倾听冬天作文 篇1
冬天蕴藏着春的生机、夏的热烈、秋的收获，蕴藏着一年的不舍与留恋，更蕴藏着明年日出时的灿烂与夺目。冬天虽不比春天的婀娜多姿、不比夏天的枝繁叶茂、也不比秋天的橙黄橘绿，但它以白雪飘扬、银装素裹吸引着人们。
冬天是寒冷的。它冰冻了乡间的小河，冰冻了田间的小路，冰冻了树上鸟儿的吟唱，同时也冰冻了人们的心。因此，许多人都不喜欢它，甚至厌恶它，但我的看法却截然不同：冬天的严寒好比蔓延无际的坎坷险阻，需要有人去面对、去克服。也正是这样的过程才让人有所历练、有所成就。老师曾告诉我一句话“奇寒苦冻，锻炼才成”，不正说明了这一点吗？
冬天是纯白的。它总是为这个世界带来惊喜。当人们睁开朦胧的睡眼时，眼前变成一个银白的世界，人们不禁会感叹“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”带着这样的惊喜，人们纷纷走出家门，融入银色世界。于是，在洁白的雪地上留下了串串脚印，留下了伙伴们嬉戏的笑声。堆雪人、打雪仗成了这个季节里游戏的主流。还有什么东西能替代纯白的冬天所带来的快乐呢？
冬天是有生机的。人们会说，到了冬天，在花坛里、田野里，闻不到花的馨香，看不到树的青翠，找不到任何生机，然而我认为“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花为这个寒冷的季节增添了几分独特的色彩与生机。平原上，墙角里数以百计的梅花傲然挺立，迎风傲雪地在冬天里盛开，朱红点点，充满生机。
冬天，这是一个多么美好的季节呀！就让我们像赞美春夏秋一样，来大声赞美冬天吧！
娜荷芽初一:李杰
倾听冬天作文 篇2
深冬早已来临，冬天的夜如此宁静，世界仿佛静止了一半，只有那一片一片飘落的雪花在提醒着我们这是时空仍然在继续运转着。
早上醒来，白色的世界显现在我眼前，身旁是白色，远处是白色，天空上浮动的雪花也是那样的纯洁、无暇的白色。雪下着，我细细地听着。好像有点点的响声，可是又听不见，似乎是那样的静，可是总有一点微小的声音系动着我的心，让它始终不能平静。
冰面慢慢结成，可是又破裂。我小心翼翼地寻找着，可是又找不着它。它从我身旁掠过，可我看不见，当它从我身旁离去，我又觉得惋惜。我不认识它，可它好像认识我。我看不见也摸不着它，只是耳朵告诉我它的存在，可是又是那样的细微。从一个清脆明亮的声音，到一声微不足道的作响，我都在细细聆听。可不清楚它们来自哪里，又向哪而去。不清楚它们的目的，自己只是个旁观者。只能悄悄地望着、静静地听。
它就是冬天的声音。
踏着、跳着，一声“巨大”的破裂声引起了我的注意。“呀!那是一株小草吗?”我十分惊讶。并感叹它的生命力。蹲下来观察，在那片冻结的冰面上冒出的点点生机!透过冰层，清晰地看见它的根茎。冰面上微小嚓嚓声好像它在诉说冰下的寒冷，还有自豪地夸赞“我”的伟大。它的顽强让这白茫茫雪地里，点上了一笔嫩绿。我不禁说：“在这冰天雪地里，它还能长出来，真是伟大呀!”
仔细倾听冬天的声音，其实，冬天也是一个美妙的季节。既然冬天如此美好，为何要辜负呢，赶紧出门感受冬天的气息吧!
倾听冬天作文 篇3
有的人喜欢那姹紫嫣红的春天;有的人喜欢那朝气蓬勃的炎夏;有的人喜欢那硕果累累的金秋;但我却喜欢那雪花纷飞的寒冬。我来跟你娓娓道来吧!
那雪花虚无缥缈，从天上纷纷扬扬的飘下来，落到人的手心，融化了;那雪花洁白晶莹，似云彩一般纯洁、贞洁;那雪花完美无瑕，似宝玉一般没有瑕疵。那雪花飘到了麦子上，农民看了，他们肯定欣喜若狂笑着说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。真是瑞雪兆丰年啊!”孩子们在雪中嬉戏着，打闹着。那一串串银铃般的笑声回荡在天际之间。
冬天来了，只有梅花在那傲雪之中含苞怒放。会让人想起唐代诗人柳宗元写的诗句“早梅发高树，回映楚天碧。朔风飘夜香，繁霜滋晓白。欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐销落，何用慰远客。”梅花那在傲雪之中依然在昂首独放的精神是我们每个人值得去学习。
冬天，一片白雪皑皑。没有一点儿绿色。不过，松树还在雪中屹立着。装点了我们的城市，增添了绿色。松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。
冬天，美丽;冬天，抒情;冬天，发人深省;冬天，欢乐。冬天，就是一个多姿多彩的季节;冬天就是一个欢乐的季节。我爱冬天，这个白雪皑皑的季节。
倾听冬天作文 篇4
踏过了风和日丽的春天，迎来了骄阳似火的夏天，踏过了秋叶萧萧的秋天，迎来寒风飕飕的冬天。我羡慕北方的冬天，雪花纷飞、白雪皑皑。但我也爱我们南方的冬天，因为它，是寒冷的；美丽的；是清新的……虽然它很少下雪，偶尔下一层薄薄的，孩子们已经很高兴了。
一大早，外婆就叫我起床。我走到阳台去呼吸新鲜空气，一阵寒冷的、猛烈的风向我袭来，我顿时哆嗦了一下，赶紧钻进屋里。
上学的路上，大雾弥漫，万物都笼罩在一片朦胧之中。依稀看见匆匆忙忙赶着上班、上学的人们。看看我的同学们，有的缩着脖子手插在袋里慢慢地走着，有的边吃早点边赶路，有的呢一路小跑进了早餐店，只听这个喊：“来碗炒粉！”那个叫着：“来碗通心粉！”……哈哈气搓搓手，不一会，热气腾腾的粉就摆在面前，既好吃又暖和。
到了学校，只见值日老师面带笑容的迎接着我们。同学们的小脸冻得红扑扑，用特有的“english”互相打着招呼。教学楼前花坛中的花草在冬霜中还是顽强地站着岗。教学楼后面操场上也铺上了一层薄薄的冬霜，小草在雾中怯怯地露出毛茸茸、绿茵茵的小脑袋。
上完了一节课，太阳出来了，雾已散去不少。冬霜虽然离开了小草，但小草已没有春天那么生机盎然，他们的身躯被瑟瑟的寒风吹得有些萎缩。同学们像群蜜蜂似的从教室里涌了出来。你看操场上：几个女同学唱着歌谣，正跳着橡皮筋，小辫在脑后一甩一甩的，活像一只只的小鹿。而男同学们更喜欢玩“勇敢”的游戏，追着闹着。太阳光泛着金色穿过淡淡的雾，照在身上暖暖的。我张开双手……真想抱住它。
我爱南方的冬天！
简评：作者没有刻意展现冬天的寒冷和肃杀，而是通过人们的活动表现了冬天的生机和乐趣。
倾听冬天作文 篇5
冬天来了，你知道么?
大叔爷爷说：“冬天来了，你看，我正在努力脱掉我的衣裳，好让我自己能够熬过寒冷的时光呢。”小草奶奶插话道，“是呀，是呀，我们的头发全变黄了，我们中有的人特别怕冷，一到冬天就躲进泥土的怀抱里，到来年春天才敢出来呢。”“说得对!一到冬天，我们也要赶紧躲进洞穴里冬眠去了。”熊先生说完，就赶紧跟上大部队赶回家了。大雁成群结队地在天空中飞着，“不要掉队，跟上节奏，得在冷空气到来之前赶到暖和的南方去!”这是领头大雁在叮嘱雁宝宝呢。咦?小蚂蚁们一个个行色匆匆地在找什么呢?原来它们在忙着准备过冬的食物呢。“呱、呱、呱”为什么听不到小青蛙唱歌了呢?小朋友们，你们知道为什么吗?
倾听冬天作文 篇6
随着秋天渐渐离去，冬天，悄悄的来了……
到处是雪皑皑的土地，雪落到树梢，一不小心滑了下来，咦?有一个人站在雪中，它是谁呢?只见它全身穿着雪白的衣裳，任由风猛烈的刮，到底是谁如此地坚强呢?走进一看，原来是雪人先生，它朝我微笑着，似乎在向我问好呢!
冬天的花极其美、极其坚强，是哪种花如此美艳、如此坚强呢?不用说，这非梅花莫属!在春暖花开的时候，它本该开放，但它早与雪有了规定，所以，它忍住了开放，而在许多花凋谢时，它开放着，默默地等待着雪的降临……只有它，一人在在白茫茫的雪地中勇敢的开放着，显得它如此冷艳!只有它，一人在与狂吼的风作斗争，显得它，如此坚强!
咦?人们呢?人们在哪?往屋内看，他们穿着厚重的大棉袄，戴着温暖的手套，在火炉旁取暖呢!看，原本苍白的脸变得如此红润!
冬天虽冷，但孩子们却不愿意老老实实地待在家里。
他们穿足了衣服，在雪地中玩起打雪仗来，噢不，他们已经“研制”出了新的花样，那就是用结实的树枝打着迎面扑来的雪球，别提有多欢乐了!更强悍的是，有些人还在完全没有结冰的河中游泳呢!
冬天其实也是个很美的季节，只有你细心留意冬天，冬天，其实也有着许多可爱之处……