励志的句子句子大全（编辑 幻想旅行家）为了确保活动能成功举办，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的霜降主题活动方案（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以霜降为主题的绘画作品 篇1
【教学目标】
1.了解二十四节气中的霜降节气。
2.学习霜降节气的特点和气候变化。
3.掌握霜降节气的相关知识和活动。
【教学重点】
1.了解霜降节气的含义和特点。
2.学习霜降节气对自然环境和人们生活的影响。
3.掌握霜降节气的相关习俗和活动。
【教学准备】
1.课件或图片资料。
2.相关的绘画、手工制作材料。
3.课堂布置：制作霜降节气主题的展板或海报。
【教学过程】
一、导入（5分钟）
1.教师出示霜降节气的图片，向学生介绍霜降节气的含义和特点。
2.引导学生思考：在霜降节气中，气温会有怎样的变化？对自然环境和人们的生活有什么影响？
二、学习（15分钟）
1.学生观看课件或图片，了解霜降节气的气候特点和变化。
2.学生小组讨论：霜降节气中，人们的生活会有怎样的变化？他们会进行哪些活动来适应气候变化？
3.学生回答问题并进行讨论。
三、实践（20分钟）
1.学生根据所学知识，选择一种活动或习俗，进行手工制作或绘画。
2.学生展示自己的作品，并向同学们介绍他们选择的活动或习俗。
四、总结（5分钟）
1.教师总结本节课的内容，强调霜降节气的特点和相关活动。
2.学生回答问题：你觉得霜降节气有什么重要的意义？
【教学延伸】
1.学生可以在家中进行霜降节气的观察和记录，了解更多关于霜降节气的知识。
2.学生可以通过制作手工制品、绘画或写作等形式，表达对霜降节气的理解和感受。
【教学评价】
1.教师观察学生的学习情况和参与度。
2.学生展示的作品和介绍的活动是否符合霜降节气的特点和相关知识。
【教学反思】
本节课通过图片、讨论和实践等多种形式，激发学生对霜降节气的兴趣和好奇心，培养他们的观察和表达能力。同时，通过实践活动，使学生能够将所学知识应用到实际生活中。在教学过程中，可以适当增加一些互动环节，提高学生的参与度和学习效果。
以霜降为主题的绘画作品 篇2
活动目的：
通过丰富多彩的活动，增进大班学生对霜降节气的了解和认识，培养他们的团队合作精神和创造力。
活动时间：
霜降节气当天或接近霜降节气的日子。
活动地点：
学校室内或室外场地。
活动内容：
1.主题讲座：邀请学校的老师或专家给大班学生进行一场关于霜降节气的主题讲座，介绍霜降节气的特点、气候变化以及与生活相关的知识。
2.手工制作：组织学生参与手工制作活动，如制作霜降节气主题的手工艺品，如纸贴画、剪纸等，让学生亲身参与，培养他们的动手能力和创造力。
3.游戏竞赛：组织霜降节气主题的游戏竞赛，如“捉迷藏”、“接力赛”等，通过游戏促进学生之间的合作和竞争，增强他们的团队意识和协作能力。
4.诗歌朗诵：组织学生进行霜降节气相关的诗歌朗诵活动，让学生通过朗诵表达自己对霜降节气的理解和感受，培养他们的语言表达能力和艺术修养。
5.霜降美食品尝：准备一些与霜降节气相关的美食，如糖葫芦、柿饼等，让学生品尝并了解这些美食与霜降节气的关系，增加他们的文化知识。
6.亲子活动：邀请学生的家长参与到活动中来，与孩子一起制作手工、参与游戏竞赛等，增进家长与孩子之间的亲子关系。
7.学生表演：组织学生进行霜降节气主题的舞蹈、歌曲、小品等表演，展示学生的才艺和团队合作能力。
活动结束后，可以为学生颁发参与奖或优秀奖，鼓励他们的参与和努力。
注意事项：
1.活动内容要根据学生的年龄特点和兴趣爱好来选择，确保活动的趣味性和参与性。
2.活动安排要合理，避免学生长时间的坐着或站着，注意保护学生的身体健康。
3.活动中要注意安全，确保学生的人身安全和财产安全。
4.活动前要做好充分的准备工作，包括场地布置、物资准备等，确保活动的顺利进行。
以霜降为主题的绘画作品 篇3
教学目标：
1.了解霜降节气的意义和特点。
2.了解霜降节气的气候特点。
3.通过活动感受霜降节气的气息。
4.培养幼儿的观察力和动手能力。
5.增强幼儿的团队合作精神。
教学内容：
1.介绍霜降节气的意义和特点。
2.观察霜降节气的气候特点。
3.制作霜降节气的手工。
4.感受霜降节气的气息。
5.团队合作游戏。
教学步骤：
1.介绍霜降节气的意义和特点。
教师在黑板上写下“霜降节气”，并向幼儿介绍霜降节气的意义和特点，让幼儿了解这个节气的名称和含义。
2.观察霜降节气的气候特点。
教师带领幼儿到室外观察，让幼儿感受霜降节气的气候特点，如气温变冷，天空晴朗，树叶变黄等。
3.制作霜降节气的手工。
教师为幼儿准备好相关材料，让幼儿制作霜降节气的手工，如画一幅描绘霜降节气的画，制作一只小动物等。
4.感受霜降节气的气息。
教师为幼儿准备好相关材料，让幼儿感受霜降节气的气息，如让幼儿闻一下冰箱里的冰块、冰激凌等。
5.团队合作游戏。
教师安排幼儿进行团队合作游戏，如拼图、接力等。
教学反思：
本次活动中，我采用了多种教学方法，如讲解、观察、动手制作、感官体验等，让幼儿全面了解霜降节气的意义和特点。同时，通过团队合作游戏，培养了幼儿的团队合作精神。但是，在活动设计方面，我还需要更加注重幼儿的实际操作能力，让他们更多地参与到活动中来，提高他们的动手能力和观察力。
以霜降为主题的绘画作品 篇4
活动目标：
1. 帮助幼儿了解霜降节气的特点和意义。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
3. 促进幼儿的语言表达能力和想象力。
活动准备：
1. 霜降相关的图片、故事书籍等教具。
2. 树叶、枯枝、小石子等自然素材。
3. 制作霜降主题的手工制作材料，如纸板、棉花、彩纸等。
4. 活动场地布置。
活动流程：
引入活动：
1. 通过展示霜降的图片或讲述霜降的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 向幼儿介绍霜降的特点和意义，让他们了解霜降是秋季的一个重要节气。
主体活动：
1. 自然观察：带领幼儿到室外进行观察，让他们观察到霜降到来后，树叶变黄、落叶纷飞的现象，并找到一些树叶、枯枝、小石子等自然素材。
2. 制作手工：在室内的活动区域布置制作手工的材料，如纸板、棉花、彩纸等，引导幼儿制作霜降主题的手工作品，如树叶拼贴画、枯枝造型等。
3. 团队合作：将幼儿分成小组，让他们合作完成一个大型的霜降主题装饰，如制作一个霜降树，让每个小组负责一部分，最后合并展示。
活动总结：
1. 让每个小组展示他们制作的手工作品，让幼儿分享制作的过程和心得。
2. 引导幼儿回顾今天的活动，总结他们对霜降节气的认识和体验。
活动延伸：
1. 继续观察自然变化：在接下来的几天，带领幼儿观察霜降后的自然变化，如树叶的变化、天气的变化等，并记录下来。
2. 继续制作手工作品：引导幼儿根据自己的观察和想象，制作更多与霜降相关的手工作品，如霜降主题的贺卡、立体画等。
注意事项：
1. 活动中要注意幼儿的安全，确保活动场地和材料的安全性。
2. 活动过程中要注重引导和鼓励幼儿的参与，尊重每个幼儿的个体差异。
以霜降为主题的绘画作品 篇5
活动时间：
农历十月二十四日
活动地点：
操场
活动目的：
增进学生对中国传统节气的了解，培养学生的团队合作精神，丰富学生的校园生活。
活动内容：
1.传统文化展示：在操场上设置展示区域，展示与霜降节气相关的传统文化，如霜降的由来、相关习俗等。可以设置展板、图片、模型等，让学生通过观看了解传统文化。
2.传统手工制作：在活动现场设置手工制作区域，供学生参与制作与霜降节气相关的手工作品，如剪纸、灯笼、农具模型等。提供相关材料和工具，并有老师或志愿者指导学生制作。
3.传统游戏体验：设置传统游戏区域，供学生体验与霜降节气相关的传统游戏，如踢毽子、走秧歌、打陀螺等。可以邀请专业教练或老师进行示范和指导，让学生感受传统游戏的乐趣。
4.团队合作活动：组织学生参与团队合作活动，如拔河比赛、传球比赛、扔沙袋比赛等。通过这些活动培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
5.传统美食品尝：准备一些与霜降节气相关的传统美食，如糖藕、柿饼、糖瓜等。在活动现场设置美食品尝区域，供学生品尝传统美食，增进对传统风味的了解和体验。
6.传统服饰展示：邀请学生穿着传统服饰参与活动，并设置展示区域供学生展示自己的传统服饰。可以举办传统服饰秀，让学生展示自己的才艺和自信。
7.传统音乐表演：邀请学生参与传统音乐表演，如舞狮、舞龙、打鼓等。可以组织学生自行编排和表演，展示学生的才艺和团队协作能力。
活动评估：
1.学生参与度：统计活动现场参与活动的学生人数，评估学生的参与度。
2.学生反馈：收集学生对活动的反馈意见，了解学生对活动的满意度和改进建议。
3.教师评估：请教师对活动进行评估，评估活动的组织和实施情况，以及对学生的教育效果。
活动宣传：
1.海报宣传：制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置，宣传活动的时间、地点和内容。
2.班级通知：通过班级通知、班级微信群等渠道向学生宣传活动，并鼓励学生积极参与。
3.学校官网：在学校官网上发布活动的宣传信息，让更多人了解并参与活动。
4.媒体报道：邀请当地媒体进行活动报道，扩大活动的影响力和知名度。
以霜降为主题的绘画作品 篇6
教学目标：
1. 了解霜降节气的特点和意义。
2. 通过活动和游戏，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿的观察力和思考能力。
教学内容：
1. 霜降节气的特点和意义。
2. 霜降节气的习俗和活动。
3. 霜降节气相关的手工制作和游戏。
教学准备：
1. 霜降节气的图片和资料。
2. 手工制作所需的材料。
3. 游戏道具。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
展示霜降节气的图片，引导幼儿观察图片中的变化，询问他们对霜降节气的了解和想法。
2. 讲解（10分钟）：
通过图片和简单的语言，向幼儿介绍霜降节气的特点和意义，如天气逐渐变冷，霜开始出现等。同时，介绍霜降节气的习俗和活动，如吃柿子、晒太阳等。
3. 手工制作（20分钟）：
分发材料，引导幼儿制作与霜降节气相关的手工作品，如用纸板、棉花等制作柿子或霜的模型。教师可以提供示范和指导，同时鼓励幼儿发挥自己的创意。
4. 游戏活动（15分钟）：
设计与霜降节气相关的游戏活动，如“抓霜”游戏，幼儿分成小组，用纸板制作“霜”的形状，然后用夹子夹住“霜”，比赛谁能夹住最多的“霜”。通过游戏，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
5. 总结（5分钟）：
回顾今天的学习内容，让幼儿说出他们对霜降节气的了解和体会。鼓励幼儿表达自己的观点和感受。
教学延伸：
1. 给幼儿讲解霜降节气的更多知识，如霜降节气的起源和在农业上的意义。
2. 组织幼儿参观学校周围的自然景观，观察霜降节气的自然现象，如树叶变黄、霜的出现等。
3. 组织幼儿参与霜降节气相关的户外活动，如采摘柿子、晒太阳等。
教学评估：
观察幼儿在制作手工作品和参与游戏活动时的表现，了解他们对霜降节气的理解和参与度。同时，通过幼儿的回答和表达，评估他们对霜降节气的掌握程度。
以霜降为主题的绘画作品 篇7
活动主题：
霜降知多少，童趣乐霜降
活动目标：
1、让幼儿了解霜降节气的特点、习俗和意义。
2、通过活动培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。
3、增强幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
活动时间：
霜降节气当天或前后
活动地点：
幼儿园室内和室外场地
活动准备：
1、收集霜降节气的相关图片、视频、故事书等资料，制作成 PPT。
2、准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、棉花、颜料等，用于制作霜花、柿子画等。
3、准备一些柿子、红薯等霜降节气的特色食物供幼儿品尝。
4、在室外场地放置一些冰块、盐、杯子等，用于实验演示霜的形成。
活动过程：
知识讲解
教师通过 PPT 向幼儿讲解霜降节气的特点，如天气变凉、昼夜温差大、开始出现霜等。
介绍霜降的三候：豺乃祭兽、草木黄落、蜇虫咸俯，用简单易懂的语言解释其含义。
讲述霜降的习俗，如吃柿子、赏菊、登高、扫墓等，让幼儿了解这些习俗的由来和意义。
手工制作
霜花制作：教师将幼儿分成小组，发放手工材料，让幼儿用棉花、白色颜料等制作霜花，感受霜的.形态。
柿子画：幼儿用彩笔在纸上画柿子，然后用剪刀剪出柿子的形状，再用胶水粘贴在卡纸上，制作成一幅柿子画，寓意 “柿柿如意”。
科学实验
教师在室外场地进行霜的形成实验演示。将冰块放入杯子中，加入适量的盐，然后观察杯子外壁上的变化，让幼儿了解霜是由于水汽在低温下凝结而成的。
美食分享
教师将准备好的柿子、红薯等食物分给幼儿品尝，让幼儿感受霜降节气的美食文化。
户外活动
组织幼儿到户外进行简单的运动游戏，如接力赛跑、跳绳等，让幼儿在活动中感受秋天的气息，增强体质。
活动总结：
教师与幼儿一起回顾活动内容，提问幼儿关于霜降节气的知识和体验，巩固幼儿的学习成果。
鼓励幼儿回家后向家长分享今天的活动和学到的知识。
以霜降为主题的绘画作品 篇8
活动目标：
1、让幼儿了解霜降时节的传统美食，体验美食制作的过程。
2、培养幼儿的动手能力和生活自理能力。
3、通过品尝美食，让幼儿感受霜降节气的氛围和传统文化的魅力。
活动准备：
1、厨房或烹饪区域，配备必要的厨具和餐具。
2、食材，如柿子、红薯、萝卜、面粉、糯米粉、白糖等。
3、安全防护用品，如手套、围裙等。
活动过程：
美食介绍
教师向幼儿介绍霜降时节的传统美食，如柿子饼、红薯饼、萝卜糕等，讲解这些美食的制作方法和营养价值。
展示食材，让幼儿认识各种食材的`形状、颜色和特点。
美食制作
“柿子饼制作”：将柿子洗净、去皮，捣成泥状。加入适量的面粉和白糖，揉成面团。将面团分成小块，搓成圆形，压成饼状。在平底锅中煎至两面金黄即可。
“红薯饼制作”：将红薯洗净、去皮，切成小块，蒸熟后捣成泥状。加入适量的糯米粉和白糖，揉成面团。将面团分成小块，搓成圆形，压成饼状。在平底锅中煎至两面金黄即可。
“萝卜糕制作”：将萝卜洗净、去皮，擦成丝。加入适量的面粉、糯米粉、盐、胡椒粉等调料，搅拌均匀。将面糊倒入模具中，蒸熟后切成小块即可。
美食品尝
将制作好的美食摆放在餐桌上，让幼儿品尝自己亲手制作的美食。
引导幼儿分享品尝美食的感受，如味道、口感等，培养幼儿的表达能力和分享意识。
活动总结：
1、教师与幼儿一起回顾美食制作的过程，总结制作美食的要点和注意事项。
2、鼓励幼儿在家中与家长一起制作霜降美食，增进亲子关系。
以霜降为主题的绘画作品 篇9
活动目标：
1、让幼儿亲身感受霜降时节的气候变化和自然环境。
2、通过游戏活动，增强幼儿的身体素质和团队合作能力。
3、培养幼儿的观察力和探索精神。
活动准备：
1、适合户外活动的场地，如操场或公园。
2、与霜降相关的道具，如假的枫叶、柿子模型、霜的图片等。
3、体育器材，如跳绳、毽子、皮球等。
活动过程：
户外观察
带领幼儿到户外，观察树叶的变化，寻找地上的落叶和草丛中的霜（如果有）。引导幼儿观察霜降时节的天空、云彩等自然现象，感受天气的变化。
让幼儿触摸树叶、树枝等，感受它们在霜降后的变化，如树叶变得干燥、易碎等。
游戏活动
“枫叶接力赛”：将幼儿分成若干组，每组幼儿依次传递假的枫叶，最先将枫叶传递到终点的小组获胜。通过这个游戏，锻炼幼儿的跑步能力和团队协作精神。
“柿子大丰收”：在场地中放置一些柿子模型，让幼儿用篮子或袋子去收集柿子。规定时间内收集柿子最多的`幼儿获胜，培养幼儿的反应能力和竞争意识。
“霜降跳绳赛”：组织幼儿进行跳绳比赛，看谁在一分钟内跳的次数最多。这个游戏可以锻炼幼儿的身体协调性和耐力。
知识问答
在游戏间隙，教师进行霜降知识问答，如 “霜降是哪个季节的节气？”“霜降时节有哪些习俗？” 等，让幼儿巩固所学的知识。
活动总结：
回到教室后，教师与幼儿一起总结户外体验和游戏活动的感受，分享在活动中发现的有趣现象和学到的知识。
提醒幼儿在户外活动时要注意安全，鼓励幼儿多参加户外活动，增强体质。
读了“以霜降为主题的绘画作品”，您get到快乐和感悟了吗？这些短句很有收藏的价值，值得您发发朋友圈。djz525.com小编推荐您阅读以创新为主题的作文，希望您喜欢。