励志的句子作文：你想了解好的作文是怎么写的吗？作文是一种反映社会和文化价值观的表现形式，传统的文字作文已经不再是唯一的表达方式。平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典，今天我们为大家推荐了一篇与“快乐体验作文”有关的好文，欢迎阅读我们网页上的内容我们希望能够给您带来有价值的东西！
快乐体验作文(篇1)
今天，我们拒绝了塑料袋，带上了菜篮子、布袋，在崔老师的带领下，来到了利龙农贸市场。
哇！这里的蔬菜真多呀！让人眼花缭乱，目不暇接。卖蔬菜、水果的伯伯和阿姨们向我们热情地吆喝：“蔬菜可新鲜了，快来买了。”我迫不及待地走到卖白萝卜的地摊前，那些大萝卜白嫩嫩的，就像是白胖胖的小娃娃，那萝卜叶子绿绿的，仿佛给小娃娃戴上了头花，真是可爱极了！我问：“阿姨，这白萝卜多少钱1斤？”“1元钱。”我选了一个又白又大的萝卜，让阿姨称了称。阿姨说：“小朋友，共2斤3两，给我2元钱吧，那3角钱我不要了。”我给了阿姨2元钱，高兴地来到另一个地摊前，又买了2个西红柿，1把韭苔。我又到卖水果的地摊前，想买甜瓜，但价钱有点贵，我就不买啦。看到同学们买的蔬菜、水果，真是应有尽有啊！同时，我又想到了种蔬菜农民伯伯们的劳动是多么辛苦啊！
这次活动，我有了独自买菜的真实体验，有了我新的收获。
快乐体验作文(篇2)
20xx年国庆，我和爸爸妈妈一起回了老家，体验了一把晒谷子、摘玉米的辛苦。
回家的路上，我看到割稻机在田野里割稻谷，可那些稻秆还在田里，那些人收起来的谷子又到哪里去了呢？走了一段路，又看见在一个很宽阔的空地上，有许许多多金黄金黄的谷子，那些谷子一大片一大片的铺在地上，这一片是这一家的，那一片是那一家的，每家都分开一点点来晒谷子，这样才会知道那是谁家的谷子，好分辨许多了。原来，谷子被放在空地上晒啊！
第二天，我看见爷爷在谷子的海洋里来回走动，手上还要拿一个木头做成的耙子，在谷子上来回铲动，我连忙跑过去问：“爷爷，你在干什么事情呀?”爷爷抬起头，和蔼地回答我：“我在晒谷子呢！要不要来试试呀孩子？”我觉得十分好玩，就同意了。我拿起爷爷手上拿的木头耙子，呀！这个木头耙子可真够重的呀！我好不容易才拿动了，在谷子上走来走去，用靶子来来回回地耙着，想想也就够累的了，而且那个耙子，是十分地重的呢！我在中午那个火辣辣的太阳下面用尽全身的力气在谷子地上晒着那些刚打出来的谷子。真是累死了!
再想想爷爷奶奶，他们一天到晚都要拿着那木头耙子，在谷子的海洋里走来走去，我才晒了这么一会，都快累死啦，他们可真辛苦！
第二天，我得知爷爷要下田摘玉米，便去凑凑热闹。
走在田间的小道上，远远望去，玉米地一片金黄。走进时，那一排排粗壮玉米秆整齐的排列着，好像一位位纪律严明的卫士守卫着这片土地。走进它们，你会发现，每个玉米杆上大多数有两个玉米棒，玉米棒像一群捉迷藏的小孩子，躲在玉米叶里，不时的探出头来，好像窥探着小孩在嬉戏。
我飞快地奔了过去，瞅准了一只又肥又嫩的大玉米，用力把它从玉米秆上掰下来，只听见“咔嚓”一声，玉米掉在地上，我连忙拣起玉米。只见它外衣是绿里带黄的。我脱下它的外衣，里面还裹了层内衣，除去内衣，里面还披了一条纱裙，掀开纱裙再撩起它那金黄的发丝，就露出了它那红白相间的果实，粒粒晶莹剔透，像珍珠一样，紧紧挨在一起。我又如法炮制地摘了几颗玉米。唉，真累啊！
回了老家，帮爷爷奶奶晒了谷子、摘了玉米，体验了一把干农活的辛苦，我真是受益匪浅。爷爷奶奶，你们辛苦了！你们干农活真不容易！
快乐体验作文(篇3)
我有一次快乐的体验，这次快乐的体验成为生命中一次奇妙的旅程。你猜这是什么?哈哈，你一定猜不出，这是一次潜水的体验。
放暑期时，妈妈告诉我，要带我去海南玩。妈妈还告诉我还要带我潜水时，我高兴得一蹦三尺高，
当妈妈带我去海南时，我惊喜的发现教我打小鼓的“师傅”也和我同行。路上又多了一个小伙伴，使我感到意外惊喜。
来到了海南岛，这里就像我想像的一样美。绿色高大的椰子树，金色的沙滩，蔚蓝的海水。为了留下这美丽的“风景画”，我照了许多照片。你看，我穿了一套花花绿绿的岛服，手捧椰子，在加上美景的衬托，是不是更美了?
终于到了潜水的时候了，我穿上潜水服和潜水鞋。这时，我走起路来像企鹅。一个叔叔帮我们照了张相做纪念。
我们和教练学习水下手势：把手抓成拳头是停止;把食指和拇指弯成圈，其它三只手指竖着是很好，握起拳头竖起大母指往哪个方向指就是往哪游……
教练带着我们下海了，教练让我穿上充了气的衣服，先让我练习用氧气瓶呼吸，然后慢慢放掉气。学会呼吸后，我终于能潜到了海里。
平时电视上的海底是色彩斑斓的，可真正的海底只有鲜艳的鱼和灰色的珊瑚。一只只美丽的小鱼跳着舞从我面前游过，一只小小的海蜇悄悄地从我眼前溜走。我在水里跟鱼儿一起游泳，仿佛我也变了快乐的小鱼。大海的真是太神奇了。
这就是我平生第一次最有趣、最快乐的体验，虽然我没见到五光十色的珊瑚，可我感受到了快乐。
快乐体验作文(篇4)
3.1日，我跟着去银行参加日照大众网组织的“我是小小银行家”银行体验活动。
想知道今天发生了什么吗？那我就带你去我的日记里看看吧！
一大早，把我们送到银行门口就回去了。我迫不及待的跑到工作人员那里，“阿姨，今天的活动在哪？”
“在那边”，阿姨指了指前边。
谢过阿姨,我领到了10号号码牌，然后和妈妈坐到了相应的座位上。
过了一会儿活动开始了。阿姨说今天一共有四个环节。
第一个环节是办理自己的银行卡。阿姨让1-5号小去办理业务，一会儿就看到每个小都笑容满面的回来了，而我只能眼巴巴的看着。好不容易轮到我了，我把妈妈的身份证和一些相关证件交给工作人员，阿姨帮忙填写了好多的表格，妈妈签好字后我设置了这张银行卡的密码，这可是我拥有的第一张银行卡。
第二个环节是体验自动存取款。在阿姨的的引导下，按照存款机的提示，我在卡里存入了200元。
第三个环节是做游戏（我最喜欢的环节）。每个小朋友都给自己起了各自的代号，知道我的代号吗？哈哈----“魔法公主”。这个环节里如果答对问题就可以得到相应的虚拟纸币。每个问题我都积极回答，最后我终于得到了最多的纸币—14张，我兴奋不已。
第四个环节是发奖品，这是最激动人心的时刻了！出乎我的意料，我竟然得到了一等奖！奖品是一个大大的笔记本。其他获奖小朋友也都带着灿烂的笑容。
今天快乐的体验活动，今天我收获颇多。
快乐体验作文(篇5)
一个星期六下午，妈妈带着我来到托莱多白墙美术馆参加铜陵日报小记者的“小作家班”。这是我第一次参加小记者的活动，心情特别激动。
来到教室里，只见里面坐满了人，大家都翘首企盼。过了一会儿，老师来了。他是一位四十多岁的男老师，看上去和蔼可亲，戴着一副眼镜，显得很有学问。
开始上课了，教室里顿时鸦雀无声。老师自我介绍一番后，便带领我们做起了互动游戏，游戏的内容是看谁反应最敏捷。同学们争先恐后举起手来，我也不例外。这是一个练习注意力的游戏，老师一共选了六名同学，两人一组，每组同学各自伸出一只手，一方平伸出手，一方竖起五指朝上搭成一个“T”字型，当老师数到三时，看谁最先把手放下，反应最敏捷。当然啦，老师会在中间安排一些小插曲，转移同学们注意力。开始数了，数到二时，老师问：“同学们，这是哪里啊？教室窗户外面是不是美丽的天井湖？”当大家都把注意力转到窗外时，老师突然说“三”，有的同学把手放下了，有的同学却根本没反应过来，仍然傻傻地举着手。这时课堂气氛越来越活跃了，大家笑声连连。
接下来是第二项游戏，内容是老师拿出一些照片，让同学们在最短的时间里观察图片，记住图片。这主要是考验同学们的观察力和记忆力。我们全神贯注地看着老师手里拿的图片，不时举手抢答。老师要求大家大胆地发挥想象力，每个人观察角度不同，所见风景不同，就有不同的表达方式，用自己的方式写作，才能写出自己的特色。于是大家各抒己见，说得都很精彩。
之后，老师还向我们传授了自己在生活中的写作经验，鼓励我们大胆表达，还有在写作中要发挥想象力，巧妙构思，构思犹如建筑物蓝图，是写作文的关键。老师的课讲得太棒了，绘声绘色，完全把我带进了他的写作世界。
最后四十分钟是让大家写一篇以“我的快乐”为题的文章，同学们专心致志地写了起来，然后由老师来点评。
这次活动，让我体会到什么是真正的快乐作文，原来写作文也可以这么有趣。在今后的学习中，我会记住老师的话：大胆表达，发挥想象，巧妙构思。让自己作文再上一个新台阶。