在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的联想的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。此外，关于作文，您还可以浏览父亲的大手作文汇编10篇。
从红潮联想到作文 篇1
砖，正直、坚强；砖，任劳任怨；砖，不畏艰险。
砖的一生可以称为拥有各种值得人们学习的精神。说砖正直，它不像鹅卵石那样圆滑，它决不像鸡蛋那样不堪一击，它有着像岩石一样坚不可摧的外表，它有着像钻石一样坚硬的内心。它正直、刚强！说砖任劳任怨，就像老黄牛一样，被无情的压在别的砖底下，它说过一句什么吗？当它不小心将位行人绊倒，那个人咒骂它时，它有顶过一句嘴吗？它觉得被压是自己的劳动，而把人绊倒是自己的过错！这难道不是任劳任怨吗？说砖不畏艰险，这也不是假的，你们也许不知道，一块砖在出生时接受烈火的煎熬，它原来只是一块泥吧，在一个无人知道的角落里沉睡，当它被塑造为砖的过程中，被扔入火堆时，它是多么的坚定。为什么？因为它不怕，它知道摆在它面前的`是烈火，它犹豫了吗？没有，它勇敢的接受了，在烈火中它经历了重重磨难，它有叫一声‘痛’吗？
最后它变成了一块砖！那火红的颜色便是考验的见证！砖，不畏艰险啊！砖，如果是人，那便是一个传大的人。砖，如果去当老师，那是人类永远的老师！
从红潮联想到作文 篇2
古往今来，人们认为世界上最纯净的东西莫过于水晶。水晶常被比作贞洁少女的泪珠，圣人智慧的结晶，夏夜穹空的繁星，大地万物的精华。
矿石专家研究显示，水晶是一种天然宝石，千百年来，它以纯净、透明、坚硬的质地被人们作为坚贞不屈、纯洁善良的象征。水晶一直为世人所钟爱，它冰清玉洁、灵气逼人。有人认为它的天然能量可以改变人体及周围的磁场，甚至还能净化环境，因此对它尤为推崇。
佩戴水晶既可以展示美丽、华贵，又可以体现护身、保平安的寓意。而且不同种类的水晶有不同的象征意义。如：白水晶，是所有能量的综合体，被称为“晶王”，有镇宅、辟邪、净化全身、去除病气、趋吉开运的作用；紫水晶，代表坚贞不渝的爱情，常作为情侣的定情石，在西方国家也代表着“爱的守护石”，能增进情侣、夫妻间的感情。紫黄晶，象征智慧与财富，具有调和两种极端能量的功能，比较适合做亲友、同事、夫妻之间的'沟通宝石等。
除此之外，每一个生肖都对应着一种水晶，人们认为对应生肖的水晶就是这种生肖的守护石，一旦找到了属于自己的水晶，就如同找到了自己的幸运之星。
从红潮联想到作文 篇3
“？”是什么？它是探索，是开启科学之门的钥匙，是实现理想的桥梁。我们生活在“？”中，就要有“打破沙锅问到底”的精神。因此，“真理诞生于一百个问号之后。”
在生活中，我们一定会遇到许多令人费解的现象。但是，有谁会对这个现象追根求源，不断发问，直到将它搞清楚为止呢？就像是那个掉落的苹果。假如当时被苹果砸中的人是你，你可能就只抱怨一声：“唉，真倒霉。”就算了。但是牛顿就问了：“为什么这个苹果不往左掉，不往右掉，也不往上飞，唯独往下掉呢？”带着这个“？”，牛顿发现了万有引力。
异曲同工。小时候的爱迪生很爱发问，常常问一些奇怪的`问题。家人也好，路上的行人也好，都是他发问的对象。如果他对于大人的答复感到不满时就会亲自去实验。有一次爱迪生看到了一只母鸡在孵蛋，便问：”妈妈，为什么母鸡天天坐在那里不动呢？“妈妈告诉他：“母鸡在孵蛋呢！”爱迪生便想：如果母鸡可以孵蛋。那我也一定可以！于是他真的去“孵”蛋了！但爱迪生之后的成就，和他这种好问的精神密不可分。
谢皮罗放洗澡水产生了“？”，研究出了洗澡水漩涡的转动规律；波义耳对紫罗兰遇酸变色产生了“？”，发明了酸碱试纸；奥地利医生看见儿子睡觉时眼珠转动产生了“？”，得出了“眼珠转动时，人是在做梦”的结论……这些都在说明：问，真的是太重要了！我们见到许多细小的，司空见惯的事情，都可能蕴含着科学道理！所以，见到不懂的事情一定要问，不停地问。在不停的“？”中探索真相。问，问，问！从幼稚走向成熟！问，问。问！从无知到有知！问，问，问！发现一个新世界！
问，问，问！不停地问，直到把“？”拉直变成“！”，我们就找到了真理！
从红潮联想到作文 篇4
今天放学后，我买了许多漂亮的水笔。到了家，我便兴奋地问妈妈：“你觉得哪只最好看？”我摊开掌心，把光鲜亮丽的水笔递到妈妈面前。妈妈深思了一会，拿了这6只笔中唯一的一只短短的笔，说：“孩子，这些笔都很好看，不过你有没有发现，这只短的笔与其它笔的不同，别的`笔又细又长，而只有它那么又短又胖，是多么的引人注目。现在优秀的人很多，所以你要和它一样，做一个优秀又与众不同的人，这样别人才会发现你的独特之处。”听了母亲的话，我受益匪浅。
过了一天，在上语文课的时候，老师叫我们用几句话描写果园里丰收的柿子。大家都千篇一律地写：秋天到了，柿子丰收了红通通的。而我却写：“柿子成熟了，像秋姑娘绽开了笑脸，她的笑容把树枝都压弯了。”我们大家把作业交上去后，老师当场表扬了我，还把我写的句子读给大家听。
还有一次，我们的美术老师叫我们每人画一幅有关环保的宣传画。大家都想到画绿洲，或者同学们一起去植树。而我却想：这些只是美好的一面，不会对给人以警醒。于是我画了一片沙漠，上面没有任何植物，警告人们：如果现在不保护环境，以后世界就会变成荒漠，一片荒凉。我们大家上交了作业，美术老师一张一张地看，一直没露出满意的笑容。直到看到我的画，老师才流露出满意的笑容，说：“柯祺臻的想法很好，和大家画得与众不同，但这样更突出了环保的意义！”
我从生活中又深刻地了解了“与众不同”的含义。
从红潮联想到作文 篇5
我有许多联想，最与众不同的就是联想我的人生未来。
直线给我的联想是做人不能有单一的思想，要有浪花一样波澜壮阔的人生。
有一个真实的故事：雷殿生徒步走中国。雷殿生90年代时有一个安稳的工作，一年可以挣几十万元，可他却没有过着这样安逸的生活，而是想要徒步走遍全中国。为此他停止了做买卖，他每天无论刮风下雨，都背着煤气罐在哈尔滨的公路上跑来跑去。有一天他被警察拦住，警察以为是小偷，经过询问雷殿生说出了他与众不同的'伟大梦想，警察不敢相信他所说的伟大梦想于是来到了他的家里，雷殿生的家里堆满了体育器材，看到眼前的一切警察相信了他。
终于有一天他下定决心，一个人拿着行囊和哥哥挥泪而别，哥哥说了一名话：“殿生，你要是走不动了就回来吧！”他坚定地用10年时间走遍了全中国，穿烂了50多双鞋，走掉了19个脚指甲。他北到气候恶劣的漠河，在冰天雪地零下90度光着身子挑战；南到永星岛，自制国旗，红旗飘扬祝福祖国；西到风沙肆虐的罗布泊，穿越茫茫无人区沙漠；东到乌苏里江。初冬的一天他来到了一个瀑布边照相，突然脚下一滑就滑到了黄河边，还好有一个坑，差点就坠入了黄河里，他小心意意的从坑里爬到了岸上……
人生不能太单一，这样就失去了它原本的价值，只有波澜壮阔的人生才会有滋味。
从红潮联想到作文 篇6
“叮铃铃——”闹钟响了，我赶紧起床穿好衣服跑到学校。
一到教室坐下我就觉得很怪，在平常数学老师早就“恭候”大家了，可今天还没到，这怎么了？到8：30后，我跑遍所有办公室也不见老师们的踪影，我又到教室里对同学们说：“大家别等了，今天老师们不在，我们可以放心地玩了。”同学们一听，教室里立刻沸腾起来，个个欢呼雀跃，高声呐喊，也没人来管我们。过了一会儿，班长突然发话：“洪梦涵，你这消息可靠吧？不会是愚人节的玩笑？”“班长，你放心，我可是小灵通保证不会错的。”我坏笑道。“你们看，讲台上有试卷。”不知是谁喊了一声，我上去一看，果然有试卷，我郑重其事地对大家说：“同学们把关于语文的资料全交上来，下面我们考试。如果今天考好了，说不定明天我们就会得到老师们的奖励呢！”大家听到“奖励”这个词，立刻眼红了，纷纷照我说的`做。第二天，语文老师发现我们做完了试卷，对同学们赞不绝口呢！有些同学还偷偷给我使眼色，意思是说真佩服我。
“梦涵，起床啦。”我被惊醒了，原来是一场梦。老师们，多给我们一些自由吧，我们因为有太多的束缚而过于紧张，所以才考不出好成绩。
从红潮联想到作文 篇7
明天是一个问号，谁也不知道会发生什么；明日也是一次全新的冒险，带你体会从未有过的新奇；明日恰似一篇文章，等你翻开第一页……
明日会是一个问号，谁也预料不到，而预料他的人谁？那个人其实离你很近，很近，他就是你自己。
随着时间的流逝，我们不得不步入明天，其余无奈，其余期盼我们一起步入明天，但等待我们的却不一样，你的.每一举一动都影响着你的明天，影响你的人生，我们想停下脚步回望过去时，你才发现，昨日像一座沙城当你走过他时，他自己也就塌了，我们无法修起也无法回去，只能胆颤的走向明天，所以当你想回到过去时，那是不可能的，因为你的现在就是昨天，也是明天。
明天是一次全新的冒险，带你体会从未有过的新奇，我们为什么要去发现，去改变？因为到了这个时代我们不得不改变。
世间万物已经改变，如果不改变就会消失，谁不会改变？只有这世界不会改变。虽然我们要去冒险，但一次次准备，不就是为了你的明天吗？谁敢说我们现在做的事情不是在为明天，为未来做准备。今天所做的事情就是明天铺垫，我们想去冒险但我们无法去冒险，我们只能等待，等待，等待新一天的到来。
我们的明天不需要谁来衡量，如果当我们无措时，请你记住有这样的一本书，那一本书的名字叫——明天。
从红潮联想到作文 篇8
一早，在我方方的床边的方方的闹钟，突然把我吵醒了，我走出房间，坐在方方的椅子上，看到方方的餐桌上有一个盘子，里面放着我最爱吃的方方的火腿蛋土司，于是我狼呑虎咽的吃着早餐，吃完我就背起方方的书包，拿着方方的便当盒，急急忙忙的出门了。
到了教室，看到了许多方方的桌椅，我马上坐下来，等着老师上课。上课了！老师叫我们拿出方方的数学课本，大家看着方方的黑板简直鸦雀无声，安静到连一根针掉到地板的声音都听得到。下课了！同学立刻以比风还要快的速度冲向一望无际的操场，拿着躲避球好利用这十分钟来厮杀一场。上课了！大家立刻跑回教室到走廊排队，一走进教室，就看到许多方方的电脑，当我们玩得正起劲时，下课钟响了，大家才依依不舍的离开电脑教室，背着方方的书包放学了。
回到家后，我从方方的书包里，拿出方方的作业本，再从方方的铅笔盒，拿出方方的橡皮擦和长长的.铅笔来写作业。完成，我就拿起方方的遥控器，看着方方的电视，电视里方方的海绵宝宝正拿着方方的书本搞笑。之后我就去玩方方的电脑和方方的魔术方块，然后我躺回我方方的床，抱起方方的枕头，睡着了。
过完这一天，让我知道：只要用心观察就能发现生活中有很多方的东西，真让我受益良多。
从红潮联想到作文 篇9
牵牛花是藤类植物。到了花开季节，牵牛花会开出鲜艳的花朵，有鲜红的、天蓝的、淡紫的······真像一只只鲜艳的小喇叭。小喇叭还发出淡淡的清香呢。
看到这美丽的小喇叭，我就想起学校的小喇叭。每周星期一晨读，小喇叭里奏出庄严的国歌，告诉我们升旗仪式正在进行中。每天的第二节课后，小喇叭里放出了青春的活力的歌曲，告诉我们锻炼身体的时候到了。第四节课前，小喇叭又命令我们做眼保健操，该保护眼睛了。午自习后，红领巾广播站开播了。小喇叭又开始工作了。第六节课前小喇叭又提醒我们该做眼保健操了。平时，学校里有事要告诉全校师生，也是小喇叭传达的。
我觉得小喇叭本领真大，真神奇！我们的.学校生活离不开小喇叭。我喜欢学校的小喇叭，它就是一朵美丽的喇叭花。
从红潮联想到作文 篇10
怎样联想和想象在作文中怎样联想和想象呢？
首先要掌握好“合理”二字。合理的联想，就是要抓住事物之间的合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系、可比喻、可象征的关系，就是合理的；如果从春天想到刻苦学习，就缺少二者之间的合理的联系，就比较不合理。合理的想象，就是所想象的情节要符合生活的情理、科学的规律（某些科学幻想类的想象也应当基于现实科学的基础上，让读者感到你的推想是可信的、可以接受的）。比如金钊的作文所想象的张叔叔因吸烟而发生的两个笑话，就合乎情理，但是如果他写道张叔叔为了吸烟而满街检烟头，就不合理了，因为这不符合张叔叔这个人物的身份，太离奇了。
其次要在平时注意积累联想和想象的材料。同样是想象，有的同学就生动、有新意，有的就很干瘪、简单，个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。按照作文的术语，就是有的同学联想和想象的材料丰富，而有的同学则缺少这些材料。材料来自哪里？一来自对生活的观察和体验。联想和想象的故事情节可能是虚构的，甚至有的是神话故事，但是即使是神话故事里面的神仙、妖精，他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的，一提起猪八戒的贪吃好色，人们就会联想到生活中的类似的真实的人，反过来说，西游记的作者在描写猪八戒的形象时，一定离不开他对生活中类似人物的观察。二来自有心的阅读、看电视、看电影、听故事，注意积累间接的生活材料。你想一想，让你写一篇有关宇宙航行的科学幻想作文，你对宇宙航行的科学知识一点没读过、看过、听过，你能写好吗？本讲例文的小作者就恰到好处地引用了课本上、课外读物上的故事，把这些故事作为自己作文的材料，他如果不有心地阅读、积累，这篇作文就可能写不成功。
总之我们一定要记住：联想和想象必须和生活经验、丰富的知识结伴，平时要注意积累，这样才能在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌，写出好的来。 最后要注意，联想和想象的作文也要符合作文的一般要求，比如，题目、立意药新颖、深刻，要处理好篇章结构、详写略写，要使用好语言，运用好描写、议论等表达方式等等。不要认为联想和想象，只要编出一个好的故事就能写出好作文，而不注意作文的其它要求，这往往也写不成功。我们特别要注意联想和想象也要有创造性，比如同样是看见一个圆，有的人想到太阳、月亮，有的人想到车轮，就比较一般，难于写出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小红伞，由此引发出一个富有诗意的故事，就比较新颖独特，有创意。有的人运用逆向思维，想到真正十全十美的圆世界上是不存在的，即使太阳、地球也不是几何上的正圆，所以我们对人不能求全责备，这就更有创意了。
＊讨论＊
1、 读到“绿”这个字，你可以联想到什么？
2、 读到“手足”这个词，你可以联想到什么？
3、 你在大街上看见一个活泼可爱的小弟弟，你可以联想到什么？
4、 老师轻轻一折，一支粉笔就断了。看见这个现象，你可以联想到什么？
5、 已经是上午九点了，可是有一名同学没有上学，正匆匆地走在大街上。你展开想象，说出一个故事来。
※ 例文 ※
假如我有一对翅膀
假如我有一对翅膀，我就要在蓝蓝的天空自由飞翔，向彩云姐姐要来红艳艳色彩，向星星大哥要来闪闪的银光，从美丽的泉水妈妈怀里装一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇异的花园里采来七色花，郁金香、月季花、腊梅花、樱花、菊花、茶花……许多奇花异卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤劳的.小蜜蜂学习酿蜜的技术。我把彩霞的艳丽，星星的光彩，生命的甘泉全注进花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，虽然累得头昏眼花，还是不停地扇呀扇，终于一股芳香扑鼻而来，我总算酿成了一种幸福的生活之蜜。于是，我带着蜜展开自由的翅膀开始长途旅行。
我将飞到莱茵河畔，找到那个盲姑娘。她多机灵呀，只听见贝多芬谈了一支曲子，就认出了贝多芬。可是她那双美丽的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的美容。她看不见阳光、树木、鲜花、小溪“叮咚”的歌唱，多么不幸的姑娘。我掀起一阵清风把蜜送到她嘴里。啊，多美，那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩，充满了惊异、思索。她看到了金色的阳光，葱绿的树木，她看到了美丽的鲜花迎风扇扇起舞，还和涓涓不息的小溪一起婉转歌唱。我看着那美丽、活泼的姑娘真不想走了，可想到自己肩负着重任，又飞走了。
飞呀飞，飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了，不能去上学，不能和小朋友们一起去玩儿，一个人睡在床上听煤的对话，多可怜呀！我流着泪送给她一点蜜。他一下子蹦了起来，迈开健美的双腿和伙伴们一起玩乐，去追逐美丽的小鸟，和快乐的小浪花嬉戏。看着他们那么快乐，我心里说不出有多高兴。
飞呀飞，我来到一株白桦树下，那里静静地躺着“小音乐家”杨科，我在他嘴上涂了点蜜，他苍白的脸上现出了红晕，眼睛放出星星般的光辉。啊，他又听见了，听见了白桦树在唱着欢乐的歌，小鸟、小虫奏着欢乐的曲子，大自然在欢呼他获得第二次生命。
假如我有一对翅膀，就要飞遍世界的每个角落，去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦。
假如我有一对翅膀，就要让全世界没有呻吟、哭泣，只有歌声、笑声！