最新牵手叙事作文_牵手叙事作文

牵手叙事作文篇1

有的时候，世界热情不够，天使也会在云端难受；有的时候，人间像一座孤岛，冷漠到每个人都在为之悲伤。直到某天，雨中撑起伞的那个女孩，带我们一起找回了关怀，找回了失明的心……

闷热的夏天，连灰尘也在空中躁动着，风吹过，滚烫，知了不耐烦地在树上叫着，路旁的芙蓉树开的花原本是那么美，却被烈日晒焉。我在集市上漫无目的地走着，周围是嘈杂的讨价还价声，每个人都在忙忙碌碌，冷漠的表情，冷漠的眼神，每个人仿佛都在为自己而活……

站在芙蓉树下，看着每一个行色匆匆的人；远处，一个人趴在路旁——那是一个乞丐。只见他大概有五六十岁的模样，穿得破破烂烂，披头散发，一条腿伸着，另一条腿看样子已经残废。他用胳膊支撑着向前，与周围繁忙的'一切显得格格不入。

“哎呀，脏死了……”大家纷纷议论着，都捏住鼻子小心地绕开。一个冒失的男人骑着自行车往这边冲了过来，差点撞到了他，不满地大骂：“不要命了？！”那一刻，我无法看清那老人披头散发下的脸上是什么表情，但我的心就像有利锥刺一样地疼。

夏天的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是炙热难耐，瞬间就风起云涌，不多时，下起了豆大的雨点。行人纷纷躲到屋檐下，繁闹的集市，瞬间变得空阔了许多。

那个乞丐看样子也慌了神，想挣扎着找个避雨的地方，可是，那条残腿真的拖累了他，他只能在倾盆大雨中，慢慢地用手用力地往前爬。

一个身影，在大雨中，撑着一把伞，向这边跑来了，是的，她向乞丐这边焦急地跑来了，跑过之处溅起一朵朵水花，在雨中温暖地绽放。她停在老人身旁，将手中的伞毅然地挪向了老人的头顶，雨伞在空中划过一道美丽的弧线，瞬间便为这位老人撑起了一片无雨的天空。雨水顺着她的长发，顺着她的脸颊，不住地往下滴，洁白的T恤衫和牛仔裤被打湿，额前的刘海紧贴额头，长长的睫毛上仿佛还有调皮的雨珠停留，她显得那么狼狈，却那么美，她依旧笑着，对乞丐笑着，我能看到，乞丐眼中那溢满的悲伤顺着雨水流走了，剩下的是清澈和透明。女孩，乞丐，雨伞，构成了雨中最美的风景。

雨停了，世界在瞬间变得明亮、温和，空气中弥漫着泥土的芬芳，被雨水清洗过的芙蓉花在阳光下显得更加娇艳动人。女孩把伞轻轻收起，轻盈地消失在远方。天空中，出现了一道美丽的彩虹，那是云端天使的微笑。那天，雨中撑起伞的女孩，让我找回了温暖，找回了失明的心……

牵手叙事作文篇2

1. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

2. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

3. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

4. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

5. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

6. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

7. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

8. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

9. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

10. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

14. 语言基本通顺，偶有不畅。

15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

16. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

18. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

19. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

20. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

牵手叙事作文篇3

每个人都有自己的童年，我也不例外。在我的记忆里，最为记忆犹新的是我们全家在黄果树瀑布旅游的故事。让我打开记忆的匣子，慢慢说给你听吧。在我5岁暑假的时候，我和爸爸妈妈，姐姐，还有咱们养的牧羊犬小凯，一起去黄果树瀑布自驾旅游。

途中我们要经过一条小河沟，河沟水面上铺着条石作为步桥，条石间隔大概一步一块，水从中间流过，常年的河水冲刷，表面有水光滑不说，边上还长有青苔，人过时都要小心翼翼，我们担心小凯过河会有麻烦。果然，在爸爸安全过河之后，小凯也跃跃欲试想跟着过去，但是这个步桥从没见过，伸脚试了试，觉得还是结实，蛮稳。没有犹豫就踩了上去。

可是，它太大意了，根本不知道这步桥的凶险，没走几步，脚下一滑，顿时失去平衡，“噗通”一声，就掉进了水里。惹得我们哈哈大笑。小凯也着实吓了一跳，拼命挣扎，果然天生就是狗刨高手，几下就上了岸。虽然被吓的不轻，但是，抖了抖身上的水，它没有放弃，开始第二次尝试，小心翼翼的走到一半，一个不小心，又是“噗通”一声，华丽丽的滑入水中。我们实在是又忍不住，大笑不止。这次它没有惊慌，从容的游上岸，看了我们一眼，又开始第三次尝试。我们不笑了，都静下来，我心想，这次它能成功吗？爸爸也在对岸呼唤和鼓励牠，它没有犹豫，坚定的踩了上去。经过前两次的失败，这次更加小心，走得也更加稳了。我屏住呼吸，看着它一步一步，稳稳当当的走过了步桥，最后一步它也感受到快成功的鼓舞，跳跃着欢快的扑到爸爸身边，我不由得为它欢呼起来！小凯也很兴奋，不停地在爸爸周围摇头摆尾，享受着爸爸的鼓励和夸奖。大家都过了河，调皮的小凯兴奋地到处炫耀。不远处一头大黄牛正在安详的休息，小凯第一次到郊外来，第一次见到这么大的黄牛，简直是庞然大物啊。有点害怕，但又好奇，只见它小心翼翼的接近大黄牛，大黄牛没理它，只是安详的慢摇着尾巴，低头喝水。正当小凯离黄牛还有不到两米时，黄牛“哞”的`很低沉有力的叫了一声，当时就把小凯吓得掉头就跑，这个从来天不怕地不怕的小凯，着实被吓了一大跳。又惹得我们哈哈大笑。姐姐突然说：“快跑，我穿的红衣服，等会把牛惹恼咋办？”我也感到害怕，这时妈妈说，别怕，这牛是种田的牛，很温顺的，不会攻击人。听妈妈这样一说，我们这才放心，愉快的玩耍起来。

牵手叙事作文篇4

今年暑假，我和好朋友相约一起到玛雅水上公园玩。

一来到公园，我真的是又惊又喜——看！在公园的中央，有几个巨大的圆形游泳池。池里的水在阳光的照射下显得异常美丽。再向游泳池前方望去，只见一个白色的`“T”台像一个正儿八经的老师，端端正正的立在那儿，上面还摆着一个巨大的电脑看板。哇！真是太先进了！我迫不及待地换上游泳衣，向着游泳池跑去。

“哗啦啦”我踩着水缓缓地向池中央走去，但却感觉像是脚被什么东西拉住了，寸步难行。“哧溜——”一个不小心，我脚底像抹了油，一直打滑——“哎呦！”我摔倒了，在水中连呛了好几口水，把我弄得头昏眼花。“哈哈！你没事吧？”朋友看着我这副模样，笑得上气不接下气。其中一个朋友递给我一面镜子，我对着镜子一看：头发稀稀拉拉的垂在额头上，下巴还滴着几滴水，眼睫毛上还沾着一点水，简直是一个实实在在的“落汤鸡”！我也被自己给逗乐了。但同时，我也暗下决心要把游泳学会。我抹了抹脸，接着练了起来：我一下跳进水里，学着别人的动作，也在水中游了起来。可是，老天爷仿佛硬是跟我作对，我一连扑腾了好几次也没有成功，反而把水都灌进了我的肚皮。直到现在，我还能感觉到自己的脑子与肚子里都是水！“哗啦啦——”那水声不停地在我耳边回响，搞得我晕乎乎的。唉，我对水产生了一种无名的恐惧感，连看一眼都觉得眼花，喉咙中还卡着不知名的东西……

我生气地站在游泳池边上，垂头丧气地报告了我的成果。

“没关系，没有人与生俱来就会做一件事的，只有不断的去练习，努力，才会成功呀！”朋友听后，鼓励我。

“真的吗？”我鼓起勇气，抬起头说。“有我们帮你，不用怕！”听了他们的话，我又重新振作起来了。我让其中一个朋友托住我，另一个会游泳的朋友来指导我：朋友叫我先在水中“扎马步’’，然后，双手合拢，呈尖状向外划，同时，脚也要用力一蹬，和手同步。

“呜哇哇！”开始我由于没掌握好协调性，又一连呛了好几口水，后脑勺隐隐发疼。但是我没有因此而放弃，继续不断练习。我越练越熟，逐渐控制好了重心。经过不断反复练习，我基本掌握了方法。终于把这项难题给攻破了。

现在，我可以和朋友们一起在水中欢乐地畅游了。我感觉，在水中的感觉真棒！

经历这件事后我明白了，虽然在做事过程中难免有困难，但不要怕！努力去面对它！

我再也不怕游泳了！这种感觉真好！

牵手叙事作文篇5

就在昨天中午，妈妈给我做了一顿丰盛的午餐。

“开饭了!开饭了!”我兴高采烈地飞奔进厨房,妈妈做了我最爱的番茄炒蛋、米饭和香菇炒肉。

我一道一道地把饭菜端上餐桌,看着桌上香喷喷的饭菜,我不禁垂涎三尺。

我先把米饭盛在碗里，看着一个个乳白色的小胖人，我毫不留情,一勺把一群白胖子装进嘴里。咬一口,小胖人的身体在嘴中爆开,一股米饭独有的清香瞬间涌进鼻腔,让人欲罢不能。

我一口把米饭咽下肚后,又用筷子夹了一口鸡蛋，油汪汪的.鸡蛋花，淋上红亮的番茄汁。如果细细品尝,你就会发现番茄汁中还夹杂着一丝黑胡椒的辣味。再吃一口番茄,番茄的汁水完美地在嘴里绽放，别有一番风味。

我咽下番茄后,还在回味着那鲜香的口感,不知下一道菜能否再次俘获我的芳心呢?

下一道菜是香菇炒肉，这是我最有好感的一道菜。我先夹了一块香菇,刚放在嘴里,就有肉汁和油的压迫感袭来，鲜香味十足。再来块肉片，葱姜的香味与肉香在唇齿间互相纠缠，感觉十分美妙。

最后的汤也是出乎意料的鲜美，我喝了一口，猛然停了下来，想了想：“这汤里怎么会有肉香?”仔细翻找下，果然在碗底发现了肉片!

这次的午餐,我吃得心满意足,美味带给人的享受是任何东西也替代不了的。

牵手叙事作文篇6

这个学期一开学，李老师给我们又重新安排了新的座位，我呢，和我们班新转来的一位同学——张俊佳成了新同桌。

张俊佳是从分宜一小转学过来的，他话儿不多，个头不高，皮肤有点黑，但看上去非常健康，每天穿着非常干净整洁，从来不违反纪律，对人很有礼貌，作业书写工整，经常能得到优秀，老师和小朋友都非常喜欢他。

他待人热心。有一次上课的时候，我的文具盒哐当一声被我一不小心打翻在地，里面的笔呀、橡皮擦、尺子就像调皮的小孩子，滚得到处都是。

老师和同学们也都被这声巨响吓了一跳，几十双眼睛纷纷将目光投向我，我尴尬极了，真想找个地洞钻进去。正在我不知所措的时候，我的同桌张俊佳毫不犹豫地弯下腰，帮我将地上的笔一支一支捡起来，我这时才如梦初醒，也赶紧捡了起来。我一边捡一边小声地说：“谢谢你！”他微笑着向我点了点头。那时，我真不知道怎么感谢他才好，只能用最简单的语言表达我对他最真挚的谢意。

他不但待人热心，而且还非常爱看书。一次下课后，班上的同学们大都跑出去玩了。我发现他端坐在书桌前，双手扶着一本厚厚的书，眼睛一眨不眨地盯着书本，再看他的'表情，时而紧锁眉头，时而露出笑容，时而不住地点头……

看他看得这么投入，我都不忍心打扰他，但好奇心还是驱使我走过去小声地问：“张俊佳，什么书这么好看？”他见是我，微笑着说：“诺，《失踪的教室》”我一看，居然是一本长篇小说。他看我很好奇的样子，就滔滔不绝地给我讲起书里的情节：“有一位侦探队员在报纸上看到一起离奇案件……”

他讲得有条有理，我听得更是津津有味。想不到平时他不太吭声，讲起书本故事来头头是道。这时，上课铃声响起，我由衷地称赞道：“i服了you！”

我的同桌就是这样一位深受大家喜爱的好同学，相信我们一定会相处得非常好。

牵手叙事作文篇7

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。

中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等，都是古人抓紧时间发愤苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢？古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。

历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说：“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说：“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法。”

无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。

我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的`精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的意志由衷地敬佩。他们使我更懂得了珍惜时间。

是呀！时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做一天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，白了少年头，空悲切！

牵手叙事作文篇8

原谅它似乎是个不美好的词因为它总伴随着伤害、痛苦让他人受到身心伤害。但它好像又是个美丽的词原谅了、结束了、过去了、认错了似乎一切都像从前一样。玩乐交流虽然带着裂痕但时间会治愈一切。这似乎就是我们认为的原谅也好像一生也经历不了几次。

但不知你们有没有体会到有一种原谅它很神秘天不知他不知你不知只有我知。它的出现十分频繁只有心中开阔才能压制它。它经常冷不丁的出现在你脑海中让你对他人产生怀疑与裂痕而且十分反复。它是我口中所说的`——心中原谅。

那心中原谅的具体事例又是什么呢?在我的经历中有着太多太多。比如当你有好吃的时候别人朝你要你十分大方的给了。但同样的事情人物相反他却死活不给这时你口中说“我不想吃了”“算了”但你脑中跳出来一种想法：“他凭什么不给我”“他真小气”等等。但很快就被你的正义感压制也就过去了。但下次他又要吃你东西时你又跳出来这种想法这次压制就比较难了。如果还有下下次下下下次压制越来越难否定与怀疑越来越大。这是一个典型的例子我并不想有这些想法但却不由自主地跳出来。那怎样压制与照顾想法呢?

在生活中我们要时刻记住他人的小赠就是我们的大恩记住帮助你的人并给他返回让他们心中所想少出现。并且我们在遇到这种事时时刻记住“你是一个心胸广大的人。不为这些烦扰。”并在给予他人时忘记这些。这是我的做法。

少一次心中原谅多一份人间友情。

牵手叙事作文篇9

"我捡起脚边的实心球，眼睛寻找着大约八米的那个小黑点。等我确定好目标后，我快速把手中的球举过头顶，腰往后弯，头往后仰，直到再也弯不下去，身体形成一张绷紧的弓，我才狠狠地将球向前砸去。一米……三米……六米……实心球像一只蓝色的鸟，在空中划过一条美丽的弧线，然后落在了前方八米左右的地方。扔完两次后，我走过去看我的实心球比赛成绩，八点一米，排名全班第三！顿时，一股喜悦的感觉涌上心头。

“腰成弓，脚蹬地，传递力量至手臂，注意角度不砸地，要讲究方法，更要有狠劲。”这是邵老师指导我们练习实心球的一段口诀，并要求我们记录在家校联系册中每天去练习。

这回的实心球比赛邵老师都如此重视，我又怎么能不重视？况且上次实心球比赛，我们班只因差了0。01米就与年级段第三名的奖状失之交臂了，这回可不能再历史重演了。怀着这种想法，我从知道要参加比赛这天晚上开始几乎每天到楼下练习实心球。

刚开始，我扔得并不远，只扔了六米多。那时我和妈妈可着急了，上个学期我都能扔七米多的，现在怎么退步了整整一米呢？于是我天天练习，一星期后我又恢复了以前的水平，又能扔七米多了。到了比赛的`前几天，我叫上几位好朋友一起去练习，互相吸取长处，弥补不足。在比赛的前一天，我已经能扔八米多了。

正是有了平常的练习，才有今天的成功与喜悦。体育比赛如此，学习亦如是。"

牵手叙事作文篇10

有时候，往事就像一阵小雪，刺骨的冷，出奇的寒，转眼间消失融化，不留一点痕迹，似乎它从未来过你的世界，可那痛的感觉却又真真实实的存在着。

九年七个月零三天，原来你已经离开我这么久了。怎么样，那边的环境还适应吗？哦，我忘了，你可是社交小公主，大概没什么你适应不了的环境吧！

这边的栀子花开了。记得小时候，你最喜欢栀子了。隔壁院子里的栀子花一开，不过多久，就会被我们俩小鬼给摘完了，为这事，我们不知被打了多少次。每次你都哭着求饶，而我却只会紧闭双眼接受暴风雨的洗礼，你既无奈我的笨拙，又心疼的替我挡，挡完又怂恿我去别的地方摘。那时候，你是我的一片天，你说什么我都信。

村口那个卖棉花糖的老人走了，他儿子接替他，还是一样的棉花糖，一样的配方，却总觉得的少了些什么，似乎没有小时候那么甜了。记得那时候，每到傍晚，村口总会有两个小小的身影，一边咽着口水，一边巴巴的等着，等到耳边那熟悉的叫卖声响起，便恨不得插上翅膀飞到老人身边，老人每次都笑呵呵的给我们卷上一大把，再送上几块麦芽糖，甜得俩小鬼全是虫牙。你走了以后，老人就很少来了，糖也没有那么甜了。后来，老人的儿子来了，告诉我们一堆小鬼，老人离开了，再也不会回来了。离开了是什么意思？为什么再也不会回来了？是和你一样吗？那时小小的我真的很蠢。

还记得你走的前一天，你带我去小池塘捉蝌蚪，我们把身上都弄湿了，像俩只水獭懒懒的躺在草地上，绿荷叶遮住了半边天，我们把手拼成了爱心，你说，你会永远记得的.这一天。

第二天，我再去找你时，你们家只剩下一座空房子，我呆呆的坐在你们家门口，一坐就是一上午，盛夏的阳光真的很毒，我们这时候应该去洗澡！晕倒前，只是我唯一的想法。

时间怎么可以这么快啊！九年多了，除了知道你去了别的地方读书，我对你，一无所知。你没有给过我一封信，一条消息，从我的世界里彻底消失。

要下雨了，栀子花要怎么收呢？雨打湿了花，花散了，只留下一丝清香。那门前可爱的小池塘，依然轻唱老歌，我坐在池塘边，回忆往事，回忆那戴着栀子花的小女孩。

牵手叙事作文篇11

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6.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

7.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

8.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

9.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

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10.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

11.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

12.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

13.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

14.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

15.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

16.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

17.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

18.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

19.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

20.详略安排不当，主次不够分明。

牵手叙事作文篇12

每个人都有各自的梦想。梦想，多麽尊贵的词语，对于每个人来说又是如此的重要。但是，明明知道梦想的重要性，有些人拼着命去奋斗，有些人却将其搁在一旁，不去追求，这又是为什麽呢？

其实，这都是人主观上的意识差异。有些人相信自己，认为只要努力，再大的梦想也能实现；有些人却灰心丧气，认为梦想如同肥皂泡一般一触即破，不切实际。而我就在这两者间徘徊。

坦白说，作为一个中学生，当下最大的梦想就是考上一所好的大学，别无所求。至于其他的计划，那都是在这个前提下完成的，否则一切免谈。而身为学生，又生在河南省这样一个竞争激烈的省市，这我只能认命，怨不得别人。但是，后天的才干却是在磨练中才能显现出来的。这就需要我们去努力，去拼搏，去奋斗!

先是上小学，接着上初中，上高中，然后是大学。这一切的前程与未来都掌握在你一个人手中。我知道，我不是一个特别聪明的孩子，在理解知识上总是比别人慢半拍，想东西总是想的不够全面······但是有一点，那就是：我绝不承认我比别人笨多少！也许你天资聪明，也许你记忆力超强，但是就算是个天才没有经历过奋斗那麽他注定只是个一般人，他不可能比别人取得更多的成就。

每每晚上熬到困倦之时，我就会面对着两个选择：一是直接放下书本，上床睡觉，这是大多数人的.意向。二是咬咬牙，再坚持一会把自己原定的计划完成。虽然在大多数情况下我选择第一种方案，但在关键时刻我还是能够把握住自己，努力学下去。

岁月不饶人。其实对于身处高二的我来说，再坚持熬上一年不就行了。想过去的十年寒窗都挺过来了，在这最后的时刻又怎能轻易言弃呢？我又怎能忍心看着多年来的努力如水般付之东流呢？

莫等闲，白了少年头，空悲切。想要实现梦想，就得奋斗。这是教育学界的不二法则。所以，在这最后的一年中，我要坚持奋斗，为实现自己的梦想而奋斗！

牵手叙事作文篇13

假如我能用舞姿给世界带来美丽，我一定会为每一个动作的精准而付出辛勤汗水；假如我有一副夜莺般的嗓音，我一定会唱好每一个乐音，给世界带来悦耳动听的歌声……但是我只是个普通的人，没有特殊的才能，但我坚信，汗水可以浇灌出理想的花朵，奋斗可以为理想开疆拓土。

我有一个理想，希望成为一名战地记者，有机会用镜头和笔，记录下炮火、对抗、仇恨、血腥以及在这中间不灭的希望与和平，并刻画战争的丑恶面目、展示废墟里生命之花的娇美，用饱蘸血泪的文字营造一个美丽安宁的世界。为了这个理想，我时刻都在奋斗！

我知道一个记者必须要有好的文笔。虽然我无法用华丽的辞藻堆砌出一篇优美的文章，也无法用抒情的笔调吟咏风花雪月，但我会用利落干脆的语言风格和简洁朴素的文字直截了当地表达内心的观点。所以，我一直为此而努力，大量阅读杂文和新闻报道，吸取精华，为我所用，并尝试写一些通讯稿，在实战中提高写作能力。

但以上这些还远远不够，一个战地记者必须拥有正义的'品格和悲悯的情怀，要敢于冒险，富于激情，充满责任感，能够及时用文字、声音或图像将战争场景记录下来，向世界真实地传递着战争的进程。就像一位战地记者所说：“我像个士兵，但重要的区别是我没有枪。”同时，还需要有强健的体魄去适应恶劣的环境，以大无畏的精神和坚强的意志从容面对炮火和死难……

理想是石，可敲出星星之火；理想是火，可点燃熄灭的灯；理想是灯，可照亮夜里的路；理想是路，可引你走向黎明。虽然实现理想的路还很长，但我并不气馁，而是一步一个脚印勇往直前，最终能用辛勤的汗水浇开灿烂的理想之花，用奋斗的脚步在人生之路上刻下一串串足迹。我坚信，每跨出一步，便是与成功更接近了一步！

牵手叙事作文篇14

随着一声“放假了”，我丰富多彩的暑假生活开始了。

7月6日是我暑假的第三天，我早早就起床，来到平静的少年宫游泳池学习游泳。我戴上了游泳帽，穿上游泳裤，与小伙伴们做泳前热身。我们是初学者，在浅水区里做基本动作。我们学习了伸腿、蹬腿、蹬腿、勾脚。

我在慢慢进步。学习游泳第三天，我顺利升级至中级班。中级班在较深些的水区学习，学习内容难度比初级班有所提升。潜水、蛙泳基础、漂浮等这些内容，经过我几日的不懈学习，早已不在话下。终于，激动人心的一刻到来了，我在7月12日这一天进入高级班的深水区学习。这代表着我游泳进步的速度在加快，同时也是我学习游泳的又一个里程碑。高级班，在我们小伙伴中似乎是一个遥不可及的站点，可我却凭着知难而进的精神于第七天成功进驻。

高级班的学习内容，难度大大增加。学习手的动作，要把手伸直，把头埋入水中，划手，起头。由于是趴在岸边学习，压得我喘不过气来，真是一种煎熬。最后，我们就开始在水中学习游泳了。开始，我往往游得不上手，总是游出几米后，就不好探出头来，使我总是失败。于是，我决定一定要学会游泳，就开始发狠功猛练手的动作，把手练到酸都不在乎。你往往会见到这样的场景：一名学员趴在岸边，把手伸直，将头埋入水中，划手，起头。功夫不负有心人，在一次下水练习游泳时，我成功学会了游泳。我靠着岸边，两腿一蹬，向池中冲去。我不断地蹬腿，再把头浮出水面，就这样循环做着动作，我游出了十米开外。

终于，7月21日，是我与教练、队友告别的日子，我的游泳生涯结束了。经过这些天的努力学习，我学会了游泳的基本动作和知识，掌握了蛙泳的动作要点。世上无难事，只要肯登攀。只要你努力了，就没有学不会的东西。可不是吗，我学习时被晒黑了，手练酸了，可我更健康了。在这15天中，我彻底改掉了怕水的'坏毛病。现在，我能在水中自由自在地游泳了。从原来的怕水，到现在的会游泳，其中有非常多的尖酸坎坷。不过，我真想大喊一句：“我学会游泳了！”

时间飞跃，暑假结束了。暑假路上，一路艰辛坎坷，但也乐在其中。暑假里，我没去旅游，只是过着简单的生活。暑假真是我的一段美好时代。

牵手叙事作文篇15

我环顾四周，上下打量，终于盼到了暑假。

预定的暑假是快乐无忧的，笑声永远在身边。但是一切都出乎我的意料。这个暑假很无聊，没有生气。唉，放假前被考试扔进了“落汤鸡”。本来以为假期过后可以放松一下，调整一下心情，但在有了这个想法后不久，假期补课的“坏消息”就来了，让我看起来像个被霜打的茄子。好像我所有的想法突然都出云了。

在学校补了几天，不知道为什么没补。这让我开心的像一只笼中之鸟。但好景不长，爸妈一直盼着成龙，盼着女人变成凤凰，就又送我去“充电”。这让我很生气。我作为一个人，学习的时候千万不能马虎。在我不该读书的时候，连颜老子都带不走我。这就是世界上的“人人都知道”。为此，我怒不可遏。真的不知道这个暑假是属于谁的'。

辅导班期间，我不愿意在别人的控制下过暑假，所以想找点乐子，找点刺激，就跟别人学着翘一节课。没想到，这个逃生口把我推进了一个“火坑”。不知道是谁给老师通风报信，还是我留下了“线索”，发现了老师的“批判眼”！从那以后，我每天都生活在躲藏和恐惧中。随着补课接近尾声，我的心渐渐平静下来。

补课后，我只有一个愿望，那就是安定下来，安度晚年，但是同学的一个电话让我“心烦”。她让我留下来陪她，我犹豫了，因为要和父母商量才能给她答复。我说的是实话。但我知道我这么说纯粹是为了安慰她，因为我知道父母的回答一定是“不”。但是我还是抱着试试的想法。晚上，我试图冲破父亲的“地狱之门”。没想到，这一关顺利过了！我兴高采烈，信心十足地去了我妈的“十八罗汉”。然而，我并没有冲过这一关，而是伤痕累累。在此之前，我肚子里的怒火突然向妈妈爆发，引来了妈妈的拳头和拳头。我满腹委屈，眼泪在眼眶里打转，却不敢说一句话反驳，于是绝食抗议母亲的“暴力”。唉！但既然生下来就是“饕餮猫”，只过了一天就忍不住了。就这样，“绝食风暴”平息了，暑假在兴奋和无奈中过去了！

我的暑假没有什么好玩的地方丰富我的经历，没有欢笑陪伴我，只有老师的抑扬顿挫和父母的“鞭策”。唉，我的暑假生活！

牵手叙事作文篇16

暑假，我回到九江奶奶家，那儿虽然天气炎热，但是过得丰富多彩!

抓龙虾

奶奶家门前座小山，山下一条小河一年四季都围绕着小山流淌着。来到河边，我就立马甩掉凉鞋，把小脚丫浸泡到河水里。小河亲吻着我的小脚丫，有一种久违的感觉。不大一会儿，我就看见了一只龙虾。尽管它有两个坚固无比的大钳子，但是难不倒我机灵的脑袋瓜。于是，我就在河边找来两根小木条插进了龙虾的大钳子里。然后小心翼翼地把龙虾挑出水面，心里还是忐忑得很，生怕它滑进水里去。一弄到岸边，我就急忙用随身带的绳子把它五花大绑起来!

赶蚊子

因为奶奶家晚上的`蚊子太多了，我就做了一个“蚊食屋”。里面放了一些没有吃完的鱼，故意盖上有洞的碗，蚊子肯定会飞进去吃的，吃了一口，就会一睡睡到早上七八点钟。不瞒你说，鱼里面放了一些蚊子吃的帮助睡眠的药呢!

捉知了

乡下的树多，夏天的知了也多。我和同龄的伙伴一起去村后林子去捉知了。没到小树林，就听到知了叫个不停!我们生怕惊动了它们，为了不叫知了发现，我们用树枝编了个小帽子，然后带上它伪装起来。你瞧，这样子像不像打鬼子的小八路呀?准备好后，我扫视到一棵树枝上有个很大的知了。接着，我悄悄地从知了背后慢慢向前移动，眼看快已到一手的距离了，我迅速地把准备的小网盖住知了，另一只手急忙上去按住，一只正在叫的知了就被我逮住了!

读论语

“人不知而不愠，不亦君子乎?”……瞧!这就是我学的《论语》。听吕老师说过，谁把这本书给读完了，就可以成为孔子一样的圣人了。谁不想成为圣人呀!所以，在奶奶家，玩累了回来，我就不停地“啃”《论语》，不放过每一个字。哈哈!弄的爷爷奶奶不知我在说呀什么!

看!我的暑假多么丰富多彩啊!

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