谈到“写象征的作文”那么这篇文章一定比较需要一读，不要忘记将这个网页加入收藏夹以备后续阅读。作为学生，我们经常被老师要求写一篇作文，撰写文章有助于提高我们写作总结的水平。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写。此外，您还可以浏览作文栏目的阅读观后感(精选5篇)。
写象征的作文(篇1)
叮叮叮每周一，随着清脆的集合铃声，同学们排着整齐的队伍，集合在了篮球场上。大队委用洪亮的声音宣布：升旗，敬礼，奏国歌。每当这一时刻，全校师生庄严地看着五星红旗，此时操场一片肃静。一千多只小手五指并拢，刷得一齐举过头顶。五星红旗是祖国的象征，五星红旗在我心中，祖国在我心中
我对硬币上的图画抱有好感，因为上面是国徽，是麦穗，是天安门。这些都是祖国的象征，让我怎么能不抱有好感？
我对警察充满了无限的敬意，是他们保卫了人民的安全，他们的帽子上都有国徽，这是我心中的祖国。
同学们，既然我们是出升的太阳，我们的战场就是足下的土地用我们百倍的努力，学得知识，学得能力，然后用我们自己强健的双手去开创祖国的未来吧！
祖国是东方明珠，是一条巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！
写象征的作文(篇2)
做一朵昙花，只有香如故。
初见昙花开放的刹那，皎洁如玉的月光下，它轻盈地展开自己的双臂，拥抱美好的世界，如同超脱凡世的精灵，不含一丝一毫的杂念，但却又如此短暂。但它没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。悄悄地绽放又凋谢，留给人无限的感慨。
昙花的美，在于它所展现的生命的极致。让人惊心动魄、为之倾倒。大千世界，真正能打动人心的美，莫过于昙花一现的瞬间。短暂却又可以在心永驻。像是独上高楼的一次超脱，绝境中的一次安慰，世俗中的一泪感动。
昙花的短暂，在最适当的时候，从内心一迸而发，展现给世间一抹惊艳，一点孤傲，一些洒脱。让最美的记忆活在人们心里，经历千百年，依旧美丽。
不要再流连于世俗的花园，因为没有不败的花;不要再空虚地过着生活，因为那只是行尸走肉。
做一朵昙花吧，留下永存于心灵的一抹孤傲美丽。那才是极致。
写象征的作文(篇3)
我喜欢高大的白杨、顽强的小草，还喜欢常青的松柏、傲雪的梅花。可我最喜欢的还是那树干粗壮、枝叶茂盛的梧桐树。
记得我家刚搬来时，院子里有一棵高大的梧桐，枝繁叶茂，像一个巨人一样伸展着四肢。秋去冬来，一个新的学期开始了，有好几家人，把它们砍伐下来，去作小饭桌的木标，过了不长时间，春天又悄悄的来临了，在春姑娘的抚慰下，受伤的梧桐，又一点点的探出头来，吸润这春雨的乳汁，呼吸着春天的气息，将绿意送给了人间。就这样年复一年，梧桐不知留下了多少后代，有自己顽强的生命力，为人们无私的奉献，我最敬佩的一点就是它顽强的生命力，哪怕剩下细小的一段，即使有麻绳般粗，它也要顽强的钻出地面，张开嫩芽，茁壮成长为梧桐中的一员。梧桐不但具有顽强的生命力，而且有一种倔强的性格。不知为什么，被移植后的小树苗，就会被从根部砍掉，然后再用土埋起来，只见地面留下了一个个小堆。过了几天，这些小土堆就发生了巨大的变化：那些幼芽像一个个头带头签顽皮的孩子，悄悄的跳出地面，眼看着它们徐徐蹦跳，不久就长成了大小伙了，像粗粗的柱子，拔地而起。以倔强的性格，向大自然展示了自己顽强不屈的精神。
春天，我在树下避雨；夏天，我在树下乘凉；秋天，我在树下玩叶子；冬天，我在树下玩雪。总之，梧桐树爱给我无限美好的回忆，带给我一段快乐的童年。
梧桐，这一段快乐的童年，是你主宰的。所以我爱着着顽强的梧桐，爱着这让我快乐的梧桐！
写象征的作文(篇4)
水，你在地球上扮演着各种角色。
当你是雨时，在春天，你飘向草地，帮助小草儿成长；你越过树梢，帮助花朵儿含苞开放。在夏天，你与大海相融，看着鱼儿在你体内嬉戏；你融于干涸的土地，使土地充满了水分。在秋天，你与秋叶翩翩起舞，造就一幅美丽的画面；你与秋风合奏，造就一律动听的旋律。在冬天，你冰冷的身体侵入悬崖边的梅花枝里，使它成了傲梅，拥有了坚强的性格。有了你，草儿能茁壮，花儿鲜艳，鱼儿欢笑，大地湿润，景色优美，自然音乐动听。所以不能没有你。
当你是海时，你的颜色，使地球像披着蔚蓝色的纱衣；你的营养，喂养着你身体里的生物，肥硕的鱼儿与水生植物构成了海底世界；你身体内的盐被人们提炼出来，当做食物的调料，这才有了人间美味。如果没有你，地球不在是美丽的蓝色星球；如果没有你，“鱼”这个词也不再有；如果没有你，食物不再是香美的。所以不能没有你。
当你是雪时，你雪白的身体，在冬天给大地添上一片银白色，充满了安详，安静的氛围。当你停下将你那雪白的身体撒向大地时，整个被银白色覆盖的地方充满了嬉戏声。孩子们纷纷出户，拥抱着你，用你打雪仗，滚雪球，堆雪人。太阳出来时，你变回来你的原貌——水，接而你蒸发成云，等待着下一个春天。因为有了你飘向大地的风姿卓越，才有了“白雪纷纷何所似”“未若柳絮因风起”。你意味着春天的到来，希望的降临。因为有了你，才有了那冬天的愉悦。所以不能没有。
当你被称作水时，你将给予干渴的人，你将阻止火犯下滔天大罪，你将化作露珠停留在植物上，使它们充分吸收你，你将脏东西变得干净，你将与米成为兄弟。
如果没有你，火会吞噬世界，植物会枯萎，世界会被污染，世界不会再有欢笑声。所以，不能没有你。
不能没有你，因为你象征欢乐，象征万物的创造者，象征母亲，象征生命的希望。
你是我们的朋友，你有各种角色，所以不能没有你。
写象征的作文(篇5)
“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。”这句话我们学生再熟悉不过啦。是啊，在家长和老师看来，成绩、名次比一切都重要。从老师方面说是：只要这个学生学习好，不管品德怎么样就是好学生；但如果这个学生学习不好，不管道德品质怎么好都不会有出息。在家长方面说是：孩子考得成绩，排的名次就是家长的颜面，孩子考好啦就有颜面，考不好就没有颜面。在家长的这方面我就有深刻的体会。
都说期末考试是一学期最重要的一次考试，不光老师和家长这么认为，我们学生也是。辛辛苦苦学啦一个学期，谁不想拿个好成绩回家啊！我也不例外。
期末考试前一天晚上，我熬夜复习，为啦迎接第二天的考试。第二天考试的时候，我心慌，怕出来的那些题型我没见过，我忐忑不安的走进考场。一连考啦三科，忐忑不安的心终于不慌啦。
考完试直接放假啦，整个假期我都没过好，终于2号开学啦（我们学校统一补课），可是成绩还没有下来，只好继续熬。熬啊熬，终于熬到啦那天。我等着老师念我的成绩，老师一念我的成绩我傻啦：语文95数学91英语100排名20、我的泪水情不自禁地往下流，我在同学面前不经常哭，我这么一哭，给我同桌吓啦一大跳，旁边的哥们姐们也让我同桌劝我，可我不论我同桌怎么逗我（好话都说绝啦）我还是没反应，给我同桌快弄哭啦。那一天下午我一直都在哭，一直都不在状态，知道晚上我的心情才好点啦。可睡觉之前，我给妈妈打电话报分又痛哭啦一场，第二天早上眼睛肿啦。
泪水流的再多又有何用呢？我真的没有信心啦，我的最后一点信心已经没有啦，我该怎么办啊？我该用何种心态去面对学习、面对老师、面对家长呢？我真的真的不知道怎么办啦。从那天以后，我这个好学生开始不好好学习，老师找我谈话也不起作用，一副破罐子破摔的样子。但是有一天我最好的闺蜜找我谈啦很长一段时间的话，具体什么我也不知道啦，不过我知道她找我的意思是：好好学习吧，我们都等着你呢。重拾信心，我相信你。
她的话给啦我很大的鼓励和信心。从此，我努力学习，做回啦老师心目中的好学生，我心里一直记着一句话，我永远也不会忘记啦：失败啦不可怕，可怕的是失败以后不敢面对。只有你勇敢的面对，再多的困难都会被我们击败。
写象征的作文(篇6)
青鸟是个美丽的童话，从小，我就知道青鸟是幸福的象征。
从我诞生在这个世界上开始，短短的十三年，我从来不知道什么是生离死别。但让我第一次感觉到青鸟的存在，那是在一场大地震，当十一岁的我，懵懵懂懂的什么都不了解。
但我依稀记得，年幼的我惊愕的看着一场可怕的天灾，一口气带走了多少的宝贵生命，但在我稍微懂事后，我才知道自己有多么幸运，可以毫发无伤的活了下来，有很多跟我同年龄的小孩，在那场灾难里告别了人世，再也没有机会长大，看看这个美丽的世界。相较之下，我是多么幸福?
有了这个体悟，我开始认真的看待我每天听到、看到、摸到的一切，这世界的美好真的不是每个人都能拥有的呀!
我告诉自己，回报青鸟的最佳办法，就是随时有一颗惜福的心，有一张爱笑的脸庞，有一个随时愿意拥抱周围亲友的怀抱。
我想，我的青鸟会一直陪伴着我，而我，会笑着跟它一起度过人生的起落，快快乐乐的长大。
写象征的作文(篇7)
吹过一阵萧瑟的秋风，飘落了几片金黄的秋叶，枝干上失去了一份翠绿。预告着——秋天来了。
秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节。同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。秋风萧瑟，层林渐染，一片金黄。阳光下，走在宽敞的马路上，确有一番别样味道。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。
金色的秋天来了，天空像一块覆盖天地的蓝宝石，它被秋风擦拭得洁净而美丽，在触手难及的远处。树木的叶子渐渐黄了，边边角角的悬挂在树上，好似一朵朵黄色的小花；秋风拂来，落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在小河里，仿佛是金色的小船。大地妈妈敞开宽广的拥抱迎接着归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，幸福地跟泥土睡在一起。在这树叶飘落、瓜果飘香的金秋时节，大概只有那永不凋零的松柏与坚强的傲梅依旧保持着难得的美姿吧！
秋雨，一下就是两三天细细地、密密地，斜织着，雨点如同一个个小精灵，从空中跳下来，欢快的进入大地母亲的怀抱，滋润着万物，使万物蓬勃生长。雨丝调皮地落到人们的身上、脸上，痒痒地，舒服极了。秋天的小草，失去了春日的嫩绿，失去了夏日的'碧绿，也失去了都日的洁白，变得微微泛黄起来。远远望来，绿色的草坪中，夹杂着丝丝黄色。多似一幅美丽的秋日风情画。
不是常说秋是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实给无数的食粮。秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架上。梨树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子滑滑的脸蛋上还长着许多小雀斑呢！梨子好多呀！把树枝越压越弯，越压越弯……有的梨子干脆一屁股坐在地上了呢。一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，小麦笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，水稻更是沉甸甸，向人们无时不刻预报着丰收的无比喜悦。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么豪迈，冬那么内向；秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么炎热，冬那么严寒。秋天，丰收的季节，美丽的季节，诗情画意的季节。
写象征的作文(篇8)
世界上有很多植物，形形色色、大大小小、各不相同。
有的人说牡丹富贵，有的人觉得玫瑰纯洁无暇，有的人歌颂莲花的出淤泥而不染，有的人喜欢松柏万古长青，而我却喜欢那默默无闻的小草。
小草是报春的使者。春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。在一片枯黄的草地中，已有了星星点点的绿色，那是有些小草悄悄地钻出了头，那嫩绿的颜色给人新的希望。虽然河水并未解冻，虽然寒风依然刺骨，虽然人们还都穿着厚厚的大衣，但它们已挺直了腰板，苏醒了过来，像一个个小战士蓄势待发。又过了些日子，天气变暖了，小草都是绿油油的，让人看着心里很舒服。
小草的生命力是顽强的，泥土里有小草，石板缝里有小草，岩石上也有小草。小时候我问妈妈：“妈妈，岩石上有什么养分，小草是怎么在那里生长的呢？”妈妈说：“孩子，小草不像有些植物，看着很美丽，但很难养植。小草却不同了，不管风吹还是雨打，日晒还是雨淋，泥土还是岩石，它都能努力生长。那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽，但过了一段时间就会谢了，小草不同。诗中说过“野火烧不尽，春风吹又生。”不管小草受到怎样的伤害，不管是受到大火、洪水、还是干旱，来年春天它又会生长出来的。孩子，你长大后一定要做像小草一样的人才行。要坚强，不能做温室里的花朵，不论遇到什么样困难都要像小草一样去克服，这样你才是一个有用的人。
写象征的作文(篇9)
在大街上，你一定会看到一排一排的路灯，它们亮的时候很耀眼，在漆黑的天幕下显得就更耀眼了；路灯的灯泡有很多的样子，有灯笼形、圆形、花朵形。
繁荣的大街如果是一幅画，画上有树、汽车、商店各种各样的东西，应有尽有，可就是没有路灯。如果你正在欣赏这幅画，一定会想：这幅画真美！你一定不会想：哎？路灯哪去了？为什么这样说呢？因为这些路灯是不起眼的，随时随地都可以看到它们，你们自然就不会注意了。但你想过吗？街上如果没有路灯，就会变成漆黑的世界。那晚上还怎么逛街？
如果你仔细地看一下大街，你会发现路灯美化了街上的环境，路灯像闪闪发光的宝石镶嵌在街头，默默地用光芒照亮每一间商店、每一个行人。当天空雷电交加，下着暴风骤雨的时候，路灯就像一个坚强的卫士站在自己的岗位上用灯光照亮湿漉漉的大地。
路灯，它虽然很平凡，不起眼，但它仍然日复一日，年复一年地立在街上默默地为人们服务着！
写象征的作文(篇10)
每次上课之前，前排的一个同学，总是从粉笔盒中拿出两支粉笔放在讲桌上，我问：为什么不把粉笔全拿到讲桌上来？她说：同学总是拿着粉笔扔来扔去，太浪费了。这是你们班主任交给你们的工作吗？不是，是我们自愿的。她说。我被这一回答感动了。
勤俭节约是中华民族的传统美德。但不知从何时起，这种美德却被我们淡化了。且不说社会上的讲排场、摆阔气屡见不鲜，就是学校这方净土，浪费现象也随处可见：忘记关掉的水龙头细水长流；空无一人的寝室灯火通明；没吃几口的饭菜被扔入垃圾桶中更有的学生穿衣追求名牌与时尚；吃饭讲究好友饭店相聚；手机、MP3、电子词典已成为高中生随身携带的三大件这些浪费现象都警告我们：重拾勤俭节约美德势在必行，建设节约型校园势在必行。