【#作文# #下雪六年级写景作文#】通过写作我们可以与他人分享自己的经验和收获，写作可以帮助我们更深入地探索自己的内心世界增强自我认知能力。写作毫无头绪怎么办呢？编辑为大家整理的“写作灵感的五大方法”或许能够为您带来新的启示，本文能够解决您所遇到的问题感到非常荣幸！
下雪六年级写景作文 篇1
天灰蒙蒙的，打开窗户，寒风刺骨，冷的我瑟瑟发抖，连忙关上窗户。风把光秃秃的树枝吹得啪啪直响，吹得垃圾打着旋漫天飞舞，吹得人们忙不一会儿，下起了雪。先是一朵、两朵，飘飘洒洒得下着。一会儿就化了，土地变得湿润了。不久，大雪纷飞，好像一个个小精灵在跳舞，又像一裹紧衣服、脚步匆匆地赶路。静的只有风的声音。
片片鹅毛，铺天盖地而来。万物变得朦朦胧胧，像童话中的仙境一般。真想出去跳支舞。
慢慢的，雪小了;渐渐的，雪停了。广场上，一群孩子奔跑着、追逐着。有的堆雪人、有的打雪仗、有的滚雪球、有的踩脚印、还有的孩子画画，有的孩子甚至捧一把雪吃了起来……大人们也尽情地和孩子们堆雪人……一片热闹的景象。
下雪真好!
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下雪六年级写景作文 篇2
天灰蒙蒙的，打开窗户，寒风刺骨，冷的我瑟瑟发抖，连忙关上窗户。风把光秃秃的树枝吹得啪啪直响，吹得垃圾打着旋漫天飞舞，吹得人们忙不一会儿，下起了雪。先是一朵、两朵，飘飘洒洒得下着。一会儿就化了，土地变得湿润了。不久，大雪纷飞，好像一个个小精灵在跳舞，又像一裹紧衣服、脚步匆匆地赶路。静的只有风的声音。
片片鹅毛，铺天盖地而来。万物变得朦朦胧胧，像童话中的仙境一般。真想出去跳支舞。
慢慢的，雪小了;渐渐的，雪停了。广场上，一群孩子奔跑着、追逐着。有的堆雪人、有的打雪仗、有的滚雪球、有的踩脚印、还有的孩子画画，有的孩子甚至捧一把雪吃了起来……大人们也尽情地和孩子们堆雪人……一片热闹的景象。
下雪真好!
下雪六年级写景作文 篇3
六年级写景作文：下雪
今天是一个晴朗的早晨，我走出家门，感受着清新的空气，阳光温暖地洒在我的脸上。突然间，一阵微风吹来，带着一丝凉意。我抬头朝天空看去，发现漂浮着一朵朵洁白的雪花，像是天使的羽毛，轻轻飘落在大地上。
我高兴地看着雪花越来越密集，仿佛整个世界都被雪的美丽所包围。雪花落在树叶上，树叶仿佛披上了一层薄薄的银装，闪闪发光。地上的草地也被白雪覆盖，仿佛铺上了一层厚厚的棉被，显得格外柔软。
我忍不住奔向外面的世界，欣赏这美妙的景色。步入雪地，咯吱咯吱的声音伴随着我的脚步响起，仿佛是大自然为我准备的乐曲。我弯下腰，捡起一把雪，轻轻一挤，雪花在我的手里变成了一块透明的晶莹冰块，让我感受到冰冷的触感。
突然，一阵风吹来，吹得我额头和脸颊发凉。我紧紧地裹起围巾，继续欣赏着雪的美丽。雪花毫无规律地飘落下来，仿佛大自然在给世界上最美的画作上添加最后一笔。
我坐在雪地上，捏起一团雪球，轻轻扔向不远处的树上。雪球打在树上，发出“啪”的一声脆响，白色的雪花在树枝上飞舞，仿佛舞蹈的小仙子。我不停地玩耍着，享受着雪的乐趣。
时间过得很快，天空渐渐暗了下来。我知道该回家了，于是迈开了脚步，踏着雪花走回家的路。在回家的路上，我回头望去，看到了一片银装素裹的世界，心中充满了对雪的赞美和感激。
下雪的六年级写景作文就到这里，希望大家能够感受到我对雪的热爱和对大自然的敬畏之情。愿大家在这个严冷的冬季，都能感受到雪的美丽和纯净，享受雪的乐趣！