为了确保活动有序有力开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的元旦晚会策划活动流程方案范文，希望对大家有所帮助。此外，您还可以浏览句子大全栏目的文艺晚安的说说(精华156句)。
2025元旦活动流程 篇1
为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养少先队员的广泛兴趣，发挥队员的`个性特长，贯彻落实社会主义核心价值观，以崭新的面貌迎接新年，同时，深入贯彻上级有关交通安全教育文件精神，结合我校实际，特组织此次“传唱童谣迎新年遵守交通保平安”主题活动。
一、活动主题：
传唱童谣迎新年遵守交通保平安
二、活动时间：
12月31日下午14：10—16：00
三、活动地点：
班级庆祝活动：各班教室
校级庆祝活动：报告厅
四、活动形式：
班级庆祝：以中队活动形式开展活动，班主任负责，副班主任协助。要求主题鲜明、流程清晰、特色明显、简洁实效。
校级展示从班级汇报中产生，可以由一个年级承担，也可以从各班中挑选最好的活动或节目进行展示。
（一）班级庆祝：
1.一、二年级。主题：颂童谣。可以唱歌曲，也可以颂童谣，可一个人，也可以小组为单位，还可以班级为单位直接参与校级活动。
2.三、四年级。主题：交通安全，文明出行。可以进行交通安全知识抢答赛，也可以现场学生制作交通安全标志卡片、还可以编排交通安全节
目展示（三句半、创作交通安全童谣、快板）等，形式不限。
3.五、六年级。主题：“创编童谣”游艺活动。每班上交一份创编童谣作品到大队部。游艺活动：根据学生年龄特点，紧扣大主题，设计适合的游戏，让学生每个人都能参与进来，营造安全、快乐的氛围。
（二）校级展示
1.一、二年级采用毛遂自荐的方式，推荐节目到学校参加展示。
2.三、四、五、六年级，每年级出1-2个节目到学校参加展示，节目可以一是一个学生诵童谣，也可以是一批学生传唱童谣，还可以是其它形式，不讲究艺术性，只追求整齐和教育实效。
三年级负责人：荣玉萍、白中未、白巧花
四年级负责人：刘智、刘弦、丁建芳
五年级负责人：彭三桃、张芊然、唐亚琴
六年级负责人：易霞、欧阳丁丁、周晓丽
五、具体要求：
1.班级活动要求：
（1）各班办一期主题为“传唱童谣迎新年遵守交通保平安”黑板报，少先队于12月30日放学后检查、评比。
（2）12月31日下午由少先队统一启动庆祝活动，活动要求组织严谨不随意，参与面广，主题鲜明，各班要有特色主题标语。
（3）必须以中队活动形式开展活动，不能纯表演。不需带大型乐器让特长学生展示与主题无关的节目。
2.校级展示要求：
（1）班级参与率达到80%，可于星期三（12月23日）上报大队部。
（2）12月29日进行彩排。
3.资料上交要求：
（1）各中队要认真填好元旦联欢班级活动方案，12月26日上交大队部评比。
（2）各班评选优秀班干部（5%）、优秀少先队员（10%）、优秀三好学生（10%），进步学生（5%），以年级为单位上交表格，请年级组长负责收集，12月26日上交大队部。
4.评比要求：
（1）少先队将结合各班开展活动的情况评选出节目最有创意奖、班级布置最耀眼奖、班级组织最具凝聚力奖及综合奖。参加校级的活动项目（节目）评选一二等奖。各奖项将与班级评比、优秀班级评选、优秀年级组评选、年终目标管理挂钩，并进行奖励。对组织不到位的班级，学校将讲评通报。
（2）各下点行政下到所在年级组，进行督查。各正副班主任与同学们一起参加活动（没有特殊情况教师不得请假）。各班学生不能无故缺席，不得中途离开学校，班级不能提前放学。
（3）活动的准备、组织、以及活动后的卫生，综合评定优秀组织班级。
（4）每班派一名学生参加校级活动，并上台领取各班奖状。
2025元旦活动流程 篇2
为庆祝20xx年元旦佳节，给全体师生一个真正展示自我风采和才艺的舞台。同时表达学生对老师辛勤工作的肯定和敬意，进一步增强学生尊师、爱师观念。激发教师的教学热情，增强教师自身责任感，提高自身教学水平和师德修养，为构建和谐师生关系打下坚实基础，经学校研究决定举行“庆元旦文艺演出”，为保证活动正常进行，特制定本方案。
一、活动主题
师生携手，放飞梦想（暂定）
二、活动时间
20xx年12月27日上午9：00
三、活动地点
职教综合楼四楼会议室
四、活动形式：
文艺汇演
五、参与对象
全体老师及部分家长学生代表
六、组织机构
七、项目组设置
第一项目组：节目组（负责人：芦海普）
成员：各工会组长（教师节目）、张静怡、梁琰（学生、艺术团节目）、张贵玲（特长班节目）、杨静（学前节目）各节目辅导老师。
任务：
1、完成节目收集、审核、筛选及后期的排练、彩排工作；
2、负责节目的编排及文艺汇演全流程的衔接；
3、主持人的选拔、台词审核
第二项目组：舞美组（负责人：白新民）
成员：李晓佳、冯富强、姚柯君。
任务：
1、开展前期宣传工作，制作新年贺岁片。（白新民、李晓佳）
2、节目单及宣传单的制作。（冯富强）
3、舞台背景制作。（姚柯君）
第三项目组：舞台组（负责人：郭俊峰）
工作人员：王彦威、祁艳玲、张涛、郝智丽。
任务：
1、汇演期间音箱设备的准备及调试（王彦威祁艳玲）；
2、文艺汇演当天安排人员，负责演员的到位情况及汇演时的催台（舞台监督张涛、郝智丽老师）；
3、舞台道具的摆放，根据演员所需（舞台工作人员）。
第四项目组：现场组（负责人：葛相东）
成员：葛相东、马海、叶武夏。
任务：
1、安排进场观众座位；
2、演出当天引导观众入场，并接待好领导及老师。
八、各阶段任务及工作分配
文艺汇演前三个阶段：
⑴汇演策划及准备期（12月8日――12月14日）；
本阶段主要完成节目收集，由节目组负责，采取各部、提供节目，各班班主任负责组织发动；
⑵汇演协调及进展期（12月15日――12月21日）；
本阶段主要完成节目筛选、舞台背景、音响设备的.确定以及主持人的选拔。
⑶汇演倒计时期（12月22日—12月7日）
本阶段主要完成文艺汇演全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排（12月23日、星期二）。
九、时间安排
1、节目初审（20xx年12月16日）
2、节目串排（20xx年12月月23日）
3、节目彩排（20xx年12月26日）
4、正式演出（20xx年12月27日上午9：00点整）
十、节目征集（选送节目的音源必须提前交至校团委。）
（一）整台晚会节目控制在10个左右。（每工会小组出一个节目、学生四个节目、艺术团二个节目）
（二）节目构成内容
1、歌曲类
（1）歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲（民族，美声类）；
（2）青春、阳光、健康、向上的歌曲（通俗唱类）。
2、舞蹈类
（1）以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈；
（2）具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈；
（3）群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；
3、曲艺（语言）类
（1）喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品；
（2）经典的传统曲艺类节目；
（3）配乐诗歌朗诵。
4、其他类
包括器乐表演、时装秀、技能表演等。
（三）节目征集须知
1、节目来源
（1）以学前、小教、中教、盲教为单位，每部选送至少一个节目，经由节目组及导演组筛选；
（2）学校合唱队、舞蹈队；
（3）部分教师。
2、节目时间规定：每个节目时间不超过5分钟，语言类不超过8分钟。
3、节目类型及名单上报时间：20xx年12月16日上午下班之前
2025元旦活动流程 篇3
一、指导思想：
以表演节目的形式开展活动，给学生搭建一个展示自己的舞台，进一步丰富校园文化生活，培养学生的合作精神。同时引导学生要学会感恩，在节日为父母、老师和好友送上微笑，送上祝福，懂得用感恩的言行报答父母、老师。
二、活动主题：
“辞旧迎新与爱同行”联欢会
三、活动时间：
元旦前夕
四、活动安排：
1、宣传发动阶段：
（1）宣传收集资料了解元旦的'由来及世界各地迎新风俗习惯，以主题班会的形式，交流资料及学生在xx年个人成长的故事。
（2）以“辞旧迎新与爱同行”为主题布置班级环境，准备出一期专题黑板报。
（3）鼓励学生发挥特长，排练文娱表演节目。
（4）教育学生学会感恩，在辞旧迎新之际为父母、老师和好友送上微笑和祝福。
2、活动实施安排：
（1）出一期专题黑板报：以“辞旧迎新与爱同行”为主题出一期专题黑板报，并说说在活动中得到的收获与快乐。
（2）制作新年贺卡：为自己最喜爱的老师、长辈或好友制作一张新年贺卡，送上新年祝福。
（3）开展班级活动：学生参与策划并组织开展这次中队活动。利用班会课，举办“辞旧迎新与爱同行”联欢会。
五、庆元旦活动安排：
1、发动学生参与活动的策划及开展。
2、出好黑板报，制作好贺卡。
3、积极合作开好主题班会。
六、奖项设置：
根据具体报名情况确定一、二、三等奖的个数，奖励团队奖金若干元。
七、其他事宜：
1、节目串联词、主持负责人：xxx
2、场地、场景布置负责人：xx
3、宣传报道负责人：xxx
2025元旦活动流程 篇4
为了丰富校园文化生活，打造文化校园，努力构建和谐校园，推动校园精神文明建设，展示我校特色和风采，激励广大师生团结一致，携手共创美好未来。经研究决定，我校将举办20xx年元旦文娱会演。现将本次活动方案及工作安排公布如下：
一、活动领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：各班班主任
二、评委组成员：
xxx
三、活动安排及要求
1、参加对象：各班学生。
2、各班级必须准备2个以上节目，（一个节目必须围绕小学生日常行为规范。）
3、节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化（如歌舞、相声、小品、器乐等），主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。
4、节目道具、服装等各班级负责准备，节目伴奏带一律采用碟片。
5、活动进程：12月25日对各班级准备的节目进行验收。
6、活动要求
（1）各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。
（2）严格按照活动进程，确保节目的初评和会演的.顺利进行。
四、演出时间安排：
XX年12月31日下午2：00正式开始
五、节目初审小组
xxx（负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排）
六、安全领导小组
组长：
组员：
七、主持人培训：
xxx
八、文娱会演现场工作小组：
（1）舞台布置：xxx和2名学生
（2）照相：xxx
九、奖项设置：
一等奖2个
二等奖3个
三等奖4个
元旦演出节目评分标准
评分原则：
1、评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
2、评委评分时不能相互讨论，各自打分，以免分数受他人影响。
3、每个节目满分以10分计。
2025元旦活动流程 篇5
20xx年将到来，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司决定于20xx年年12月30日举办一场联欢会来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。
一、策划目的
1、不仅可以增强员工的内部凝聚力，加深员工对企业的'感情，增进员工之间的沟通、交流和团队协作意识;
2、提升公司的综合竞争优势，更是促进公司的企业文化建设，表达公司对员工的关怀与问候。
二、组织安排
负责活动整体策划，活动场地租赁、场地布置、音响调试、物品购买、会议服务，晚会主持词撰写及现场调度后勤保障等工作(详见附件一、附件二)。
负责晚会会议服务工作。
负责晚会照相、摄像。
负责晚会主持。
三、现场置景
1、背景设计制作、舞台及道具制作、特装、展台制作、会展布置与制作
2、会议活动现场、展会特装、会场鲜花布置等场景布置的设计和实施、舞台搭建与制作
3、活动庆典舞台、特殊造型舞台、灯光音响舞美等演艺服务
4、演出节目提供、演员、主持人、礼仪、模特、摄影摄像、速记服务等
四、元旦联欢会流程及安排
(一)联欢会第一项：联欢活动及抽奖15：30—18：40
1、12月30日15：00，集团总部全体员工在楼下集合，乘大巴抵达活动地点，xx负责安排车辆出行，抵达会场后，xx负责安排车辆停放、引导员工入场。
负责会议签到，并安排人员就坐。
3、15：30联欢会开始，xx主持，各部门开始演出，主持人串词由xx负责撰写。
4、总裁讲话，致节日祝福。
5、抽奖时间：
第一次抽奖16：30—16：40
第二次抽奖17：30—17：40
第三次抽奖18：30—18：40
一等奖5名(奖品未定)
二等奖8名，三等奖12名，幸运奖40名
负责协调各部门节目演出，xx负责活动照相。
7、18：40联欢会结束。
(二)联欢会第二项：餐宴18：40—20：00
1、18：40晚宴开始，xx负责宴会服务。
2、颁发特殊奖项：19：30—19：40(颁奖嘉宾：)
3、20：00宴会结束，xx安排人员乘大巴返回集团总部，xx负责安排司机接送领导离场。
(三)活动结束，xx负责撤场并清理场地。
2025元旦活动流程 篇6
一、活动目的
辞旧迎新，欢度元旦佳节，新的一年祝愿孩子们学习进步，健康成长。在这个阖家欢庆的日子里，孩子们为大家带来精彩演出，汇报学习成果！展现xx学员的精神面貌和学习成果！
二、活动主题
金狗送福迎新春
三、活动时间
20xx年12月30日
四、活动地点：
xx校区
五、参加人员
xx全体教师、学员、家长
可让学生邀请自己的小伙伴们一起来观看节目
六、节目数量安排
各班需出1—3个富有特色及节日气氛的节目
七、节目要求
1.形式不限，内容健康向上，能够展现所学特色，可以用舞蹈、诗歌、诵读、歌曲等形式表现；
2.自配伴奏、配乐等；
3.集体节目要求统一服装。
八、宣传时间
20xx年12月23日之前
九、节目编排时间
20xx年12月4日至12月22日（编排负责人：各班老师）
十、上报节目
节目名称、形式、参加演出人数、所需道具、服装等（道具服装根据实际情况给予解决）；
十一、节目审查时间
20xx年12月15日（初审负责人：教务主管）
20xx年12月20日（再审负责人：教务主管）
20xx年12月25日（终审负责人：教务主管+全体老师）
十二、活动人员安排
1.汇报演出总监督：XXX（负责总监督、物料的采购及调配，确保活动的有效执行）；
2.活动策划：XXX（负责活动的策划，信息的传达，具体的实施）；
3.场地布置负责人（舞台及观众席位）：XXX；
4.背景设计、心愿板设计：XXX；（设计稿：20日完成）
5.物料采购负责人：XXX；（22日前所有物料到位）
6.班级节目负责人：各班老师；（12月15日之前上报各班节目到策划人处，并做好编排工作）
7.节目审核负责人：XXX；（15日初审，20日再审，25日终审决定可参加的节目）
8.节目主持人：XXX；（25日完成主持稿，熟悉整个活动流程）
9.舞台音效负责人：XXX；（28日前收集所有需要用到的音乐，做好排序并试播）
10.服装安排负责人：XXX；（27日落实各班所需服装，做好登记）
11.活动摄影：XXX(2人)；
12.礼仪接待、引导：XXX（2人）；
13.礼仪培训负责人：XXX（26日前由国学礼仪形式负责小礼仪的培训）
14.现场秩序负责人：XXX（4人）
十三、活动时间安排
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
十四、预热宣传
1.定向告知：向学员及家长说明在20xx年12月30日将开展元旦汇报演出活动；
2.定向宣传：邀请学员的亲属及有意向在本校就读但还未办理入学手续的孩子家庭参加活动；
十五、工作流程
制订计划→准备阶段预热宣传→物料筹备→人员配备→家长邀请→活动执行→总结评估
十六、现场执行
8：30-9：00签到，接待，引导入座
9：00—9：30班级组织学员化妆，穿服装；
9：30主持人宣布活动开始；
9：35校区负责人讲话（课程介绍及报名续费）
9：45教学部代表讲话；
9：50各班节目展示；
11：00颁奖仪式；（考级证书，班级荣誉证书）
11：30新年心愿签名（主持人宣布上台的.班级，本班老师组织家长带小朋友有序上台签名）；
12：00活动结束
收拾物品并整理场地：各班收好自己本班物品、点清保管好本班学员演出服、每班出一名老师清理现场垃圾及物品的回收。
十七、活动物料准备
背景板，红地毯，话筒，音响，展架，心愿板，色卡纸，气球，演出服，白板笔，签到表，课程介绍，收费表，签到小礼物，现场报名大礼品
十八、注意事项
1.各班老师组织好各班的学员，在后台候场，没到本班节目前，学员不能和家长接触，以免影响情绪，老师准备好饮用水、注意不要着凉；
2.按节目顺序，老师组织学员有序进场；
3.本班活动结束后老师要做好学员的防寒保暖工作，将学员有序带回；
4.最后签新年心愿的时候以班级为单位，由家长带领学员走红毯上台签名（红毯放置在舞台的中间），由左边下台入座；
5.活动未结束不允许中途离场；
6.本班老师时刻关注家长未到的孩子动向；
7.散场时门卫严格做好安全工作，防止学员独自离开。
2025元旦活动流程 篇7
新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的快乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的愉快气氛。
活动形式：
庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动
活动宗旨：我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手
活动目的：
1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情;
2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛;
3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。
活动时间：
20xx年12月31日上午9：10开始
活动准备：
1、场地环境的布置;
2、操作材料。
活动过程：
一、认识元旦
元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的`“春节”，也就是农历新年。
元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。
汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时;从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动
1、幼儿绘画：年年有鱼
2、幼儿剪纸：美丽的窗花
3、幼儿制作贺卡并互赠
4、展示幼儿作品
三、欢庆元旦
观看有关的电影，师幼共庆元旦
2025元旦活动流程 篇8
【活动设计】
为了让幼儿了解元旦，知道元旦的含义，体验元旦喜庆的氛围，让孩子们在幼儿园过最后一个有意义的元旦庆祝活动，让孩子们记住幼儿园的美好时光，因此，设计庆祝元旦的一系列活动。
【活动目标】
1、了解元旦的含义，知道元旦是我国的传统节日。
2、让幼儿知道分享的快乐才是真正的快乐。
【活动准备】
1、各色彩纸、剪刀、毛线。
2、气球、音响设备、备用音乐。
3、教师与幼儿共同带一些吃的食物。
4、事先与家长取得联系，邀请家长参与幼儿园的庆祝活动。
【活动过程】
一、手工制作“福灯笼”、折纸“五彩灯笼”。
二、师生共同装扮活动室，制造节日的氛围。
三、庆祝活动。
①师生共演唱《新年好》、歌表演《我爱你》、《雪花飞》。
②幼儿表演广场舞《小苹果》、《四德歌》、《戏说脸谱》、《铃儿响叮当》。
③家长与幼儿玩传统游戏《老鹰捉小鸡》、幼儿和幼儿，家长和幼儿玩游戏《蜈蚣竞走》、师生和家长共同游戏《老鼠笼》、游戏《踩气球》。
④食物分享。将孩子们带的各种水果整理好放到盘子里，老师、家长和孩子们一起分享美味的水果，体验节日的喜庆氛围。
四、活动结束：
在恭喜恭喜的.节日歌中，感受过年的气氛。
五、延伸活动：
在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
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