【#作文# #作文点评语(范文9篇)#】写作文是评估语文素养的重要工具，通过写作我们可以更为深刻地探索和理解科学技术的发展和进步。考虑到您的需要我们进行了“作文点评语”的编辑。这篇文章汇总了不少实用的知识和技巧欢迎大家借鉴和学习！
作文点评语 篇1
作文指导及例文点评
【习作指导】
要写好这次作文，一定要注意以下几个方面：
1．明确习作要求，确定作文范围。这次作文是要求我们写一件事，而且这件事只能发生在暑假期间，这是特定的时间，不能更改。这件事还必须是你亲身经历的。因而不能写听来的或者虚构的。
2．选择适当的材料，确定写作的目的。作文虽然要求写暑假里经历的一件事，但是并没有规定要写怎样的事，这就给我们留下了很大的选择余地。同学们的暑假生活是丰富多彩的，一定会经历许多的事情，我们要想想哪些事情给你留下了深刻的印象，在这些印象深刻的事情中，有的是有意义的，有的是有趣的，根据这两种不同的情况去确定不同的.写作目的，然后再把文章写下来。
3．按照一定的顺序，写清事情的经过。事情的发展变化是一个过程，这个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。我们在写记事作文时，一般都要按这个顺序来写的，因为这样写符合事物本身的进程。这样写不仅便于将文章写得条理清楚，层次分明，也便于读者弄清的事情的经过，把握和理解文章的内容。
【例文点评】
暑假里一件事
今天暑假，是百年罕见的大热天，连续十几天气温在38度以上。大家都想吃点西瓜消暑解渴。市场上的西瓜供应量极少，价格也很贵。
一个星期天的上午，妈妈不知从哪里买来一个大西瓜，足有十多斤重，碧绿的表皮上长着一条黑色的花纹，逗人喜爱。我高兴地跳起来，大声嚷着：吃西瓜！吃西瓜！从妈妈手里接过西瓜，先在盛满清水的盆里把泥土洗掉，然后拿起切菜刀，把西瓜切了开来。啊！真是一个好瓜！鲜红的瓜里嵌着粒粒的黑色的瓜子，汁水流得满桌都是。我把西瓜切成十块，每人分到两块。我拿了两块坐到一旁吃了起来，仿佛汁水流进了我的心窝，顿时觉得全身舒服极了。
一块吃完了，我正想准备吃第二块的时候，猛然想起隔壁的孤老太太王奶奶。王奶奶是个烈属，她的两个儿子都在战场上牺牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地过了三十多年。如今她已是七旬老人，前不久得了一场病，现在还没好。我想：病人更需要吃点西瓜。于是我拿着西瓜到了王奶奶家。只见王奶奶躺在床上，哼哼地呻吟着。那蜡黄的脸上搭着一块湿毛巾。她见我来了，有气无力地问：小雁，有什么事吗？我家买了西瓜，这块瓜给您吃。不不还是你自己吃吧。我家还有呢！说着，我把西瓜往王奶奶手里一放，头也不回地朝门外走去。背后传来了王奶奶的声音：你，你这孩子真是的！
今天，我虽然少吃了一块西瓜，但是心里比吃了十块西瓜还要甜。
【点评】
这篇文章记叙了小作者在炎热的暑假里省下一块西瓜给烈属王奶奶吃的事情，事小却反映了少年儿童尊敬老人、拥军优属的好品质。这篇文章有两个明显的特点：一是内容充实，有真情实感。作者写的是切身感受的事情，把送瓜前后的想、做，实实在在地记叙下来，尽管没有华丽的词藻，但少年儿童爱护老人、尊敬烈属之情溢于言表。二是前后连贯，条理清楚。先写天热想吃西瓜；接着写妈妈买回西瓜，全家分吃西瓜；再接着写自己送瓜给王奶奶；最后写自己省吃一块瓜的感觉。按事情发展的顺序来写，线索清晰。这两点值得学习借鉴。
【习作提示】
▲《记暑假里的一件事》
提示：按事情发展的顺序写，将事情的经过写具体。注意写出事情的启发或教育意义。
▲《暑假趣事》
提示：要写清事情的经过。扣住题眼趣字，选材要有新意。
▲《夏夜》
提示：夏天的夜晚会发生许多有趣的事情，选择一件按事情发展的顺序写下来。重点将经过写具体。
作文点评语 篇2
今天下午，很快就到了令人开心的时刻，那就是大课间，大课间与其他课间不同，小课间是10分钟，而大课间就是一节课的时间。
一下课，我就看见操场上转眼间就变成了人山人海，我们班是在跳长绳，一开始，第一个人上，先跑到绳子的中间，然后跳一下就走，这时候就只有我一个人胆小如鼠，不敢跳，可是大家都会，我只好去排队，到我的时候，不知道怎么回事，我上去跳，结果我竟然跳过去了，不知道是在谁的带动下，骤然间发出了响亮的掌声，这掌声让我鼓起了跳长绳的勇气。我们跳啊跳啊，开心极了！最让我惊讶的是：一个人上去跳着往前去，另一个人上来跳，再往前去，就这样，一连跳了九个人都没问题。
上课了，我们连那响亮的上课铃都没有听见。
啊！今天大课间真快乐！我十分期待明天的大课间！
作文点评语 篇3
这篇文章选材好，立意深。用公共汽车的变化来突出新时代的发展变化，歌硕了祖国日新月异的面貌，歌颂了党的政策好，表达了作者内心美好的感情。
文章的构思巧，巧就巧在选择两次乘车看到的现象进行对比，全文围绕着变化二字来展开，用孩子的眼光去看形势的变化和发展。
文章的语言很平实，没有华丽的辞藻、没有惊人的妙语，但却是实实在在地写出了物在变、人在变、景在变、形势在变，社会在变。通过这小小的车厢的变化，我还看到了更多更多文章最后一句起到了点题的作用。
能让读者展开更为丰富的联想。这就是我的写作意图。
作文点评语 篇4
正月初四那天，我们一家到胥口外塘村的一户亲戚家去吃喜酒。那场面可真热闹，真气派啊！
其中，我觉得最有趣的要数新郎来接新娘的那刻了。天色渐渐地暗了下来，此时的新娘早就打扮一新，坐在闺房里等着新郎来接她呢！只听门外"砰！叭！"一声响，大伙儿就嚷嚷开了："快！快把大门关上！新郎倌来啦！"这一下屋子时里可热闹啦！大人、小孩、老人一拥而上把女家的大门关得严严实实，隔着大门向迎亲的人要喜烟、喜糖。新郎倌没法子，只好从门缝里烟阿糖啊塞进来。大人们争着去抢烟。新郎倌趁这工夫赶紧推开了大门，迎亲的队伍一下子都拥进了女方的家。再看那些小孩子，他们只管弯着腰抢糖吃。那些糖花花绿绿，品种可真多啊！有软糖、硬糖、奶糖、水果糖…….有的小孩抓起来就往口袋里塞，把口袋塞得鼓鼓囊囊的；有的小孩的手里抓得满满的，不小心让旁边的人碰了一下，糖又撒了一地……不一会儿，地上就被这群孩子"打扫"得一干二净。这时的孩子们呢！则躲在一边去欣赏自己的战利品了，一颗，二颗，三颗……数着，数着，脸上不由露出了灿烂的笑容，好幸福啊！
[简评]
这是一个场面描写----向新郎要开门烟、开门糖。篇幅虽不长，但其热闹，喜庆的气氛已给人留下了深刻的印象。展示在读者面前的是一幅幅动人的画面，鞭炮响时，大人、小孩齐动员；没法子，新郎从门缝把烟糖塞；一松懈，迎亲队伍拥进屋。最有趣的要数那些孩子们了，争先恐后把糖抢，躲在一边数糖果…
作文点评语 篇5
本文是运用正反对比写法的短小议论文，篇幅虽不长，却论述了最简单的数字一里边所包涌的深刻哲理。
文章开始一段是提出问题，指出一字不是一览无余，而是耐人寻味这全文议论的中心。
接下来中间两段是分析问题。作者用水滴和大海作比，来剖析一的耐人寻味。首先从正面分析奔腾、浩瀚的大海是由一滴滴小水珠结聚而成，然后从反面揭示水珠离开了大海，则将立即千涸、消失的规律。
文章避免空洞说教，从实际出发，就使说一，的论题有了现实意义。在第二段，由小水珠聚成大海，联想到实现四化的千秋大业，也得从一，字着手。又列举了下述事实:背一个单词，解一道题，节约一厘钱、一度电、一斤煤、一尺布等等，充分说明了在日常的学习、生活和工作中，一字发挥出的巨大的、不可估最的作用和威力。在第三段，在引了寓言，提出水珠离不开大海的分论点后，又联想到人类的社会生活，指出在我们今天的社会里，一个人如果离开了党和集体，必然成不了大事业。
总之，紧密联系现实生活来说一，才能掘出一字的真谛，引用典型、确凿、具体的事例、数字来说一，才能使人折服，用正反对比的方式分析整体之于一，之于整体的辩证关系，才能对照彰明，全面而透彻地阐述一字的深刻意义。
作文点评语 篇6
15，16平方，算起真够麻烦的！坐在我旁边的小王一边在做代数题，一边嘀咕着。坐在我前边的数学王子小许回过头采神秘兮兮地说:有诀窍的。凡15，25这种后屁股带5的数字求平方，只要把5前面的数字乘以比它本身大1的数，再在后面加上25，便成了，比如15平方，5前边的数是1，乘以比1大1的数2.1x2=2，后面再加上25，就是225啦！不信，你们试试。
还真有一套哩!小王试算了一遍说，可惜只好算带5的数，算16，17这样的教，还是很麻烦的呢！
16，17这样的数求平方，就不能有规律吗?我沉思起来，望若草稿本上17x17的算式发呆。答案是289，17十7=24，7x7=49，240+49，不就是289吗?这会不会就是规律?我心跳加快，怀着眼看丰收到来的喜悦，在草稿本上进一步证实自己的设想。
忽然心头一亮，我高兴得差点儿要跳起来了。我怀着激动的心情告诉了同桌。小王笑若说:嘿，真灵正这可是陆燕英第一定律啦！
【简析】
《发现》这个题目可选的题材很广，但不管取什么样的材料，至少有一个共性:落实在一个新字上。原先没有的，或没有意识到的，现在才看到、感觉到，这才是发现。例文就是围绕发现运算规律来写的。这个运算规律先前有没有人发现过，不得而知，但在现在这个范围里，至少我是首创，者。因此例文是切题的。
在写作方法上，例文很注重记叙的顺序，环环扣紧。小王的嘀咕，是事情的起因，由此引出小许传授诀窍。小许的诀窍启发了我，致使我，研究计算其它数字平方的规律，然后获得成功。例文虽短，叙事完整而清晰。
作文点评语 篇7
这篇千字文记述一个生活小故事:我帮姑姑家插春秧，遭受了蚂蝗的袭击，其他人的腿上也巴着不少，于是我就按照日历本上介绍的办法，把田里的蚂蝗消灭了情节虽然单纯，思想起点不低:人的长大，既在年岁的增长，更在懂事做好事。因此，我为大家除掉了蚂蝗，感觉真是好极了。以消灭蚂蝗为写作的视觉点，构思角度有新意，笔墨挥洒也集中，乡土气息也较浓。
文章的脉络贯通、结构严谨有赖于合理的照应，然而这篇小故事恰恰在照应上有缺憾。除了首尾两段有点题的文字外，整篇故事行文没有一处照应了标题，而且开头一段内容与主千情节全无关系，点题也就枉费了笔墨;结尾处:我情不自禁地喊道:长大的感觉真好!，喊得出口吗?牵强硬凑的点题失却了真实性。没有照应标题的行文也就很难扣题了。行文中的照应，要求先有伏笔后有照应。姑姑、姐姐哈哈大笑;我叫上弟弟因为前无伏笔或交代，这里的姐姐和弟弟来得实在太突然，与我是怎样的关系?谁能明白呢?
描写应适度，不然，真实向前跨进一步反倒成了虚假。比如:百米冲刺，飞奔回家，翻箱倒柜找关于蚂蝗的书，用得着如此急如星火，大动干戈吗?桶里有成百上千只蚂蝗，多大的一块水田?蚂蝗家族竟然这般繁衍兴旺?据我的亲身体验，插秧的田，水是不能放干的，我却把田里的水都放干了。表情达意要准确，笔下的分寸把握很重要，怎能随意挥洒呢?
语言的拖沓，词语的单调也影响了文章的生动性、活泼性。
不过，一位初中一年级的学生能从生活中选材立意，创作这篇情思健康的小故事，也委实难得。
作文点评语 篇8
2．作文将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使作文的主题自然而然升华到了较高的境界
3．外形描述十分搞笑，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力
4．本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，作文以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
5．本文三大成功之处:首先注意选取最完美的片断来写，其次用词准确，第三作文结构紧凑
6．巧用伏笔是作文的一大特点作文第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思十分巧妙，能够借鉴
8．本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使作文锦上添花
12．全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
13．全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
14．你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感
15．作文语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读
17．作文真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
18．简单介绍状况，自然过渡到下一段;
19．本文在故事情节上或许并无个性之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
20．本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
21．作文真实生动，情真意切，个性是…使用权作文极具感染力，发人深思
22．…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂
24．作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
26．作文的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
28．透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质作文想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
30．作文自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在
31．能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…作文清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣
33．文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使作文也有了生命力
34．语言诙谐搞笑，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂
35．作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
36．全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
38．作文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
39．作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃
40．事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点可见你是个生活的有心人作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理
41．叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
42．本文的优点有二：切入点小。山水的散文，往往会描述祖国山河的壮丽，作者并没有重点写祖国山水的壮美，而是从家乡的小山小河写起，从家乡山的灵秀，水的灵动出发，写出对家乡山水的热爱，很好的诠释了主题。语言灵动，作者的语言基本功十分扎实，作者用词十分考究，注意运用修辞手法，使作文在灵动中见内涵，形象中蕴哲理，是一篇不错的作品。
44．透过仔细观察，采用了适宜的语言把…绘声绘色地描述了出来，作文虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
45．作文不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动搞笑，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
46．作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体
47．全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
48．音乐是美的，而的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
49．作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，作文读起来新颖奇特极具吸引力
50．作文资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
51．对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
52．注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体，让人爱莫能助释手卷
53．比喻贴切，用词生动。
56．作文自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的`震撼力之所在
58．虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了作文主题`
59．全文通俗易懂，趣味性强。
60．重点突出，详略得当，资料具体。
61．对实验现象的描述，能切中要害，详尽而全面作文体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
63．作文有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
65．透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
67．音乐是美的，而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
70．在故事情节上或许并无个性之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
72．本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
74．全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
75．想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，作文语言简明扼要，风格幽默误诙谐
76．这篇作文以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞
77．本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
78．…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
79．作文很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，作文有波澜，读起来深受教益
81．作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹
84．全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
85．对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
86．全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
87．以感受开头，以感受结尾这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强
89．这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动
90．作文选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
91．采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现…
92．本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了…
95．情境描述调动起悬念;
96．作文虽短，但叙述生动描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
98．这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描述生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得十分传神，同时表达了…对…的喜爱
99．通篇作文语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
100．作文开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味
102．情节生动搞笑，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼
103．作文能过清新搞笑的语言，描述了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富，更生动
104．作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
106．作文资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描述颇具匠心极富功底
108．本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
109．开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
110．作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
113．能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
114．作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣
116．本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味超多采用生活中的口语，使作文更显自然亲氏结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长
117．语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味超多采用生活中的口语，使作文更显自然亲氏结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长
118．开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭潜力
119．作文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
122．这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
123．作文能过清新搞笑的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
125．对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是作文成功的一大要素
127．全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
128．…特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切
130．作文用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
132．事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动
134．作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉
136．作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味作文开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使作文生动，具体，详略得当
137．作文值得肯定之处有三点：其一选点小，切入话题恰当。数字是表象，背后是潜力与素质，但人们往往更看重直观的数字，以数字掩盖素质在生活中司空见惯。作者在行文中将笔墨直指数字与素质之间的裂缝，观点集中鲜明。其二，三个分论点层层递进，结构严谨，逻辑缜密，颇有气势。其三，作文的语言极有分寸，令人信服。如“数字往往只能代表过去”中的“往往”，“很多重要的素质是无法用数字衡量的”等。在议论文中把握住了说话的分寸，就能避免观点的绝对化，使作文无懈可击。
138．本文以…为线索，使用权作文连贯，流畅，衔接自然，同时，透过前后具体事例的比较抨击了……，作文语言生动丰富，可读性强
139．对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
140．简单交待时间，地点和结果…
141．场面和气氛描述为作文增色不少;
142．作文开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象作文前后连贯，构成完整的形象
144．叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
147．作文在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶搞笑味
148．对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
150．这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅
151．以…为线索，使用权作文连贯，流畅，衔接自然，同时，透过前后具体事例的比较抨击了……，作文语言生动丰富，可读性强
152．以饱满的激情，描述了……
153．注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
155．对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴
159．这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
162．特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
163．作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。
166．充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深
167．作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
作文点评语 篇9
每个人的母亲都是伟大的，我的母亲也不例外。
六岁时，我因为疝气住进了医院。妈妈一直陪伴着我，还给我买饮料。在那时候我简直就是“要什么就有什么”。
疝气治好后，我还是要休息三个月才能走路。于是那段时间我没去上幼儿园，每天只能躺在床上，就连吃饭都是妈妈负责喂我吃。那时，我整天不是睡觉吃饭就是玩玩具。
三个月后，妈妈还是没让我去上学，而是带我练习走路。一个星期后，我才开始重新上幼儿园。
●作文点评：
作文内容朴实、集中，主要写小作者一次生病住院时妈妈对他的关心和照顾，这样篇幅短小的作文，最适宜这样取材。如果是写几件事，就分散笔墨了。作文语句通顺，叙事清楚。