励志的句子根据您的需求精心编写了这份详尽实用的“廉洁文化观后感”。欣赏好的作品，追求的是一种气质，亦是一种涵养，我们在观看时会有许多新奇的想法。 学习知识，反思观后感是必不可少的，观后感可以让我们品位影片中角色的感情和精神状态。请将此页添加到您的收藏夹以方便下次访问！此外，关于作文，您还可以浏览参观纪念馆观后感合集。
廉洁文化观后感【篇1】
“以书为友，以读为乐”。酷爱读书的我最近读了一本叫《廉洁文化进校园》的学生读本，这是一本不一样的课外书。读完后，学会知足、诚实守信、勤俭节约这三点，就像三盏明灯，照亮我前行的路；更像春雨，默默滋润着干涸的心田！
求知的欲望，促使我开始了读书之旅。文中的一个故事深深感动了我，故事是这样的，一个小男孩想吃放在桌子上的一罐坚果，于是就将手伸进了罐中拿坚果，可是伸进去的手却怎么也拿不出来了，被罐口卡住了，小男孩急得直哭，这时男孩的妈妈过来了，低下身子轻声细语地和男孩说：“好了，不要哭了，你手里拿的太多，手掌张开的太大，才会被罐口卡住的，如果你拿少一些，手掌张开的小就不会被卡住了，你也就不会遇到麻烦。”一个多么简单的故事让我豁然明朗，我们要从小学会控制自已的贪欲，如果想获得的太多，到头来可能什么都得不到。就像这个小男孩手和坚果都拿不出来，因此我们要时刻告诫自已，做人不能太贪心。
说到诚实，我想每个人都懂，但很多人也做不到。书中有个故事说的是北宋词人晏殊在他14岁时，有人把他作为神童推荐给皇帝宋真宗。皇帝召见了他，让他与一千多名人同时参加进士考试，结果晏殊发现考试的题目是自已前十天练习过的，他就如实向皇帝报告，并且请求换其他题目。当时皇帝听了十分惊讶，赞赏晏殊的诚实品质，便立刻赐给他“同进士出身”。晏殊当职时不像其他官臣经常游玩宴饮，而他闭门勤奋读书，又被皇帝提升辅佐太子读书的东宫官。正因为他的诚实，皇帝才格外青睐他。跟他相比我差的太多太多，记得有一次，我在做数学解决问题时，竖式计算不会，我用计算器算出得数。当妈妈检查作业时被妈妈发现了，妈妈问我这题怎么计算的，而我随口就说摆竖式计算出的呀！这时妈妈让我拿草稿纸再算一遍，我迟疑了，低着头不敢看妈妈，知道我在撒谎的妈妈非常生气，可是妈妈并没有打我，却拉着我的手轻声细语的跟我说：“还记得妈妈以前跟你讲《狼来了》的故事吗？妈妈可不希望你向他学习，答应妈妈的事不能言而无信哦！”说完妈妈去忙家务活了，看着妈妈的背影我很自责，知道自已错了。撒谎是要付出代价的，就像狼来了故事中那个撒谎的孩子，由于一而再再而三的撒谎，最后没有人相信他的话，导致羊全被狼吃了的悲惨结果。诚实是中华民族的传统美德，所以我们要从小就要把诚实的种子种在心田，表里如一，言而有信，自觉践行诺言。
作为一名小学生，勤俭节约也是一个小学生应具备的品质。李商隐就曾说过“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”这一千古名句，告诉我们遍观历代前贤治国治家的经验教训，成功多由勤俭，衰败常因奢侈，所以我们从小就应做一个勤俭节约的人。
读了《廉洁文化进校园》这本书，使我受益匪浅：学会知足，终身快乐；诚实守信，做人根本；勤俭节约，中华美德……我也倡导所有的小学生，从小学廉洁，未来做栋梁。
廉洁文化观后感【篇2】
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田。在反腐败斗争日益深入的形势下，倡导教师廉洁从教有着更现实的重大意义。
一、向榜样学习，开展廉洁自律
我要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，廉洁文化读本，树立共产主义世界观、人生观，坚持大义为先，私利居次，要自觉抵制社会“潮流”的冲击，抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生及家长作出表率。用先进的思想武装自己，用进步的东西抵制错误的东西，保持思想上的廉洁。
二、公正从教，以廉明维护教育公正。
教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。我认为公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平，公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别，民族，智能差异，家庭状况，学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。公正从教还要坚持真理，能随时修正自己的错误，还真理以本来面目。如果教师在教育，教学中出现了错误，就要采取实事
求是的态度，公开向学生说明，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错就改。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性，公正性。
三、廉洁尚德，让廉洁文化浸润学生心间。
学生是祖国发展的后备力量，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁文化精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识。学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。这就需要学校为有效规范学生的诚信等行为，营造良好的氛围，学校通过开展“廉洁故事我来讲” 、“廉洁正义我来辩”、廉洁自律八荣八耻的号召等一系列活动加强学生的廉洁意识，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念，促进学生廉洁意识的有效形成。
廉洁文化进校园，净化了大家的思想，统一了全体师生的认识，“以廉为荣，以贪为耻”深入人心，“让社会满意、让家长放心、让学生安心”成为我们每一位老师的自觉行为。
廉洁之风进校园体会
廉洁之风正进入我们的校园，进入我们每个师生的心田。作为一名教师，我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双手托起的是明天的太阳。教师作为培养人的专业工作者，德行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。
我国现代教育家陶行知先生，一生执教，持俭守节，“他捧着一颗心来，不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。所以我从以下几个方面来要求自己：
一、静下心来学习，努力改造世界观，树立正确人生观、价值观。坚持政治理论学习，坚定理想信念。作为党员，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好学校的工作任务，才能更好地做好学校的反腐倡廉工作。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。深入理解“三个代表”理论精髓，用“三个代表”思想武装头脑、指导言行;在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，自己要按照党的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。
二、抵制住诱惑，作为党员，作为校长也是人，要见诱惑心不动，见财物心不痒，始终坚持为广大教职工服务的宗旨，完成好学校的各项工作任务，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。进一步加强世界观的改造，用马克思唯物主义的观点去判断、检验是非功过。正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖。在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。
三、公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
四、廉洁自律，洁身自好。教师廉洁从教，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。时代要求我们教师廉洁从教;教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，扎根祖国教书育人的伟大事业!
廉洁文化观后感【篇3】
这几天妈妈给我从网上下载了本《小学生廉洁教育读本》这本书，好厚的一本呀，其中一个人物从爸爸的口中经常能听到，他可是世界首富哦-比尔盖茨！人们说，比尔盖茨不会弯下腰捡100美金，因为他在弯腰的4秒钟内，他拥有的公司创造的价值就有1000美元。但是，就是这样的富翁生活却很节俭。
一次，他和一个朋友开车去一个地方开会，他的朋友希望他把车停到高档的停车场，停车费是12美元，换算成人民币要80元呢，但是他坚持把车停到普通的停车场，他说：“钱是用来创造价值的，不是用来浪费的，为什么普通的停车位能停却要浪费多余的钱呢？”听到这些，他的朋友很敬佩，就把车停到了普通的停车场。由此可见，衡量一个人不是因为他拥有多少财富，而是他用什么样的态度来对待金钱。
看完这个故事，我想到了今年过年爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姑姑、舅舅.....好多亲戚给的压岁钱，对我来说可是笔巨款哦，瞬间感觉自己变成了个富翁。我想，这么多的钱怎么花呢？买我平时爱吃的冰淇淋、巧克力、炸鸡腿。对了，还要买一套玩具枪，手枪、狙击枪、冲锋枪都要给配齐了，还有......总之，要把平时想买的东西都要满足下，平时很少花钱的，过年花些钱也是理所当然的嘛！
正想着怎么花钱呢，家里来了给奶奶拜年的客人，还有一个跟我差不多大的一个小哥哥，不一会我们就成了好朋友。“你的压岁钱准备怎么花呀，我有好几百呢，可以买很多的枪了！”我终于控不住了，得问问他的压岁钱怎么花呀，“你有这么多的枪，这么多玩具，还要买新的干什么呀？”小哥哥很是疑惑的问我，“这些都旧了呀，而且款式都过时了，要重新买最新款的，这样才酷呀！”“玩具这种东西又不是我们生活的必需品，就算是坏了我们也可以去尝试修一修，修的过程还能帮助我们进一步了解它的构造呢，爸爸妈妈他们赚钱也很辛苦，我们也不能铺张浪费，我的压岁钱我要把他存起来，要捐给那些贫困地区的小朋友，上次看了新闻，看到他们连基本的温饱都无法得到保障，相对他们我们简直幸福太多了！”听了小哥哥的话，我觉着自己很是惭愧，心里突然感觉明亮了，也知道自己以后该怎么去做了！
勤俭节约是我们中华名族的传统美德，作为祖国的花朵，我们更好继承这种优良传统，让我们从现在做起，从小事做起，做个节俭的小学生吧！
廉洁文化观后感【篇4】
一、以身作则，教师为廉洁基础教育树立良好形象
（1）树立优良的师德
“教人先做人，万事廉为先。勤奋作学问，清白做正人。挚心敬业、诚心为生。做本色人、说本色话。”廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事；“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才无愧于党和政府教师的称号。作为一名党员教师，须要结合共产党员先进性先进性教育活动，从自身做起，热爱学生，春风化雨；追求科学，崇实耐劳；弘扬人文，贵和尚中。以旗帜的作用引领全体教师树立优良的师德形象。
（2）与学科教学相结合
学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育工作中是一个重要环节，特别是思品、语文等人文学科更具备相当的优势。在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学科钳制，深入挖掘并整合教育资源原先学科的廉洁教育资源。在教学活动中传递，在言谈举止中均感化。当然在学科教学中渗透诚信为的品德教育，不仅仅是自然科学老师的任务，重要也是各校任教老师的一项重要任务。教书必先育人，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信教育等内容，教师应充分挖掘并提炼教材中讲义的内容，并有机地加以散播。把廉洁教育与课堂教学德育紧密结合起来，使学生在学习知识、增强和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。
我们应青少年结合青少年学生的身心特点、思想大体上和认知规律，采用不同的教育方法，或使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。多采用形象直观的方法和生动有趣的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。
二、把握方法，结合学生特点科学学生家长实施廉洁教育
（1）抓住教育契机
校园内处处是教书育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及典型节日、历史人物纪念日等举行主题活动，让学生们在活动中会，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外还可在每周班队课上，通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教育内容，促使廉洁教育落到实处。
（2）开展系列活动
学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。
随着廉洁人文精神走进校园，一股正气之风刮遍神州大地。教师，这个古老而又神圣的职业愈来愈招致全社会的重视和尊重。“敬廉崇洁，诚实守信”是中华民族的传统美德。作为人类灵魂工程师的教师，不仅要有广博的德行、出类拔萃的教学方法来授业解惑，引导学生在知识的海洋里遨游而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培养学生，而使他们逐步养成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良品德。因此，在当前形势下，“廉洁从教”应成为我们每位教师伦理道德都要遵守职业道德和高尚情操。
我认为教师在学习、工作和生活中应该做到
第一、以人为本，严谨治学
教师要树立“以人为本”的教育理念。做到认真备课、精心设计教学预案，认真上课，认真批改作业，辅导学生并帮助学生树立终身学习的思想。做到与时俱进，不断更新知识，更新观念，增强创新意识，努力掌握现代教育方法和教育手段，提高自身教书育人的`能力和水平。
第二、公正执教，关爱学生
教师在教育工作教学活动中要公平、公正地对待每一个大学生，做到公正执教，这是廉洁法氏的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了情操教师人格的高尚性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待学生的每一点自相矛盾，适时表扬、鼓励，教给大学生做人的道理，相信每一个学生都是会取得成功的。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论监督管理的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉长期保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的价值观思想基础。我们要尊重家长，主动与考生沟通联系，定期家访，认真听取家长能够具体措施的意见和建议，不利用职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长化解个人问题。不搞有偿家教。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的春意精神教书育人，努力修养身心，提高自己的才智水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有义卖的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的宽广蓝天。
廉洁文化观后感【篇5】
这个星期，我读了《廉洁文化》这本书，这本书教给我许多名人小知识，也让我懂得了许多做人的道理。
最令我难忘的是书中《狐狸看仓库》这个小故事。故事讲的是狮子把他的仓库给狐狸看管，狐狸偷偷地把一个果子拿走了，狮子发现狐狸的不良行为后，把它辞退了。
读了这篇文章，我觉得很羞愧，因为它让我想起我做值日的`事。
每次轮到我值日，我就会闷闷不乐。每次组里的其他同学值日时都会玩，不认真扫，没有一个人愿意倒垃圾，我只能默默地把垃圾也倒了，这样每次值日回家天都黑了。扫着扫着，我会在角落里发现一些笔和小宝石，当周围没有一个人时，就会把这些宝贝塞进裤兜或迅速装进书包，就是这一点引发了我对值日的兴趣。
看了这本书以后，我知道了这个行为是不对的。我下定决心，一定要改掉这个不良行为。也使我明白了，错误虽小，但积累起来就会造成很大的危害，不是自己的东西就不能动。
廉洁文化观后感【篇6】
本人通过学习，才认识到廉政是一种人文精神，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的亲子关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移廉政建设重心，加强学生思想道德文化教育，从青少年时期就培养萌生全心投入其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的道德文化环境，具有重要意义。本人体会到要做到拒腐防变，必须重视以下好几个方面：
一、学习理论、改进思想作风
近年来，在新的形势下发生了一些新国际局势变化，出现明显了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识淡薄，难以展现出先锋模范作用;事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众;思想理论水平不高，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落;创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题加诸起来，不适应新形势新任务的要求，这些“不适应”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的工作作风演变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强了拒腐防变能力。
二、求真务实，转变工作作风
求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的研究重点政法要求，在新的形势下只有保持和好这一优良作风，才能夺下工作实效。务求工作学以致用就要办实事，决不能搞形式主义。结合自身的特点，在工作上既注意科研工作讲求工作的为形式和方法，注意紧密联系实际，在转化工作作风同时，又突出求真务实地教育工作，如事业心、责任感不够强，服务态度不够端正，工作作风过于扎实，工作方法简单明了，政策水平不够高，解决复杂矛盾的能力不强，答复问题不够耐心，处理风险问题比较草率等等。特别是在工作拓展中所，难度高、强度大、责任重，遇到的大大、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实如何有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。
三、艰苦奋斗，培养极好生活作风
加强群团廉正建设，深入开展反腐败斗争，深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。突出“三个坚持、三个作用”，即：坚持学习达到教育作用;坚持制度达到可以保证作用;坚持沟通超出督促作用，照护保证生活作风沿着健康的方向发展。围绕“从严”，严格遵纪守法和道德规范，各项廉政法规制度来约束自己，始终保持清醒头脑，进一步增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。在生活上，能保持艰苦奋斗的'作风，守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。
从事教师这一职业，就要求我们具有更高的道德高尚，因为我们肩负着培养祖国下一代的重任，深远的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生我们的影响。我们不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚还要的人格魅力服膺传道，成为学生求智、做人的楷模;在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。廉洁从教首先要为人师表。
工作中，时时刻刻提醒自己以身作则、率先垂范，真正做到其身正，不令则行。廉洁从教还要坚守高尚情操，淡泊名利，不良现象不被社会各种不良风气所诱惑。不廉洁，贪欲多，就很难坚守这一阵地。选择了教师这一职业，就选择了清平的生活。教师清正勤政是育人的品德基础，要秉持神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业、乐于奉献。只有静下心来教书，才能潜下心来育人。作为人类灵魂的工程师，我们一定要清廉从教，从小事做起，从自己做起，做一个做廉洁奉公的教育工作者。
通过学习，更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。在今后的工作中，我一定以教师职业道德规范严格约束自己，做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，无愧于人民教师的神圣使命。
廉洁文化观后感【篇7】
一位女同学在校园里拾到一只手表，便藏在书包里，准备带回家。老师发现后，跟这位同学讲道理。没想到，这位同学竟振振有词地说：“我妈妈说过，捡到的东西就是自己的。”
想到这位同学平时就有小偷小摸的行为，老师意识到，问题出在父母身上。于是，她特地约来孩子的父母，对他们说：“父母是孩子的第一任老师，要注意培养孩子诚实守信的好品质，不能让孩子养成贪图小利的坏习惯。”
老师说完这一番话，夫妻俩没什么反应。可当老师提到孩子最近学习不太好时,父亲马上情绪激动起来说:“小孩子小偷小摸不算什么，长大了会改的，但学习不好可不行。基础打不好，将来要吃大亏的。老师，你可要帮我抓紧点儿！”
听了这位父亲的话，老师心里十分震惊：这对父母明显只重视孩子的学习，而忽视了最重要的——教育孩子如何做人。
是呀，诚信比成绩重要多了，我们应该把诚信两字刻在心上。不能输在起跑线上，也就是要明礼诚信，实实在在地做人。
廉洁文化观后感【篇8】
《廉洁文化》读后感400字：
这个星期，我读了《廉洁文化》这本书，这本书教给我许多名人小知识，也让我懂得了许多做人的道理。
最令我难忘的是书中《狐狸看仓库》这个小故事。故事讲的是狮子把他的仓库给狐狸看管，狐狸偷偷地把一个果子拿走了，狮子发现狐狸的不良行为后，把它辞退了。
读了这篇文章，我觉得很羞愧，因为它让我想起我做值日的事。
每次轮到我值日，我就会闷闷不乐。每次组里的其他同学值日时都会玩，不认真扫，没有一个人愿意倒垃圾，我只能默默地把垃圾也倒了，这样每次值日回家天都黑了。扫着扫着，我会在角落里发现一些笔和小宝石，当周围没有一个人时，就会把这些宝贝塞进裤兜或迅速装进书包，就是这一点引发了我对值日的兴趣。
看了这本书以后，我知道了这个行为是不对的。我下定决心，一定要改掉这个不良行为。也使我明白了，错误虽小，但积累起来就会造成很大的危害，不是自己的东西就不能动。
是这本书教会我做人的道理，也是这本书激发了我对书的兴趣。
廉洁文化观后感【篇9】
中国素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务。不仅要有广博的学识、优秀的教学方式来教学方法授业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且并不需要用高尚高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这班主任就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅布季谢，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育工作事业，教师献出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是人类文明的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的展现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
如今，广泛开展廉洁文化进校园已开展了一段时间，反躬自省，我的身份是各族人民教师，做的是教书育人的事情，学生作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师就道德要遵守职业道德，坚守高尚情操。
因此，我认为，我们教师应该做到：
第一、献身教育，为人师表
教师组织工作的性质是教书育人，我们每一位教师逐步形成都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高科学事业的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家早期陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔满腔的'爱恣意赋予了学生，
论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有长期收益无数学生对我们爱的回报。
第二、公正执教，关爱孩子
教职员工在教育教学活动公平中要公平、公正地对待每一个家长，做到公正执教，这是廉洁穿鞘的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的正当性，充分反映了班主任人格数学老师的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子人文景观的每一点错误，适时表扬、鼓励，教孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班上有50位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们;这些孩子是自我牺牲的，我得欣赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁眼中，哪怕说错一句话确实是对他们的亵渎;在清泉般的脸孔里，更多的是对老师的执着和至极的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而人会逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛情操教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续经济发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔逞威的蓝天。