写童年作文(篇1)
篇一：童年趣事
童年像一本画册，记录着我们的趣事；童年像一根棒棒糖，甜甜蜜蜜的；童年像一张邮票，带我们漂泊远方走向成功。
人们都说童年美好，童年难忘。而我要说童年有趣。
记得我四岁的一天早晨，我睡不着觉，才凌晨四点多。不知道怎的，一向爱睡懒觉的我竟然条件反射的起了床，穿好衣服，无所事事，轻轻地在家中漫无目的的走着。
我来到了卫生间，准备刷牙。可是，由于我个子太矮，够不到牙膏，就踩上椅子找。咦？我的儿童牙膏呢，找不到了。我没办法，就用“成人牙膏”，津津有味的刷起牙来。但是，这是什么呀，味道怪怪的。
不过，我转念一想，也许成人牙膏就这味吧！没什么大不了的。刷了三分钟，受不了那怪味只好停了下来。我暗暗诉苦：今天早上我绝对没有胃口吃饭了，唉！”
出于好心，我帮爸爸妈妈也挤上“牙膏”，心想：我又做了一件好事，我是好孩子！
太无聊了，我就躺在沙发上等妈妈醒来做饭。
他们终于醒来了。爸爸妈妈来到卫生间刷牙，却意外发现了——牙刷上是——洗面奶……爸爸说：“辉辉一点儿也不听话，居然干了何等好事！”妈妈也附和说：“我要揍他一顿！”
怪不得味道那么怪，原来如此，我要赶紧漱口了……
每当我想起这件事，我都会会心一笑。这件事记录了我的成长，真有趣啊！
篇二：童年趣事
童年是最纯真，最美丽的，我们每天都在编制一个美丽的梦。
记得7岁那年，外婆给我讲起了这样一个故事：“从前有一个人，他非常喜欢吃杨梅，有一次，他一不留神把杨梅核吞进肚子里，过了几天，这个人的头上长出了一棵杨梅树，只要一出门，朋友们就认为他是个怪物，都不和他做朋友了。‘听完了这个故事以后，我害怕极了，从此以后，我吃杨梅都非常的小心，生怕把核吞进去。可是事与愿违，有一次我吃杨梅的时候，一不小心就把杨梅核吞进去了，这个时候我急得哭了，心想：“我要是变成了怪物，那该怎么办啊？我不想失去朋友。’外婆这个时候笑了起来。我只能楞楞的看着她，却不懂是什么意思。
等我上了小学，学了知识之后我才知道，原来外婆是在吓唬我，因为杨梅核对人类的身体有害，还会不容易消化，外婆就是怕我吞下去，才会编这个故事吓唬我，害我那时候以为自己真的要变怪物了呢，现在想起来都会笑到肚子痛。
童年是小白船，装着我童年的回忆，摇摇晃晃的驶向梦想的海岸。
篇三：童年趣事作文
童年，多么诱人的字眼，多么有趣的回忆。我的童年是欢乐可笑的，也是有趣的。
漫长的一夜终于过完了，第二天来了。今天应该是我们最开心的一天吧？大家把桌椅摆得整整齐齐的……下午第一节，班主任站在讲台上大声宣布：“吃西瓜比赛正式开始！”说完，同学们手中的西瓜立马动了起来，拼命往嘴里塞打架吃的西瓜籽都到了脸上来，吃的时候你看看我吃的有多快，我也回过头来看看你吃的有多快。胜负不分上下！最后我们分出了前五名的同学。但友谊第一，比赛第二嘛！所以我们最重要是玩的要开心、快乐！后来有个同学提出了“打西瓜仗”的建议，我们都异口同声地说：“嗯！这个主意实在是太好了！”然后我们就这样玩起来了……
不知不觉一天就这么过去了。我们都非常怀念这有趣而欢乐的一天！
篇四：童年趣事
要说我的童年趣事，第一个让我想起的，就是小时候家里养小兔子期间发生的事了，那时的我不常见兔子，就非常希望能养一只，那时候奶奶在老家，因为老家有人喂兔子，她来的时候就顺便给我带了一只，我见了那只可爱的兔子十分开心。
相信大家对兔子的了解一定比较熟悉，“长长的耳朵，红宝石般的眼睛，雪白的毛…”我家的兔子也是这样，唯一不同的就是，别人家兔子都是比较瘦小的，而我家的兔子身材却走了样，肥嘟嘟的。它的胆子也并没有故事书里写的那样十分胆小，第一次喂它吃萝卜时，它还吃得特别起劲，一上午的时间它就和我比较熟了。
一次放暑假我把它带到楼下和我的小伙伴一起玩，便想出个点子，用别人家盖房子还未用完的砖头给它做个迷宫，让它走迷宫，不一会儿“迷宫”就盖好了，我们不一会儿就把它放了进去，我们在外面等它出来，十分钟，二十分钟，半个小时，还不见它出来，我们急了，我们便把迷宫的房顶给拆开，一看才知道，原来那只小兔子已经在里面睡着了，这让我们哈哈大笑，小兔子被我们的笑声惊醒了，抬头看着我们，好像埋怨我们把它吵醒了。
这是多么可爱的一只小兔子啊，在它的陪伴下，我的童年生活增添了不少的乐趣，这也应该算是我最美好的童年回忆了。
篇五：童年趣事
童年，一首欢乐的歌，一个美好的梦，一杯或苦涩或香甜的咖啡。在记忆长河中，童年就好似一个虚幻缥缈的传说，让人亲身经历，永不忘记。童年的事，最最精彩，最最幼稚，也最最让人感到历历在目。
家乡的小河畔是我儿时的乐园，他给我带来的欢笑不只是一次两次了。冬天的小河结了一层厚厚的冰。找个雷子，叫爷爷点燃扔到冰面上，说不定冰会完好无损呢。我还记得和姐姐一起全然不顾大人的打骂去冰面上探险呢！那情景，那场面，可以称得上是惊心动魄了。春天的小河已经不像冬天那样冰块层层了，太阳公公来劝说冰雪，终于劝化了冰雪寒冷的心。蝴蝶蜜蜂用它们的蜂围蝶阵来为那妖艳的花儿传播花粉。看着那些美丽的蝴蝶，真有一种忍不住想冲上去捉一只的冲动呢！夏天了，在河畔铺上一张凉席，看河里一些正在游泳的大孩子如何弄出‘噗通噗通’的声音，像夏天的奏鸣曲。在凉席上听着也在河畔乘凉的老人讲那些名着故事。夏夜，把小床抬出来放在门口，便可以躺在上面仰望满天繁星……秋天，漫山遍野的落叶便成了我们的玩物。
啊，童年！忘不了，家乡的小河，更忘不了，童年时那些快乐的事！
篇六：童年趣事
童年是五彩缤纷的世界，是美好的回忆。可在我的眼里童年是知识的海洋，童年给我知识，让我感受到了读书的乐趣。
那是三年前的一个晚上，爸爸说：“我们来举行一个家庭成语比赛吧。”哥哥和家里的人个个都同声异口的说：“好。”只有我默不作声，在那发呆，苦苦思索着。因为我平时很少读书，我的知识库重大缺乏营养。现在要举行比赛，最后一名非我莫属了。哥哥读书这么棒，冠军肯定是他的了。
篇七：童年趣事
每当想起童年的时候，我的脑海里便会浮出那快乐的一幕。
那是一个炎热的夏天，天气炽热的很，我走出家门，准备去商店买根冰棒吃好解解暑。一出门便看见我的几个朋友正在捉蜜蜂，我对他们喊道：“别伤害蜜蜂，它是益虫，”这时，有一个朋友神秘兮兮地对我说：“蜜蜂身体里藏着蛋蛋，可甜了！”我说：“真的有蛋蛋么？真的可以吃吗？”“不信，你就亲口尝一尝吗！”朋友对我说，并且把一只蜜蜂的尾部的毒针拉了下去，然后又把腹部掰开，里面果然有一颗米粒大小的蛋蛋。我用舌头轻轻地舔了一口，哇！果然是又香又甜。一瞬间，我的心头似乎有一阵清凉的风吹过，太阳也不在那么炎热，于是，我就把买冰棒的事情忘得一干二净，便兴致勃勃地和他们一起捉起蜜蜂来。
可是，捉了半天，也没有捉到一只，我有些沮丧了，就在这时，我看见了一只蜜蜂飞到了一朵花里面，我立刻跑了过去，抓住那朵花，立刻掰开了蜜蜂的腹部，看见了蛋蛋，就急忙把嘴凑过去，呀！不料一根蜂刺扎入嘴中，嘴唇立刻就肿起来了。朋友们哈哈大笑，说我猪八戒，我跑回家，爸爸妈妈说我是馋猫，是罪有应得，真是让我哭笑不得。
到现在，想起这件事，我就想回到童年，再体会一次。
篇八：童年趣事
童年是五彩缤纷的，就像漂亮的贝壳闪烁着晶莹的亮光；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃随处流淌；童年是纯真甜美的，就像春天里的柳絮一样随风飘扬。
说起童年，我不禁想起了一件傻事。那是在我四、五岁的时候，那时候，我什么也不懂，每天就只知道吃、喝、玩、睡，什么事也不用做，多么自在啊。有一次，妈妈买回一个大西瓜，切好了叫我去吃。我拿起一小块西瓜，看了好久，还犹豫不决，因为我第一次吃西瓜，所以不知道该怎么吃，结果我就从外啃，可是一点儿也不好吃，就把手上的西瓜给扔了。
等到妈妈回家，我跑过去问妈妈：“妈妈，你骗人，你买的西瓜一点不好吃，好硬啊，一点都不甜，究竟是怎么回事？”“不会呀，我切完还吃了一块，好甜啊！为什么说不甜呢？你是怎么吃的，说来听听。”我就把事情的来龙去脉告诉妈妈。妈妈听完哈哈大笑地说：“傻孩子，你吃的是瓜皮，不是瓜肉，所以既硬又不甜。来，重新吃一块。”妈妈说完，从桌子上又拿了一块递给我。我接过西瓜，重新吃起来。咦，真的好甜，妈妈没骗我。就这样，我真正吃上了甜甜的西瓜。
童年真好，童年的记忆真美好！好想再过一个幸福的童年啊！
写童年作文(篇2)
我不是政治学家，我不是经济学家，我是社会评论家，我仅仅是一个高中生不了解时势，不了解天下，但从金融危机这个灾难中，我知道信任被玩弄引发的危机危害有多大，现代的社会，不是我们不信任别人，而是不敢去信任，在商业界，一个不留心的信任是造成的损失，不是我们所能承担的。
“信任”再度成为大家敏感的字眼，朋友之间需要信任，只有信任能够架起心与心的桥梁，只有信任才能让朋友成为朋友。心连心无怨言，朋友之间没有了信任，就像鱼儿离开了水，等待它们的\'只有亡，朋友之间的磕磕碰碰、打打闹闹，人之常情，但重大事情，朋友之间需要信任。
曾听一报道，一位75岁老汉在公交车站台下车时，一头从公交车后门跌倒在地，当场爬不起来，跟在后面的乘客却不敢救他。原因很简单，怕被诬陷为害老汉的“凶手”，当老汉大喊说：“是我自己跌的，你们不用担心”，之后才有乘客上前帮助，当昏迷的老汉被抢救后又赶忙向民警解释说是自己跌倒的，周围乘客不敢帮忙，他能理解，多么小的事，多么可笑的结局，看似可笑，却在告诉人们，人与人之间出现了“信任危机”。
这种现象不是凭空的，不是虚有的，以前因助人为乐而被诬陷的例子在人们心中留下了浓厚的阴影，使人们不得不警惕，不得不防范，这种“信任危机”严重伤害我们的心灵，本是一件十分美好的事，却背负了不好的骂名，这种吃力不讨好的“劳苦活”，如今还有谁敢做，想我们中华民族传统美德，诚实守信，不知悔在了谁的手里，可悲!可叹!
不管是家境多么贫寒，不管自己有多么不幸，你也不能这样中伤帮助你的人啊!为什么?我真的不明白，拍拍你们的胸口，这良心过得去吗?这事算过去了，大不是那人自认倒霉要协于你，可是这一口浊之气的爆发却不是一些钱就能遏止的，也许下一个“”就这个问题上的人就是你。
“信任危机”让人如此寒心;“信任危机”让人如此焦虑，只能是无奈!希望那些丢失的“良心”能够早一些被感动归来，珲我中华一派和之气，“让信任“沟通你我他。
写童年作文(篇3)
我的梦是五彩的童年，五彩的童年是我的梦。这天，就让我带领你们一起来参观参观我的童年吧！
我第一次吃辣椒水是在我五岁的`时候，那时候我姐姐对我说：“你必须没有喝过辣椒水！”“我的确没有喝过辣椒水。”我点了点头说。“那你想喝吗？”我点了点头。“那好，这天我就让你喝一次，好吗？”“OK”我高兴得一跺一尺高。
我姐姐刚把脚抬起来，就转过身来看了看我说“你先把眼睛蒙起来。”“好啊。”话音刚落，姐姐就把我的眼睛“五花大绑”起来，过了一会儿，姐姐把辣椒水端来了，“快喝呀！”姐姐刚说完，我便喝了一口。
这一口的威力可真大呀！让我一下子窜了三尺高，又是流鼻涕又是掉眼泪，鼻子里像有几百只小虫在爬动。没想到，这辣椒水里是加了芥末的，姐姐看到这一幕，不但不帮我倒一杯水来，还哈哈大笑起来，随后又恶狠狠的说“看你还敢不敢恶作剧。”
有一天，我们一家人正在睡午觉，可我在床上老是睡不着，这时我想到一个好玩的主意DD－恶作剧。我脑海中出现这个念头后，就跑到姐姐的房间里把这个念头告诉了她。
“好啊！这真是个好主意。”
谁来完成这个恶作剧呢？要不选爸爸吧。我回到房间把钢笔、可擦魔行都拿来了，给爸爸画了一个大花猫，又把爸爸脸上的大花猫给擦了，这样神不知鬼不觉的做了一个恶作剧。
金色的童年，金色的梦，岁月的长河在悄悄地流淌，
无知而快乐的童年伴随着我不断长大。
写童年作文(篇4)
童年是什么？童年是一台照相机，记录我们成长的点点滴滴，童年相机里的照片是五彩的，是绚丽的，是快乐的，是难忘的。
我在无忧无虑，快乐无比中度过着的童年。请跟随记录我童年时光的相机来到我快乐的海滨之旅。
记得那时20xx年的夏天，我和爸爸妈妈还有我的表弟表妹开始了我们的夏日旅途。
童年的交流，需要耐心，更需要爱心。在旅途中，我和弟弟经常出现一些小的矛盾，我们争吵不断，有时候我还会哭鼻子。到了晚上，妈妈找我聊天，她仔细的问我的心理感受，搞清楚我的想法，平和的给我讲述应该怎样完成我们孩子之间的交流。那一晚，我也想了很多。我知道了，虽然我们都是孩子，但我们之间的沟通交流是也要讲究方式方法的。我比弟弟大三岁，我感觉什么事情都应该我说怎样就怎样的。后来，我才知道，如果我想让别人和我观点一致或找到更好的解决方案，那么，我首先要耐心的倾听别人的想法，真正明白别人想法的意思。然后，我还要用爱心去理解别人的想法。只有这样，我才能既从我的想法出发，又能解决别人的想法，那么我们之间的沟通问题才能够真正解决。
童年的成长，需要经历，更需要尝试。到了海滩，我们都异常兴奋。我们三个孩子准备在海边游泳。刚开始，我非常想下海，可是又不敢踩下去，内心恐惧又渴望，很是挣扎。这时，爸爸鼓励我说：你先试着在海边走一走，感受一下海水，然后在尝试着带上游泳圈。刚开始，爸爸拉着我的小手，我慢慢的在海边走了走，感觉真的没有那么可怕，慢慢的，我变得不那么恐惧了，慢慢地，我可以带上游泳圈，在水里玩耍了通过这件事情，我的心理发生了改变，每当我遇到困难时，我会鼓励自己，面对困难，首先要战胜自己的恐惧心理，然后试着去做，在做的过程中，感觉真的没有那么困难和恐惧。
童年相机里的记录是耐人咀嚼，回味无穷的。让我们珍惜自己的童年，珍惜这美好的时光吧！
写童年作文(篇5)
我是一个地地道道的农村人，我的童年是在农村度过的，我们那一代孩子们的家庭条件都是差不多的，所以不存在比什么不比什么，我在无忧无虑之中度过了我的童年。
都说童年对于一个孩子来说是非常重要的，我想确实是这样的，我的父母是那种与世无争的人，所以我们也在这种氛围之中长大着，我和哥哥也不会去特意地和别人争些什么比些什么，我们都是有的吃，有的穿就好了。我们那个村子不大，村子里边的孩子们全都是非常熟识的，我们会一起玩一起去上学去。在我的映象之中，我是比较喜欢和那些大一点儿姐姐们玩的，我会跟着她们走前走后，如她们的小跟屁似的。她们会很好的照顾着我，让我家的大人放心我和她们在一起玩，那时到处可见我们的身影，不论是在农田里边还是在小沟里边，还是在水井边，我们一直都在，那时的村子可是属于我们的天下，我们会去田间地头摘着那些美丽的野花，我们会到小沟里边捉鱼，我们会到水井边洗着我们的衣服或菜，我们也会到地上找自己喜欢吃的菜……真的那时候真的太美好了，我们孩子们之间有着说不完的话，有着笑不完的笑，有着寻不完的乐趣。
那时的孩子们比较纯朴，记得我读书的时候全班大部分的同学穿的.都是补巴的衣裤，那时谁也不会笑谁的，我们的脸上露出的是那最纯洁的笑。我们会打着老式的黑伞一起去上学，我们会到伙伴们的家里窜门子，我们会一起相约去收割后的稻田中用稻草编成绳子，把它拴在家门前的桉树上，在那绳子上安个凳子在上边荡秋千，我们会在月华如水的夜里边在外疯闹着，久久都不回家，我们也会在油菜丛中玩着逗咸菜，把自家的咸菜都拿一点儿出来，用菜叶子包着，一样样的摆好，你吃我的，我吃你的，比比谁家的好吃，谁的母亲的手艺好。我们还会一起到农田中去帮大人干活，今天你干了什么了，明天又要干什么，我们还会一起相约到街上买点儿东西，那时的我们真的好能省，知道大人们挣钱不易，我们通常买的只是学习用品，真的很少买吃的。我们会在一起画画，画好了以后标上自己的名字说好了放在哪一家，以后我们长大了再拿出来看，现在我的家里边还有这些幼稚的画，上边歪歪斜斜地写着各人的名字，这些东西对于我来说太宝贵了，画还在，可是伙伴们呢，长大了以后我们就各奔东西了，想见的机会是越来越少了，也许到了我们撞在一起的时候，只是叫一声对方的名字就各忙各的了。
好怀念儿时的时光，好怀念童年的伙伴们，在此时也只有的是祝愿各自安好。
写童年作文(篇6)
习作一 快乐的童年 授课时间： 教学目标：
１、在互动式的语言交流中激发学生潜在的写作欲望。感受童年生活的纯真、美好，激发对生活的热爱。
２、学会记事，要把事情经过表达清楚，内容具体、中心明确，体现个性化。教学重点：
激发学生的写作欲望。教学难点： 体会写作方法。教学过程：
一、启发谈话，引出话题。
1、教师谈话：同学们，我们每个人都有美好的童年，你看，童年是那会飞的梦，是那一串串悦耳的风铃，是那一朵朵飘舞的雪花??今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来，好吗？比一比，看谁说的事情有趣。
2.随生回答板书：我的童年（趣、傻、可爱??）
［设计意图］引导学生回忆生活故事，激发学生习作热情。
二、明确范围，简要指导。
1、细心读一读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。
2、出示习作要求：
①写一件童年的趣事。②这件事情体现出童年的欢乐.有趣。③要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。④写完后把作文念给他人听，根据他们的意见进行修改。
3、今天，我们就围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心，记童年的一件趣事，好吗？
4、指导理解“趣”。
同学们，你觉得哪些事是趣事？要求：（1）学生大胆想象，大胆发言。（2）老师适当引导。
【设计意图】指导学生理解“趣”字，帮助学生打开思路，使习作化难为易，使学生乐于习作
三、小组交流，理清思路。
1、小组学生交流，说说自己的童年趣事？
要求：小组内每个同学轮流发言，等一下每个小组推荐一位同学来发言。
2、在交流过程中，学生通过相互启发，确定自己最想写的内容，把思路理清。（在习作时，想想自己最想写的一件事情是什么。如何把事情的前因后果写完整，写清楚。要运用平时积累的语言材料，写出自己心里的有新鲜感的语句）
【设计意图】使学生在交流过程中，通过相互启发，确定自己最想写的内容。
四、出示范文，激发兴趣。
1、教师出示范文
2、小组讨论 要求：说一说 范文中的语言、动作、神态及心理活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？
3、小结
写童年趣事要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。事情的经过要详细写，特别是有趣有意义的地方作为重点来写。
【设计意图】为学生提供借鉴的范例，使学生从范文中获得写作方向。
五、自由拟题，点拨写作。
1、自主拟题，指导学生根据自己选定的习作内容，尝试个性化拟题。(例：《难忘的──》、《留在我记忆深处的》、《童年趣事》??)。
2.总结点拨写法：如写《难忘的——》题目，学生们可采用倒叙方法。可借助一条线索将它引出，它可以是一句话、一首歌、一件日常用品、一幅照片等，引出一段生活经历的回忆，写出自己的一片真情。
【设计意图】引导学生找出适合自己的写作方法，更利于完成教学目标。
六、修改评议。
板书设计：
教学反思：
写童年作文(篇7)
蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。然其巧也，适以自杀，不亦愚乎！”蚕答蛛曰：“我固自杀。我所吐者，遂为文章，天子衮龙”①，百宫绂绣②，孰非我为？汝乃枵腹而营口，吐经纬织成网罗，会伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。巧则巧矣，何其忍也！”蛛日：“为人谋或为汝自谋，宁为我！”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫！
（选自《雪涛小说》有删改）
注：①衮龙：龙袍；②绂绣：一种官员的礼服； （③枵腹：空腹
9、解释下列加点的词语（3 分）
我固自杀 固
遂为文章 遂
孰非我为 孰
10、翻译文中画线句子（4分）
（1）然其巧也，适以自杀，不亦愚乎！
▲
（2）为人谋或为汝自谋，宁为我！
▲
11、文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人？ （3 分）
阅读答案：
9、固：固然 遂：（接着）就 孰：哪一个
10、（1）既然如此．那么你巧妙的技艺，正好用来自杀，（这）不是太愚蠢了吗？
（2）替别人打算，还是替自己打算，（我）宁肯为自己！
11、 蛛：指利己不利世的人； 蚕：指利世不利己的人。
写童年作文(篇8)
（1）
童年的我，可以叹谓“执子之手，与子偕老”的永恒，对“低头思故乡”的愁思而淌泪，抑或为“夜来风雨声，花落知多少”的惜春笔触而无限感慨。
（2）
青春的我，理所当然象征活力，拼搏竞争。兜转于人生花季的，是我。肆意的青春中，再难免我童年梦的芳踪。显示，它虎视眈眈的和我争夺梦想。我很迷惘，童年一去不复返了吗？我无助地呐喊，却无声无息，人们安之若素。我低垂眼帘。忽地，思绪快如闪电，太快了，太快了，我抓不住了……
（3）
断了我的风筝，挣脱了束缚，飞向那自由的深湛，穿梭于云层之中，执着找那些曾经遗失的梦。我，追寻，它幽兰的身影走过水穷云起，走过星光一刹，走过碎金沙华，走过月前花下，最后竟走进了我防卫的迷宫。冰凉的月光，照在布满青苔的石阶上，反射出诡异的绿光，屋檐的冰凌在逐渐融化，水嘀嗒嘀嗒亦如月光流淌，面前冰冷的墙阻隔了我。
现实化作一圆，一斑，一点，最后消失。我蜷缩在角落，渴望回去，回到从前，直到……
（4）
我睁大双眼，似乎，哪里不对了。阳光折射通过氲氤水分子的空气懒懒的投下，课本在愉快地向我招手。梦境？是的吧。可阳光、小草、树叶似乎都不再格式化了。每一个人都积极的给我暗示：“自己争取童年吧。”哦……嗯……这是梦境吗？我感觉灵魂在一点点向外释放着什么，快乐的不行……
经过漫长的洗礼，我摒弃无谓的压抑，将遗失的美好一片片拾起。我用快乐的心境和汗水摆好了自己的罗盘。舵手，是我。我嘴角轻扬：童年，我回来了。
（5）
“小时候的我，做着美的梦，梦想中那片天空，好像挂满笑容。”现在我可以安静的吟唱，无任何杂念，只有干净的心田。
（6）
时光荏苒，岁月如梭。
或许将来的一天，我又站在人生的岔路口上。若遇见我，别拉着我去追寻现实的严峻，只有默默给我传递快乐，让我心境回到童年，记忆如往昔。
厄尔曼说：“青春不是年华，而是心境。”
我笑如一往：“童年，不是年华，而是心境。”