了，我都想放弃比赛了，妈妈鼓励我说：“只要用心准备了，比赛成绩并不重要，这次比赛我们就是去跟哥哥姐姐们学习的”
比赛场上的`节目实在是太精彩了，看得我越来越紧张，手心都出汗了，生怕自己忘记动作，忘记表情。
很快轮到我上场了，听到团长老师介绍我出场，我脸都红了，我哪有老师说得那么棒啊，不过我以后一定会好好努力，争取真正做到老师说的那样的全能选手。
音乐响起，我的紧张一下子就跑得无影无踪了，马上进入到我舞蹈所要表达的过新年的场景中，跳完后，评委老师说对我的舞蹈印象很深刻，说我表现得还是很不错的。
我还很想感谢文明小博客给我这次的学习机会，虽然这次比赛我没有哥哥姐姐们表现的那么出色，但我还是尽自己的能力了，我相信，只要我坚持我心中的那个舞蹈梦，以后一定会越来越出色的。
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