励志的句子作文（编辑 飞翔的鱼）无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的高考满分作文感动，希望对大家有所帮助。
带着感动出发作文 篇1
走过商场、在巷子里耳边突然传来一阵歌声。没有温度的一张床、没有影子的四面墙、没有多余念头还能想、我的孤独无处可藏走到哪里、念念不忘的啊、是妈妈那碗汤、年迈的母亲啊我一下子被吸引住了、顺着歌声的发出地找了过去。是在一栋百货大楼上、我毫不犹豫地乘坐电梯上去了。站在原地静静的欣赏着这首歌中所流露出来的感情。脑海里不经意地回想起了我和父母朝夕相处的那些时光、那些温暖的回忆。眼睛便有些红润起来、泪也不知不觉地落了下来。我很久都没有过这样心动的感觉了。
一直以来我都认为自己足够坚强、拿的起、也照样能够放的下。但现在看来我的想法是错误的、我内心也是如此的脆弱、也同样需要关怀。原来我也会念家。也需要父母的爱。到现在快三四年了、在这期间我都没有再体会过有家的感觉。一直都自己孤独一人、不管受了多大的委屈、也只能自己找个地方哭泣。也正因为这样、所以我渐渐地便习惯了。以为自己已经可以不在乎了。可现在看来其实我并没有想象中的那么坚强、当无意间触碰到我的伤疤、我还是会忍不住流泪。不管我怎样克制、泪还是一样不停地往下落。我站在那里久久不愿意离开、听着歌声一遍遍地在我耳边播放、我的心就越发地刺痛。很久没有这样痛快的发泄过情绪了。
不久、歌声便停了下来、我在那里傻站了一会儿。念念不舍地朝前面走去了、那里好像有人在弄什么活动。我好奇的攀了过去看。经过打听、我才知道原来他们正在举行亲子活动、用默契来赢大奖。反应过来的我正打算离开、便被前面出现的青年男子给拦住了。我先是一惊、但后来我把他全身上下打量了一下。才明白过来他是这里的工作人员。
我瞬间恍然大悟：他该不会是要我突然一下子他便开口说了一句：小姑娘、我们这里正在举行亲子活动呢、挺有意思的、你要不要跟你的妈妈一起过来玩啊？我一点也不惊讶、因为在他还没有说出口之前我就已经想到了。我连忙回答道：不用了。怎么了吗、你的妈妈没有跟你一块过来吗？还是我的情绪被他的问话一下子就给激发了。很不高兴地回了他一句：你那么爱管闲事啊、我都说过不用了。你怎么还要问。我气冲冲地跑走了。等后来我冷静了下来、才知道今天我的.行为有多么地不礼貌。我也不知道自己怎么会有那么大的反应。顿时讨厌死自己了、满满的内疚感涌上心头。我怎么可以那样去做、任性的要命、一点也控制不了自己。别人又没有犯我什么事、我为什么要去乱发泄情绪呢？这件事情要是没有一个好的解决办法的话、我这一整天都会心里不舒服的。想来想去、终究还是决定去道歉。即使我平日里再怎么清高、但这个过错我必须得去弥补。因为是我自己酿成的、就得自己去承担。俗话说：自作孽不可活、批判的就是我这种人。顺着昨天的路我找了过去。一路上、我都心惊胆战的。
而且更怕的就是如果他不在那里了怎么办。到了那个活动的现场、我锁定目标向人群中找去。终于望到了他的身影、我才松下来一口气。鼓足勇气向他走了过去、我用手扯了扯他的衣服、他回转过头来。我便迅速地把头低了下去、不敢直视他的眼睛。像个犯了错的小孩一样说道：那个叔叔、对不起啊、昨天我真的不是有意的、我不该对长辈那样大声说话的、请原谅我吧！我保证下次一定好好控制一下自己的情绪弯下身子成九十度的在他面前。喔、你是说昨天那件事情啊、我早就忘了。你们小孩子有点脾气、我能够理解的、只要有个度就行了、没有必要专程过来道歉。谢谢叔叔、谢谢。我今后会多注意一下这方面的问题。心里终于舒坦了许多、蹦蹦跳跳地朝前面走掉了。
长这么大、第一次觉得跟别人认错原来是这么值得高兴的一件事情。虽然需要巨大的勇气、但收获更多的却是满满的喜悦感。也是在那一瞬间、突然觉得自己长大了、成熟了。做了一件让所有人都庆幸的事情、我也可以向别人低头认错。虽然表面上看起来是一件不怎么体面的事情、但是我只要一想到这个、便就会不由自主地笑起来。大概这就是所谓心里收获到的快乐吧。都说不同的生活环境、不同的经历、可以让人改变一切。以前我挺质疑的、认为不可能、毕竟本性难移吗。直到亲自在我的身上上演了、我才终于相信了。以前我口口声声说的不可能、现在我也一样做到了不是吗。真的没有想到我自己也可以因为一件事、一个人、而来改变自己。很多的事情没有努力过就不要过早地给自己下定论。想想别人能够做到的、为什么我们就不可以呢？所以不到最后一刻绝对不要认输。毕竟有很多的事情
带着感动出发作文 篇2
爱，是春天的细雨，滋润着我的心田;爱，是夏天的微风，吹去你的烦恼;爱，是秋天的果实，滋养我们成长;爱，是冬天的暖阳，温暖我的心田。每当我想起爱的往事时，一股暖流涌上心头。
时间定格在那个大雨滂沱的傍晚，天蒙上了一层厚厚的灰色，豆大的雨点劈头盖脸地砸下来，伴着重重的大雨声，我打了一个寒颤，身体极不舒服，一阵阵冒汗，头上仿佛戴了紧箍咒，疼痛难忍，小山似的书包，更是雪上加霜。我即将昏倒时，一个爽朗的声音在耳边响起：“怎么了?不舒服吗?”我一看原来是我的好朋友小潘，我虚弱地说：“我也不知道。”她说：“你估计是着凉了，来，快把书包给我。”我深深地震撼了。望着她那关切的眼神，我哽咽地说：“不用了，我的书包很重的。”她听了毫不在意地说：“没事的，我有力气的。”说完一把抢过书包，望着她那娇小的身体背着两个沉重的书包，精致的'小脸，涨得通红，汗水爬上了她的额头，我的眼角湿润了。“来，喝点水。”过了一会儿她把那小巧的水杯递给了我。“啊，不用了，你这么累，你喝吧!”我惊讶地说，“你是病号，你喝!”她说完，把水杯塞给了我。我大口大口地喝着，心里荡起阵阵感动的涟漪，这水是友情之水，关爱之水呀，一股感动之情涌入我的心头，连病情似乎也减轻了一些。”
“公交车来了!公交车来了!”她拉着我冲上，车内已是人满为患，她松开我的手，努力向前挤去，她可能去寻找座位了吧!我思索着，这时她朝我招了招手，书包肯定要还给我了，我摇摇晃晃地向前走，出乎意料的是她让我坐下，我恍然大悟，她在帮我找座位呀!泪儿在眼眶里打着转儿，千言万语涌上心头只汇成一句谢谢你。往事历历在目：伤心时，是她来安慰我;生病时，是她照顾我;生气时，她来劝慰我……这个娇小的身影在我的记忆里时时出现，那是爱的声音，那是感动的声音，那是最美的声音，顿时我鼻子一酸，眼睛湿润了，一股感激之情涌遍全身，久久难以平静。
冰凉的风依然刮着，滂沱的雨依然下着，我的心里却如同春天般温暖。
带着感动出发作文 篇3
带着感动上路，我的成长路平缓宽阔。
成长路上风雪交加的日子数不胜数，只因你的存在让我一路平步轻云。
曾经的我并不是乖张的女孩，相反青春期的我叛逆而又嚣张。受不了半点委屈，吞不下半点苦，总认为是神圣而不可侵犯的，犯下错后总是习惯性的把责任往他人身上推，总是提高对别人的要求放低对自己的要求。我觉得较富裕的家境是我挥霍青春的资本。甚至曾自私而又可笑的认为父母就是我的自动取款机。我一次又一次的伤害致爱自己的亲人，一遍又一遍的犯着同样的错误。总认为亲人为自己付出的一切都是应该的。认为父母整日在外，不关心自己的学业。既然不关心，那好与坏又有何区别？总以为自己走歧路的话都应该责怪父母。
带着这样的思想，让我四处碰壁。满身伤痕，仿佛头顶的天空从未晴朗过。一切事物似乎都是争对自己来的。日渐的我颓废了，我堕落了。
直到那一天。20xx年，几十年难得一遇的冰灾，它无情的冻裂了我原本幸福的家。20xx年2月14日母亲提着行礼带着我和妹妹回到了离开6年之久的故土。原本幸福而又美满的家庭被两两分半了。原以为妈妈会波浪不止。可她没有，她的勇敢和坚强让我震惊。她像一个男人一样给了我和妹妹一个承诺。她承诺3年内为我和妹妹故土打下一片天。
从那以后，上、下学都难看到母亲的身影但饭桌前永远押送威盛的菜肴，和温暖而又贴心的小纸条。日复一日，年复一年皱纹一点点的攀上了母亲削瘦的脸庞。银丝无情的渗透母亲的头顶。一恍3年过去了，谁能想到3年内我的母亲为我妹妹创造了什么？3年内母亲购买了一套四室三厅的'电梯房。拥有了属于自己的代步小汽车。开了属于自己的两家加锁店。
3年，仅是3年，仅是一个刚受过情感伤害的女人，居然创造了这些。我敢说，我能说，我必须说我母亲是世界上最伟大的母亲，有谁能与之匹敌？那一刻在我心中母亲就是英雄，就是胜阗十士。
得知这些的那天，我狠狠地抽了自己娄个耳光，阳光下我第一次觉得自己是行为是那样的不堪入目。我痛哭彻夜。
可我深知自己不能堕落。必须强大，必须成为母亲的骄傲。这是身为女儿的责任和义务。
领悟了这些我的步伐不在沉重而又缓慢。我的天空不再乌云密布，我的生活因压力而拥有无限的动力。我深知自己的文化底子不好。但我会努力不懈。许久未曾听过课的我，学起来十分吃力。但凡一想起妈妈为自己彻夜的奔波。我想我不能认输。我不贪多，我每天学会一点点。离高考还剩将近1年半，1年半的时间里，我一天学会一小题；一年半足够我充实自己的知识库。一步一步的我相信自己可以成功。现在的我一点点爱上了学会做题的我就感觉。渐渐地我能跟上老师的步伐了。自信的笑容在我脸上慢慢散开。
带着感动上路，让我一路平步轻云。逆判期并不可怕，可怕的是没能走出来。
正处于叛逆的同学们，哪有父母不爱自己的儿女？
带着感动出发作文 篇4
晨光熹微，暑气渐退，凉爽清风送来淡雅清香，缓步前行，一池香莲如仙子般亭亭玉立,映入眼界。望此美景，想起古筝考级的场景……
考场外的我如坐针毡，心咚咚直跳。终于，考场内传来了响亮的声音：“下一位！”我站起身来，双腿瘫软无力。坐在古筝前，与考官凌厉的目光在空中相对，不禁全身震颤。一声“开始”拉开一曲《高山流水》的帷幕。
考官紧锁双眉，握紧双拳，若有所思，连声长叹。我见后冷汗直冒，双手颤抖，呼吸急促，仿佛空气凝结。我耷拉着脑袋走出考场，考场内传来阵阵讥讽，我红着脸，眼眶噙满泪水，奔出考场。
成绩出来了，我没有通过。窗外的暴风雨猛然袭来，站在窗前，我泪如泉涌，内心无限悲凉。雨声已绝，窗外已是浓重的暮色，我在风中奔跑，直到那芳香四溢的莲花塘边才停下。
夕阳西下，燕语呢喃，水雾幽幽泛起。红花绿叶沐浴在朦胧的雾气中，显得格外娇嫩，此时，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”应是最佳的诠释吧！眼前的莲花，如一位冰肌玉骨的`少女，她不因恶浊的闲言碎语而就此沉沦堕落，立于清清白白的水中，散发着脉脉的幽香，绽放着生命的本色。我擦干两颊的泪痕，此时仿佛有一朵莲花在我心底悄然盛开。
双手轻抚琴弦，芊芊玉指在弦上来回舞动，琴声委婉而刚毅，似风起云涌，又似高山流水……无数次的练习只为那一次的成功！
那一次，琴声再度响起，抑扬顿挫，婉转激昂。犹如山泉从幽谷蜿蜒而来，缓缓流淌，又如丝丝细流淌过心间，柔美恬静……《高山流水》间，我心怀莲花，莲香四溢，徐徐绽开。
月光婆娑，烟消雾散，一阵微风拂去，打散我的遐想。回味莲沁人心脾的淡淡幽香，品味莲舞姿的轻盈优美，心中暗映莲花。我愿如莲花般，带着坚强，出发……
带着感动出发作文 篇5
人的一生很长很长，经历的事也很多很多。然而你是不是总在失败中徘徊，困扰你无法成就大业？那么坚强与坚持则是走向成功的重要条件。
“坚强”一个多么有震撼力的词。那么什么是坚强呢？坚强就是毫不畏惧，遇到挫折永不退缩的精神。我们为什么要坚强？因为坚强促使我们站起来，却迎接黎明，去奔向成功。在十九世纪中，还记得那位在音乐史上创造出奇迹的贝多芬吗？
起初，贝多芬只是一个穷小子，在学习音乐的道路上是非常坎坷的。在这条路中，贝多芬曾被打聋过。然而，他却没有气馁、退缩，而是坚强地走下去。最后，他成功了。尽管，他被人轻视，看不起，可他却成功了。为什么？因为他拥有坚强的意志，对自己有信心，挫折算不了什么。爱迪生曾说过：“伟大人物最明显的标志就是他具有坚强的.意志。”一个人如果想要成功，决不会懦弱、退缩。就算有再大的挫折他们也会坚强下去。
其实，人内心品质只有坚强了，我们这时才能坚持下去。“坚持”又是一个精神性的词。坚持是不懈的努力，坚持是执着的另一种诠释。面向成功，坚持也是必不可少的。著名作家小仲马曾在最初将自己写的小说寄往多家出版社。可却被退了回来，可是他却仍坚持投向别的出版社。
最后，终于有一家看中了他。于是，著名的《茶花女》问世了。这就是小仲马的精神所在。因为他坚持了，执着了，他才会成功了。坚持是成功的第二法则。一句民间谚语曾说：冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。没错，这就是坚持后的成功。
坚强与坚持，少了哪个都不行。只有内心坚强了，外在行为才会坚持下去。不是吗？拥有坚强与坚持，走向成功还难吗？
带着感动出发作文 篇6
三十多年前的中秋节晚上,女儿被从产房里抱出与我第一次见面时,医生、护士均赞不绝口,这个说太漂亮了，不像才出生的孩子，那个说虽是早产，体重不足，但却像个大孩子……
我仿佛偶然间获得一种超然上升的体验，有种特别的暖流在滋润着我的心田。我暗暗地祈祷着，此幼小的生命不能如我童年，我要尽力让其有个好的人文环境，就像窗外夜行的车辆，即可享受秋风徐来的惬意、月星之下的静谧；也可经受雨雪狂风的来袭、道途崎岖的坎坷。
然而未曾料到，女儿刚满月的一场重病将我们夫妇击倒——颅内出血。休克、抢救、输液找不细小的血管（至今头额处有输液留下的疤痕）、下病危通知书等等，最终好转后医嘱留下了可怕的字眼：可能智障。
口袋里揣着那张冰冷的医嘱，骑着车赶去单位，处理迎接元旦晚会的事宜。有一段路在维修，传过来一阵阵刺耳的杂音，我的心情烦躁痛苦极了。前面突然有辆自行车向我歪过来，措手不及地撞了过去，我和他均惨跌在路上，还未爬起来，就听到他的训骂声。我沮丧到了极点，但知是我心不在焉，只好点头赔不是，心甘情愿接受他的臭骂。
接下来的日子是一段难熬的苦时光。好像长夜里微弱的残灯，时刻会被细风吹灭一样。可是我暗中否定了两个建议：一是单位领导同意我可再生一个孩子，以照顾这个可能智残的.姐姐；二是将我们这位心爱的女儿送到福利院。我与爱人商量，我们认定这个孩子是我们唯一的孩子，无论她的后果恶劣到什么程度。
但是，这个孩子特争气，四岁以前我们抱她到幼儿医院去体检，她所有的智力反应都与正常孩子没有差别。她咿呀学语时，香香软软的唇间会随着我们而说出一些不成腔的儿语，她蹒跚学走时，细细短短的小腿也会随着我们的步伐迈出歪扭的脚步。
女儿上小学时，特别贪玩。可能因为是患过重病的缘由，我们过分地呵护她，我居然到她班主任那里求情，说她满月时头脑出血，有低智的病史。让老师少批评她。然而我却开不了口，让家人面对成绩差的她而善待她，看到她在家人面前受到的委屈，我只能悄悄地在角落里流泪，我时常让亲情龟缩于内心的一隅，就像厚厚的云翳长期笼罩在心头。
由女儿的幼年时光，想到我的孩童时代——顽皮、淘气、惹祸、成绩差，让父母不得安生。
后来，因女儿成绩太差，我们只好将其送到一位当小学老师家中，委托他教育我们的女儿，期望她在较好的人文环境中能有所好转。
一年后学期结束，我们去看她，其成绩依然太差。她坐在常坐那张写字台前，侧身看着我们，眼睛里暗淡甚于忧伤，身子蜷缩着，心里似乎装着对我们不满的伤感。我的心猛地下沉，沉浸在冰水里，彻骨寒凉：这个幼小的生命，这个曾被判为智弱的生命还存在着，我不能让这个生命溶解在伤感中。我突然想到我小时候也曾离开父母在亲戚家生活过。我悔恨自己的自私，自私于偏重自己的工作而将她寄篱于家庭之外。那一刻我残存的一点父亲责任感占了上风，我已经错过了女儿成长的最佳时机，现在需要的挽回，绝不是靠一时的冲动就能生效，而是一种未来多年的坚持。我从破碎的梦中拾得一个道理，父责不可懈怠。我决定放弃自己一切可能挤出的时间，陪着她，让她有温暖的亲情之爱，让她因成绩差而面对家人众人的鄙视冷落中，还能感到这个家庭还有那么一点点一丝丝值得留念的温情，我要给她阴冷的心灵上涂上哪怕是细细的一点暖色。
如是，我便陪着她读书学习、散步聊天，像朋友一们尊重她的人格，做她的知己，并不期望她能有多大的出息，能过正常人的生活即可。甚至想到存一笔钱财作为她将来濒临绝境被淹没前的那个可扶浮的救生物。
斗转星移，女儿长大了，期间经过不懈的努力考取货真价实的研究生，结了婚有了自己的家庭和兴趣十足的职业。而且，孝敬长辈。这些也使我们悟出父母之爱是维系天伦之情的常青之藤，是其他任何关爱所代替不了的。
如今，她满月时童年时的那些生活痕迹，在家人亲戚的表情中已变得细微残余，或甚于无，但在我们脑海里却还是那样的清晰，清晰得一如昨日，不期然地就会浮现在眼前——它流进了我们的血液，它钻进了我们的骨髓，。
时光是单程前驶的车辆，不可能从逝去的岁月中返程。但我仿佛握住了一种时光的溅溢。虽然如今女儿的性格受我的影响有些忧郁，心理承受能力也如我较弱。但我有个暗暗的设想，让生命有个永恒的馈赠——女儿若有了孩子，也就是我的外孙或外孙女，我一定让这第三代的幼小生命度过一个不似其母也不似其外公的童年，一定让他或她的心理能在好的人文环境中健康地成长。
带着感动出发作文 篇7
其实人有时候就像鱼缸里的鱼，明明有很多话想要说出来，可当看到对方时一开口就化成了一串省略号。
那年，你曾给过的感动
“糟糕，我忘记带语文书了，怎么办啊。”我焦急的在教室里走来走去，她把书塞在我的手上，看着我说道：“拿去吧。”我看了看书，又看了看她，“为什么，我们不是…”敌人吗？这三个字我还没有说出口，她略带焦急和尴尬的对我说：“你不要误会，我只是不想让‘敌人’，还没有上‘战场’就被‘首领’关押。”我疑惑的看着她，她什么都没说，把书交给了我，转身就走了，我看着她的背影，心中有一种不知名的情绪升起，在我的心里久久不能散去。
在当时我身边所谓的朋友，没有一个帮我，而你这个所谓的敌人，却冒着被老师“请”去办公室的危险帮助我。突然明白了，你是我的假想敌。我所谓的朋友其实有时候不是“朋友”，我身边的'敌人有时候不是“敌人”。
谢谢你，曾给过我的感动，让我明白了，凡事不能只看外表。
初二
这年，我初二了，比起刚上初中是的稚嫩，我显得格外的成熟。有时候想一想才上初中时，说好听点是腼腆，说不好听就是放不开，在当时我一直都想不明白为什么老师要我当文艺委员，我们班的女生有很多都比我好，这个问题一直压在我的中里，一直到我上初二…我鼓起了勇气，问老师为什么，他笑了笑对我说：“因为你喜欢。”我呆住了，我问自己我喜欢吗？我对他说：“我怎么可能喜欢？以前我羡慕班干部，但现在我觉得当班干部真的好累…”他看着我，我有些不安，他叹了口气说道：“当初这是你自己选择的路，你就应该坚持走下去，路上的艰辛，无需抱怨，风雨过后便是彩虹。”我看着他，他的眼神中带有信任和坚定，我笑了，那种笑就像是，乌云过后的阳光，耀眼而夺目…
是的，我们每一个都应该有这样的坚定，不管未来会这么样，我们都应该坚信自己的未来充满这夺人眼球的炫彩，我会一直走下去，只因这是我的选择。
每一种心境都来自于感动，因为感动来自于人的内心深处，每一种感动，都是一种升华。
带着感动出发作文 篇8
读李镇西老师的《爱心与教育》也是很偶然的。没看内容时，我想这一定是本人文性很强的教育类书记，令我没想到的是，这本书让我一拿起来就爱不释手，因为在这本书里，我没有读到有关素质教育的深奥理论，也没有弄不懂的字词句，所有的文字都使用心灵写成的。那三尺讲台，那个有几十个学生的课堂，那一个个感人肺腑的生动的故事深深地吸引了我，震撼了我。
李老师的教育方法是多种多样的，丰富多彩的，读完了他著的《爱心与教育》，好比观摩了他一堂生动的素质教育示范课。李老师对教育的一份执著和对爱的一种坚持深深打动了我。正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。在阅读过程中，我不断地被感动，在工作中，时刻提醒自己以李老师为榜样，用自己的爱心去感化学生。小学生比较纯真，他们认为后进生为班级抹黑，丢全班同学的脸，因而不喜欢和后进生交往，这样便容易形成好的越好、差的越差的现象，我班也不例外。为此，我开展了“班级互补活动”，使学生认识到后进生并非一无是处，只是他们遇到困难挫折时没能正确对待，走了弯路，只要同学们能帮助他们，他们一定会为班级争光的。在安排座位时我也尽量让好学生与后进生做同桌，帮助后进生。我还经常同家长互通情况，共同寻找教育孩子的办法。在同家长联系时避免“告状”的现象，使家长看到自己的孩子有希望而去鼓励支持孩子，不是气急败坏地回家打孩子。并经常与任课老师沟通，向他们了解后进学生的情况和课堂表现，对症下药，寻找转化的方法。在转化后进生的工作中，我不断用《爱心与教育》给我的启示指导知道自己的实践，在教育中融入教师的情感情怀，去缩短师生间的心理距离，最终走进学生的心灵世界，为他们的生命长廊中多开启一扇美丽的窗。
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，读完《爱心与教育》我还进一步感悟到：爱是一种情感交流，当你把炙热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。在教育实践中，教师心中只有装满爱学生、爱事业的情感，才能闪现智慧的'光芒，收到事半功倍的效果。我班的兰姚是五年级第二学期转入我班的，刚来时我发现他在路上遇到我从不打招呼；中午不好好吃饭，东张西望，说三道四；平时做事也经常丢三落四，有时干脆不做，理由是“忘记了”。上课时，他做小动作，摆弄东西，一副漫不经心的样子，可是当哪位同学答错了题，他却呵呵地笑个没完，那样子开心极了……课堂上，全班其他同学都做端正，再看他，不着急，不着慌，正在自己的抽屉里翻找，最后，在我目光的注视下，“泰然自若”地坐端正。就连好端端的坐着也会从椅子上摔下来。我耐心的开导他，指出他的缺点是，他的脸上没有任何表情，茫然的眼神不知望着何处，嘴角乡下撇着，一言不发，只偶尔从嗓子深处发出一点声音，而与此同时，一条腿还在有节律地抖着。“要用欣赏的眼光开来看待自己的学生”。我却深深地感到：“想要说声爱他真的很难﹗”他总是有意无意的考验着我的耐心与恒心，是否也在激发着我更博大的爱心？此时我想起了李老师，李老师的的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，而更重要的事，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动﹗“纯收一粒粟，秋收万颗籽。”“相信总有一种力量会打动他。”于是我苦口婆心地循循诱导，努力的去发掘他身上的闪光点，和他谈心，走进他的内心世界，渐渐的，他真的变了，学习认真了，成绩也进步了。
《爱心与教育》还启发我在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷地赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，他们是清香宜人的玫瑰，他们是哺育万物的阳光雨露，他们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。我要像李老师那样，用我的真心、爱心和责任心在每一位孩子的心田都播下希望的种子。
写到这，我不禁想到前阵子看到的一则寓言：智慧、成功和爱这三位天使到人间，一位母亲请他们到自己家中做客，天使对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下，看选择我们中的哪一个。”母亲和家人商量后决定把爱请进家里。爱起身向屋里走去，但智慧和成功也跟着进屋，母亲很惊讶地问：“你们两位怎么也进来了_”答曰：“我们两个都是跟着爱的，哪里有爱，哪里就有智慧和成功。”
原来有爱就有一切，教育部也是这样吗？我们只有用一颗火热的心去热爱每一位学生，才能为祖国的明天培养更多的合格人才，我们的民族也才能屹立于世界民族之林﹗