励志的句子作文：很快一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，何不趁现在赶紧写5篇日记。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的小学生开学日记，希望对大家有所帮助。
知识日记 篇1
为进一步加强全港职工对劳动关系、劳动保障及薪酬福利分配知识的正确认识和深入理解，焕发职工投身港口建设的工作激情，有效增强企业的向心力与凝聚力，由公司团委主办、人事组织部、团委联合协办的“迎国庆”劳动和社会保障及薪酬分配知识竞赛，于10月27--29日上午在公司3号会议室隆重举行。
本次知识竞赛得到公司两级领导班子的大力支持与基层单位的积极响应，来自基层的参赛代表队，经过预赛的激烈拼杀、经过大起大落的惊心动魄、经过绝地反击的成功喜悦，最终有6支队伍凭过硬的本领和顽强拼搏的精神，脱颖而出、成功晋级、进入10月29日的决赛。决赛当天虽然秋雨瑟瑟，凉意袭人，但现场赛势扣人心弦，观众热情高涨，特别是团市委副书记郑绍及市直兄弟单位团委书记冒雨出席助阵，为我们的比赛锦上添花。
每年这个时候单位都要以不同的方式为祖国母亲祝寿，今年也不例外，例外的是我有幸担当了此次竞赛的主持人。记忆中这是我第二次当主持，记得第一次主持是1999年迎接澳门回归全港大合唱比赛，那时主持词由专人撰写，我只须花些时间背诵，跟着港里经验丰富的男主持搭档，没有临场即兴发挥，一个流程走完就ok，而本次知识竞赛是公司成立以来最具规模的一次，两场预赛与一场决赛的主持词全权交给我撰写和编排。第一次亲自操盘并做知识竞赛主持，这对我而言既是一次全新的挑战，同时也是一次良好的'锻炼机会。不言而喻在众多人的印象中知识竞赛是一种程式化的竞技，比较枯燥，相较文艺主持而言要给人留下深刻印象要难得多。如何颠覆大家对知识竞赛印象观，带给观众全新的冲击力和吸引力，就倍需主持人使出解术，调动全场的兴奋点。所以我试图改变以往公司知识竞赛的主持风格，努力寻找文艺主持与竞赛主持风格的契合点，打破那种严肃克板、照本宣科的主考官试教条流程，以一种轻松互动、娱乐幽默的主持风格，博得了观众的欢笑与掌声。这是一种大胆与有益的尝试。
通过主持此次竞赛也让我明白----无论做任何事或干任何工作只要“敢想、敢为、善钻、自信、用心”，就会拥有属于自己的舞台和掌声。
知识日记 篇2
今天是我上一年级的第一天，我好开心呀！
早上，太阳公公早早地就露出了笑脸，妈妈叫我起床，给我穿上了漂亮的新衣服。我背着新书包，里面装着我心爱的铅笔、橡皮和小本子。
来到学校，哇！学校好大呀，有好多小朋友。我找到了自己的班级，见到了我的新老师，老师很温柔，笑着和我们打招呼。
教室里，每张桌子都干干净净的。我找到了自己的'座位坐下，认识了新的同桌，我们互相说了“你好”。
上课铃响了，第一节是语文课。老师教我们读拼音、认汉字，我听得可认真啦。
课间休息的时候，我和同学们一起去操场玩耍，大家笑着、跑着，开心极了。
中午，在学校的食堂里吃了美味的午餐，有我喜欢的红烧肉和青菜。
下午，上了数学课和美术课，我学会了数数，还画了一幅漂亮的画。
放学的时候，妈妈来接我，我迫不及待地和妈妈分享了我在学校里的一天。妈妈夸我很棒，我心里美滋滋的。
这就是我上一年级的第一天，真是太有趣啦！我喜欢上学！
知识日记 篇3
我带队参加了应用物理知识竞赛的复赛，我校有两人参加复赛，由于自己搞竞赛是学校发展带来的机会，在那之前我对于竞赛也是一无所知，真是摸着石头过河，接下来我谈一下在这一过程中我本人的几点体会。
加强自己知识的更新，作为老师，深感知识陈旧老化，现代物理发展日新月异，新的物理仪器层出不穷，时常感到训练时力不从心，因此加强自身修养、提高自身素质时不我待。我们只有不断购书，不断自学才能不断了解物理学的前沿科技信息，才能不落后于时代。
尽可能的收集、整理好涉及到的竞赛资料训练题、检测题、有的内容可用现成的试卷，有的内容却需要教师自己进行组卷。现成的资料、旧的资料、新的资料、只要有用，真是多多益善，老师手中应该有更多的更全面的.资料，有时网上也可寻找一些，但要及时地将其中的题按照思维方法和内容归类，这样才更利于自己使用。
不断激励学生，充分发挥学生的主观能动性。鼓励同学们在学习中要有自己的见解，有新的见解、新的思路要相互交流，体会乐趣，体会成功，共享彼此的见解。有创新的想法，独特的解法，经常由该同学上讲台讲解，由其他同学分组讨论，最后总结。鼓励学生自学，发现问题，独自解决问题，有自己的想法和思路或疑问后，再去讨论和交流。物理竞赛学习是一个团队的任务，强调团队合作精神，相互帮助，相互协作，共同提高，大家的力量肯定大于一个的的力量。
知识日记 篇4
今天，我怀着激动的心情迎来了开学的日子。
早上，阳光透过窗户照在我的床上，把我叫醒了。我快速地穿好衣服，刷牙洗脸，然后吃了一顿美味的早餐。
我背着书包，一蹦一跳地走向学校。在路上，我看到了很多小朋友，大家都开开心心的。
到了学校，我发现校园变得更漂亮了。操场上的草更绿了，花坛里的花也开得更鲜艳了。
走进教室，看到熟悉的同学和亲切的老师，我心里暖暖的。老师给我们每个人都发了新书，新书的味道真好闻。
上课的`时候，老师讲了很多有趣的知识，我听得可认真啦！
中午，在学校食堂吃了香喷喷的饭菜。
下午，上了体育课，我和同学们一起跑步、做游戏，玩得满头大汗。
放学了，我带着满满的收获回家，期待着明天在学校的快乐时光。
知识日记 篇5
心理健康知识竞赛，是对参赛者心理健康素质的一次考验和提升。从竞赛中获得的知识不仅能够帮助参赛者更好地保持心理健康，还能让他们在实践中更好地了解和运用这些知识，从而提升自己的心理素质。
在准备参加心理健康知识竞赛的过程中，学习和掌握相关的心理知识和技巧是必不可少的'。需要注意的是，这些知识和技巧的学习不应该仅仅是为了参赛而学习，而是应该以提升个人心理健康为目的。如果仅仅为了取得好的成绩而学习，可能会得到一些虚假的知识，而这些知识在实践中并不能真正帮助到自己。
参加心理健康知识竞赛，除了需要掌握相关的知识和技巧，还需要在比赛场合中表现出自己的实际能力。这需要参赛者在平时的生活中不断地锻炼自己的能力和技巧，例如：提高自己的沟通技巧和解决问题的能力，增强自己的心理承受能力和逆境应对能力等等。
竞赛结束后，参赛者应该总结自己的经验，分析自己的不足之处，并找到改进的方法。通过总结和反思，可以更好地提升自己的心理素质和竞赛能力，为未来的个人和职业发展打下良好的基础。
参加心理健康知识竞赛，是我们提高个人心理素质、增强自己认知和提升职业能力的一个好机会。我们应该好好把握这个机会，认真学习和实践知识、不断提升自己的能力和素质，从而成为一个更加优秀的自己。