学习方法作文 篇1
我的学习方法作文第一篇每个人的学习方法都不一样。六年来，我慢慢总结出了一套适合自己的学习方法。
首先课前预习很重要。在老师讲解之前，先预习一下应该掌握的知识，提出问题，这样老师讲课的时候就可以有针对性的听课，听力效果会更好。
其次是把每一节课都教好。怎样才能教好每一节课？第一，眼睛要盯着老师，思维要跟着老师走。第二，用心听讲，不要放过老师讲的每一个细节。第三，积极举手回答问题。第四，在此基础上，还可以利用业余时间多做辅导题，保证成绩稳定，基础扎实，适当提升，增强课外知识。
最后，需要在老师讲完之后有意识地认真复习（有些需要背，背），巩固当天所学的知识。
到了六年级，我们需要重新调整自己的节奏，好好利用每一分钟。学习状态更重要。在激烈的竞争中，我们不应该是游手好闲的人，而应该是旭日东升的追逐者，是与时间赛跑的人，是茫茫人海中的领导者和开拓者。内心平静，冷静。只有在没有任何干扰的情况下，我们才能保持良好的学习状态。一定要搞清楚一天要做什么，写下来，然后充分利用剩下的学习时间。如果有必要，你可以休息一会儿。你要学会劳逸结合，目光远大，保持一颗平静的心。
要做好课前预习和课后复习。听力在课堂上是最重要的，所以课后不要浪费时间。如果你有问题要问老师，你不能不平静。基础部分要扎实，认真阅读。不要毛躁，复习题也不能出错。一起养成好习惯，拿到所有考试成绩！
学习方法作文 篇2
我们对于政治历史总用一种错觉：政治历史考得好全靠背，如果还考不好，那就继续背。但一次次的考试向我们证明，理解也至关重要。题目往往很灵活，不会把书上的问题原封不动地问你，而是会绕几个弯子问你，这时如果我们都只是背死书，就会不知所措，但如果我们理解书本的内容，题目即使像孙悟空一样七十二变，我们也能一眼认出它们的原形。而且对于一些开放型的题目，就不能光靠死记硬背了，而是要凭借自己的理解来写出自己的观点想法和认识，来“编”。我觉得对于理解课本上课认真听讲非常重要，因为很多重要的知识点在课本中也许不是很突出，讲的也不是很不明白，很难懂，死记硬背的话毫无用处，这时就需要认真听老师分析了，不懂就要问，思绪要紧跟着老师。
学习方法作文 篇3
大家好！我叫韩亚鑫。我学习比较好，一直是班里的前五名。有的人问：你为什么学习好呢？我们都是同一个老师，在同一环境里，为什么我们的差别那么大呢？是因为人人学习方法不同，所以学习效率有高有低，下面我就为大家介绍我的学习方法！
语文
老师布置的作业，我自己要求自己在一个小时内完成。这时间段是7:00~8:00.然后，我会放松10分钟。开始回顾今天老师所讲内容，如果有忘记的，我会及时看书再加深印象。再把作业拿出来，根据刚才所复习的内容对照着检查一遍。时间大概为8:10~8:30到了8:45的时候，我会坐在床上，把灯点亮开始读我床上的书，几乎都是报刊之类的！我会细细的品味。9:00准时上床睡觉！
数学
每天在6:10~6:15的时候，我会把今天老师讲的所有内容都看一遍，
然后把公式通背一遍，什么长方体的表面积啦、体积啦，还有什么质数表了等等！我家的墙上贴满了小纸条。上面全是公式，包括卫生间上面，我会抓住早上那洗脸刷牙的5分钟来记公式。作业，自己写完后认真检查！
英语
早上6:40~7:00。这是一天的黄金时间段，我会把它用在我记英语单词和背英语课文上。每天晚上，8:30~8:40的时间。我会用来和妈妈有英语沟通。作业我会一丝不苟的写完，让妈妈听写签字。
这就是我的学习方法，你觉得怎么样？
学习方法作文 篇4
我背书的一个好办法：如果要背的内容比较长，当天晚上不熟悉，第二天干了5—10分钟就背，比前一天晚上熟悉多了。如果第二天晚上花几分钟背一遍，就能背得很好。
我写作文的好方法是写一些真实的东西。
我写作文一定要参考生活而不是《作文之王》和优秀作文的评选。生活是我最好的作文参考书。生活中卑微的东西，就是我作文的素材。我在电视上看到梅花盛开的场景。上学路上，看见柳枝上绿芽；下雨天我去美术馆过人民公园，小青蛙从池塘跳到石头路上；当天气晴朗时，天空中到处都是风筝。我把这些早春景色一一列举出来，然后按照老师说的顺序连接起来，作文《春天来了》的框架就出来了。
可能是我眼中的早春太单纯太单调。没关系。我要长大，眼里的春天也会长大。但是长大了，写作文还是会写真实的东西。
这是我背书写作文的方法。可能不好，但是比较适合我，但是我还是愿意分享给你，因为我想分享你好的学习方法。
学习方法作文 篇5
我的学习方法我是一个活泼的女孩子，我最喜欢跑步，因为它能够给我快乐！
说起我的学习方法，那可是说不完的，这次，就说我最得意的方法吧！
我的第一种学习方法是在暑假或寒假把下一学期的书借来语文的话利用早晨的一点时间，把该读的、该背的都干完，再把让背默写下来，这样在学习新的知识时，会减少很多负担。如果是数学应该利用自己头脑清醒的时候写一些数学题，在老师讲课时候，就不会听不懂了。如果是英语，应该利用你记意力好的时候学习，就不会感觉很难背了。
我的第二种方法是玩中学，学中玩，在考试之前，家长一定会让同学做一大堆的课外题目，让同学们心不甘情不愿的，我就不是这样的，在考试之前以自己感兴趣的作文来代替参考书，把课内课外的知识复习一遍，便可以玩了，在玩的时候我经常看到一些新汉字，然后便去查字典，学会了很多生字，词语也是如此，便可以掌握许多知识.
所谓学中玩就是在学习一些枯燥难懂的题时，可以通运做一些小游戏来增加学习的气氛，让同学科学得开心快乐，学习是靠自己的兴趣，而不是逼着你学这样反而适得其返，想要学，必须得激发我们的兴趣，枯燥的学习只会让同学们感到无趣，最后老师白讲了，同学们也没听，典型的浪费时间。
世上无难事，只怕有心人。其实你的身边有很多奥秘，只要你会心观察，你一定会成功的。
学习方法作文 篇6
Read this material, I want to thank the teacher in the article, he used a seemingly clever way to actually savage and absurd the students on the unforgettable lesson, but also gave me a strong shock.
"Only accept people tell you something" learning state, not only the students, between me and my classmates around the passive, also It is quite mon for, learning method is blind, the result is inefficient and low efficiency, not to mention the creation of.
The practice of curriculum reform, we have gradually realized that students should bee the main body of learning; learning knowledge should bee the subject of learning; learning knowledge should be abundant, widespread, and not just "people tell you things"; learning methods in addition to "accept", also should including self-study, exploration and discovery...... After reading this material, we should be more active and active in the change of learning state.
Obviously, we should not only "learn", but also "learn to learn".
学习方法作文 篇7
现在的.大多数学生，成绩常常不理想，经常让家长和老师头疼，不知怎们办才好。我认为，学生的成绩不理想，是应为学习方法不对头，总是弄巧成拙，到头来不仅知识不好消化，反而使你的学习消化功能降低。根据这四年我对学习的了解，我觉得，要有制定好的学习方法，下面，我把我的几条学习经验和大家分享，希望能对你们学习有所帮助、提高。
1、用一本本子作为读书笔记，把听过的或看过的好词佳句、名言警句抄写在小本子上，等到写作文时找不到好词语时，就翻开这本小本子，找找有没有合适的词语。等时间一长，写作文多用好的词语。
2、作文也是学习的一类，但想写出好作文并不是一件容易的事，要先学会写日记。每天坚持写日记，把看到的听到的有意义的事记录下来。持之以恒，就笔下生辉。
3、我们应该预习和复习功课。把当天上完的课，复习好。
学习方法作文 篇8
要论学习方法，我倒是有一点的。我总觉得兴趣是最好的老师，你对这门科目充满兴趣，追求、渴望它给你带来的让你感到满足的欲望。当你对这门科目感兴趣，渐渐的你会发现虽然不知怎样去讲它，但面临考试时，那些试题已经易如反掌，更甚者是你没有复习的情况下，这当然不是叫我们不用复习。
很多人知道这一点的。但却不知怎样培养所谓“兴趣”，这也是很主要的，是当代少年所疑惑的。我想，兴趣并不是靠培养的。喜欢它是从自身因素出发的。举个例子：
从小学起，我就喜欢上了地理。为什么会喜欢呢？实在的，因为从小起，在还什么都不懂，就只看书中的小画画。我想啊，我以后是个赚大钱的，也许应该了解一些。目的一是赚钱的，目的二是靠自身的力量发展中国。让祖国在各方面占据世界领先位置。所以呢，我就对地理从满兴趣。以至于奠定了一个基础。中学我就发现，就我就算我地理没有复习，考试还是可以的。
兴趣没有培养，但总而言之，有动力，有了动力就能学得更好。
当然还有鼓励。如果说一个人在一项方面取得了历史性的突破。那么这就可以成为他在下一次取得进展的动力。因为人的满足感，还不仅仅满足于小小的空间。这就说到了一句“知足常乐”。我想，人不能只局限于比别人低个档次的空间中，或许可以把这个标尺提高些，就算不能达到，那也成功了一步。
小学的数学很烂，中学的竞赛连个“鼓励奖”都没捞着，但从初二，我就掌握了方法，方法是挺模糊的。因为我问过许多在各科顶尖的人方法，他们都不知怎讲，所以方法也说不清，我就在竞赛中取得了突破，还不是“鼓励奖”。至此以后，考试还行了！那算鼓励吧！
学习方法作文 篇9
会不会听课，能不能充分利用课堂上的45分钟，是区分学生会不会学习的一个重要的标志。
一、课堂学习是整个学习过程的中心环节
课堂学习在人们整个学习过程中占有重要地位，中学阶段尤其如此，他甚至成为中学生学校生活质量的标志。我们只有珍惜每一节可上45分钟，认真思考，努力探索，才能取得理想的学习效果，收获到学习的快乐。否则，学习效果便会功倍事半，而且对以后的成才和发展造成不良的影响。
同时，课堂上听课效率的高低，直接影响学习成绩的优劣。
二、课堂上的准备
首先，要有一个良好的心态，因为听课的兴趣会使求知欲望更加强烈，力求使自己每一节课的心理状态都能达到一个理想的水平，以确保课堂学习的成功。
其次，因为课上经常涉及很多旧知识和新知识，课前要是没有一个好的准备，就会有一中听天书的现象。所以在课前，要做好预习和复习的准备，回想一些关键的问题，会对学习有好处。
同时，要准备好上课所需要的东西，上学之前检查书包，睡觉前回想作业是否全部完成，养成良好的学习习惯。上课必须要精力充沛，那么就要保证充分的休息。晚上睡觉尽量不超过22：30分，不开夜车，课间不做剧烈的运动，午睡后留点时间洗脸，是课上始终精神饱满。
三、课堂学习的方法和技巧
第一，要集中注意力，最有效的方法就是将获取知识的主要希望给予课堂。有了这样的认识，上课才会不走神。第二，要理清老师的讲课思路，老师常用的思维方法有分析综合法，归纳演绎法，比较分类法，可以课前预习，然后再使用以上几种老师使用的方法分析知识，听课就变的轻松一些。课上，突然之间不明白的问题不要急于打断老师的讲课，使老师思路中断，应当先把不会的记下来，下课再问。第三，要先学习要将的知识，然后听课与老师的思路做对比。也要善于和老师交流，和同学探讨。
学完的知识也需要复习，而复习也需要能长久记忆下来的方法，以下这个循环复习法可一促进记忆：
第一次复习：20分钟后； 第二次复习：1小时后； 第三次复习：2小时后； 第四次复习：1天后；第五次复习：1周后； 第六次复习：1个月后； 第七次复习：三、3个月后
学习方法作文 篇10
统一基本设计程序。通常，每周集体备课时间，研究下一周的导学案，组内成员集体研究，并分配接下去一周的备课任务。基本流程为：个人“初备”（形成“初案”）——备课组“集备”（形成“共案”）——课前个人“复备”（形成“个案”）——
课中“续备”（形成“续案”）——课后“补备”（形成
“补案”）。基本要求为：当周备下周的导学案，原则上每课一案，先个人“初备”，再返回学科组“群议”，形成共案，分给相关任课教师，任课教师再根据自己班级学生实际情况进行“个备”，最后结合实际的授课经历，做“课后修订”（补备）。
统一基本设计要素：高效课堂下的导学案设计要素，受高效课堂课型的一定影响，在共性中寓于个性。
统一基本课时容量：本着一课一案的要求，每个导学案的课时容量要适宜，要符合实际，讲究实效。
统一基本设计格式：就版式来讲，没完全统一的要求，各个学校、各个学科、各个学段都不完全相同。
体会：导学案是学生学习的“路线图”，它直接影响着学生自主、合作、探究学习的效果，也直接影响着学生课堂展示的效果和课堂教学是否真正达到高效。因此，导学案的设计过程，实际上是教师业务能力、责任心和敬业精神的综合体现，也是学科组成员团队合作的集中检验，一份高质量的导学案是集体智慧的结晶。