励志的句子作文（编辑 快乐小精灵）当我们有一些感想时，可以将其记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家收集的参观植物园的心得体会，希望对大家有所帮助。
去植物园玩日记 篇1
今天学校组织我们去春游，那是我向往已久的地方——郑州市植物园。
今天天气很好，无风无雨，汽车很好，又大又稳。教练员，老师，同学们心情很好。一路上又唱又闹，又说又笑。不知不觉中到了植物园。同学们像小鸟一样飞出了汽车，东张西望，叽叽喳喳说个不停。老师开始不停地向我们介绍路两旁形态各异的树木。
接着，我们来到了一个树的乐园——泽泻园。通过老师的详细介绍，这里面有一种极其珍贵的树木“泽泻科”，它可是单子叶植物中最原始的植物之一呢！可是，其他植物的树木都是光秃秃的，有的.才刚发出了嫩芽。放眼望去，像一片黄色的沙滩，沙滩上有几棵树杆而已，跟我想的大相径庭。我还以为是树木成林，郁郁葱葱呢！还应该有许多奇形怪状的树木和名贵的树种等等。我正疑惑时，老师说：“植物园刚搬来，当然种类不太齐全，树也没有长好啊！”于是，全班一起浇树，希望它们快快长大。观看中，我们玩了很多游戏，比如猜谜，寻宝，大家都玩得兴高采烈。
相信几年后，植物园一定会变成绿色的海洋。
去植物园玩日记 篇2
在未接触花卉学前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术。有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然。我爱花，喜欢观花，汲取他的芳香成为我平时的一种嗜好，我把花看成自己的朋友，爱他的一切，这是我喜欢花卉学的初衷。有它娇艳美丽的一天，我的生活都会更加的精彩丰富！我虽然不是因为花而活，但是因为它而惬意自如，不能自拔！
通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科
《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：
一、对花卉学概念的深刻认识以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。
但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的'学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。
二、花卉学书本理论知识的了解和掌握通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面：
1、了解到了花卉的起源和分类；
2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为：一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉；按形态分为：草本花卉、木本花卉；按栽培类型分为：露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他；按用途分为：切花类、盆花类、地栽类；还有其它的几种特殊分类类型等。
3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响；
4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。
5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代，繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来源不同，花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、无土栽培等，还掌握了关于花期调空的相关知识和技术，对以后从事这方面工作打下了一定的理论基矗
6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。学习了花卉的园林应用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。园林花卉学学习体会7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了专门的认识和学习。认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。对以上花卉学基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。
去植物园玩日记 篇3
乍暖还寒时节，恰逢植物园的世界名花节的召开，于是就与吾的一位好友一起前去赏花，亲自感受一下身处花海的感觉。
周日去的游人很多，大概都是冲着樱花去的。由于周六的一场雨，使得植物园里的植物愈发青翠，也给我们的游行增加不少乐趣。踏着长有青苔的台阶拾级而上，不久我们就来到了仿岳阳楼的阁楼，四周亦有一处亭宇，于是我就想起王维的一首古诗——《山居秋暝》原诗是“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”感到别有一番韵味。
接着，我们就踏访了世界名花的展览地，来自世界的名花如：郁金香、珙桐、风信子、樱花、牡丹、杜鹃等也着实让我过了一把花海漫游之瘾，看着那一片片姹紫嫣红的名花，心里有说不出的愉悦与高兴。
印象最深的'莫过于枫香大道了，走在两旁长满枫香的树木之中，有一种穿越时空之感，仿佛已回到了遥远的古代，而我正在与先贤对话，聆听来自远古的教诲，那感觉也着实很好。
回去时，我们从竹林中穿过，我与挚友一路行来一路交谈，使我似乎也感受到高山流水般的友谊。身处在优美的环境中，亦感到身心得到了很好的净化。
游植物园，不虚此行。
去植物园玩日记 篇4
清晨，我们来到了万石植物园，一阵阵花香迎面扑来。一眼望去，一道清澈见底的小瀑布展此刻眼前。灿烂的阳光照耀在水面上，波光闪闪，像是瀑布上挂了许多金子似子的。
沿着曲曲折折的小路向上走，路的两旁随处可见许多奇异草，但最引人注目的还是大叶南洋杉。大叶南洋杉像一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树杆直插云宵，苍翠欲滴的叶子令人心旷神怡。
我们来到了沙生植物馆，一进门我就被那摩天仙人掌吸引住了，瞧，它有四米多高呢!博物馆里还有许多大大小小，五颜六色的仙人球，一簇簇的.相拥着，像一个个乒乓球挂在树干上;有的浑身长满硬刺，活像一个个刺球。
离开了沙生植物馆，我们又来到了热带雨林，只见眼前白茫茫的一片，像是走进了人间仙境。展此刻眼前的是一株苍天大树，大树上长出了各种各样的植物，有蝴蝶兰、热带兰、领带兰、万年青、崖爬藤等。
有的垂挂在枝头，有的缠绕在树干周围，千姿百态，形象各异，犹如一座空中花园。我们继续前行，不一会儿，又看到了一处奇异的景象，一株朴树和一株榕树缠绕在一齐生长。
榕树既高大又茂盛，而朴树的树干却全都枯萎了。这是什么原因呢?我疑惑不解。爸爸告诉我，这叫“绞杀”，是热带雨林特有的现象。榕树依靠自我顽强的生命力，绞死了朴树，夺取了营养和水分，获得了新生，朴树由于在争斗中被榕树打败了，失去了生命，这也是大自然优胜劣汰的自然结果。
时间很快就过去了，我们依依不舍的离开了万石植物园，而我却还一向回味着亦真亦幻的雨林世界。
去植物园玩日记 篇5
绿色的草,绿色的树.噢!
这里是绿的世界!
红的似火,粉的似霞,白的似雪,各色鲜艳的花儿聚在这儿.噢!
这里是花的世界!
我漫步在这缤纷的世界———北京市植物园.
走在林间小道上,首先映入眼帘的`是小道两旁整齐的梧桐树,它们长得真好,树干那么直、那么粗,树冠那么高.刚出来的叶子,嫩绿嫩绿的,在那新绿上带点儿黄.它们就像忠于职守的卫兵,屹立不动,守卫着这一片美丽的园地.
小道忽然一转,我走进树林里,这里好似搭了个天篷,树那么多.怪不得那边下围棋的爷爷称这儿是“绿色天篷”呢!
瞧!
一棵高大的银杏树矗立眼前,它的年龄已经很大了,可它依然精神焕发.不远处是柏树,最奇怪的是在一棵粗壮的柏树上,又长出一棵小柏树,原来这是一棵母子树,小柏树在母亲的怀里成长着.
穿过绿阴走廊来到山坡上,姹紫嫣红的花铺满了山坡,前面簇拥着一枝迎春花,茎上深而小的花儿,就似被那雪花点缀.后面是一株株盛开的郁金香,那红花、黄花、白花在绿叶的衬托下,是那样的娇艳动人.
下了山坡.
我偶尔抬头仰望天空,天空多蓝啊,片片薄纱似的白云正在缓缓流动,小鸟儿在歌唱,一阵春风拂过,树叶“沙沙”伴奏,合成了一曲世界上最美妙的歌.
我在这植物园内,尽情呼吸着泌人心脾的花香.离开花圃,我走上一座小桥,俯身往下看：清澈的湖面上游着几只天鹅!
好美啊!
令人不由想起《咏鹅》那首诗来.我仿佛看见了那些天鹅上岸来,脱下一身羽毛,变成了一位位妙龄少女……
北京植物园真美!
去植物园玩日记 篇6
十月，阳光明媚，万里无云，妈妈领着我来到了植物园游玩。
听妈妈说，植物园全称是黑龙江省森林植物园，建于1958年，1988年正式开放，1992年被国家原林业部批准为哈尔滨国家森林公园，我看见植物园里有1200多种花，另有小麦、高粱、玉米、番茄、花生等。
我和妈妈走在林荫大道上，听枫树沙沙声，听小鸟欢快的歌唱。
突然，我看见许多人在看树枝上的黑东西，走进一看，喔，原先是可爱的小松鼠正在啃松果。有几个人设法引它下来，小松鼠向下瞟了一眼人们，跑了，逗得大家一阵儿大笑。再往前走，到了植物园。植物科的植物大概有七十多种。啊！一股中药味扑鼻而来。原先是一种很名贵的中药，叫刺五加，它的叶子上长了许多小刺，刺五加由此而得名。
我们继续往前走，到了牡丹芍药园。在那里盛开着的芍药花，颜色有红的.、白的、淡粉的、深粉的、紫的、黄的，五光十色，美丽极了。百花园的花更是不计其数。
在观果园里，有几个大姐姐在捡着树上掉落下的红果子，我一问，原先这几颗树叫山里红。还有倭瓜、丝瓜、苦瓜等各式各样的瓜果。
五谷认知园到了，对于在城市里长大的我来说，这些粮食作物一概不认识。经过查看小标牌才明白，这是小麦，那是高粱、谷子、玉米、水稻、黄豆、花生等。麦苗有的还没成熟，有的托着金黄的麦穗，把麦杆压弯了腰。高粱挺着暗红的帽子显得格外美丽。哇！我惊奇地叫了一声，这棵玉米长得有怎样这么高？足足有两个人高。黄豆粒长在豆荚里，花生结在土里，在五谷认识园，我学到了许多书本上学不到的知识。
啊！植物园，我爱你，是你创造了我们的森林家园。
去植物园玩日记 篇7
春游的消息就像一个温暖的春风，让我们兴奋不已。今天风轻云淡。这真是郊游的好日子。我们打算去植物园春游。
不知不觉，在笑声中，我们去了植物园，映入我眼帘的是眼前的高大树木，郁郁葱葱。我抬头一看，只见树很大，像一把绿色的大伞；在伞下，我们很小，像一群蚂蚁在地上慢慢爬行。过道两边的草丛里，有许多不知名的野花洒在草地上，颜色很多，有粉有粉；绿色，绿色就是优雅；白色，白色的纯洁，让人眼前一亮，让人心花怒放，阳光的光芒，不冷不热的冬天，带给我们好心情。
“晚饭准备好了”！随着老师的大声喊叫，大家都迫不及待地在草地上打滚，打开书包，把零食倒在别人头上，开心地说:“零食下雨了！”兴奋的朋友带来了很多好吃的，比如好吃的牛肉干，甜而不腻的糯米糕，好吃的'寿司等等。大家都在享受美味的“百家饭”，感觉比家里的菜都好吃！
是时候回到学校，在我们的笑声中依依不舍地离开这个美丽的地方——植物园了。
去植物园玩日记 篇8
植物园是个美丽的大公园。
走进南门，顺着东面的小路往北走，就来到了郁金香园。郁金香园里鲜花盛开，满园的香气扑鼻而来。红、黄、粉，各色的郁金香如一个个精灵般在风中摇曳，欢迎前往看花的人们。走进细看，鲜红的郁金香竟不是全红色的，饱满的叶片周围是一圈金色的边，在阳光的照射下甚是好看。
咦，这里有一朵盛开了，在阳光的照射下，鲜红的'花瓣竟然有些透明了，毛茸茸的黄色花蕊，昂着头正享受着阳光的爱抚。
沿着郁金香看园东面的路再往北走，很快就到了望湖亭。望湖亭周围的草地上有许多不知名的小野花，五彩缤纷，像是一颗颗小宝石嵌在绿色的地毯上，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。
站在望湖亭作向西看，天鹅湖的景色尽收眼底：湖面水波荡漾，湖水清澈见底，一条条各色的金鱼摇摆着尾巴做游戏，它们在比赛看谁吐的泡泡更多……游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一丝痕迹。时不时还有快艇从湖面上划过，留下一道燕尾形的波纹。一阵风吹来，岸边的杨柳在风中梳理着自己的长发。
沿着湖边的小路向西漫步，映入眼帘的是一片郁郁葱葱的松林。这些松树像宝塔一样，树干挺拔而笔直，颜色青翠，远远望去，就像好多的绿绒大伞，在下面乘凉也是心情舒畅，一阵风吹来，松树在春风里翩翩起舞，时不时向我们展示着它那婆娑的身影，同时，也发出了“沙沙……”的声音，仿佛奏响了一支“树叶交响曲”。
植物园到处都有美丽的景色，怎能不让人喜欢呢?
去植物园玩日记 篇9
国庆节那天风和日丽，爸爸和妈妈带我去植物园游玩。那里的草木茂盛风景秀丽。
我们来到公园门口，首先映入眼帘的是两棵粗壮的树，它们好像在迎接四面八方的游客。
我们走进大门，展此刻眼前的是树的世界花的`海洋。只见千万棵树，一棵挨一棵像给人们撑起了一把把绿色的大伞，树下是绿油油的草坪，像一块一望无边的绿茸茸的大地毯。草坪上各种各样的花争相开放，有红的、有黄的、有粉的……红的似火，粉的似霞，白的似玉，黄的似金，一丛丛，一簇簇，一团团，争芳斗艳。那一阵阵芳香，引来了无数只蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
沿着小路，我们来到了湖边，湖水绿极了，像一块无暇的翡翠;湖水平静极了，像一面明亮的大镜子，映出了蓝天白云，湖水清澈见底;能够看到水中的鱼儿在游动。湖面上，有几艘游船在慢慢行驶，荡起一圈圈水波纹，传来一阵阵欢笑声。
我和妈妈沿着石阶，走上了湖心岛的小山上，小山上有一座造型别致的小亭子，小亭子里面的人，三个一群，两个一伙，有的在唱歌，有的在看书，有的在下棋，有的在谈天说地。亭子旁边有一群孩子在玩滑草游戏，不时传来她们的笑声。
美丽的植物园，就像一幅迷人的画卷，我恋恋不舍得走出了公园的大门。
去植物园玩日记 篇10
那里不仅仅不稀有植物，还有许多的游乐场所，水上气球是最好玩的项目之一。是一个双层的透明圆桶，人站在上头跟本就站不稳，想免遭摔倒之苦只能爬，在水中翻滚好玩之极。蹦迪也很好玩。用皮筋把人拴起来，有人在下头一拉，就能飞起几米高，仿佛是一只快活的小鸟在空中飞翔，我们在好几个同学都上去了。想玩刺激坐摩天伦是再适宜可是了，坐上去仿佛飞天一般，顿时头晕目眩，上去的好几个同学都发誓不坐了。之后，我们还登上了万天亭，望着那么高的楼梯，我望而生畏，在经过了一番辛苦后才登了上支去，真正体会了会当绝凌顶，一览众山小的滋味。
我们继续往前走，到了牡丹芍药园。在那里盛开着的.芍药花，颜色有红的、白的、淡粉的、深粉的、紫的、黄的，五光十色，美丽极了。百花园的花更是不计其数。
在观果园里，有几个大姐姐在捡着树上掉落下的红果子，我一问，原先这几颗树叫山里红。还有倭瓜、丝瓜、苦瓜等各式各样的瓜果。
去植物园玩日记 篇11
我们大家的课堂
——社会大课堂活动感想如果说社会大课堂活动使学生学习实践的课堂，不如说是学生、老师和家长共同的课堂，在这种参观体验的活动中，不再将知识局限于书本之上，局限于某一门学科之中，而是将多种学科的知识进行整合。在这种富含多门学科的大课堂上，无论是学生，还是老师和家长，都有着很多需要学习和了解的知识，而且这些知识是学无止境的。
在这次活动之前，我先布置了一项任务：查找了有关北京植物园中各种植物的名字及特点。在家长的帮助下，同学们对植物园里的各种植物有了一个初步的了解。带着这些知识走进植物园时，孩子们兴奋不已，仔细观察每一种植物，尤其是看到曾经查过资料的植物时都会高兴的大声喊出植物名字。有些树的花的颜色和资料上的不同，由此，我们开展了“猜名字”游戏，孩子们为了能够猜准确，仔细地观察树上花和叶的特点，然后在与资料上植物进行比对，猜出他们的名字。这种活动既增加了活动的趣味性，又培养了学生观察能力和总结能力，让孩子们在玩中学，乐中学。
我在这次活动中也学到了不少知识，在参加活动之前，要给学生讲讲每种植物的特点，说实话，这些植物我认识的没有几种，为了能让学生们听得明白，分得清楚，我恶补了一下这些知识，并把不同植物进行了对比，找出不同植物的特点和区分方法，因此，我真真正正的上了一节科学课，学到了很多有关植物的知识。
我想有些家长也和我一样，在帮助学生查找资料的同时也丰富了自己。这次活动与以往活动不同，参加活动的不仅是学生和老师，还有3位家长。他们在活动中扮演老师的角色，每人带6名学生，负责他们的各种活动和安全，给学生讲解每种植物的特点的同时还要将学生活动的过程用相机记录下来，着实地体验了一次教师的角色，拉近了家长与老师之间的`距离，有利于日后的沟通与交流。
此次活动，让我感触最深的就是孩子们的进步。一年级下册的语文课上学习了《失物招领》一课，孩子们不但学会了生字，能够有感情的朗读课文，而且
课文的精髓印到了他们的心中。当他们走在小路上观赏美景的同时，还不忘把别人丟在路旁的垃圾捡起来，扔到垃圾箱里，让景色变得更美。这种行动不正体现了他们的好品质好习惯么，他们用自己的行动美化了环境，这是一件多么让人骄傲的事啊，游客们都为他们感到自豪。
通过这次活动，我感触很深，它既让我们在知识的海洋中无限遨游，又将家校两大体系融为一体，解决了家校沟通难的问题。希望在今后的学习实践活动中能有更多的学习交流机会，进一步促进家校沟通和学生多方面发展。