主持人关于青春的开场白 篇1
青春的交响绽放华丽的激情
校园的纯真挥洒最美的真挚
在这灯花与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地。
我们欢聚在一堂，共同度过这个美好而难忘的夜晚。
流金岁月，三年的 生活已经匆匆而逝，我们在这里学习，在这里成长。
四季更迭，任万物瞬息万变，我们未曾改变，一段深深的情，一颗感恩的心。
让我们在最美的年华里，共同谱写最动听的青春乐章!
尊敬的各位领导、各位来宾
亲爱的同学们 大家 晚上好!
欢迎来到 我是今晚的主持人xxx，
我是今晚的主持人xxx，
下面 请允许我为大家 介绍今天到场的各位来宾 他们是xx、xxx、xxx
让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来!
主持人关于青春的开场白 篇2
A：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想
B：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思
A：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
B：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
A：或是摇头晃脑
B：或是浅吟轻唱
A：感x彩的变化会拨动我们心田中的思弦。
B：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
A：朗诵，是一种优美的艺术
B：倾听，是一种幸福的享受
A：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。
B：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
......
A：在这次活动，我们对大家倾诉了自己的心绪
B：在这次活动，我们被大家的朗诵所吸引，深深迷恋
A：他，激情满怀地为我们再现出当时的场景
B：她，幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
A：我们，分不清，在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实
B：我们，分不清，在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在
A：让我们感谢他们的朗诵，让我们知道世间竟有如此优美的艺术
B：让我们欣赏他们的朗诵，让我们踏进这美妙的殿堂
A：摘取这颗水晶，这是我们内心深处最初最真的感动
B：采撷那枚钻石，那是我们梦寐以求最远最美的期盼
合：让我们一起体验朗诵，感谢朗诵！
合：x中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
主持人关于青春的开场白 篇3
同学老师们，大家好！
今天我们共同来到了青春的起跑线上，我们今后将展望未来，充实未来，接受未来，慢慢与青春相伴。
14岁，一个风华正茂的年龄。
14岁，一个生机勃勃的年代。
14岁，我们将一起踏入崭新的未来。
加油、奋进、我们一起大踏步向前出发。
14岁，花一般的年龄。
14岁，梦一样的年龄。告别童年，我们走迎来14岁。从此生命开始精彩。迎向明天，我们走向14岁。那个如史如诗，亦梦亦幻的14岁已经向我们走来。怀着憧憬，踏着青春的脚步我们走到了这个班会。
主持人关于青春的开场白 篇4
尊敬的各位来宾、各位亲朋好友：
大家晚上好!天赐良缘云端上月老含笑;花开并蒂，绿阳春新人踏歌燕尔新婚日良宵美景时。在今天这个大喜的日子里各位亲朋好友送来了温暖送来了友情送来了吉祥送来了最美好的祝福。在此我受xx及其夫人的委托对各位领导和亲友百忙之中的光临表示衷心的感谢和热烈的`欢迎。下面就让我介绍一下今天的男女主角！
主持人关于青春的开场白 篇5
尊敬的各位家长：
大家好!
感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会，在过去的一年里有你们的大力支持和积极配合，使得我们幼儿园的各项工作顺利开展，我们通过对孩子的学习进行交流沟通，使孩子的.学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够密切配合，为我们的孩子提供和谐健康的学习环境。
时光从日历上一页页的飘落下来，，过去的一年，我们汗水浇灌，放飞希望，新的一年我们温馨和谐，收获喜悦。在这辞旧迎新之际，我们 ×× 幼儿园的全体老师，孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我给大家拜年了!祝大家新年快乐，合家幸福。
“xx幼儿园迎元旦”联欢晚会现在开始!
主持人关于青春的开场白 篇6
开场白：
甲：青春悄无声息地来了，她是带着女生飘逸的身影而来的。
乙：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男生蓬勃的朝气而来的。
合：我们热爱春天，但我们更爱的是像春天一样美好的青春！
甲：今天，我们在这里聚首，要召开的主题班会是：
合：扬起青春的风帆。
甲：青春是多姿多彩、多种多样的；
乙：青春是充满热情，勇气和希翼的
甲：字典里为青春的解释是：青春时期。但这个解释似乎不够准确；
乙：下面就有请同学们用自己的语言来诠释“青春”。
甲：同学们说了这么多，确实各有各独特的看法
乙：可是这些都无一反映了青春的短暂和可贵
甲：我们正处于宝贵的青春期，应该如何度过呢？
乙：下面有请卞雯同学为我们展示一个名人的故事
甲：黄豆豆的故事是多么耐人寻味啊，看了他的故事，我们一定感受颇深吧，别急，下面请欣赏小品《相遇》
乙：同样的几个同学为什么几年后的境地会有如此大的差异呢？
甲：下面请同学们结合黄豆豆的故事，讨论青春期我们应有什么样的精神风貌。
（几分钟后）
乙：好了，现在请同学们踊跃发言，有小奖品送给大家（回答：朝气蓬勃、意气风发、文明守纪、不惧挫折、生命不息、奋斗不止等）
甲：同学们的回答都很好，现在让诗朗诵《让青春飞扬》来表达我们的心声。
甲：黑格尔曾说过：“青春是生命中最美好的一段时间。”，这句话一之激励着许多人。
乙：是啊，一句生动的语言往往可以极大的改变一个人为人处事的态度。生活中有不少好学的青少年从名言中汲取前进的力量，如“少壮不努力，老大徒伤悲。”
甲：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。”
乙：说的好，下面就有请同学们说说你们所知道的青春名言吧。
甲：青春是美丽的，它不容错过，它的美丽能使枯枝长出鲜果，沙漠也布满森林。
乙：是啊，如此的青春我们又应如何把握呢？
甲：下面有请周佳颖同学为我们做个实验
甲：命中确实应该树立起远大的目标
乙：而我们每个人都有自己的理想，请书写我们的理想，让我们将它们放在“心愿墙”上，用辛勤的汗水将它实现。
甲：有请杜老师为我们做总结
乙：最后，让我们伴着歌声，结束今天的班会，歌咏青春的交响乐！
甲：有请沈洁同学上台
主持人关于青春的开场白 篇7
郭：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
宋：青春期的我们，也应该有了自己的梦想。
郭：青春，不是一个吹得大大的肥皂泡，五彩斑斓却转瞬即碎，而是一只在不断超越自己的蜗牛
宋：梦想就像高耸入云的山峰，只有努力攀登，坚持不懈，才能梦想成真！
郭：诗词歌赋，歌颂青春，赞美梦想。青春是热情奔放的，而梦想却是神圣的！
宋：少年盼望青春，规划梦想；正值青春的人赞美青春，成就梦想；年老者回忆青春，感悟梦想。
郭：下面我要带大家了解一下“人生之路”：①幼儿养性—优美人格的奠定 0—7岁②童蒙养正—圣贤智慧的陶冶 7—13岁③少年养志—理想抱负的鼓舞 13—18岁④成人养德—真实生命的开展 18岁以后
宋：每个人的梦想都各不相同：有人想当画家，有人想当舞蹈演员，还有人想当老师……那么，你的梦想是什么呢？赶快与我们交流一下吧！
郭：队员们说的真是太好了，其实，每个人为了自己的梦想，都在努力着，就比如说：飞机的制造者，“莱特兄弟”；再比如说，德国理论物理学家、思想家及哲学家爱因斯坦，他们都在为了自己的梦想而奋斗，那么，他们最终实现自己的梦想了吗？等我们听完阳光小队和梦想小队带来的故事后自然就知道了。
宋：请先请出阳光小队，他们为我们带的故事是：莱特兄弟的飞翔之梦 ，请队员们认真听哦！
郭：感谢阳光小队，下面请欣赏由梦想小队带来的故事：快乐即成功。
宋：队员们，你们听完这两个故事后，有什么感想呢？
郭：下面，我们来玩个游戏，相信大家应该都不陌生，名字叫：“真心话，大冒险。”
宋：我们请出四名队员，任意抽一个并且照做就可以了。 （玩完之后）
郭：最后让我们一起唱出张雨生的《我的未来不是梦》。
宋：全体起立！
郭：请坐！
宋：最后，让我们一起行动起来吧！趁着我们激扬的青春年华，让我们的理想展翅飞翔吧！
郭：青春将与梦想齐飞！
合：谢谢大家！
主持人关于青春的开场白 篇8
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学：
大家早上好!
这将是我们高一3班在本学期举行的.最后一次升旗仪式。
时间的步伐就是这么匆忙。忙碌之中，我们的六月已悄然来临。六月的天空明净湛蓝，六月的朝霞绚丽多彩。六月是一首动听的歌，拍打着我们的心潮。让我们一起放飞希望，我们一起让激情飞扬。
下面，我宣布：XX中学高一3班20xx-20xx学年度第二学期升旗仪式现在开始。
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