学生工作总结【篇1】
Xx学院学生管理工作汇报
根据学校关于做好学生管理、教育工作的要求，我院主管领导高度重视，在已有工作的基础上，密切关注每一位学生，努力做好学生教育管理工作。我院现有XXX级学生共XXX名，其中女生为361人，占学生总数的%，少数民族学生人272人，占学生总数的%，贫困生317人，占学生总数的 %。学生管理队伍全为研究生学历，由专职辅导员2名组成。我们坚持为学生服务的工作理念，围绕学校、学院中心工作，认真总结，积极巩固学生工作成果，具体做法是：
一、规范学生管理模式，深入开展学生思想政治教育工作 1.学生管理工作的制度化、程序化、民主化和公开化
(1) 学生管理中我院在严格按照学院实体化管理的要求的前提下，建立健全了《XX学院学办主任岗位职责》、《XX学院学生综合测评实施细则》、《XX学院年级主任实施办法》、《XX学院学生党建工作实施方案》、《XX学院学生公寓动态党小组工作职责》等25项规章制度，建立了完善的学生工作档案，做到各项常规学生工作有章可循，有据可查，学生工作档案的建立较为全面；
(2)学院团委、学生会学生干部的教育管理工作全面、仔细，实行学生干部竞聘上岗制度和学生干部任用公示制度及学多年来坚持生干部周三例会制度；
(3)坚持学生工作公示制度，使学生管理工作公开、透明。在学院公示栏粘贴、公示学生工作相关制度、条例、评选结果等；
2.有针对性地开展新生、毕业生、贫困生、心理困扰学生、学习困难学生、违纪学生的思想政治教育工作，稳定学生思想
对于新生，我们稳定其专业思想，及时发现问题学生，建立导师制，一对一指导；对于毕业生，动员广大师生、校友提供用人信息，做好毕业生推荐工作和文明离校工作；对于贫困生，我们做好各类困难补助、国家助学贷款和各类助学金的评定等工作。08年我院成立了爱心基金，发动全院学生自愿捐款，帮助我院家庭困难或特殊疾病等困难学生，目前为止，已经为我院多名学生解决了燃眉之急；对于心理困扰学生，我们及时做好心理辅导工作，及时关注和引导，建立学生干部、宿舍成员帮扶制度，并和家长长期保持联系；对于学习困难学生，我们将采用“一帮一”结对子（学习成绩优异的学生帮助学习困难的学生）的方式对他们进行辅导；对于违纪学生，我们将采取教育与处罚相结合的方式，联系家长共同做好学生的思想教育工作。
1 3.辅导员经常深入到学生中去，做到了辅导员“进宿舍、进班级、进课堂”，坚持和学生 “谈思想、谈生活、谈学习”，关心“违纪学生、心理困扰学生、学习困难学生和生活困难学生”，加强“理想信念教育、形势政策教育、法制校纪教育和诚信道德教育”，健全落实班级考勤制度，对此我院进行各班日考勤，学生会纪检部周考勤汇总，月考勤公示制度、信息报告请示制度，学生干部联系宿舍，长假及假期学生会安全部及时进行学生返校统计，预案防范及应急处理制度、学生干部及党员责任追究制度。同时，明确班长、党小组组长、团支书和宿舍长的责任，坚持党员与干部责任追究制，提高党员和学生干部的责任意识。
4.继续做好学生安全稳定工作
(1)注重对学生进行形势与政策教育，做好学生思想引导工作，密切关注学生的思想动态；
(2)继续发挥学生会纪检部的作用，做好学生迟到、旷课、夜不归宿等违纪情况的检查，并负责每周的统计、通报工作；
(3)注重对学生进行安全稳定教育工作，不定期召开安全为主题班会、年级大会及学生干部大会，提高学生自我保护的意识；
（4）坚持和完善每周一次的学生干部例会制度。
二、加强学生党团建设，继续构建全方位的育人体系
1.开展社会主义核心价值观教育。利用团队活动，努力探索对学生进行价值观教育的形式和内容，构建学生思想道德建设的新平台。深入扎实地开展校风校纪、法制安全教育和基础道德、文明行为教育，努力使学生树立健康文明的生活方式和良好的行为习惯，积极促进校园精神文明建设。
2.完善学生党支部、公寓党支部、公寓动态党小组三维一体的党建模式，加强对建党对象、预备党员和正式党员的教育管理工作。
3.办好分党（团）校培训工作，加强对学生实践能力的培养。每学年组织两期分党（团）校培训工作，并实行教师党员培养入党积极分子党员发展。
4.以党建带团建，积极探索社区建团的新模式及实效性，要求各团支部做好“推优”工作，加强对学生的理想信念教育和入党基本知识及程序教育，引导学生积极向党组织靠拢，吸收更多的优秀人才充实党员队伍。开展最佳“主题团日”活动评比，丰富广大学生的课余生活。
三、探索学风建设新举措，积极营造优良学风新环境 1.以提高学生综合素质为目标，全面提升学生的素养
围绕素质教育，重点培养学生的政治、道德、人文、科学四种素质；坚持端正优良学风、党风、团风、班风、干部作风五种风气；弘扬科学、民主、人文、创新、务实合作、公共服务六种精神；发展学生的社会实践、科研创新、书面语言表达、口头语言表达、英语听说应用、现代信息技术应用、文体特长七种能力。
为达到上述目标，我们在结合学院实际的基础上举办“教科之星”评比活动，评选在某方面表现突出的集体和个人，在学生中树立榜样。近年我院也涌现出较多的优秀学生，如我院XXXX”。
2.加强学风建设的几点具体措施
(1)端正学生的学习态度，继续完善考勤制度。把班干部、学生会纪检部的考勤和任课教师的考勤结合起来，年级辅导员每学期多次抽查，督促学生学习，促进良好学风的形成；
(2)年级辅导员经常检查学生的学习情况，发现班内有成绩明显下降以及“挂课”情况严重的学生及时与学生家长联系，共同关心学生的学习，使学生端正学习态度，提高学习成绩；
(3)做好考前动员工作，做好“诚信自律”教育，杜绝考试违纪和作弊现象； 3.积极创造条件，提高学生的科研创新能力
(1)广泛动员、积极准备，发挥专业优势，开展与“挑战杯”、科技创新相关的比赛； (2)积极动员专业教师吸收本科生、研究生参与课题研究，指导学生做论文，提高学生的科研创新能力，特别是在大学生科技创新与挑战杯立项方面，学生参与积极性高，立项项目较多；
4.开展学术类活动，营造良好的学术和学习氛围
(1)举办学院“学术文化月”活动，邀请院内外有关专家学者开办学术报告会，开阔学生的视野，并鼓励研究生、本科生开展学术研讨活动；
(2)结合专业特点，组织开展相关比赛。如教师技能大赛、书法绘画摄影（DV）作品大赛等；
四、大力开展校园文化活动，全面提高学生综合素质
1.组织开展丰富多彩的校园文化活动，如演讲比赛、歌手大赛、书法绘画摄影（DV）
3 作品大赛等。
2.开展学院“校园科技文化艺术节”，包括“春之声”校园歌手大赛、多种主题的辩论赛、演讲比赛、“XX之星”评选活动、宿舍风采大赛、书法绘画摄影作品大赛等系列活动，同时，引导学生社团积极开展各类专业文化活动，培养学生的专业意识和协作能力，如心理协会不定期的开展各类心理健康教育活动，其中XXX”工作室的成员拍摄的DV作品，深受专业人士的好评，在学生中掀起了拍摄DV作品的高潮。
五、认真做好毕业生工作，加强毕业生的就业和安全管理工作
1.宣传就业政策，鼓励和引导学生树立正确的就业观，积极响应毕业生到基层就业的号召。
2.邀请有关人士为毕业生讲解就业技巧，开展模拟招聘大赛等活动，提高毕业生的就业率。
3、加强毕业生就业的信息化建设，收集就业信息，并积极带领学生走进用人单位实地考察，让学生更多的了解就业市场。采取走出去，请进来等措施，努力促成学生就业。
4.完善毕业生管理制度，通过开展各种活动，如欢送毕业生球类比赛、联谊会等活动，确保毕业生文明离校。
我院学生工作队伍，在校党委、团委的领导下，在相关部门的大力支持和直接指导下，在全院学生的积极努力下，开展了一系列富有成效的活动和工作，有效的促进了学风建设。在以后的学生工作中，我们会本着务实进取、团结奋进的精神，力争使我院学生工作再上一个新的台阶！
学生工作总结【篇2】
欢迎大家浏览以下这一份关于大学学生干部思想汇报格式，仅供大家来参考一下。
敬爱的党组织：
为了更好的完善和发展自我，我对自己的发展做了全面回顾和分析，现向组织汇报如下：
我从校就担任各类学生干部，现任校学生会主席，工作期间严谨认真，思想道德品质、修养良好，积极参加班级、院、校的各项活动。学习较为认真，为人温和大度、人际关系融洽，具有较强的调研和写作能力。
我始终告诫自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来才能有机会向党组织靠拢。身为党的后备力量，学校主要学生干部，在努力学习科学文化知识的同时，我也不曾忽略对政治理论的学习，紧跟时代的步伐，尽量做到每天对国内外大事的关心，对我党的新的方针、政策的关注和学习。
同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断的学习与锻炼来提高自己。感谢党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校班学习。
理是远大的，但还要从实处入手。作为一名入党积极分子，重点发展对象，我深深地认识到自己的不足之处，上学这么多年以来，我不仅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，对党的认识逐渐的深入。在未来的日子里，我将更加严格要求自己，完善自己，积极向党组织靠拢，增强自身的意志力，我将用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者，使自己成为一名自信乐观、意志坚强的****战士，并以实际行动为中国****事业奋斗终生
另外，我的意志力和稳定性方面还有些欠缺，对于开展工作的方式、方法还有一定的不尽之处，考虑问题有时还不够周全，政治理论水平还有待进一步提高等等，这些都有待于进一步改进，也希望党组织给予指导
此致
敬礼！
大学学生会分院工作汇报
县 大学生村官工作汇报
大学生工作汇报开场白
大学生主席团工作汇报
大学团学工作汇报
学生工作总结【篇3】
我对大学生创新创业的看法
论文摘要：随着我国社会主义市场化，逐步形成了“供需见面，双向选择”的就业模式，这种新的就业模式，使毕业生和用人单位从被服从的地位，变为就业市场中两个平等、互选的主体，双方都有自主的选择，这就要求大学生要有更高的素质来面对选择，更强的独立创业者精神来迎接挑战。大学生作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。
关键词：大学生 创新创业
一、创新创业思想的必要性和紧迫性。
1、培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要
进入21世纪后，我国普通高校毕业生已突破200万大关，国家教育部学生司司长林蕙青指出，虽然毕业生数量增幅较大，但社会整体就业岗位没有明显增加的趋势。在毕业生数量年年大幅度增长的同时，离校毕业生待业的现象开始出现，数量逐年上升。国家教育部的有关统计显示，全国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右，仅大学本科毕业生的待业人数就很多。面对日趋严峻的就业形势，在大学生中开展创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义。
2、培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要
随着市场经济的发展，城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换，而且还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力，也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力，还必须具备创新创业能力。因此，不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求，同时也能促进高等教育自身的改革与发展。
3、培养大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力；一个缺
少雄厚科学储备和创新能力的国家将失去知识经济带来的机遇。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争,实际是科技和教育的竞争,归根到底是高素质人才的竞争。高校是人才培养的摇篮，培养和造就基础宽厚、富有创新精神、能够应付未来社会中国大学生就业发展和挑战的人才，是各类高校在教育创新中担负的首要任务。大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容，能有效地支持和推动国家创新体系的建立，对建设创新型国家也会起到积极的作用。
二、想创业的大学生至少要注意四个方面：
首先，要提高自身的创业素质。一些大学生创业者对公司运作的认识过于简单，他们不清楚如何融资、如何做商业上的事务活动筹谋、如何塑造管理团队等，甚至连基本的财务、管理方面的常识都很短缺。因此，在创业前，应该有一个相对系统的理论培训。市劳保局每月都有免费的创业者培训班，有心创业的大学生可以来报名到场学习。
其次，要进行充分的市场调研。既然是在市场经济环境下进行创业，那创业就必须符合市场规律，不经过市场调研，盲目投资，成功的可能就很小。因此，在创业之前，应该冷静地思考，选择啥子行业来做才气更接近成功。建议最好先到相干行业去打工，熟悉一些行业的运作规律和流程，也可到市劳保局到场见习培训，有50多种岗位可供选择，在见习培训中选择创业方向。
再次，要多方面了解政策，充分哄骗政策。对大中专结业生毕业后选择自主创业的，通称里有不少相干的优惠政策，大学生创业者应该充分了解这些政策，哪些用度是可以减免的，哪些优惠是可以申请的，都要做到胸中有数，这样才气在创业之初，节约资金更好发展。
最后，要有坚韧不拔的精神。心理脆弱是大大都大学结业生的通病，遇到一点挫
折和困难就轻言放弃，是不会取得终极成功的。创业的道路没可能一帆风顺，以是，大学生在心理上的准备也是必不可少的。大学生创新创业能力提升的途径。
三、大学生创新创业途径：
1、构建个性化的学生选拔培养考核体系，使创新创业及实践教育走向系统化、科学化、规范化轨道。
建立合理的个性化学生选拔培养考核体系是创新创业教育的重要内容，它使高校教育更为系统化、科学化、规范化。同时，为我国高校进一步深化、细化教育创新理论提供了科学依据。社会经济和高等教育的发展对创新创业型人才培养提出了新要求，学校应积极更新教育观念，打破传统教育模式，在人才选拔培养考核过程中，其模式的定位、形式及体系的整合和内容的改革上，要树立以适应性为核心、以个性化为特点的高等教育质量观，以贴近学生实际、满足学生内在需求为目标，构建系统化、科学化、规范化的创新创业人才培养体系。不仅使学生有更大的自主选择空间，也给学生提供更多能够发挥自己潜能的创业平台。
2、加强实践活动是培养学生创新创业能力的根本途径。
培养大学生创新创业能力，实践是关键。只有把课堂教学所学到的文化知识通过形式多样的课外活动，尤其是广泛的社会实践活动，才能使学生的创新创业能力真正得以提高。
3重视开发利用社会教育资源，重视师资队伍建设，创新教育模式确保创新创业教育的有效实施。
创业品质有着丰富的内涵，它包括敢于竞争、敢于冒险的精神，脚踏实地、勤奋求实的态度，锲而不舍、坚定执着的顽强意志，不畏艰难、艰苦创业的心理素质以及良好的心态及自控能力、团队精神与协作意识等。一支优秀的师资队伍是培养大学生具有良好创业品质的前题，优秀的导师是高校创新创业人才培养的保障。所以在不断加强和改善高校教师队伍建设的同时，要注重开发社会教育资源，聘请创业上有建树，品德高尚、乐于奉献、责任心强的成功企业家来担任大学生创业实践导师，充分利用他们的创新创业思想与实践平台，创新教育模式，有计
划分期分批对大学生进行创新创业与实践能力培养和教育，只有这样才能保证创新创业教育的有效实施；才能培养出具有敢于探索、突破常规、勇于创新的复合型人才。
4、强化大学生创新创业意识
创新创业教育是对创新精神和创造能力的具体要求，是人才培养的重要渠道。其目的在于引导学生主动参与学习，加强基础知识与实践能力的培养，注重知识的实际运用，重视综合能力的发展，使学生在知识能力、心理承受能力及创新思维开发等方面得到主动发展。所以，强化大学生创新创业意识，是培养大学生创业及实践能力的前提和基础，也是当前高校开展创业教育的重点。首先要教育和引导大学生全面理解自主创业的深刻内涵，增强创新意识和创业精神；其次要通过新闻媒体广泛宣传成功企业家和自主创业的先进典型，通过他们的事迹坚定大学生创新创业的信心，鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥一己之长的事业；最后就是要形成以项目为载体、以团队或社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神，让大学生的创业动力在具体实践中找到恰当的结合点，使其形成自主创新创业的理念。
四、大学生创新创业的意义：
江泽民同志多次提到：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。” 青年一代，尤其是大学生，是中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，而仅仅安于现状和守成，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。创业意识和创新精神绝不仅是希望创
业的同学所应考虑的事情，即使是在其它岗位就业的大学毕业生也不该失去创新之“心”。
创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业具有较高的风险，但也有较高的回报。随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临，越来越多的大学生投入到创业的浪潮中，并取得不少成功的经验，大学生创业也因此成为热门的话题。
创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”（就业机会），而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。目前，我们国家提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。
如何推进农村创业创新工作汇报
推进创新创业带动就业工作汇报
如何在创业公司工作汇报
如何开展创城创卫工作汇报
如何创新开展政治工作汇报
学生工作总结【篇4】
学生工作办公室
工作总结
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是第三届学生工作办公室秘书长。今天很荣幸能够代表第三届学生工作办公室做这一年的工作总结报告。在这一年中，面对各种繁琐而复杂的工作，我们没有畏惧，而是以更加饱满的热情和信心，坚持以“学生工作为中心，做好学生满意服务”为指导思想，锐意进取，团结协作，统筹兼顾，和谐发展，全力发挥部门作用，把办公室工作到得有声有色。
这一年中，在赵书记、吴老师的指导下，在各组织部门的支持下，我们积极履行部门职责，我们认真完成任务并取得了良好的成绩，赢得了老师及广大同学的认可与好评。现将这一年的工作情况汇报如下。
立足常规工作，加强自身建设，提升办公室工作质量
1、对办公室的重新布置与美化，处理办公室日常事务
2、重新制定并完善办公室的各项规章制度，特别是对秘书处、事务部和档案管理部职责的补充和修改。
3、与其他各组织进行联谊活动，协调各部门开展工作，协调部门之间的关系，交流工作经验。
4、对每次学生工作领导小组的例会做好通知、记录，并且落实好例会的决定。
5、收集各部门的工作计划和总结，交于老师审查后存档。
6、对每次活动进行考勤，建立起一套完整的档案管理机制，确保学生工作的各项评优、评奖活动有据可依。
服务大局，热情耐心
开学之初，学生工作领导小组承担对老生报到注册工作。对未及时报到的学生我们仔细询问并记录原因，及时向老师汇报。注册工作的圆满结束，为新学期的开始建立了良好的开端。
迎新生的接待工作，让报到新生感受到中文大家庭的第一缕温暖。作为学生工作的首要展示窗口，我们竭尽全力做到让每一位新生及家长感到宾至如归。耐心细致的解答他们的各种问题，力所能及的帮助解决他们的困难。
组织各学生组织与11级新生的见面会活动。做好会务安排，会场布置，是会议圆满的召开，并得到了良好的效果。
沟通协作，和谐发展
10月中旬，学生工作办公室与生活部、综合测评委员会和学生管理委员会积极配合系里奖助学金的评定工作。评定工作前夕，我们 认真制定审核各班级申报奖助学金人员名单及家庭情况的基本信息，并汇总成表格的形式，制定评审抽签及其他各种准备工作，为评审工作的展开奠定了良好的基础。
评定工作期间，我们分排人员轮流值班，认真制定和审核各班级申报奖助学金人员名单、家庭情况的基本信息，做好各项保密工作，并对奖助学金评定工作进行完整真实的记录，使奖助学金评定的真实性做到有据可依。
评定工作后期，我们认真评定结果，并对各项奖助学金的评定情况进行公示。
注重细节，力求实效
本学期的五月初，我们协助老师对各班级班级干部进行评审考核。
六月份，各学生组织的换届工作全面展开，学生工作办公室作为这一工作的主要负责部门，我们认真组织换届工作，有条不紊的进行每一个环节——报名，一轮、二轮的公示，信息的汇总审核，竞聘活动的通知、安排以及最后结果的公式。
七月份，新一届学生工作办公室全面上任，新老届学生工作办公室也进行了全面细致的工作交接活动。第三届学生工作办公室的工作也画上了圆满的句号。
很高兴，中文系正式更名为文学院。这对各组织的工作来说既是机遇是挑战。“然自己去推动工作本身，而不是让工作本身推动你。”这是富兰克林的话现在送给亲爱的你们。希望新一届各组织干部可以继承前辈们的足迹，推陈出新。一如既往的做好各项工作，继往开来，为中文系所晋升的文学院美好的明天发光发热。
我的报告完毕，谢谢大家！
学生工作总结【篇5】
一、认真学习国家部委以及留基委、学校的管理文件，在项目开拓、院校联络、学生留学指导等方面注重贯彻落实国家方针政策和管理思想。严格要求自己，以全心全意为广大师生服务为宗旨，在强化服务意识，虚心接受批评和监督的同时，注重管理规范，坚持管理原则。
二、总结经验，提升自身业务能力和工作效率。协助处里完善本科生境外留学学分置换相关文件、拟写非合作留学项目管理办法、在读期间留学学生毕业实习鉴定办法、整理所负责相关工作流程等；
三、具有较强事业心和职责感，能够用心完成各项工作任务，取得了一定成绩，包括：
1.“优秀本科生国际交流项目”共获批7项目，23个名额。我负责了立项申请、前期院校联络、宣传招生、组织选拔考核、留学院校申请、留基委申请手续、留基委录取后手续办理、签证相关辅助文件、公派学生行前教育等，以及往年留学学生返校后考核、学分置换以及其他相关辅助工作。最终我校优本项目推荐23名学生全部获得录取；
2.自费留学项目的院校/机构联络、院校信息整理、宣传/招生、完善选拔办法、组织选拔考核、留学院校申请、签证相关文件辅助、组织留学行前教育等，以及归国学生返校后考核、学分置换以及其他相关辅助工作，截至2019年12月15日，自费留学项目（含学院项目、合作机构项目、自行联系项目等）已录取并实际成行203人；
3.负责在读研究生双硕士项目以及部分访学项目的院校/机构联络、院校信息整理、宣传/招生、组织选拔考核、留学院校申请、签证相关文件辅助，以及归国学生返校后考核、学分置换以及其他相关辅助工作，截至2019年12月15日，已派出自费留学研究生22人；
4.负责我校合作升学项目（包括澳门城市大学研究生保荐项目、英国/澳新名校升学项目、合作院校推荐升学项目等）的宣传招生以及初步申请；完成美国伊利诺伊大学香槟分校升学项目的合作协议签署、学生咨询报名选拔以及院校申请工作；
5.组织“第十四届海外留学咨询展”、负责参展嘉宾邀请、31所合作院校代表的住宿预订、前期宣传、物料准备、现场咨询、后期宣传、致谢，以及改进总结等工作；
6.负责组织“第四届海外留学分享会”，物色分享人选、审核分享内容、协调学生志愿团队、前期宣传、现场介绍、后期宣传等工作；
7.深入研究生院、各学院以及共青校区进行新生家长见面会宣讲以及国际化办学项目宣讲等，定期前往麦庐校区值班，固定时间线上集中答疑等；
8.负责“2020年海外留学项目手册”及13所自费留学院校信息介绍手册的整理和设计工作；
9.负责国际化展厅的联络设计以及初步预算工作；
10.负责瑞典波兰出访团组的部分审批申请、行前准备、签证办理、出访期间联络、出访归国后新闻稿件、出访成果公示、项目跟进、费用报销等工作；
11.整理我校各类人员出访记录，协助制定2020年校级因公出访计划；
12.我校2019年国际化考评的数据采集、整理、统筹等工作，各类评估报告、统计数据整理核算（包括教育部、省教育厅、中国国际教育交流协会等部门的调研/排名/统计数据、西南交大国际化评估数据采集、全校国际化办学工作总结大会学生出国（境）情况相关分析报告等）；
13.负责学生留学项目相关11批次30余人次来访接待的协调、接待、翻译、新闻稿件、会议纪要、项目跟进等相关工作；
14.学生团队（“大学生国际交流协会”）的日常管理，调动学生协办咨询展、分享会、重要来访接待等活动，对优秀学生的嘉奖等；
15.配合校内其他部门部分相关工作（如本科教学评估质量报告、招就处学生出国境去向统计、教务处学分管理系统开发等）；
以上是我2019年主要工作内容。
学生工作总结【篇6】
受资助学生感谢信
双南小学郭焕清（辅导）
亲爱的爱心伯伯：
您好！今天，站在这里，我要代表我的全家，代表所有受您们资助的学生，代表所有受资助的家庭，说一声：谢谢!谢谢您们的爱心，谢谢您们的善良！谢谢您们的心有他人！
我的命运是不幸的，在我很小的时候失去了父亲，失去了经济来源，失去了家庭的支柱。我和妹妹、母亲一度对生活绝望了，就在我们最需要帮助的时候，是您，爱心伯伯，伸出了无私的双手，是您的关爱让我多了一份生活的保障，是您们的高尚给我莫大的感动，鼓励我更好地学习和生活。当我利用这些钱时，我会想到父亲般的慈爱，感到母亲般的关怀。我一定不辜负您热情的期望，更加努力，克服暂时的困难，努力成才，回报社会。
我感谢您的不仅仅是钱，更感激的是您的爱心，感谢社会上的热心人们！ 因为生活有了你们才更美好更和谐。。。。。
我非常感激您的善良和仁爱，感激您对贫困学生的热心关注和真诚的帮助。
您知道吗？从此以后，我又多了一位亲人，那就是您-----爱心伯伯！您知道吗？您的爱心，能驱散冬日的寒冷；您的爱心，能融化我们心灵的坚冰！因为有您，阳光更加灿烂；因为有您，世界更加多彩！永远的祝福您工作顺利，一生平安，家庭幸福，生意兴隆。
再次祝福您好人一生平安！
双南小学六（1）班：陈文凤
学生工作总结【篇7】
为避免“村官不在村”现象，四川自贡市委组织部开展对大学生村官“例行体检”，查出91名大学生村官被违规借用。大学生村官为何不在村?为什么大学生村官被违规借用现象屡禁不绝?怎么实现村官变“村管”?记者进行了调查采访。
“从前以为当村官是在金黄的稻田里，我向农民兄弟讲解和示范大学学到的农技知识。天色已晚时，我们一起有说有笑，扛着锄头，消失在夕阳的余晖里……”
“现在，我的村官工作其实是一张报纸一杯茶，在村委会办公室一坐就是一天，除了打打字、收收文件，也没其他的事可干。”作为一名大学生村官，林栋对自己的工作很不适应。林栋的现状，折射出当下大学生村官的窘境。
尴尬：村官为何不在村?
“组织部一个电话，我就在镇政府上班了，看样子不会把我归还村里了……”“被镇上借来后就没回去过，现在还兼着两个部门的工作……”在采访了多名大学生村官后，记者发现，他们不少人都顶着“村官”之名被乡镇甚至区县长期“借用”。
一位“资深”大学生村官告诉记者，和他同一届被录用为村官的大学生，很少有留在农村的，有的甚至还没有到农村“上任”，便被一纸调令，甚至一个电话“借”走了。
“乡镇机关冗繁的日常性事务都快把自己的理想‘磨’没了。”被借调到当地乡镇计生办的大学生村官周文飞告诉记者。
但很多借用，是“两厢情愿”。一名乡镇干部告诉记者，他们在“借用”村官时，会征求当事人的意见，实际上，很多村官都愿意被借用，甚至有村官主动跑关系要求被借用到乡镇。
“我是学工商管理的，专业在农村用不上，在村里只能无所事事。不如在乡镇干，还能拿额外补贴。”已被乡镇借用多年的村官小黄告诉记者，她虽然是村支部书记助理，但是除了收发文件、接电话，在村里几乎没事做，直到被借用离开时，她连村里人都没认识几个。
“你有充足的资金吗?你有技术吗?你很有魄力魅力吗?如果有一项，那就可以试试，否则，你一个小年轻，在农村谁会买你的账?”做过多年村官的小尹，刚入行时曾经踌躇满志，然而他对记者的一席话，道出了“村官”生涯的无奈。
困境：留得住人，留不住心
针对“村官不在村”现象，相关规定其实早已有之。
，中央组织部印发《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)》，其中明确要求“选聘到村任职的高校毕业生聘用期间必须在村里工作，乡镇以上机关及其他单位均不得借调使用”;同年，四川省委组织部发布《大学生村(社区)干部管理办法》，规定“(村官)年度在村出勤率达不到85%……当年不得评为合格及以上等次”;此外，在现行的《四川省大学生村干部聘用合同书》中也有“乙方每年在村工作时间少于85%或年度考核不合格，甲方扣发其相应补贴”的条款。
为了保证“村官在村”，自贡是四川采取行动较早的地区之一。从开始，每年3、4月间，自贡市委组织部都会对大学生村官在岗情况进行“例行体检”，主要以乡镇自查、区县抽查、市委明察暗访、电话抽查的形式进行。
“随机给村里村民打电话，就能了解到村官的在岗情况。虽然方法很土，但作用很明显。”自贡市委组织部组织二科科长唐华卓告诉记者，每年都能查出一批违规借用村官的情况，今年上半年的“例行体检”中，查出有91名大学生村官被违规借用，目前他们已全部回村。
但是，回村，对村官们而言并不那么简单。自贡市委组织部副部长陈金洪认为，一方面，乡镇的任意借用，违背了国家选派大学生到村工作的初衷;但另一方面，把村官简单地留在农村是远远不够的，如何让他们沉下心来在农村开展工作，才是需要的难题。
四川省社科院农村发展研究所副研究员李晓燕认为，农村环境相对艰苦，而大学生村官学习涉农专业的不多，造成他们在农村无事可做。另一方面，一些村干部认为大学生村官学历高，担心他们“抢位子”。
“大学生村官在村里担任的职务都是辅助性的，比如村主任助理或村支部书记助理。这样的职务在村里往往说不上话。”自贡市荣县过水镇党委副书记王志祥告诉记者。而在乡镇工作，交通食宿方便，工作生活环境也更好，所以很多大学生村官愿意被借用到镇上。
：村官变“村管”，还需制度支持
“现在大学生村官要解决‘空’的问题：村里的工作参与不多，借用后又缺乏锻炼，整天沉在文件收发等事务性工作里，等于悬在空中。所以要对他们有针对性地锻炼。”陈金洪告诉记者。
自贡市委组织部研究室主任杨建在调研中发现，很多大学生村官都愿意到与农村管理有关的重大项目、重点工作中锻炼，而不只是被乡镇“借用”到冗繁的事务性岗位上。
从20起，自贡市开始在大学生村官中试行“竞争挂职”模式：每年通过个人自荐、乡镇推荐、面试面谈等程序，在全市的大学生村官中竞争性遴选70至100名到涉农的部门或者重大项目岗位上进行为期3个月的挂职锻炼，并安排经验丰富的干部进行帮带。
今年2月，自贡市沿滩区刘山乡红光村大学生村官胡一兵通过遴选，被“借用”到一个农村征地拆迁项目上参加锻炼。“这3个月的锻炼期间，我学到了太多以前在村里学不到的东西。”胡一兵告诉记者，“通过挨家挨户走访，不仅可以了解村情，而且真正地对农民有了感情，现在我回村工作，跟村民打交道已经熟门熟路了。”
除了“竞争挂职”，自贡还出台了一系列措施，通过引导大学生村官在农村创业，让他们更好地融入农村。近年来，自贡通过开展村官“创业之星”评选活动等方式，吸引了近百名大学生村官自主创业，发展创业项目80多个，实现年产值2700多万元。
“不管采取什么措施，关键还是要解决‘人’的问题。”自贡市沿滩区王井镇党委副书记何伟认为，一方面，部分村干部认为大学生村官是来抢他们饭碗的，心理上排斥他们;另一方面，很多大学生只是以“村官”为跳板，为今后报考公务员等加分，没打算长期扎根农村。
“必须完善大学生村官的选拔制度，并建立进出机制。”陈金洪认为，首先应该把那种“混日子”的大学生清理出村官队伍，其次要做通村干部的思想工作，让他们认识到大学生村官的作用，真正地接纳大学生村官，并引导大学生村官成为农村管理的中坚人才。(记者 张文)
学生工作总结【篇8】
采油队表态发言
各位领导：
2016年，我队将在矿党委和矿的正确领导下，认真执行矿统一部署，牢固树立产量意识，积极靠实各项举措。在此，我代表队全体干部员工向各位领导郑重表态：今年我队全体干部员工，统一思想，坚定信心，坚持用心管理、精细管理、科学管理，确保完成各项生产任务。为保证原油上产见到实效，切实做好以下几项工作：
一、精细挖潜，提高开发成效。一方面针对全队注入井递减速度较快的特点，计划通过完善和改进现有注水工作现状，强化全队注水工作，降低注入井递减速度。另一方面，加大旧井挖潜工作，将明年的工作重点放在合理调整油井工作制度上，最大限度提高旧井产能。
二、统筹安排，抓好日常管理落实。一方面抓好异常井的落实。坚持员工管泵况的原则，井组员工必须在第一时间内发现，做到初步判断及时汇报。技术员利用监测手段做好定量分析判断，达到准确诊断泵况，及时出措施方案。利用一切条件，全力排除故障，及时顺利开井，做到事不过夜。措施工作针对计划，积极争上抢上、先入为主，抓住措施井的最佳时间和最大的增产效果。另一方面抓日常管理落实。实行“超前准备，大胆调控，统一协调”的方法。开展参数调
1 控培训，掺水阀制定调控刻度，杜绝随意放大掺水现象；对冲洗温度压力、方法步骤进行明确要求，真正将参数管理精细化落到实处。
三、查隐除患，全面推进综合治理。严格执行各类安全规定，加大隐患排查和综合治理力度，促进安全生产。一方面，要提升员工安全意识。推广《岗位安全应急处置手卡》至采油班组、维修班组，通过开展员工写风险活动，确保规避和削减风险。另一方面，加大综合治理力度。制定《综合治理快报制度》，健全综合治理台账，出现新建的违章建筑要以图文的形式，迅速上报至微信平台，由主管干部补充修改台账。
各位领导，崭新的2016年已经到来，新的一年里我队将面临更大的困难和挑战，我队下大决心、坚定信心，紧密团结在矿党委周围，积极开拓思路，全面提高管理水平，为圆满完成全年各项工作任务做出我们应有的贡献！
受资助学生代表发言
受资助学生代表发言稿
受资助学生代表发言稿
固定资产工作汇报上表态发言
资助代表发言
学生工作总结【篇9】
学校学生资助情况工作汇报总结
学校学生资助情况工作汇报
下午好！感谢教育局给予xx二高发言的机会。在此，谨向大家简要汇报我校学生资助工作的基本情况，并与大家分亨工作中一些心得体会。
资助办成立后，得到上级领导大力支持和帮助，县教育局领导及学生资助管理中心的领导x主任其及其他工作人员曾多次到学校视察指导工作，并加强对学生资助工作业务方面的培训，使我们能够比较快熟悉学生资助工作。学校领导高度重视，校长亲自检查工作进展状况。在这，我借此机会对各位领导说一声“谢谢”！谢谢你们对我们工作支持和帮助！我们会以此为契机，进一步树立以学生为本的理念，以健全学生资助体系为重点，努力构造全方位，全过程的服务型资助与育人模式，着力提高资助育人效果。下面简单介绍一下我们一些做法。
一、及时成立学生资助专门机构，不断完善工作机制
长期以来，我们学生资助工作都是以年级为单位进行，由年级负责把关，后汇总到学校，由于各年级标准，做法无法统一，所以资助对象随意性大，透明度低。随着新的资助政策的出台，及县教育局学生资助管理中心的要求，我校及时成立专门资助机构，副校长主管，设主任1人，副主任2人，并配备我校精通电脑操作，曾多年跟学生
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学校学生资助情况工作汇报总结
资助打交道的同志做为资助办的专干。在学校经费非常困难的情况，挤出资金保障资助办公条件，确保各项资助政策顺利实施。
二、规范贫困生申报认定工作，确保资助工作公正、公平、公开。
1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。每项资助项目开展前，我们都在学校内张贴资助政策及资助项目，公布资助对象、条件。
2、个人申报：由学生本人根据有关政策条件提出申请，汇报家庭基本情况，造成贫困的原因等。
3、班级评议：由全班同学根据申报人的日常生活，消费情况进行评议。
4、班主任审核：班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。
5、年级领导复核，年级办根据各班申报材料进行复核，把符合政策要求的学生提交到资助办。
6、资助办研究。资助办得到材料后进一步进行研究分析学校贫困生总体情况，把全校贫困学生按困难类型区分为：特别困难、相对贫困、临时贫困、不贫困四种，分类分级统筹考虑。
7、进行公示。确定资助名单后，在全校进行公示5天，如公示期有导议，经调查属实，及时更换，并再进行公示。
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学校学生资助情况工作汇报总结
8、把确认为贫困生的给予建立档案，建档后的学生还要进行一次建档资料的确认，并签字。
三、不断完善贫困生档案创建工作。
1、加强对家庭贫困学生档案建立工作。我们通过问卷调查，举办座谈会等多种形多及时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息，实行动态管理。如xx，xx年父母健在，家庭收入稳定,，我们不予建档，xx年初，他爷爷病逝，3个月后父亲急病离他而去，母亲经受不了打击，xx天后脑病瘫痪在床！他面临着人生艰难选择。我们得知这状况后，及时为其建立贫困档案，学校免其学费，并发动学生为其捐款，解决其生活问题，让他安心备战xx年高考！
2、加强对资助材料保管。纸质材料分类归档，电子材料备份保管。
四、提高工作责任心，确保资助工作和谐。
1、平时认真研读有关资助政策、文件。确保资助政策宣传到位，工作落实到位。
2、重视与暂未获资助学生沟通，稳定其情绪。
3、加强与学生家长沟通，争取家长理解，支持配合资助工作。如xxx同学，父亲是银行退休人员，母亲是银行工作人员，初评时我们列为不贫困不予建档，可其家长强烈要求我们给予建档，并声称这是国家的钱，他们只要求建档盖章，钱由他们自己找有关部门要，不关我
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学校学生资助情况工作汇报总结
们事。我们通过耐心细致工作，有关领导出面协调，让他放弃要求，把机会给别人。
五、拓展资助渠道，加大资助力度。 1、学校自筹资金，扩大帮扶对象。
本校学生人数较多，大多数来自贫困家庭，资助面广，有些班主任曾因本班困难学生多而自诩为“丐帮帮主”。国家资助有限，而我们学校又是一所年轻的学校，政府投资有限，学校负债累累。社会曾戏言：苦不苦，看看二高。每年年底，校长室坐满债主，连家门口都有债主轮流值班。可学校还是坚持“决不让一个学生在二高因贫困而缀学”的信念，每年都从紧巴巴的经费中挤出资金，对贫困生进行资助,远的不说，就近三年达..万.（xx年..万、xx年..万、xx年..万），其中xx年就达..万，而我们学校07到xx年高考奖还没着落阿！
2、争取社会救助：学校牵头，联系企业，经济能人，进行一对一帮扶。
3、学生互动。每年都发动学生对突发事件导贫困或突发危病同学捐款，特别是xx年对高0716班学生xx骨癌捐款达万元。虽然这爱心不能挽救他生命，但这大爱也能让他在九泉下得到慰籍。
六、重视对贫困生感恩励志教育，提高育人效果。
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学校学生资助情况工作汇报总结
学校在实施资助工作同时，更加重视学生诚信，励志、感恩、勤俭教育，通过举行班会，学校活动，学生急病捐款，灾区捐款等公益活动。帮助他们树立正确人生观和社会责任感。希望他们能怀一颗感恩的心回报党和政府及社会各界对他们的关心，培养他们大爱精神。
各位领导、老师，通过几年学生资助工作，我们深知：学生资助工作十分重要，功在当代，利在千秋。我们肩负使命神圣而伟大。我们面临任务光荣而艰巨，越艰巨越繁重越能检验我们工作能力。在以后工作中，我们会全力以赴，开拓创新，扎实工作。把中央各项学生资助政策贯彻好，落实好，为促进教育公平和社会公平，促进和谐社会建设而不懈努力。
学校学生资助情况工作汇报-个人工作总结
2014年总结、计划类学校学生资助情况工作汇报下午好感谢教育局给予xx二高发言的机会。在此谨向大家简要汇报我校学生资助工作的基本情况并与大家分亨工作中一些心得体会。资助办成立后得到上级领导大力支持和帮助县教育局领导及学生资助管理中心的领导x主任其及其他工作人员曾多次到学校视察指导工作并加强对学生资助工作业务方面的培训使我们能够比较快熟悉学生资助工作。学校领导高度重视校长亲自检查工作进展状况。在这我借此机会对各位领导说一声“谢谢”谢谢你们对我们工作支持和帮助我们会以此为契机进一步树立以学生为本的理念以健全学生资助体系为重点努力构造全方位全
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学校学生资助情况工作汇报总结
过程的服务型资助与育人模式着力提高资助育人效果。下面简单介绍一下我们一些做法。一、及时成立学生资助专门机构不断完善工作机制长期以来我们学生资助工作都是以年级为单位进行由年级负责把关后汇总到学校由于各年级标准做法无法统一所以资助对象随意性大透明度低。随着新的资助政策的出台及县教育局学生资助管理中心的要求我校及时成立专门资助机构副校长主管设主任1人副主任2人并配备我校精通电脑操作曾多年跟学生资助打交道的同志做为资助办的专干。在学校经费非常困难的情况挤出资金保障资助办公条件确保各项资助政策顺利实施。二、规范贫困生申报认定工作确保资助工作公正、公平、公开。1、加强政策宣传力度确保资助
工作透明度。每项资助项目开展前我们都在学校内张贴资助政策及资助项目公布资助对象、条件。2、个人申报由学生本人根据有关政策条件提出申请汇报家庭基本情况造成贫困的原因等。3、班级评议由全班同学根据申报人的日常生活消费情况进行评议。4、班主任审核班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现及家庭基本情况进行初次审核。
5、年级领导复核年级办根据各班申报材料进行复核把符合政策要求的学生提交到资助办。6、资助办研究。资助办得到材料后进一步进行研究分析学校贫困生总体情况把全校
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学校学生资助情况工作汇报总结
贫困学生按困难类型区分为特别困难、相对贫困、临时贫困、不贫困四种分类分级统筹考虑。7、进行公示。确定资助名单后在全校进行公示5天如公示期有导议经调查属实及时更换并再进行公示。8、把确认为贫困生的给予建立档案建档后的学生还要进行一次建档资料的确认并签字。三、不断完善贫困生档案创建工作。1、加强对家庭贫困学生档案建立工作。我们通过问卷调查举办座谈会等多种形多及时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息实行动态管理。如xx2014年父母健在家庭收入稳定我们不予建档2014年初他爷爷病逝3个月后父亲急病离他而去母亲经受不了打击xx天后脑病瘫痪在床他面临着人生艰难选择。我们得知这状况后及时为其建立贫困档案学校免其学费并发动学生为其捐款解决其生活问题让他安心备战xx年高考2、加强
对资助材料保管。纸质材料分类归档电子材料备份保管。 四、提高工作责任心确保资助工作和谐。1、平时认真研读有关资助政策、文件。确保资助政策宣传到位工作落实到位。
2、重视与暂未获资助学生沟通稳定其情绪。3、加强与学生家长沟通争取家长理解支持配合资助工作。如xxx同学父亲是银行退休人员母亲是银行工作人员初评时我们列为不贫困不予建档可其家长强烈要求我们给予建档并声称这是国家的钱他们只要求建档盖章钱由他们自己找有关部门要不关我们事。我们通过耐心细致工作有关领导出面
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学校学生资助情况工作汇报总结
协调让他放弃要求把机会给别人。五、拓展资助渠道加大资助力度。1、学校自筹资金扩大帮扶对象。本校学生人数较多大多数来自贫困家庭资助面广有些班主任曾因本班困难学生多而自诩为“丐帮帮主”。国家资助有限而我们学校又是一所年轻的学校政府投资有限学校负债累累。社会曾戏言苦不苦看看二高。每年年底校长室坐满债主连家门口都有债主轮流值班。可学校还是坚持“决不让一个学生在二高因贫困而缀学”的信念每年都从紧巴巴的经费中挤出资金对贫困生进行资助远的不说就近三年达..万.2014年..万、2014年..万、2014年..万其中2014年就达..万而我们学校07到09年高考奖还没着落阿2、争取社会救助学校牵头联系企业经济能人进行一对一帮扶。3、学生互动。每年都发动学生对突发事件导贫困或突发危病同学捐款特别是2014年对高0716班学生xx 骨癌捐款达万元。虽然这爱心不能挽救他生命但这大爱也能让他在九泉下得到慰籍。六、重视对贫困生感恩励志教育提高育人效果。学校在实施资助工作同时更加重视学生诚信励志、感恩、勤俭教育通过举行班会学校活动学生急病捐款灾区捐款等公益活动。帮助他们树立正确人生观和社会责任感。希望他们能怀一颗感恩的心回报党和政府及社会各界对他们的关心培养他们大爱精神。各位领导、老师通过几年学生资助工作我们深知学生资助工作十分重要功在当代利在千秋。我们肩负使命神圣而伟大。我们面临任务光荣而艰巨越艰巨越
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学校学生资助情况工作汇报总结
繁重越能检验我们工作能力。在以后工作中我们会全力以赴开拓创新扎实工作。把中央各项学生资助政策贯彻好落实好为促进教育公平和社会公平促进和谐社会建设而不懈努力。
学生资助工作情况汇报材料
为加强高中学生国家助学金管理，确保家庭经济困难学生资助工作顺利实施。我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施。确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《普通高中国家助学金政策落实情况专项检查的通知》精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：
一、学校教育现状
全校共有初高中34个班，共有学生1656人。住校生409人，从学生生源情况来看，农村学生占50℅以上，大多数来自偏远落后的农村家庭，留守、寄宿、单亲三类学生占全校农村(推荐打开范文网)学生35℅以上，他们的家庭主要靠传统农业或外出打临时工维持生存，另外一部分学生来自青煤集团，单职工家庭、父母下岗家庭占大多数。要真正的抚养一个孩子完整的从小学读到高中毕业不容易，尽管省吃俭用，努力挣钱，避免不了上学的孩子中途辍学的可能。
二、工作机构和制度建设
1、建立健全学生资助工作管理机构，配备人员。
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学校学生资助情况工作汇报总结
我校学生资助工作都是以班级为单位进行。学校设立学生资助机构领导小组，由学校校长任组长，党支部、工会、总务处、政教处主要负责人任副组长，各年级组长、班主任任成员，组成了专门的评审工作委员会。
学校专门成立学校资助办公室，由主管资助副校长主管。政务主任具体负责，两名兼职教师具体执行各类资助工作。
2、保障必要的工作条件
教育局和学校，为我校资助工作人员配备了资助专项使用的办公电脑、打印机、复印机、档案柜，安排了兼职教师具体负责资助工作，确保了各项资助政策顺利实施。
3、建立健全各项制度
学校分别建立了《学生资助管理工作职责及人员分工》、《大通七中学生资助管理工作制度》、《大通七中学生资助发放程序》、《大通七中社会助学管理》等制度。
三：家庭经济困难学生认定和管理 1、建立了两级认定组织
各年级成立年级评议认定小组，由年级组长、班主任负责把关。做好本年级贫困学生的认定上报工作。
学校成立了以校长为组长的评审工作小组。学校资助领导小组全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作，由主管资助工作的副校长
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学校学生资助情况工作汇报总结
全面负责学校各项资助工作，设立了资助办公室，政务主任和两名教师及学校财务具体负责和管理全校学生资助的认定发放工作。
2、规范工作程序
每学期召开班主任工作会议，落实新学期各班家庭经济贫困学生的认定工作，及时建立贫困学生信息档案。要求班主任对贫困学生进行家访及时了解学生家庭经济状况，根据核实情况及时做出动态调整。学校资助领导小组认真做好贫困学生贫困等级认定和信息上报教育局资助中心，建立贫困学生档案，使真正贫困学生享受到国家资助，确保贫困学生安心上学。
四、助学金评审发放和管理
每项资助项目开展前，学校都召开班主任会议，学习文件精神，班主任利用班队会在班级宣传学习，利用学校校讯通向学生家长进行宣传，严格按照上级部门的文件精神和青海省普通高中国家助学金管理发放程序进行评审、公示和发放。
1、个人申报：坚持公平、公正、公开。
对享受政策学生的条件、对象、标准公开进行资格排查摸底，做到万无一失。
2、班级评议：严格评审程序。
先由学生如实填好“申请表”“调查表”，按照流程采取自评、互评、老师评、学校评的方法，由全班同学根据申报人的家庭情况进
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学校学生资助情况工作汇报总结
行评议，拟定学生必须到所在地的居委会、乡政府出具家庭贫困证明。
3、班主任审核，年级小组复核，资助小组审查公式。
班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。班级评好交年级组长，经年级评议小组审核后再交学校资助领导小组审查。认真核实每一个学生的上报材料并通过个别询问学生、召开学生座谈会、家访等方式审核上报学生的家庭经济状况，从“实事求是、客观务实、宣传到位、准备充分、要求严格”的工作思路，做到班级到年级到校级等层层落实，逐个把关，真正的把家庭经济困难、品学兼优学生认定工作落实到位。审核结果不低于5天的公示。
五、助学金评审发放和管理
1、公示期内如果有师生反映，经查实确有问题，及时召开资助领导小组会议进行调整和公示对反映的问题绝不隐瞒，不营私舞弊。
2、公示无异议后，上报校长批示。由财务工作人员和负责资助的教师共同发放。受助学生（或家长）签字并按手印，照相、建立资助发放档案。我校各类学生资助按照教育局的要求，严格遵循各项程序及要求及时发放和上报教育局资助中心。
3、多年来我校的各项学生资助，在学校资助领导小组的监督和学校财务的监管中严格按照教育局资助中心的要求，认真、及时、如实
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学校学生资助情况工作汇报总结
的进行了发放，各类资助专款专用，从无拖延、挪用、挤占、截留现象。
六、政策宣传
1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。
为了让国家资助政策家喻户晓，学校充分利用校园广播、宣传栏、和主题班会等形式向广大学生宣传国家资助政策体系，利用学校校讯通向家长宣传资助信息和政策，学校公示栏公示等形式，做到让每位学生都能了解国家的资助政策和措施，切实把党和政府对家庭经济困难学生的关怀送到学生手中。
2、重视对贫困生感恩、励志教育，提高育人效果。
（1）学校在实施资助工作同时，更加重视学生诚信，励志、感恩、勤俭教育。开展社区教育、学习雷锋月活动、慰问残疾学生、孤寡贫困老人，灾区捐款等公益活动，（本月学校校领导、党委、工会学生代表慰问了5家贫困家庭送米送面。看望了高二（1)班孤儿王胜良同学）。通过这些教育，帮助他们树立正确人生观和社会责任感。希望他们能怀一颗感恩的心回报党和政府及社会各界对他们的关心，培养他们大爱精神。
（2）通过在全校开展一些关于“诚信、感恩、自强”为主题的教育活动。不断提高学生的诚信感恩意识、遵纪守法意识和社会责任感，引导他们讲诚信，懂
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学校学生资助情况工作汇报总结
感恩，会自强，努力构建和谐文明校园，营造明礼诚信、知恩图报、自强不息、文明和谐的良好氛围，使学生懂得“饮水思源”。
（3）每学期学校拿出一部分办公经费，开展表彰“十星”学生、“三好学生”“拼搏学生”等活动。树立本学校学习的榜样，并激发他们勤奋学习，积极向上，在报效祖国中实现人生价值。
七、不断完善贫困生档案创建，多渠道开展资助工作。
近几年来，七中学生接受各界资助主要的项目有：国家助学金、中央彩票公益金教育项目、同心烛光博奥助学金、残疾儿童少年十五年免费教育项目、义务教育阶段寄宿制学生生活补助等。学校都分类独立建档，纸质材料分类归档，电子材料备份保管，实行动态管理，时时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息，坚持“决不让一个学生因贫困而缀学”的信念，千方百计保证每一个学生完成学业。
除以上较固定的资助外，我校还有潘静、汪成兰、张杰等教师个人自助学生多名。
今后我校通过不同形式，寻求多种渠道积极开展贫困学生的资助活动，并遵照教育局的要求认真做好每一项资助工作完善档案。
八、2014年七中高中学生享受资助
2014年春季普通高中国家助学金元，共计449人享受资助，每人750元。
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学校学生资助情况工作汇报总结
2014年秋季普通高中国家助学金元，共计382人享受资助，每人750元。
2014年彩票公益金新生入学项目资助金元，共计24人。 九、存在问题
我校贫困学生太多，特别是来自厂矿家庭的学生。我校厂矿学生多来自于煤矿职工家庭，无文化、单职工、下岗、离异、留守，收入低的家庭太多。因此有许多厂矿的学生家庭经济状况还不如农村学生家庭好，有些资助政策过多侧重于农村学生，普遍认为农村学生比较困难。能否考虑我校的实际情况，多给与厂矿贫困学生一些考虑。
学生资助工作十分重要，功在当代，利在千秋。我们肩负使命神圣而伟大。我们面临任务光荣而艰巨，越艰巨越繁重越能考验我们工作能力。在以后工作中，我们会全力以赴，开拓创新，扎实工作。把资助工作和学生育人功能有机相结合，加强对资助工作的理论学习、理论研究与实际工作相结合，把上级部门各项学生资助政策学习好、贯彻好，落实好，促进教育公平和社会公平。我们希望，资助工作形成常态，一如既往地进行下去，对我校部分学生是一个极大地支持和鼓励，对于稳定学生、减少辍学，提升教育质量起到更重要作用。
大通七中 2014年3月28日
xx学生资助管理中心工作情况
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学校学生资助情况工作汇报总结
汇报
xx学生资助管理中心成立于2014年9月，近一年来，在县教育局领导和省、市学生资助管理中心的指导和关心下，全面落实学生资助各项政策，组织实施了中等职业学校和普通高中国家助学金资助管理、义务教育阶段贫困寄宿生资助和国家开发银行生源地信用助学贷款等工作，现将主要工作汇报如下：
一、落实学生资助政策，建立健全资助体系
学生资助工作是党和人民政府落实惠民政策的民生工程、爱心工程。只有准确把握、落实好国家学生资助政策，才能将此项惠民政策真正落到实处。因此，我们根据上级文件精神，先后出台并印发了《xx中央专项彩票公益金资助管理办法》、《xx中等职业学校国家助学金管理办法》、《xx普通高中资助管理办法》和《xx义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助实施办法》等一系列文件，要求各相关学校及时将有关文件精神传达到校园内每一个学生，让他们知道和了解国家相关资助政策。为了使学生资助资金的配套、划拨和发放更为及时，去年年底，我们会同教育局计财科与县财政局建立了财政定期协商制度，定期召开由两个单位一把手参加的协商会议，及时将上级学生资助有关文件和资助标准进行通报和协商，并将结果以《送阅材料》的方式，直接报送县政府主要领导。同时，我们请县财政部门出面，主
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学校学生资助情况工作汇报总结
动协调各有关商业银行，在中职学生资助专用卡的制作办理和资助资金的
及时发放等工作上创造了便利条件。由于我县学生资助体系的不断建立和完善，使我县各项资助资金都能按照上级要求，及时准确地发放到学生手中。
二、完善资助认定制度，加大资助监督力度
为使家庭经济困难学生都能享受到国家资助政策，应该受资助的学生一个都不能少，根据上级有关文件精神，我们在义务教育阶段贫困寄宿生资助、中央专项彩票公益金资助、中等职业学校资助和普通高中资助等资助工作上，都制定严格的认定制度和程序，要求各有关学校成立学校评审领导组和班级评审小组，严格把关，按照并按照公开、公平、公正的原则，对学生上交的有关材料进行认真评审，并在班级和学校内进行不少于5个工作日的公示。经公示无异议后，将学校汇总名单报县学生资助管理中心，由资助中心统一办理银行储蓄卡，直接将资助资金发放到受助学生手中，从程序上根本杜绝了以其他形式抵顶或扣减学生资助金的现象。为进一步加大资助工作监督力度，我们根据《宣城市学生资助工作月巡视制度》，制定了《xx学生资助工作督查办法》，成立了由分管局长为组长，学生资助中心主任、计财科长、监察室主任、教育科科长和职成办主任为成员的资助工作督察组，每一学期对义务教育阶段中小学校和普通高中督查1—
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学校学生资助情况工作汇报总结
次（如果存在问题需整改的学校，可以增加次数），对中等职业学校每月督查1—2次。重点督查学校的资助认定程序、名单公示情况、受助学生人数（中职实际在校生数）、校内资助的实施情
况以及各项制度及资料整理的完善情况，现场反馈督查结果，并督促学校限期整改。
三、改进中职资助管理，做好政策宣传工作
中等职业学校资助工作是一项覆盖面大、情况复杂和工作量相对较大的工作。为使资助款项按月及时发放到学生手中，今年我们采取了以全国中等职业学校学生管理信息系统网络平台为核心的管理模式，3月份，我们会同职成办，分别组织人员到两所职业学校现场培训，指导学校做好新生信息入网入籍和老生各项信息的补充完善，要求学校每月20日前将当月资助信息维护完成，资助中心将从网络平台导出的资助名单发放到各学校，经各学校核对盖章后，由银行将资助款项直接打到学生的资助卡上，每月也按照此名单到各班级督查，确保资助工作的及时准确。为向全社会广泛宣传国家此项惠民政策，充分发挥资助育人功能，2—3月份，我们和各高中学校共同印制了《中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助指南》传单，和《入学通知书》一起发放入学新生手中；4月份，我们和县民生工程办公室一起印制了《深入实施民生工程，促进和谐广德建设——致城乡广大居民一封信》张贴画，在学校等公共场所广泛张贴；5月份，在教育局公共宣
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学校学生资助情况工作汇报总结
传栏张贴了《国家开发银行大学生生源地信用助学贷款办理流程》彩色喷绘，并在广德教育网站开辟了《学生资助工作》专栏，将国家各项学生资助政策及时向社会宣传，接收社会监督。
四、存在的问题和改进方法 1、关于开行生源地助学贷款工作
国家开发银行大学生生源地信用助学贷款工作我县开始于2014年，当时人数只有34人，2014年贷款人数为287人,到2014年办理贷款人数就达558人，今年预计将在1000人左右。根据省教育厅和开放银行的协议，县级资助中心工作范围包括：前期贷款申报办理、贷中管理和贷后的本息催缴，工作量巨大。随着还款期的到来，贷款本息的催缴将花费大量的人力、物力和财力，希望能相应提高代理费用，否则将挫伤基层此项工作的积极性。
2、关于和有些部门工作衔接的问题
学生资助管理中心是根据上级有关文件和教育形式发展而成立的新部门，是属于新生事务，因而和有些部门出现工作交叉问题。如上级有关资助拨款文件流转和资助资金的配套申请、发放等工作和计财部门衔接问题，中职涉农专业和第三年顶岗实习困难专业的认定与职成办衔接问题等等，都需要我们在工作中探索和创新，希望市资助中心多组织我们到市内和省内外学习交流，不断提高我们工作的能力和水平。
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学校学生资助情况工作汇报总结
xx学生资助管理中心
我校家庭经济困难学生资助工作简述多年来，我校始终把学生资助工作作为学校的重要工作来抓，坚持以“不让一位学生因家庭经济困难而影响学习”为目标，健全完善了以国家助学贷款为主的“贷、奖、助、补、减”资助育人工作体系，学生资助工作汇报。一、基本情况（一）畅通“绿色通道”每年新生开学学校都开通“绿色通道”，确保每一位家庭经济困难新生顺利报到。为让新生了解国家及学校的资助政策，及时解决贫困家庭新生的经济困难，学校在迎新现场设立了家庭经济困难新生咨询处，并悬挂横幅和宣传标语。对汶川地震受灾学生、云南地震和南方洪涝灾害受灾家庭经济困难新生、孤儿、残疾学生，学校将特别关注，并根据实际困难情况，及时给予500—1000元不等的临时困难补助。（二）科学认定家庭经济困难学生困难学生的准确认定是资助工作有效开展的基础，也是最难把握的工作环节。每年十月份学校对家庭经济困难学生进行审定，并实行动态管理。通过连续多年的调查和掌握的实际情况来看，一般情况下，我校特别困难学生约占在校生（本文指在校全日制本专科学生）数的8%；比较困难学生约占在校生数的8%；一般困难学生约占在校生数的16%。困难学生总计约占在校生数的32%。（三）全力做好国家助学贷款国家助学贷款是解决家庭经济困难学生交学费的主要途径。学校目前开办的是与国家开发银行合作的生源地信用助学贷款，审核通过的
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学校学生资助情况工作汇报总结
学生到县区教育局办理贷款，新生可以拿着录取通知书直接办理。另外，与山东省农信社合作的国家助学贷款已停止办理，已签订合同的学生，明年将办理结束。贷款学生数占在校生数的10%以上。（四）公平、公正评审奖助学金目前，我校设立的奖助学金主要有国家奖助学金和省政府奖学金、学校优秀学生奖学金、社会奖助学金三种形式。国家奖学金每生每年8000元，省政府奖学金每生每年6000元，国家励志奖学金每生每年5000元，国家助学金每生每年1000--3000元，国家奖助学金和省政府奖学金比例占在校生数的17%。学校设立了优秀学生奖学金：一等奖按学生总人数的10%评定，每生每年1200元；二等奖按学生总人数的12%评定，每生每年900元；三等奖按学生总人数的18%评定，每生每年450元；单项奖按学生总人数的10%评定，每生每年200元，获奖学生数占在校生数的50%，工作汇报《学生资助工作汇报》。学校现在设立的社会奖助学金有肯德基曙光助学基金、朝阳助学奖学金、济南市人民政府优秀困难学生奖学金、孝廉奖学金、千鹤奖学金等5项基金，每年资助400余人，资助金额约30万元。（五）充分发挥勤工助学岗的育人功效目前，我校设校内勤工助学固定岗1600多个，机动岗300多个，约占在校生数的6%。主要岗位有校园环境保洁助学岗、学院办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤部分服务中心助学岗、机关部分处室助学岗等。家庭经济特别困难的勤工助学的学生每月补助120元，家庭经济一般困难学生每月补助90元，他
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学校学生资助情况工作汇报总结
们每月的工作量在20个小时左右。勤工助学岗的设立提高了同学们的综合素质能力，缓解了自身经济困难的压力；同时，帮助学校很多部门做了大量工作，减轻了部门人员少、任务重的压力。（六）及时发放困难补助困难补助主要有临时困难补助和大病医疗补助两种。临时困难补助主要对象是家庭收入低于济南地区居民的最低平均生活水准线的学生、因家庭发生突然变故或自然灾害造成经济困难的学生、自身遇到意外伤害等造成生活困难的学生；大病医疗补助是对患重大疾病的经济困难学生在医药费上除保险理赔之外按一定比例给予的补助。（七）严把学费减免关因家庭经济特别困难、银行不予发放贷款又没获大额奖助学金的学生是减免学费的重点。考虑到减免学费的负面影响，对学费减免进行严格把关，主要考虑毕业生中因家庭经济困难交不上学费的学生。（八）注重资助育人加强感恩教育，培养学生的责任意识和社会服务意识。为进一步完善学校家庭经济困难学生资助体系，培养学生的感恩意识和社会适应能力，增强学生的责任感和荣誉感，促进学生健康全面成才，2014年，学校成立了山东师范大学学生服务队。服务队以“心怀感恩、自立自强、奉献爱心、服务社会、实践成才”为宗旨，立足校园，服务社会。服务队成员由获得学费减免、困难补助、各种助学金等无偿资助的同学组成。实施励志教育，促进学生全面成才。学校在家庭经济困难学生中大力开展“树立典型，鼓励优秀”活动，通过宣传优秀家庭经济困难学生在艰难求学
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学校学生资助情况工作汇报总结
历程中与困难抗争的典型事迹，教育、引导广大经济困难学生自立自强、奋发进取。重视心理疏导，提升学生的综合素质。在每个班设立了心理委员，每个宿舍设立了心理护航员，对有心理问题的家庭经济困难学生及时发现，及时疏导。二、存在的问题2014年，国家施行了新的资助政策，资助的力度和覆盖面大大加大，基本解决了家庭经济困难学生缴费难的问题。目前，学校资助工作存在的一个突出问题是没有开通生源地贷款的外省籍家庭经济困难学生无法贷款（目前，全国有20多个省份在试行、推行生源地信用助学贷款）。三、建议针对无法贷款的外省籍家庭经济困难学生，建议开展校内助学贷款。建议从学校收费奖励中拿出部分资金作为贷款资金。
学生资助工作汇报
信息传媒系学生资助工作情况汇报 三井学校受资助学生个人情况
张家川县教育体育局学生资助管理中心2014年度学生资助工作汇报
学生资助工作情况自查报告
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学生工作总结【篇10】
乌鲁木齐市第六十中学学生资助工作汇报
国家在进一步加大家庭经济困难学生资助，让更多家庭经济困难学生能够顺利入学，充分享受到国家的优惠政策，国家资助政策逐步深入人心、家喻户晓，社会各界爱心人士和企业也加大了对学生的资助，区教育局领导和资助中心更加重视学生资助工作，在教育局学生资助管理中心的指导下，我校积极配合、共同努力，有序地开展资助活动，并取得了一定的成绩。
一健全组织机构管理学生资助
学校成立了以书记、校长为组长的学生资助管理领导小组，制定了学生资助管理领导小组工作职责，安排专人具体负责学生资助管理工作。
学生资助管理领导小组下设办公室：艾则孜副校长任学生资助办公室主任，各班主任和处室负责人为成员，负责学生资助申报和核实调查工作。
二 严格申报程序 坚持公平、公开的原则
学生资助管理办公室，按国家有关学生资助工作精神和区教育局资助中心的要求，严格执行国家政策并结合实际，本着“公平、公正、公开、透明”的原则，严格申报程序，由学生本人提出书面申请，班主任根据摸底调查表提出初审推荐意见，学校资助管理领导小组根据班主任推荐意见，确定上报区教育局资助中心名单，并将上报确定名单在校内进
行公示，公示无异议后，上报区教育局学生资助管理中心。制定了学生资助管理办公室工作方案，进一步健全学生资助档案，对所有学生进行家庭情况摸底调查，要求学生如实填写家庭情况调查表。制定了学生资助工作的基本程序，资助管理工作认真务实，学生和家长对资助工作还比较满意，没有发现学生和家长在资助方面的举报和投诉。
三 加大政策宣传力度
加强政策宣传。通过班会、家长会、宣传栏等不同形式，宣传国家出台的各项资助政策，做到国家资助政策人人皆知，家喻户晓。开展感恩教育，把感恩教育作为班会、团日活动的重要内容，引导学生感恩国家、感恩社会、发奋学习、自立自强，以优异的学习成绩回报党和国家。同时建立学生诚信档案，加强诚信监督。
四 学生资助发放方式
为确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放，上级资金拨付到学校后，学生资助管理办公室和工作人员立马组织发放工作，我校负责为具备条件受助学生分别办理银行储蓄卡，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。自开展帮困助学工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，我校从未发生以实物或服务等形式，抵顶
或扣减国家助学金行为。
五2010年-2012学生受资助情况
六 存在问题
学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足。一是资助范围还不够广，有些需要帮助的学生没有得到帮助，还是贫困。二是有些家庭特别困难的学生，资助的力度还不够。
学生工作总结【篇11】
学生工作办公室2008年度总结
对于刚刚过去的2008年，于公管学院学办来说是忙碌的一年，特别是上半年，人手最紧张的时候学生工作办公室只有二位同志坚持在岗位上管理900余位学生，意外事件也偶尔打破学院的平静。公管学院全体学办同志迎难而上，在院党总支、行政的直接领导下，克服困难，较好地完成了各项工作任务。
一、联系实际，注重实效，切实做好学生思想政治教育工作。
1、加强学生党建工作，充分发挥学生党员的先锋模范作用。规范党员发展制度，制定党员发展统一标准，严把党员“入口”关，确保党员发展水平和质量上一个新的台阶，2008年共发展学生党员92名，预备党员转正71名；充分发挥党员的先锋模范作用，组织学生党员成立就业服务先锋队，开展就业服务工作；党建带团建工作，07学生党支部会同社会050
1、社会0701团支部开展策划并组织了倡导建立“公交让座日”的文明坐车活动，得到了相关政府部门的关注，杭州市公交让座日由此正式推出。
2、青年志愿者服务不断深化，2008年，我院青年志愿者服务队在高教社区基地开展了“自身建设”、“爱我浙商大”、“感恩社会”、“走进社区”、“基地建设”、“绿色环保”共6大类、60余次有意义的志愿服务活动，有500余人参加了志愿者服务，服务时间累计3600余小时。
3、团日活动主题鲜明、形式新颖，内容上紧紧地扣住“感恩与和谐”的航标，涉及到了理想信念教育、思想道德修养、爱心教育、专业实践、社会服务、环境保护、志愿者服务等多方面。在活动中我们始终坚持“立足基层、面向团员，重在创新、注重实效”的原则，共开展了38次团日活动。
4、做好学生干部的培养教育，学生干部是学生工作得以顺利开展的主力军，一直以来我们把培养一支积极主动、富有朝气和创造力的得力、踏实的学生干部队伍作为学生工
1作的重点。我院采取学生干部例会、学生干部培训、团日活动交流会、暑期实践工作总结交流会、班干部经验交流会等形式进行培训交流，同时做好对低年级的学生干部传、帮、带工作。
5、做好学生日常的思想政治工作，确保学生思想情绪、生活秩序的稳定，及时化解学生矛盾，“5·12”汶川大地震，我院有一位学生家长在地震中不幸遇难，学院学工线的全体教师、社工系教师和社会0602班体同学和有关学生代表一起为其父亲举办了令人难忘的告别仪式，同时学院积极与心理咨询中心联系，第一时间对该生进行了心理干预。
二、狠抓学风建设，努力营造良好的学习氛围
1、以班集体建设为核心，以评“优良学风班”和“学风特优班”为切入点，推进创建优良学风班级活动。辅导员配合班级制定切合实际的创建优良学风计划，明确班级发展目标，发动全体学生争创优良学风班级活动。我院社会0501班更是以全校第一名的成绩荣获校学风特优班的荣誉称号。
2、开展班级学风竞赛。注重培养学生的自我教育、自我管理意识和能力，引导广大同学以良好精神面貌和优异成绩在学风建设中做出自己应有的贡献。学院在0
7、08级班级中全面铺开班级学风挑应战赛，公管0701班、公管0702班则分别以旅游070
1、编辑0701作为竞赛对手，开展院际间学风挑应战活动。通过奖先进、找差距，进一步营造建设良好班级学风的氛围。
3、加强学生的早、晚自习情况督促检查。在2008年上半年，因为人手紧张，部分班级晨读晚自率出勤率一度波动较大，在2008年下半年，辅导员自我加压，增加对晨读晚自习的检查力度，对检查情况定期公布；针结07级无固定晚自习教室的困难，辅导员克服困难，不断转移教室，确保晚自习的出勤率和效果。
4、围绕学风建设，积极开展学术竞赛活动。我院为了提高学生的科研能力，组织开
展学院学生科技论文竞赛，调动了学生科研的积极性。2008年，在浙江省“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，由我院学生为负责人组成的团队获特等奖一项，三等奖二项，在全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，何寅、邱甜二位同学为组员的团队荣获铜奖；在校创新项目研究作品中，我院立项作品50件，其中校级重点课题18件，校级一般课题32件；为了多层次活跃科研氛围，我们还通过学生会、社团等学生组织开展各类演讲赛、辩论赛、论文竞赛，从而吸引更大的学生参与面。
三、做好考研、考公务员和就业指导，努力提高毕业班就业率
1、指导毕业班研究生和公务员考试，邀请考研专家开展讲座，对考研学生进行面对面的交流；在考研复习的不同阶段，邀请研究生录取学生、教师进行指导；对上线的同学进行面试技巧的点拨；帮助上国家线但落榜的考生进行调剂，2008年我院共有21位学生考上了中国人民大学、北京大学、浙江大学等国内和国外研究生。2009届的考研报名中，我院考研报考率又超额完成学校下达指标。做好公务员报考、面试指导和政治审查工作，经过师生的共同努力，08届毕业生共有9名学生考入各级政府机关公务员。
2、抓好毕业就业指导和服务工作。我院高度重视毕业生就业指导工作，坚持“早动员、早开展、早落实”的就业指导方针。成立学生党员就业服务小组，学生党员在努力完成自己应聘就业的同时，广泛收集就业信息，协助就业困难同学积极应聘。通过努力我院2008届毕业生一次就业率达到%，超额完成学校下达指标。
四、坚持以学生为本，做好学生管理工作
1、加强教育、严格管理，确保学生的安全稳定。安全是学校发展的底线，我院坚持“安全第
一、预防为主”的工作理念，制定突发事件应急预案，积极开展校纪校规和安全防范教育。在新生报到时，我们做好安全教育工作；在平时工作中，加强安全宣传力度，不定期召开消防、防传销、防诈骗等讲座；在院内卫生检查时，将安全检查作为卫生检查
的一个重点；受上海某高校发生火灾的触动，组织全体辅导员到学生寝室开展安全大检查，要求各班开展安全定期自查活动；在每个寝室张贴安全宣传日历。
2、及时处理学生的突发事件。学生工作常常带有不可预见性，如学生生病，学生间矛盾等，我们都在第一时间赶到事发现场。08年暑假，当获知原社会0501班徐旭晶最终未能抵卸癌症的侵袭，离开关爱着她的亲友及师生悄然而逝时，学办竺华稀怀着善事做到底的责任感，带着社会0501的部分学生，冒着台风，全程帮助其家人处理后事。
3、做好后进学生的教育工作，学生工作的重点不仅仅是要培养优秀学生，更要重点关注后进学生的教育工作，对于个别学生产生厌学情绪时，我们耐心地与学生分析原因，化解心结，共同制定改进提高的途径。对于违纪或处在违纪边缘的学生，辅导员抱着不放弃不抛弃的工作态度，努力扶正后进学生的努力方向。
4、做好综合测评和评奖评优工作，综合测评直接关系到学生的个人利益，我院在遵循学校制定的测评制度下，召开学生征询会，制订加减分细则，使综合测评在加、扣分等学生敏感问题上有更大的操作性和说服力。在此基础上公平、公开地完成各类奖学金的评审、发放和表彰工作。
5、构建和完善贫困生解困体系。关心家庭困难学生生活，做好校级特困生、贫困生评定工作，做好政府奖、助学金评定工作。协助学校做好申请助学贷款学生的申请、审核、发放、还款、催款工作。做好临时困难补助金的发放工作。
五、丰富学生课余生活，活跃学生第二课堂
1、积极推进暑期社会实践活动。2008年暑假，在校团委的统一安排部署下，我院以“构建和谐社会”为主题，以“讲实效、求合力、抓重点、创特色”为目标，组织全院学生积极参加实践。在实践中，我们的活动得到了《现代教育报》、《浙江日报》、《浙江法制报》、《杭州日报》、人民网、新华网等媒体的共计200余次的报道。在团省委组织的评比中，
有一支实践团队被评为浙江省暑期实践“三下乡”先进团队，一个共建基地被评为省优秀基地。
2、加强校园文化建设，开展各类文艺、体育竞赛，丰富学生课余文化生活。在2008年校运会中，在所有团体项目中我院均有斩获，其中女子团体总分列第一名，男子团体总分第八名。服装统
一、热情有序的啦啦队更是给全场观众留下了良好的影响，获得了体育道德风尚奖（全校三个名额）。“新生杯”男子排球赛第二名、篮球赛亚军、第六届“冶方杯”辩论赛亚军??带给了同学们激情, “秋之狂想曲”迎新晚会，“马踏飞燕”韵律操??,一场场唯美的视觉盛宴展示了学生多才多艺。
3、“峰览天下”--读报吧系列活动，将关注时事变成一种潮流，每周日读报员回顾一周重要的新闻、时事，将时事新闻以轻松的形式呈现给大家。
公共管理学院学生工作办公室
2009年1月3日
学生工作总结【篇12】
学习部在这一学年取得了优异的工作成绩，给学校、老师、同学交出了一份满意的工作答卷。我们努力完成学校交给的各项工作、配合其他部门的工作、为同学们精心打造了一个又一个丰富多彩的活动……这一学年我们是忙碌的，同样也是收获的。回首这一学年的工作，我们受益匪浅。
根据学习部的计划和职责，我部这学期的主要工作包括以下几个方面：
1.主要工作和日常工作
2.开展丰富的课余活动
3.协助其他部门工作
在主要工作和日常工作方面：
(1)学校门口值勤：由于一些特殊原因，本学年学校学生会加派了在校门口值勤的工作。学习部是每周一在校门口值勤。校门口值勤是锻炼干事交流能力的一个最直接的方式。也是让在校生和领导看到我们工作态度的最直接的一项工作。
(2)学校楼道执勤：同样，每周一的楼道执勤也是十分重要的，在执勤的过程中，每名干事都会和在校学生进行一些交流。对于学生会干事也是很好的锻炼机会。同时还可以纠正在校生课间的一些不正确的作息方式。
在定期举行的大型活动方面：
(1)活力校园演讲比赛：活力校园演讲比赛是我成为部长所举办的第一个活动，为期3周的时间，评选出了等奖共6人。此次活动，充分证明了学生会干事的工作能力和工作韧性，也充分显示出了学生会干事无私奉献的精神。
(2)卡拉OK大赛：《卡拉OK大赛》从报名到结束比赛，为期一个月的时间。因为是第一次开展唱歌比赛，所以难免会显得有些手忙腳乱。这个活动不仅仅是我部门自己的活动，同时全体的学生会成员都参与了进来。不仅校领导来观看我们的比赛。还外请了一些专业老师来对为我们的参赛选手点评。这次比赛不仅展示出了学生会成员的工作效率，也充分表明了在校生对学校活动的热情，在南院礼堂的初赛和复赛在开赛那一刻起便座无虚席。这无疑是对我们工作的肯定。
协助其他部门工作：
我们深知自己的职责是与其他部门积极合作，扬长避短，以进一步完善学生工作，而不是为了一己私利，与人争抢功劳。因此我们十分注意加强与学生会其他部门及校内其他学生团体的合作互助。其中我们协助其他兄弟部门举行“趣味运动会”等活动。
一年的工作在短短的几分钟内就总结完毕了，感觉上，一年的时间很长，但是现在看来，其实也很匆匆，这一年里，主席、部长和各位干事在工作中都成长了不少，学生会的工作也在日益壮大，一切都在朝着理想中的那个目標发展，我们每个人都是见证者，见证着学生会的蓬勃發展和欣欣向荣。我们都相信，学生会会越来越好。
一学年的工作让我们得到了很多成就感，系领导、学生会内部、全体同学都给予了我们很大的肯定。但也留下了不少遗憾与自责。比如不少活动的宣传力度还不够大，今后还应加强工作的前期宣传;工作中还缺乏进一步地创新……这些缺点我们一定会在今后的工作中改正，争取更好的充当校方与同学之间的纽带。继续秉承学习部一贯的优良传统，吸取经验教训，为今后的工作努力。
1.学生会三月工作总结
2.学生会部门月度个人工作总结范文
3.院学生会办公室个人工作总结范文
4.学生会办公室工作总结心得
5.学生会办公室部门工作总结范文
6.4月学生会工作总结
7.学生会的办公室个人工作总结范文
8.学生会的办公室工作总结
9.关于学生会办公室工作总结范文
10.院学生会4月工作总结
学生工作总结【篇13】
加强学生行为习惯养成教育工作汇报
为了构建平安、和谐校园，岞山中心学校成立后，我们初中部认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》及相关文件要求，将学生日常行为习惯的养成教育作为学校德育工作的重要内容，遵循“低起点、小坡度、分阶段、分层次”的原则，采取了一系列措施和方法，积极加强对学生的行为习惯和学习习惯的养成教育。为本学年学生的健康发展奠定了坚实基础。现将学生行为习惯养成教育工作开展情况总结如下：
一、健全组织机构，明确行为习惯养成教育的工作思路。 为了切实把养成教育落到实处，初中部成立了由校长任组长，政教主任、教导主任、后勤主任、大团委及各班班主任为主要成员的“养成教育工作领导小组”，制定了具体明确的养成教育工作方案，围绕“一个核心、两个合力、三个联系”的总体工作思路开展养成教育。一个核心，即“培养学生从小养成良好的学习、生活和行为习惯”；两个合力为“学校、家庭、社会的合力”和“全校师生的合力”；三个联系是“家校联系”、“学校、社区联系”、“班主任与学科教师联系”，形成了齐抓共管的良好氛围。
二、规范管理，强化行为习惯养成教育的训练机制。 养成教育要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯，要抓好学生行为的训练，要根据不同年级的学生的心理特点，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。行为训练要强调持之以恒，有耐心。我校主要从以下几个方面强化行为训练工作：
一是行为训练有侧重点，建立年级训练序列： 初一学生刚进中学，带有新鲜感和好奇感。训练重点是：贯彻《中学生守则》与《中学生日常行为规范》养成认真学习、尊师守法的文明习惯，培养学生的集体协作精神，热爱劳动的品质和独立生活的能力。
如组织新生入学的行为训练，期初各年级队列训练，学习《守则和规范》，举办“查查找找”讨论会，让学生从思想上认知《守则和规范》内涵，行为上用《守则和规范》要求言行。
初二学生对中学生活已基本适应，处于生理、心理变化时期，成人感、独立感、自我意识明显增强，渴望自理、自立、自强，学生多数进入青春期，对异性较为关注。渴望同学间的友谊。但思想简单，是非、善恶、假丑的分辨能力还不够强，思想情绪不稳定，容易受外界的影响。这是训练的重点。
初三学生生理、心理逐步形成，思维活跃，升学与择业意识增强；有一定的分析能力，自我控制能力增强。但思想方法还比较片面，看问题容易绝对化，感情不够稳定。初三学生面对升学，竞争与家长的压力增大，精神负担较重，对各项活兴趣减少。双差生违纪性质趋于严重。因此，我们围绕上述内容设计了训练重点。
二是发挥学生主体作用，让学生自我管理。学校设立了“学生监督岗”，负责检查督促学生每天入校、离校的路队和纪律习惯及学生仪表习惯,班级卫生区、教室及个人的卫生习惯,学生课间活动、两操、就餐纪律等一日常规行为习惯等。监督岗实行每天一小结，检查评分结果及时公布；每周一例会，汇报、总结、交流监督情况，评出文明班级。评比结果在学期末纳入对班级的综合考核，作为评选先进班集体、三好生、优秀学生干部和班主任工作考核的重要依据之一。同时利用社团广播站，对校园新闻、好人好事、违纪事件进行及时通报、公布，净化了育人氛围，在学生中掀起了比、学、赶、超的热潮。
三是开学初学校就制定了具体的方案和考核奖罚制度。利用开学的第一周的时间对学生进行入学教育。全校各班都认真组织学生学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》。要求学生严格按照《中学生守则》、《中学生行为规范》要求自己，努力学习，争做一名合格的中学生。
三、拓宽训练途径，落实行为习惯养成教育的具体内容。
（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。
1、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”即把晚文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
2、把行为规范教育贯穿在学科教学始终，渗透在各学科教学之中，做到全员参与学生养成教育管理。坚持每月第一周召开一次全体教师会议，明确本月教育主题，安排当月工作，提醒教师应注意的问题，突出重点，明确目的。
（二）组织各种团队活动，落实“行”的要求。积极开展有益的团队活动，健全学生活动阵地，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钩来；从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。
1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为习惯养成教育。
“知”：开学第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。
“比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。
“纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。
“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。
2、坚持每周一次班会制度，总结本周本班养成教育工作情况，安排下周工作。每月最后一周召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。
3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，办好校园广播、学校宣传栏、黑板报等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。
4、寓“中学生常规”训练于各种活动之中。学生活动是养成教育的主渠道。大型的学校队会活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中除要求学生排队出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢等均有所规定。
（三）平时加强检查督促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。
1、值周值日制度：值周值日人员由领导、教师、学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录在《值周日志》、《值日登记表》和《监督岗督查情况登记表》上。值周值日人员要认真做好每天的检查、评比，一周的小结总评等工作。“值周值日制度”的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到实处。
2、以安全卫生监督员为主要管理人员，每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、出勤、学生餐厅等情况进行督查和评比，充分发挥“监督岗”的作用，提高学生的自我管理，自我教育的能力。
3、形成制度，做好表彰，将养成教育推向更高层次，各班要做好养成教育的自评活动，及时对表现突出的学生进行鼓励，对一再不遵守《规范》、《守则》、《养成教育实施细则》的学生进行批评教育，使学生能分清优劣，在赶、帮、超中不断提高自身素质。学校在每学年末都开展表彰活动，鼓励先进，创建人人争上进的良好氛围。
4、做好交流工作期末开展“养成教育经验交流会”，在实践中不断总结经验，共同促进养成教育的发展不断完善工作方法，使本学年养成教育工作取得更大的进展。
四、开展系列教育活动，促进学生良好行为习惯的养成。
为了使我校能够真正树立起良好的校风，在社会上得到很好的声誉，学校通过多渠道、多方位不断加强对学生的行为习惯养成教育。
第一，政教处充分利用每周国旗下讲话和各种集合，加强对学生进行行为习惯养成教育，不断向学生渗透良好的行为习惯思想。要求学生养成尊老爱幼、互相帮助、讲文明、讲礼貌、关心热爱集体、保护环境、讲究个人卫生等良好的行为习惯。对于上述学生的行为习惯，德育处协同团委进行检查、登记，并纳入班级量化考核之中。
第二，学校要求各班主任充分利用班会时间，加强对学生进行安全纪律教育、理想教育、行为习惯养成教育，对班主任的工作也进行了检查登记，同样是纳入班级量化考核之中。这样，既加强了班主任的责任心，又培养了学生的良好行为习惯。
第三，为营造良好的校园氛围，学校采用多种形式、多种渠道对学生进行广泛的宣传和教育。充分利用了校园广播、学习园地、黑板报、橱窗、公布栏对校园内的好人好事进行大张旗鼓地宣传，并对存在的问题进行批评，弘扬了积极、健康、向上的正气，鞭笞了歪风邪气，这为营造良好的校风打造了很好的平台。
第四，为了配合学校开展树新风活动，校团委在学校开展了一系列健康有益的活动。如：组织全体团员和入团积极分子进行义务劳动，帮助学校改变环境面貌；每学期对全体学生进行一次青春期健康教育等
第五，学校充分利用各种资源分别对全体学生进行一次法制安全教育外，还对学生进行了假期安全教育讲座。增强了学生的法律意识，培养了学生自觉养成良好的行为习惯，为创建文明、和谐、平安的校园奠定了坚实的基础
第六，政教处每周利用时间分别对各班有问题的学生进行思想教育，帮助他们端正思想，提高认识，改掉缺点和不足，搞好学习。通过这些工作的开展，稳定了学生的思想情绪，促进了班风、学风、校风朝着健康向上的轨道发展。
五、加强家校联系，让学生的行为习惯养成教育得以延续。
开辟社会教育途径，突出“情”的培养。通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。
我校十分重视调动校外各方面的教育力量，加强对学生的养成教育，以提高校内教育的“巩固率”。
首先是沟通家校协作教育渠道。家长是孩子的第一任教师，养成教育要求学生校内校外一个样，必须与家庭教育密切配合。我们坚持经常性的家访制度，每学期家访面均达100%以上（含电话访），同时注重对后进生、富裕家庭子女、贫困家庭子女、单亲家庭子女和其他特殊家庭子女的家访工作，及时与家长交流、探讨教育对策，以教师的“真情”和“爱心”赢得了广大家长的好评和积极配合。学校通过分发告家长书、分发对学生在家行为习惯的调查问卷，举行家长会就学生良好行为规范养成进行研讨，帮助家长端正教育思想，讲究教育方法，纠正一些家长对子女过于娇纵、或教之过严、或简单粗暴、或放任自流等不正确的教育方法，较好地使家校教育同步，巩固和提高了教育效果，从而提升家长的家庭教育理念和家庭教育行为，为学生良好习惯的养成提供了一个最优化的家庭教育环境。
其次，通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解学生在校的学习和表现，并配合学校进行教育。
另外，组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高学生的社会服务意识与实践能力。
良好的行为习惯能为人的终生发展奠定坚实的基础，学生良好行为习惯养成教育是一项系统而又细致的塑造灵魂、培养人的社会工程，贯穿于教育、训练、养成的全过程。这是一项长期的工作，贵在坚持，我们将持之以恒地将这项工作抓好，以促进我校学生习惯养成教育工作的顺利开展。
加强学生行为习惯养成教育工作汇报
岞山中心学校初中部
学生工作总结【篇14】
郑州大学学生工作部（处）2003年
工作要点
2003年，我校学生工作将紧紧围绕贯彻落实十六大精神及学校教育改革的总体目标，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，以德育为首位，以学习为中心，以提高大学生综合素质为重点，牢固树立“以学生为本”的理念，加强和改进大学生的思想政治工作，加强学生管理工作，加强学生心理健康和对困难学生的帮扶，充分发挥学生工作在人才培养中的作用，为学生的全面成才，为学校的稳定和发展做出贡献。
一、认真学习贯彻十六大精神，扎实推进思想政治教育工作
1、今年我校学生思想政治教育的主要内容就是学习和贯彻十六大精神，用“三个代表”重要思想武装大学生头脑。重点抓好大学生邓小平理论提高班骨干层的学习，以此促进并带动各学院学生党员、入党积极分子的学习活动；促进并带动各学生班级业余马列主义学习小组的学习活动，从而形成学校、学院、学生班级多层次的学习网络。
2、深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合大学生实际深入开展以诚信为主题的教育活动；深入开展以“厚德端行、文明修身”为主题的大学生精神文明创建活动，努力营造良好的育人环境。
3、以提高大学生心理素质为目标，加强大学生心理健康教育及心理咨询工作，构建多层次、多渠道的心理健康教育体系。
4、加强我校新时期学生思想政治工作途径、机制等方面创新性的研究，立足自身特点，实事求是，扎实推进思想政治工作“进学生公寓”、“进社团”、“进网络”。
5、结合重大节日、纪念日开展一系列主题鲜明的纪念活动，深化爱国主义、集体主义、社会主义主旋律教育。
6、在树立典型上下功夫，认真开展各种树优选优活动，并组织优秀大学生现身说法为同学们做报告，在学校营造一个人人学先进、赶先进、争当先进的良好氛围。
7、掌握学生思想动态，畅通信息渠道，及时处理学生中的突发事件，维护正常的学习、生活秩序。
二、加强学生管理工作，完善学生工作管理规章制度
1、结合新形势、新情况、新问题、修改、完善学生管理规章制度的学习、宣传和落实工作。
2、针对多校区办学的实际，结合学生工作的特点，降低管理重心，强化院级管理，按照“条块结合，一块为主”的原则，明确职责，调动各学院学生工作者的积极性、主动性，围绕学校学生工作的总体思路，结合各学院实际，有针对性、有创造性地做好学生工作。
3、加强学生日常管理工作，抓好早操、晨读、晚自习、课堂考勤及校园内大学生行为规范的管理；重视大学生行为规范的养成教育，针对大学生在校园内的不文明现象加大检查力度，充分调动各级学生会、班委会、团支部的积极性，发挥他们在自我教育、自我管理、自我服务中的作用，同时抓好学生党员、学生干部的表率作用，使之成为校园文明的传播者和带头人。
4、做好各项活动的评比工作，完善学生工作的考核体系，以评促建，调动各学院和广大同学的积极性、主动性，促进学生管理工作水平的提高。
三、加强学风建设，培养良好的学习风气、营造和谐的学习氛围
1、坚持学生辅导员的听课制度、与任课教师联系制度、与学生谈心制度，及时了解学生学习情况。有针对性地解决学生在学习过程中存在的问题。
2、开展“学习与成才”系列教育活动，通过报告会、专题讲座等形式，帮猪大学生树立正确的学习观、成才观。
3、采取分层次推进的做法，抓好一年级新生同学的入学教育，帮助他们顺利实现从中学到大学的转变；抓好二年级的外语学习，提高同学们的外语水平及
四、六级考试通过率；抓好三年级的专业课学习，在培养创新精神和实践能力上下功夫；抓好四年级的考研学习，为更多的同学考取研究生创造条件。
4、结合各院系的专业特点，聘请校内外专家学者来我校讲学，浓厚学术氛围；开展学科竞赛活动，调动学生学习的积极性。
5、鼓励大学生科技创新，设立学生科研基金，重奖有发明创造的创新性人才。
6、树立学生典型、加大对学习优异生，考取研究生，外语国家
四、六级考试成级突出者、以及各种大赛获奖同学的表彰奖励制度。
7、抓考风，正学风，严肃考风考纪，树立良好的学风。
四、完善对困难学生的帮扶政策，确保困难学生顺利完成学业
1、全面掌握困难学生的基本情况，加强对助学贷款工作的管理，进一步完善奖、贷、勤、补、免帮困难体系。
2、全面落实困难学生学杂费减免工作。有针对性、有层次地确定各年级特困生的学杂费减免额度，切实减轻困难学生的经济负担。对获得国家奖学金的学生落实学费减免并安排适当的公益活动。
3、加强对各类劳务性岗位的管理，增强学生劳动意识，提高学生劳动积极性，定期召开勤工助学工作会议，加强学生艰苦奋斗、自力更生的教育。提倡学生树立劳动光荣，自力光荣的观念，鼓励困难树立摆脱困境的自信心。
4、进一步强化服务意识，完善管理机制，确保助学贷款工作顺利开展。及时督促银行发放贷款，加强毕业生还贷工作的力度。普及对贷款学生的诚信教育，建立良好的个人信用体系。帮助毕业生完成还款计划。
五．加强学生政工干部队伍建设，提高为学生服务的总体水平
1、加强学生政工干部的理论学习，提高自己的理论水平和政策水平。
2、加强学生政工干部的业务学习，提高工作能力和工作效率，更好地适应新时期学生工作的需要。
3、努力提高学生政工干部自身素质，做到言传身教，用自身人格的力量和人格魅力，教育学生，带动学生，感染学生，在同学中树立良好形象，成为学生的良师益友。
4、做好学生政工干部的培训和提高工作，有计划地选派优秀学生政工干部进修学习，提高学生政工干部的整体水平。
5、严把入口关，坚持面试、笔试、公示相结合，择优选拔一批素质高、能力强、热爱学生工作的优秀大学毕业生充实到学生工作中来。
6、勇于实践，善于总结，积极探索新形势下学生工作的新思路、新途径、新方法。
六、加强心理健康教育，预防和减少突发事件
1、充分发挥心理辅导中心的作用，针对新形势、新校区大学生的特点，开展丰富多彩的心理健康教育系列活动，加强学生的心理健康教育，端正学生学习态度，培养坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强他们适应社会一般生活的能力和应对挫折的能力。
2、进一步加强心理辅导中心的力量，扩大心理辅导中心兼职辅导员的队伍，增配必要的设备。
3、尤其要加强一年级学生和毕业生的心理辅导。在入学教育和就业指导课中安排心理健康专题讲座。对一年级学生进行心理普查，建立机密心理档案，并筛选出需要关心和心理辅导的学生进行跟踪服务。对毕业生开展气质、性格、职业兴趣、职业能力等有关的心理测试，帮助毕业生进行职业选择。关注重点问题和突出问题，对重点个案进行长期、定时辅导。
4、指导大学生心理协会工作，积极在新校区内发展新会员，为新校区开展心理健康工作打下良好基础。面向协会成员进行团体心理训练，提供专业书籍，组织心协成员自学、讨论。定期播放心理学录像，并组织讨论。支持并指导心协开展各项活动。
七、采取有力措施，做好毕业生就业工作
1、进一步认真贯彻落实《教育部、公安部、人事部、劳动人事部、关于切实做好普通高校毕业生就业工作的通知》和《教育部关于进一步加强普通高等学校毕业生就业指导服务机构及队伍的几点意见》精神，切实加强毕业生就业工作的信息化建设，建立和健全毕业生就业指导服务机构，加大毕业生就业工作的经费投入，充实毕业生就业人员队伍，规范和完善各项制度，加强就业指导和服务，积极推进毕业生就业工作。
2、加强毕业生就业指导、咨询、服务工作。宣传就业形势、政策。发布就业信息，传授就业技能，加强创业教育，引导学生树立正确的选择择业观和价值观。
3、进一步建立和完善毕业生就业市场。举行毕业生就业招聘活动，召开校、院（系）不同类型的的毕业生招聘会，组织有用人单位来校招聘宣讲，开设招聘专场等，并积极配合组织好校际之间有关毕业生就业招聘市场活动，为毕业生就业提供更多的机会，提供更多的方便。
4、做好毕业生就业工作。申报毕业生就业方案，做好毕业生组织鉴定、体检、拍毕业照等工作；召开各种类型毕业生座谈会；召开毕业身“毕业典礼”及表彰优秀毕业生大会；办理毕业生离校手续，抓好毕业生文明离校；转递毕业生档案；处理毕业生就业的遗留问题。
5、做好毕业生就业信息的反馈工作，及时准确地将人才市场的需求信息向在校生及学校有关部门将反馈，使在校生能够增强紧迫感，为适应人才市场需求而提高自己，同时也为在校生专业设置、招生工作提供信息支持。
小学民族团结工作汇报
民族教育工作汇报
民族工作汇报材料
大学课题管理工作汇报
乡镇民族宗教工作三级网络管理工作汇报
学生工作总结【篇15】
大学生创新创业观念（行为）调查问卷
1、您的性别：
A男
B女
2、你的专业属于：
A机电一体化
B网络
C机械制造与自动化
D电艺
E铁信
F模具
G虚拟
H电子
I工程造价
J物流工程
其他（请注明…）
3您所在的年级：
A大一
B大二
C大三
4、您对创业创新概念的认识：
A开办一个公司或企业
B创新项目
C开创一份事业，比如开店
D其他
5您对创新创业是否感兴趣：
A很有兴趣
B比较有兴趣
C一般
D不太感兴趣
E没兴趣
6、您毕业后的打算：
A自主创业 B和其他人一同创业 C到公司或企业 D报考公务员 E尚未考虑
7、您的创新创业动力来源于：
A家庭
B朋友
C社会媒体
8、您的创新创业阻力来源于：
A经济状况
B专业知识 C社会实践经验 D害怕失败
9、您认为吸引您创新创业的原因有
A能使个人获得不断的成长和发展
B成功了能自己主宰生活
C有强烈的创新创业兴趣和欲望
D通过创新创业迅速提高自己的社会地位
E挑战自己的能力、充分发挥自己的主观能动性
F最大限度的实现自我价值
G解决就业问题
H其他
10、您怎样看待大学生创新创业
A支持，对社会有积极的影响
B不关注，每个人都有自己的生活追求
C风险大，缺乏社会实践经验，不容易 反对应该选择一份稳定可靠的工作
11、您认为大学生创新创业应具备哪些能力
A较强的专业知识
B丰富的社交经验
C出色的沟通能力和交际能力
D组织策划能力
E市场洞察力
F心理承受能力
G庞大的人际关系网络
12、您认为大学生创业过程中的障碍是什么：
A资金短缺
B经验不够，缺乏社会关系
C要考虑发转前景
D家人反对 E面对风险心理承受能力不足
F自身的专业知识技能不足
G创业本身存在的风险与压力
H方向不明确
I其他
13、您认为什么叫做创新
A科研成果
B尝试其他人不敢做的事情
C独特的想法
D对自己的技术知识有独特的改进
E质疑及挑战权威 14你觉得高校有必要培养学生的创新创业意识么
A非常有
B可有可无
C没必要
15、您会选择何种方式来培养自己的创新创业意识
A多参与学校的社团活动
B多学习理论知识或多选修有关课程
C到校外参加兼职，增加社会经验
D积极参加各种创新创业比赛 E参加各种学术性的研讨
16、您所在高校有相关的课程安排么
A有，经常
B有，偶尔
C没有
17、就相关调查而言您认为您所在高校
A对学生的社会主义核心价值观教育不太重视
课程和知识的支持
C为学生提高社会实践的机会太少新创业指导老师
没有提高相应的
D缺乏专门的创
B
学生工作总结【篇16】
河南交通职业技术学院学生工作汇报材料
近年来，我院学生工作紧密围绕学院“迎评争创”工作这个中心，以大学生思想政治教育工作为主线，以培养综合素质高、实践能力强的高等技术应用型人才为目标，努力加强制度化建设、规范化建设，逐渐形成了以学生为中心，服务学生成长成才，具有高等职业教育特色的学生工作模式。
一、主要工作回顾
（一）学生思想政治教育工作扎实推进，校园稳定、和谐
近年来，我院学生工作队伍认真学习贯彻党的十七大会议精神和科学发展观，不断加强和改进学生思想政治工作。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，根据时代要求和学生特点，结合学院实际，通过开展系列活动（例如：学术讲堂），引导广大学生积极学习党的十七大会议精神，加强爱国主义教育、荣辱观教育，认真做好学生思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念。目前，我院学生思想稳定，学习热情较好，校园稳定、和谐。
（二）学生工作制度建设初见成效，各项工作更加科学、规范 一是学院学生两级管理制度进一步完善，职责划分进一步明确，全院学生管理工作渠道畅通、工作有序。近年来，为充分调动学生工作人员的积极性、主动性、创造性，增强工作责任心，进一步规范各项工作，我们坚持开展系级学生工作考评工作，通过听取汇报、问卷调查、现场查看、查阅资料等形式，对各系学生工作进行全面的检查，及时总结学生工作的经验和不足，不断改进工作方法。
二是建立了系统、完善的学院学生管理制度，尽可能的杜绝了学生工作人员管理行为的任意性，使学生管理工作有章可依，以人为本。几年来，我们在学院原有学生管理规定的基础上，通过认真研究，并积极借鉴其他院校经验，先后制定、完善了学院《学生奖助学金评定办法》、《学生违纪处分条例》、《学生综合素质测评办法》等二十多项管理制度，编印了《河南交通职业技术学院学生手册》。
三是建立了学生工作例会制度、值班制度，通过学生工作值班及时发现学生学习生活中存在的各种问题和思想动态；同时在每周例会进行分析研究，及时给予答复或解决。
（三）辅导员队伍建设成效显著，全院辅导员素质高、业务精、作风硬 近年来，特别是中央16号文件下发和全国高校辅导员队伍建设工作会议召开以来，我院积极贯彻落实中央、教育部和省教育厅有关精神，切实加强高校辅导员队伍建设。先后制定了《河南交通职业技术学院辅导员聘任和管理办法》、《河南交通职业技术学院辅导员考核办法》，通过统筹规划，精心部署，在选聘、管理、培养和发展等方面采取有力措施，取得了明显成效。目前，我院在学生工作一线岗位工作的辅导员共有33名，他们都具有较高的政治理论水平、优良的道德品质、良好的工作作风、较强的组织管理能力，晚睡早起，入课堂进宿舍，一直战斗在我院学生工作地第一线，是我院学生工作的中流砥柱，同时，更是我院学生思想稳定，校园和谐的有力保障。
（四）扎实开展学风建设活动，良好学风逐渐形成 学风是校风的一个重要组成部分，学风建设关乎到校风，关乎到学院的形象，关乎到人才的培养。近年来，我们通过日常学习检查和专题学风建设活动，严抓学生良好学习风气的形成。
一是每年指定一个月份为“学风建设月”，通过开展知识竞赛、征文比赛、技能大赛等活动，激发学生学习专业知识的积极性。
二是加强学生一日生活的检查管理，让学生形成良好的生活学习习惯，我们经过研究设计、制定和印刷了《河南交通职业技术学院辅导员工作手册》、《河南交通职业技术学院班级日志》、《河南交通职业技术学院学生请假本》等，用于记录学生日常行为情况，督促其加强自我管理、自我教育。
三是要求全体辅导员经常深入学生班级、宿舍了解学生学习生活情况，加强对后进学生的督促教育，形成良好的班风。
（五）全面推进文明创建活动，大学生精神面貌良好 文明创建活动一直是学生工作的重点。我制定了《河南交通职业技术学院文明教室、文明宿舍评选办法》、《河南交通职业技术学院奖励管理规定》等制度用于指导学院各级学生文明创建活动的开展。近年来，学院每年都开展了三好学生、优秀团学干部、先进班集体、优秀团支部的评选表彰活动；各系也定期开展了“星级宿舍”、“文明宿舍”、“文明教室”、“党员干部标兵宿舍”评比等一系列活动。通过这些创建活动的开展，我院大学生精神面貌良好，在学院迎接高职高专办学水平评估和省直文明单位评选检查中给专家组留下了良好的印象。
（六）招生工作稳步前进，招生规模不断扩大，生源质量逐步提高
近年来，学院招生工作坚持以科学发展观为指导，认真领会国家教育部、省教育厅、省招办有关文件精神，严格执行国家招生政策，坚持“公平、公正、公开”的录取原则，不断深入实施“阳光工程”，紧紧围绕学院的工作重点，较为圆满的完成了各项招生任务。
学院自升格以来，专门成立了招生工作领导小组，加强对各项招生工作的领导和监督，并出台了一系列相关文件，不断完善学院的招生制度。每年我们在科学分析上年度招生数据的基础上，认真编制招生计划，并不断创新招生宣传的形式，积极利用省内外各知名媒体、网站宣传学院；不断提高服务意识，主动为考生和家长服务；严格规范招生录取程序，加强与招生主管部门的沟通，努力营造阳光和谐的招生氛围。学院的招生规模不断扩大，招生人数从2004年的500余人增至2009年的3202人，生源质量显著提高，录取最低分从2004年的240分提高至2009年的364分（理科）、384分（文科），录取分数已接近河南省专科一批次分数线，一志愿上线报考考生人数，2009年更是创下历史新高，达到6700余人，超出计划数近4000人，名列省内前茅。
（七）学生学籍管理工作日趋规范。 学籍学历管理是政策性强、原则性强和服务性强的工作，主要包括新生学籍电子注册、学年电子注册、学籍异动、学历证书电子注册、毕业证书办理及发放等五项内容。学生工作处至从2007年接手学籍学历管理工作之后，在工作人手缺乏的前提下，克服重重困难，通过学生个人、班、系、学院四级核对工作，尽可能的避免了学生入学注册、学年注册和学历电子注册的错误。目前，我们已经为多人次进行了入学和学年电子注册；为449名学生办理了学籍移动手续；注册学生毕业证7749份，发放学生毕业证7325份。
（八）家庭困难学生资助工作创新开展。
2005年起，学院成立了以院长为组长，主管副院长为副组长，相关处室、系部书记为成员的学院资助工作领导小组，先后制定了《河南交通职业技术学院国家助学贷款管理实施细则》、《河南交通职业技术学院奖助学金评定办法》、《河南交通职业技术学院家庭经济困难学生认定工作办法》等制度。几年来，为近千名家庭经济困难学生办理了绿色通道手续；经过严格的认定程序确认了1153名家庭经济困难学生；为937名家庭经济困难学生审核、发放国家助学贷款万元；为4949名各层次（大中专）学生发放奖助学金 万元；同时，我们积极开展校内勤工助学活动，为更多家庭困难学生提供帮助。我院家庭困难学生资助工作的有力开展，确保了我院无一名学生因家庭经济困难而辍学，在校家庭经济困难学生思想稳定。
（九）大学生心理健康教育活动丰富多彩。
我院大学生心理健康教育活动，通过常规工作和丰富多彩的教育活动相结合，几年来去的了良好的成效。
一是通过心理普查、建立学生心理档案、日常咨询和危机干预等常规工作及时了解学生心理动态，确定重点帮助对象。
二是开展丰富多彩的心理健康教育活动。我们每年都开展了“”心理健康教育月、学术讲堂、心理团课、心理沙龙、心里话剧汇演等一些列活动。通过活动让学生直接获得必要的心理知识，促进学生自我认识、自我成长。
二、下一步的工作思路
（一）创新学生工作理念，继续加强学生工作队伍建设。
牢固树立“以人为本，以学生为主体”的工作理念，坚持“为了一切学生”的宗旨，积极为学生的成长成才和衣食冷暖提供服务，营造良好的校园育人氛围和条件；修订和完善院系两级学生工作考核评价体系；
加强学生工作系统自身建设和工作人员队伍建设，推进学生工作人员的专业化、职业化、专家化；加强全院学生工作人员的责任意识、服务意识、创新精神和作风建设；通过组织学习培训等活动，学习先进的学生工作管理经验，转变教育理念、开阔工作视野、拓宽工作思路，提高学生工作人员的工作能力；
认真学习贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设意见》精神，不断提高辅导员的工作和生活条件，努力改善辅导员队伍的结构。做好辅导员的选拔、培训工作；
加强学生工作理论研究与实践探索，学生工作人员结合工作实践，积极开展理论研究。
（二）加强学生学籍管理工作，逐步实现学生学籍管理工作的信息化和系统化。
加强对学生学籍基础数据的采集、整理，确保学生学籍信息的准确性； 做好毕业生信息采集、毕业证办理和发放工作；
按照省教育厅要求积极开展学生学籍管理信息化建设，使学生学籍方便学院各部门和广大学生的使用与查询；按照学院学生学籍管理制度，积极推进和做好升留级工作；
完善和规范学生违纪处分程序，通过开展调查研究建立系统的学生违纪处分、升留级信息处理系统。
（三）继续做好贫困生资助工作，充分发挥资助工作的育人功能。 加强对家庭经济困难学生的关注，掌握家庭经济困难学生的学习、生活和思想状况；积极开展校园内外的勤工助学工作，继续探索勤工助学工作的新模式，引导和帮助贫困生克服困难，努力完成学业；
继续坚持公正、公平和公开的原则，完成好国家奖助学金、学院奖学金、困难补助及国家助学贷款的推荐和评选工作；
建立学院国家助学贷款工作考核制度和学生资助管理工作考核制度，通过考核促进资助政策的全面落实和管理水平的提高。
（四）坚持立足教育、重在预防，认真做好大学生心理健康教育工作。 做好在校大学生心理普查工作；建立心理档案，健全心理问题筛查、干预、跟踪、控制一体化机制，做到心理问题早期发现、及时干预和有效控制。坚持和完善心理咨询点值班制度，开设“日常心理咨询”和“专家心理咨询”。
三、学生工作中存在是问题 （一）培训不力，创新不够。
缺少相应的学生工作人员培训经费，未建立专门的学生工作人员培训制度，学生工作人员长期缺少系统化、专业化的培训，对国家新出台的政策和制度不能进行及时、全面的学习和了解，很多学生工作人员在工作中多依据个人以往经验，影响了学生工作的创新性开展，甚至个别学生管理人员的管理理念和方式还停留在中专阶段。
（二）奖惩不力，激励不够 。从2005年起，在参考其他兄弟院校经验的基础上，根据我院实际制定了《河南交通职业技术学院辅导员考核办法》和《河南交通职业技术学院系级学生工作考核办法》，并坚持分学期和学年开展考评工作，但是由于缺少相应的工作经费和制度支持，考评后的奖惩不能及时落实，严重影响了了考评工作的开展。
（三）经费不足，活动受限。 校园文化活动和团学组织建设是大学生思想政治教育工作的重要组成部分，丰富的校园文化活动和健全的团学组织是学生思想稳定和良好学风形成的重要保障，但是，近年来我院一直没有比较稳定的校园文化和团学组织建设专项经费，对团学组织建设的支持力度不够，导致校园文化活动开展数量相对减少，活动质量相对不高。
（四）条件有限，环境艰苦。
目前，除去借调学院各行政外，我院在学生工作一线的辅导员近40名，他们多是几人共用一个办公室，一个系才有一台电脑，很多辅导员没有自己固定的办公桌、档案柜，甚至没有一个属于自己的档案盒和会议记录本，当前学生工作环境相当艰苦，基础的硬件设施配备跟不上，给学生工作的开展带来一定的限制。
四、关于加强学生工作的几点建议
（一）加大学生工作人员的培训力度，促进我院学生管理人员的思想转变和业务能力的提高。当前，学生工作要不断适应新时期学生工作面对的学生群体和学生思想状况不同的需求，不断的创新学生工作的方式、方法。对此，学院应拿出一定的专项经费，建立完善的学生工作人员培训制度和体系，通过开展校内培训交流和外出学习等形式，提高我院学生工作人员的工作能力和水平。
（二）建立稳定、完善的院系两级学生工作经费制度。通过对过去一年院系两级管理有关经费的严格审核和结算，对学生工作所需各项经费做出准确的预算，明确学生工作经费的数额、使用范围和报销方法，逐渐建立起比较稳定和完善的院系两级学生工作经费制度，确保学生思想政治教育工作的灵活、高效开展。
（三）加强学生工作硬件设施建设，逐步改善学生工作环境。为学生工作人员配备必须的办公设备和用品，明确系级学生工作经费必须抽出相应部分用于学生工作基础设施建设，通过院系两级的共同努力，使我院学生工作环境得到逐步改善。
（四）以学生为本，在全院范围树立全员育人的服务意识。教育学生不仅仅的学生工作人员的事情，是全院所有教职工都担负的职责，全院各单位、各位教职员工都是教育学生主体，都应树立为学生服务，服务好学生的观念和意识，本着学生事无小事的要求，及时为学生做好各种服务，使广大学生对学院充满信任，感觉到学院家的关心和爱护。
学生工作总结【篇17】
xx学生资助管理中心工作情况
汇报
xx学生资助管理中心成立于2010年9月，近一年来，在县教育局领导和省、市学生资助管理中心的指导和关心下，全面落实学生资助各项政策，组织实施了中等职业学校和普通高中国家助学金资助管理、义务教育阶段贫困寄宿生资助和国家开发银行生源地信用助学贷款等工作，现将主要工作汇报如下：
一、落实学生资助政策，建立健全资助体系
学生资助工作是党和人民政府落实惠民政策的民生工程、爱心工程。只有准确把握、落实好国家学生资助政策，才能将此项惠民政策真正落到实处。因此，我们根据上级文件精神，先后出台并印发了《xx中央专项彩票公益金资助管理办法》、《xx中等职业学校国家助学金管理办法》、《xx普通高中资助管理办法》和《xx义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助实施办法》等一系列文件，要求各相关学校及时将有关文件精神传达到校园内每一个学生，让他们知道和了解国家相关资助政策。为了使学生资助资金的配套、划拨和发放更为及时，去年年底，我们会同教育局计财科与县财政局建立了财政定期协商制度，定期召开由两个单位一把手参加的协商会议，及时将上级学生资助有关文件和资助标准进行通报和协商，并将结果以《送阅材料》的方式，直接报送县政府主要领导。同时，我们请县财政部门出面，主动协调各有关商业银行，在中职学生资助专用卡的制作办理和资助资金的
及时发放等工作上创造了便利条件。由于我县学生资助体系的不断建立和完善，使我县各项资助资金都能按照上级要求，及时准确地发放到学生手中。
二、完善资助认定制度，加大资助监督力度
为使家庭经济困难学生都能享受到国家资助政策，应该受资助的学生一个都不能少，根据上级有关文件精神，我们在义务教育阶段贫困寄宿生资助、中央专项彩票公益金资助、中等职业学校资助和普通高中资助等资助工作上，都制定严格的认定制度和程序，要求各有关学校成立学校评审领导组和班级评审小组，严格把关，按照并按照公开、公平、公正的原则，对学生上交的有关材料进行认真评审，并在班级和学校内进行不少于5个工作日的公示。经公示无异议后，将学校汇总名单报县学生资助管理中心，由资助中心统一办理银行储蓄卡，直接将资助资金发放到受助学生手中，从程序上根本杜绝了以其他形式抵顶或扣减学生资助金的现象。为进一步加大资助工作监督力度，我们根据《宣城市学生资助工作月巡视制度》，制定了《xx学生资助工作督查办法》，成立了由分管局长为组长，学生资助中心主任、计财科长、监察室主任、教育科科长和职成办主任为成员的资助工作督察组，每一学期对义务教育阶段中小学校和普通高中督查1—2次（如果存在问题需整改的学校，可以增加次数），对中等职业学校每月督查1—2次。重点督查学校的资助认定程序、名单公示情况、受助学生人数（中职实际在校生数）、校内资助的实施情
况以及各项制度及资料整理的完善情况，现场反馈督查结果，并督促学校限期整改。
三、改进中职资助管理，做好政策宣传工作
中等职业学校资助工作是一项覆盖面大、情况复杂和工作量相对较大的工作。为使资助款项按月及时发放到学生手中，今年我们采取了以全国中等职业学校学生管理信息系统网络平台为核心的管理模式，3月份，我们会同职成办，分别组织人员到两所职业学校现场培训，指导学校做好新生信息入网入籍和老生各项信息的补充完善，要求学校每月20日前将当月资助信息维护完成，资助中心将从网络平台导出的资助名单发放到各学校，经各学校核对盖章后，由银行将资助款项直接打到学生的资助卡上，每月也按照此名单到各班级督查，确保资助工作的及时准确。为向全社会广泛宣传国家此项惠民政策，充分发挥资助育人功能，2—3月份，我们和各高中学校共同印制了《中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助指南》传单，和《入学通知书》一起发放入学新生手中；4月份，我们和县民生工程办公室一起印制了《深入实施民生工程，促进和谐广德建设——致城乡广大居民一封信》张贴画，在学校等公共场所广泛张贴；5月份，在教育局公共宣传栏张贴了《国家开发银行大学生生源地信用助学贷款办理流程》彩色喷绘，并在广德教育网站开辟了《学生资助工作》专栏，将国家各项学生资助政策及时向社会宣传，接收社会监督。
四、存在的问题和改进方法
1、关于开行生源地助学贷款工作
国家开发银行大学生生源地信用助学贷款工作我县开始于2008年，当时人数只有34人，2009年贷款人数为287人,到2010年办理贷款人数就达558人，今年预计将在1000人左右。根据省教育厅和开放银行的协议，县级资助中心工作范围包括：前期贷款申报办理、贷中管理和贷后的本息催缴，工作量巨大。随着还款期的到来，贷款本息的催缴将花费大量的人力、物力和财力，希望能相应提高代理费用，否则将挫伤基层此项工作的积极性。
2、关于和有些部门工作衔接的问题
学生资助管理中心是根据上级有关文件和教育形式发展而成立的新部门，是属于新生事务，因而和有些部门出现工作交叉问题。如上级有关资助拨款文件流转和资助资金的配套申请、发放等工作和计财部门衔接问题，中职涉农专业和第三年顶岗实习困难专业的认定与职成办衔接问题等等，都需要我们在工作中探索和创新，希望市资助中心多组织我们到市内和省内外学习交流，不断提高我们工作的能力和水平。
xx学生资助管理中心
学生工作总结【篇18】
在生活中，报告十分的重要，要注意报告在写作时具有一定的格式。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的大学生酒店见习工作报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时光流逝，不知不觉五个月的实习期已经结束了。回首凝望，仿佛是昨天才到的市酒店。年11月份，我们怀着无限的憧憬与激动的心情离开了市大学来到了市酒店这个陌生的地方。从此，开始了我们的实习生涯，开始检验我们学习两年半的理论知识，开始走进我们期待已久的星级酒店，开始了我们的工作之旅，开始接触这个五彩斑斓的社会……
经过三天的培训，我们被分配到不同的岗位进行实习。而我有幸被分到酒店的商务中心。商务中心是酒店内相对餐饮和客房来说比较轻松的部门。在商务中心，我了解到了今辇集团的企业文化及其发展历程。市酒店隶属于省集团，省酒店管理有限公司成立于年4月29日，注册资金500万元,注册地为省市。省酒店管理有限公司是在省晋城金辇大酒店成功经营的基础上发展设立的，公司目前拥有2家直属酒店，一家万余平米的超市，3家委托管理的酒店。公司直属的晋城金辇大酒店和市酒店总资产约2.3亿元。此外，公司还接受委托，成功地管理了数家高星级酒店，并广泛开展了培训、咨询业务，为客户创造了不凡的业绩，深受客户的信赖。而市酒店在金辇管理层的细心经营下，日益强大。
在商务中心实习的这段日子里，我受益匪浅。
从学校跨入社会，必然有一个接受并习惯的过程，在这个过程中，不论是酒店的员工还是管理层都耐心的指导、帮助。使我很快进入自己的角色，熟悉岗位职责，更好更专业的对客服务。而在学校学到的东西，也一点一点的在工作中得到应用，所以说，理论和实践是相辅相成，相互促进的。只有在实际操作中才能将理论更加的.熟记于心。商务中心的工作很琐碎，每天接电话，收、发传真，帮客人打文件或者资料，预订机票等等，如果遇到会议较多的时候才是真正繁忙的时候，从一上班就要忙着制作会标、导路牌，有的时候一下子接待三场大的会议，就得一直忙到晚上下班。正是因为在商务中心的这段日子让我改掉了粗心大意的坏毛病。
从实习单位回来，我们又重新回到课堂学习理论知识。虽然以前很不理解学校的这种做法，不过现在想想，学校也不是没有计划和目的的，是为了让我们提前了解将来的工作环境以及工作中哪些知识才是工作时真正需要的。只有经历了这个过程才能更明确自己将来的发展方向，才能更好的给自己定位，适合的就会为了自己的目标有重点的进行学习，不至于盲目，没有方向，没有计划;经过实习觉得酒店行业不适合自己的同学，就会重新给自己定位，去寻找属于自己将来发展的平台，从而不至于将来毕业后悔莫及。
经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我三年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。
学生工作总结【篇19】
练就七“心”，争创佳绩
马上就要迎来期末考试了，我们八1班全体同学豪情满怀，信心百倍。在这最后30天冲刺之际，我们向各位领导、老师郑重承诺：
一、精心准备，决不浮躁。时日苦短，必须未雨绸缪；大战在即，更应厉兵秣马。
二、诚心惜时，决不虚度。我们当珍惜时间，提高效率，励精图治，奋力拼搏。“人生能有几回搏，此时不搏待何时？”
三、专心投入，决不分神。“痴”就是心无旁骛，“痴”就是全神贯注。为了父母的厚望，为了自己的梦想，我们必须一心一意抓学习，聚精会神谋成绩。
四、细心钻研，决不马虎。”细节决定成败，马虎贻误终身。平时学习只有细针密缕，考试答题才能天衣无缝。
五、恒心坚持，决不言弃。战场上不能当逃兵，考场上也决不能做孬种。哪怕只有百分之一的希望，我们也须付出百分之百的努力。
六、耐心刻苦，决不偷懒。苦尽必定甜来，天道自会酬勤。只有在考前挥洒辛勤的汗水，才不会在考后落下痛悔的泪水。我们愿“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
七、灵心智取，决不犯傻。考试就是与智者的对话，因此我们更应开动脑筋，释放智慧；只须智取，不可强攻。墨守成规，终无所成；机智灵活，方成正果。
同学们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。让我们瞄准既定目标，奋力冲刺吧！我们坚信：待到期末成绩揭晓之时，我们八1班全体同学一定是那山花丛中笑得最为烂漫的。
学生工作总结【篇20】
一、社联的前景规划
1、真正的`民主体制由一级管理建立向二级管理升级，不断谋求三级管理的成熟。这就要求社联成员树立主人翁的意识，积极为社联的发展出谋划策，逐步建立起自下而上的二级管理模式，朝着真正民主的三级管理模式前进。因此，我院社联必须不断团结所有的成员，建立“温馨之家”。
2、卓越的品质保证管理的成熟必须贯彻落实到实处，我们需要实践我们的承诺。这必然需要一支有卓越品质保证的团队，真正成为为最广大同学服务的学生自己的团体。因此，我院社联必须不断完善梯队建设，让社联的管理队伍一级又一级地向上推进。
二、社团的未来发展
1、鲜明的品牌特色结合我院社联的发展实际，我院社团的发展必须以品牌活动为依托，活动不求“大而泛”但求做到“小而精”。因此，这要求我院社团积极扩散思维，努力创新思维，大力整合思维，寻求社团发展的新出路，营造社团发展的新局面，让我院社团品牌特色的旗帜飞扬。
2、无限的发展活力我院五大社团的活力依据各自的实际情况都呈现出不同的趋势。社长的个人魅力和社员的热情投入是一个社团活力的必要条件，社团活动的新颖性和普遍性是社团活力的另一个源泉。为此，社团必须从这两方面着手，共同创造社团的美好未来