励志的句子作文：在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的伤心事四年级作文，希望对大家有所帮助。
4年级上册作文 篇1
一、 看拼音，写词语。
zhúo yuè xiàn hài xiū cán fā pèi
nǎo hèn ping jià zhèn fèn kuǎn dài
二、照样子对对子。(4分)
稠密对（稀疏）
和风对（ ） 朝霞对（ ） 绿树对（ ）
花前对（ ） 鸟语对（ ） 干部对（ ）
三、用“--”画出下列各组中不是同一类的词语。（2分）
1、青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜
2、希望 盼望 期望 失望 眺望
3、汽车 卡车 小轿车 大客车 面包车
4、爷爷 舅舅 祖母 老师 叔叔
四、按要求填词。（6分）
1、 括号中填上合适的词。
瞧！那边的女孩身穿一（ ）粉红色上衣，头戴一（ ）太阳帽，手握一（ ）画笔，正专心致志地画一（ ）美丽的春景图。
2、 括号内填上合适的词，使它们能与括号外的词语搭配。
优美的（ ） （ ）的湖水 热情地（ ）
品尝（ ） 生活（ ） 阳光（ ）
3、 在括号中填上合适的关联词。
不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。（ ），地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地（ ）很大，（ ）占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋（ ）广阔无边，（ ）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。
4、选词填空
光芒 光亮 光彩 亮光
①太阳的（ ）照亮了世界。
②周黑洞洞的，只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的（ ）。
③走出山洞，我眼前是一片（ ）。
④大街上，霓虹灯发出了悦目的（ ）。
五、照样子，把句子写具体。
例：海洋大得很，一眼望不到边。
1、今晚的月亮真圆呀， 。
2、小溪的水清得很， 。
3、早晨的雾可真大啊， 。
六、修改病句。
1、我等了整整两个小时左右，他才到了。
2、黑板的上方挂着“先进班集体”。
3、多读好书，可以提高我们的知识。
七、排列句子。（3分）
（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（ ）东方刚露出晨曦。
八、阅读短文，完成练习。
（一）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我云雾山一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童......”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将......到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。
1、 给下列带点的字选择正确的解释，在下面划“-”。
返老还童（a、交还原主 b、回报 c、恢复）
试探（a、暗中打听 b、探求，寻找解决问题的方法 c、看望）
2、 在短文的“（ ）”内选择恰当的词，在下面划“-”。
3、 联系上下文，在短文中的“ “上填上合适的内容。
4、 短文1-2自然段可并为一段，请概括这一段的段意。
5、你对时光老人所说的”真正的生命“是怎么的理解的？
6、 流浪汉后来又到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。
九、 作文。
题目： 的我
要求：1、用一个词概括自己某个方面的特点，写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例，有条理地写下来，内容具体，语言通顺。 3、文中不出现真实的人名、校名。
4年级上册作文 篇2
我四岁生日时，发生了一件意想不到的事，姥姥去世了。因为一场重病让死神夺去了她的生命。当时的我像有一根针一样，深深地扎痛了我的心。
过了几天，爸爸妈妈变为姥姥举行了一场仪事，当时我的眼泪想止不住的流水一样哗哗流出。宁静的夜晚到了，我缓缓的上床睡觉，梦到了姥姥，姥姥在天堂过着幸福快乐的日子。我轻轻地走到姥姥身边，快到时，姥姥想一缕青烟一样飘走了，我便紧张了起来，惊慌失措的`呼叫着姥姥。突然，我惊醒了过来，我四处张望，姥姥没在这。现在凌晨，我跑了出去，仰起头，目不睛的仰望星空，突然看到了一颗像姥姥的闪星，一闪一闪的眨着眼睛好似在说什么。爸爸妈妈出来了，对着我说：“孩子，又想姥姥了吧，唉，孩子，不伤心了，姥姥虽然去世了，但是姥姥永远在你心中呀！姥姥依然在保护你呀！”
这一天是我最难忘的一天、最痛苦的一天。
4年级上册作文 篇3
一、根据要求写字词练习
1.用√选择正确的答案。
(1)下列字作为姓氏时的读音是：华(huá huà)应(yīng yìng)皇甫(huáng pǔ huáng fǔ)
(2)选择正确的汉字。(暮 幕)春 云(绵 锦)(振 震)惊 迫不(急 及 级)待
(3)选择加点字正确的字义或读音。奋笔疾.书(病 快 ) 凶相毕.露(完结 完全) 不足为奇(值得 充足) 痛悼.(diào dào) 机械.(jiè xiè) 鸟栖.(xī qī)虫居
2.看拼音写词。
hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo duàn liàn
()()()()
fèng xì xiū cán míng mèi bào zhà
()()()()
3.按要求写成语或四字词语。(6分)
寓言故事：自相矛盾()()()
神话故事：嫦娥奔月()()()
“滴水穿石”的近义词：()()
4.先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上(填序号)。
(1)()过海——各显神通
(2)千里送鹅毛——()
(3)三个臭皮匠-——顶个()
(4)台上三分钟，()
(5)师傅领进门，()
元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢?几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是___________。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道_________的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是_________。
二、根据课文内容填空(16分)
1.迎客松()，枝干遒劲，虽然()，却仍然郁郁苍苍，()。
2.富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了();谈迁面对()的打击，毫不气馁，写出了《国榷》;李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著()，这些事例都给予我们启示：目标专一而不()，持之以恒而不()，就一定能够实现我们美好的理想。(5分)
3.“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是，(，)。表达友情的诗句你知道的还有：(，)。
4.“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《》。由这部小说你还想到的故事有()、()，联想到的成语有()、()。
三、阅读短文，回答问题
(一)推敲(片断)
贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用?敲?字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用?敲?字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。
后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1.贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：__________________
2.韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是__________________;二是__________________
3.本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：_______________________________________
(二)那姐妹俩
去年春天，我去一个贫困山区采访。
那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。
小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”
我问：“你姐姐呢?”
思晴：“我姐姐去学校读书了。”
我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学?”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”
我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书?”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。
我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。
我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。
这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。
至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生……思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……”
我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。
1.文中的姐妹分别叫(______)和(______)，请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。
2.文中的“奇特的妙计”具体指的是，(____________)，“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为(____________)。
3.“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想(____________)。
4.读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。
四、作文
读了《那姐妹俩》，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。
【参考答案】
一、根据要求写字词。
1、痛悼(dào)机械(xiè)鸟栖(qī)虫居B作姓氏时的读音：华(huà)应(yīng)皇甫(huáng fǔ)②激(历 励 厉)迫不(急 及 级)待③奋笔疾书(B快)凶相毕露(B完全)
2、海疆饱览协调锻炼缝隙羞惭明媚爆炸
3、①画龙点睛滥竽充数②女娲补天精卫填海③持之以恒日雕月琢
4、①八仙②礼轻情意重③诸葛亮④台下十年功⑤修行靠个人填空：三个臭皮匠——顶个诸葛亮台上三分钟，台下十年功八仙过海——各显神通
二、根据课文内容填空。
1、姿态优美饱经风霜充满生机
2、天火之谜厄运本草纲目三心二意半途而废
3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流海内存知己，天涯若比邻(此题答案不唯一)
4、水浒传杨志卖刀武松打虎劫富济贫答案不唯一
三、阅读短文，回答问题。
(一)1、鸟宿池边树，僧敲月下门2、“敲”表明你是个懂礼貌的人“敲”更能衬托出月夜的宁静3、略
(二)1、程思爱程思晴破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个女孩忙着将各种废品分门别类地码整齐2、姐妹俩轮流上学奖状是两个人共同努力的结果，所以要补上另一个人的名字3、略4、略
三、作文。
一类作文：写了一件具体的事情，能表达出对幸福的理解，语句通顺，错别字少，标点正确给30—27分;以此类推：二类作文给26—24分;三类作文给23—21分，四类作文给20—18分
4年级上册作文 篇4
一、看拼音，写词语。
róng qià zàn shí lǐ cǎi zhèn fèn fù gài
lā jī míng jì guī lì xuàn yào tián jìng
二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“ “。
正（zhèng zhēng）月 绿油油（yóu yōu ）
炊（chuī cuī）烟 艄（shāo xiāo）公
三、用”-“画出句中的错别字，并在句子后面的括号内写出正确的字。
我做完作业，迫不急待地座到电视机前，观看全国象声大塞。（ ）
四、按要求填词语或写句子。
1、先把下列词语补充完整，再把两个句子中画横线的部分换成一个词语。
锲而不（ ） 慷（ ）激昂 惊（ ）骇浪
（1）《清平乐.村居》是一首人人都赞美、传诵的文学作品。（ ）
（2）这篇游记写得很生动，我们读后仿佛亲自到了作者游览的那个地方。（ ）
2、在括号内填写合适的词语，使句子完整。
元旦前一天，我通过电子信箱给远在美国的叔叔寄去一张. . 的电子贺卡。贺卡上面画着一组. . 的风景图，让人足不出户就能. . 祖国风光。用鼠标点击它，还能发出. . . . 的音乐。这张贺卡寄托了我对叔叔. . 的思念和. . 的祝福。
3、在横线上填写合适的关联词语，使句子前后连贯。
我这学期 看了许多课外书， 没有做到眼到、口到、心到，收获不大。
4、在横线上填写形容说话时动作、神情、语气的词语，使句子更具体。
陈强 ，告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，我们的球队输了！”
5、仿照例句改写句子，使句子更生动。
例句：秋天到了，大豆成熟了。
秋天到了，大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。
下课了，同学们玩起了陀螺，许多陀螺在地面上飞转。
五、修改病句。
1、 老师们异口同声地称赞这篇优秀佳作。
2、 经过多年的努力，校园的风景建设得越来越美了。
3、 下学期一开始，我就要订好学习计划和决心。
六、你一定读过《水浒传》的故事。除了课本上的人物，你还知道《水浒传》中的哪些人物？请你至少再写两个，然后从中选择一个（用“√”标出），用一两句话写出他给你留下怎样的印象。
人物： 、
其中一个给你的印象：
七、课文内容填空。
1、 默写《石灰吟》或《墨梅》：
2、壁画上的飞天，有的 ， ；有的怀抱琵琶， ；有的 ， ；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的 ，翩翩起舞......看着这些精美的壁画，就像是走进了 的 。（《莫高窟》）
八、阅读短文，按要求答题。
天鹅的见解
一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”
骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”
鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比
一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳......这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢？”
听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底......
1、给短文第4自然段补全标点。
2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“-”。
撒蹄就跑 （a、撒落 b、扔出去 c、放开）
各执己见 （a、坚持 b、拿着 c、执行）
3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。
我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢？
4初见短文题目，你最想知道什么？读完短文，想到的答案是什么？
5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。
6、填空。
短文中给你印象最深的动物角色是 ，它适应的环境是 ，它喜欢的生活方式是 。
7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的写法写一两句话。
8、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受？请用一两句话写下来？
九、作文。
题目：我的心儿怦怦跳
提示和要求：1、生活中有些事或让人激动，或使人紧张，或令人担忧，或......每当经历这样的事情时，我们的心儿就会怦怦跳。相信你也一定有过这样的体验。请选择一件这样的事情写下来。注意把事情的过程写具体，也能把自己的内心感受写清楚。2、题目自拟。文中不出现真实的校名、人名。
4年级上册作文 篇5
今天，我特别高兴，因为妈妈说明天舅舅要来我家。我舅舅是个厨师，做得一手好菜。这下我终于可以大饱口福了。想着想着，心里美滋滋的，不由自主的笑出声来。晚上，我把家里的菜谱翻了个遍，把自己喜欢的`菜选了出来。万事俱备，只欠东风，就等舅舅来了。
第二天中午放学，我一路飞奔回家。期待着舅舅给我做好吃的。可是，没想到，回到家里，饭菜已经做好了。我有点失望，但是我想中午不行，晚上还可以做，于是，我就没说什么。吃完饭，玩了一会儿就去上学了。
下午放学回家，家里静悄悄的。我到处去找舅舅，一点人影都没看见。我心里一下子乱糟糟的。我问妈妈，舅舅在哪里？妈妈说：“他工作很忙，吃了午饭就走了。”
“啊！舅舅回去了！”我鼻子酸酸的，眼泪夺框而出，犹如万箭穿心。那天，我在期待中看到了希望，可从希望中看到的是失望，又从失望中等到绝望。苍天啊，大地啊！怎么会这样啊！舅舅，我只想说：“你真可恶！下次来，我一定不让你走！”
4年级上册作文 篇6
一、基础知识
1、根据拼音，正确、工整地写出词语。
fèi téng zī wèi shì hòu pān xuán wā jǘe
lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià
2、抄写句子，要求写得端正、美观。
道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。
______________________________________________________________
3、辨字组词
佛（ ） 偷（ ） 牌（ ） 堤（ ）
沸（ ） 愉（ ） 脾（ ） 提（ ）
梢（ ） 历（ ） 性（ ） 茎（ ）
消（ ） 厉（ ） 姓（ ） 经（ ）
4、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分
（1）、表里如一（ ）表：（1）露在外面的（2）说出来（3）表格（4）榜样
（2）、尽心尽力（ ）尽：（1）完（2）达到极点（3）努力做到（4）都
（3）、回首遥望（ ）首：（1）头，脑袋（2）第一位的（3）方向的一头（4）量词
（4）、微不足道（ ）微：（1）细，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奥妙
5、把下列词语补充完整。
( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )
山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 金( )辉( )
6、照样子写词语。
红彤彤___________ ___________可怜巴巴__________ __________
栩栩如生______________ _________________ ________________
南征北战______________ _________________ ________________
7、选词填空
突然 果然 居然 仍然
⑴、鸟的天堂里（ ）没有一只鸟。
⑵、他来得很（ ）。
⑶、老师生病了，但（ ）坚持给我们上课。
⑷、我真没有想到他（ ）会做出这样的事情来。
8、关联词语巧连接，两句话并成一句话。
妈妈生病了。妈妈没有去上班。
__________________________________________
小明成绩很好。小明不应该骄傲。
________________________________________
老师关心我们的学习。老师关心我们的生活。
________________________________________________
9、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。
（ ）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。
（ ）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。
（ ）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。
（ ）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。
（ ）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。
（ ）后来，人们称之为“锁山艺术”。
二、积累运用
1、默写你最喜欢的一首古诗
_______________________
______________________________ ___________________________
______________________________ ___________________________
2、对对联。
（1）绿水本无忧 因风皱面 ______________________
（2）一径竹阴云满地 ______________________
（3）清风明月本无价 ______________________
（4）雾锁山头山锁雾 _______________________
3、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。
歇后语：___________________________________________________
名言或谚语：________________________________________________
4、语文课上，王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出。
我会__________________地说：“__________________________
__________________________________________________。”
三、阅读理解 （ 登陆阅读岛 好文一起读 ）
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰...... “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来......姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的'眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼......噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花......
1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。
立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）
2、写出下列词语的反义词。
炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )
3、摘录一个比喻句。
__________________________________________________________
4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为（________________________________________）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（_________________________________________）
5、写出短文的主要内容。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、作文（两题任选一题写） （ 走上作文台 展示你风采 ）
题一： 请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。
要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动......)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。
长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井
4年级上册作文 篇7
你对旅游的理解是什么?我认为旅游是离开自己呆腻的地方，去别人呆腻的地方去看一看，收获新的体验。在我看来，旅游让生活更美好。
我去过蒙古的草原，新疆的村落，青海的戈壁滩……这些城市与我所在的城市截然不同，丝毫没有大城市的匆匆忙忙，没有大城市的喧闹，也没有大城市发达的高科技。但它们拥有了自由和美景，是大城市里面所没有的。
在那里，我远离了城市，一切都是慢悠悠的：河流慢慢地流，鱼儿慢慢地游、羊儿慢慢地走，时间慢慢地过去……一切是那么悠闲自在，丝毫没有在大城市里因为时间飞逝引起的紧张和紧迫。
旅游过程中，我收获了无穷的乐趣，但最喜欢的`还是骑马。在大草原骑马，可以体验到蒙古人的快乐，体验到了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的一番场景。
乘着风，骑着马，好一番愉悦的享受。轻轻踢一下马肚子，马就跑了起来，泥土、青草和野花混合的芬芳扑面而来，像是为了奏起的一首花香曲。风拂过耳旁，头发自由地飞起了，蒲公英也跟着节奏飘。风声、马蹄声、自由的欢呼声;花香、草香、空中弥漫的芬芳……这是多么美的享受，比城市那枯燥无味，每天只能盯着墙壁绕圈，小到窒息的马场精彩百倍、千倍。
旅游可以让人领略到不同的风景，让人体验到不同的习俗，让人感受到不同的生活……旅游，真的会让生活变得更加美好。
4年级上册作文 篇8
我们的社会在不断的向前发展，我们步入了一个激动人心的辉煌时代，科学技术也在迅速的发展，科技的发展对我们是日常生活有着很大的影响。以前，我们买东西要带着钱到商场，一家一家挑选适合自己的商品，而现在我们有了微信、支付宝了，一部手机全能解决，不想出门的，直接外卖送到您家门口。出门逛街不再需要带现金，微信、支付宝“扫码”搞定，甚至可以“刷脸”支付，公交、地铁统统没问题。
科技一直在为人类造福，我们身边有太多太多的科技产品正为我们服务着。有一次到亲戚家串门，我被一把装在楼道扶手上的椅子深深吸引了，我出于好奇，走近仔细观察发现椅子上有个按钮，上面还有1-8的数字，我按捺不住好奇按下了数字2，这时椅子慢慢的顺着楼梯扶手向上升，速度并不快，跟我们步行速度差不多，我一路跟了上去，当椅子到达二楼时停了下来还伴随着一个机械声音“二楼到了”。我突然明白了，由于这个小区是个较老的小区，没有电梯，居住的老年人又比较好，这把电动升降椅是给那些年经大腿脚不方便的人上下楼使用的，它和电梯的作用是一样的。搞清楚了电椅的作用了就想把它降到一楼，可是不管怎么按按键椅子始终不动，我着急忙慌的跑到一楼一阵研究才发现在一楼扶手上还有一个按键，我轻轻按下按键电椅缓慢的.滑了下来。这电椅设计的既高科技又人性化，给上下楼不方便的人们出行提供了很大的便利。
时代在发展，科技也在不断的进步。小到我们日常生活中离不开的手机、电脑、地铁、高铁，大到我们国家的“神六”飞天、“蛟龙”深潜。科技不仅提高了我们的生活质量，科技更让我们的祖变的更加强大。我们要努力学习，早日成为国家栋梁，为国家的科技发展贡献自己的一份力量。
4年级上册作文 篇9
一、看拼音写词语。(8分)
lǒng zhào róng shù guī lǜ dǐng fèi
( ) ( ) ( ) ( )
zhào yào héng guàn huī fù fèng xī
() ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词。(8分)
拢( ) 呈( ) 沸( ) 潮( )
笼( ) 程( ) 佛( ) 嘲( )
拦 ( ) 假 ( ) 奖( ) 捎 ( )
烂( ) 暇( ) 桨( ) 梢( )
三、在括号里填上恰当的词。(6分)
( )的红霞 ( )的榕树 ( )的峡谷
( )地移动 ( )地涌来 ( )地照耀
四、缩写句子。(8分)
1、我们尽情地欢呼祖国的早晨。
2、聂卫平在陈毅的鼓励下刻苦训练。
3、壁画上舞女的衣衫轻轻飘荡。
4、我又一次走进王大伯的桃园。
五、改正下边的病句。(10分)
1、爱迪生发现了电灯。
2、我们学校门前有高大的一棵杨树。
3、我们要节省用水。
4、街道上静悄悄的，车辆行人来来往往。
5、我们班功课最好的`成绩最优秀的同学是小宇。
六、判断下列句子哪些是比喻句，在括号里画“√”(8分)
1、小鸟在枝头叫着，那声音就像一支乐曲。( )
2、榕树正在茂盛的时期，好像要把它的全部生命力展示给我们看。( )
3、只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。( )
4、书本是我的老师。( )