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看书小学作文(篇1)
一天，小白兔萱萱洗衣服时，母鸡大婶说：“小白兔呀，你这裙子，上空荡荡的，多单调呀，你应该在上面绣点什么？”
听了鸡大婶的话，萱萱想：也是，上面空空的，什么也没有不好看。于是，她跑回家，拿出针，线，图纸，便坐在外面认真地绣了起来。起先它准备绣桃花，刚绣了几针，麻雀妹妹探过头来说：“怎么能绣桃花呢，过了几天就谢了，不吉祥，不如绣月月红吧！又大方又吉祥。”听了麻雀妹妹的话，萱萱连忙把桃花拆了，改绣月月红，刚绣了几针，孔雀姐姐说：“怎么能绣月月红呢，太单调，不好看，绣玫瑰吧。”听孔雀姐姐的话，萱萱又把月月红拆了，改绣玫瑰，可刚绣了几针，梅花鹿阿姨说：“萱萱呀，虽然玫瑰好看，可上面有刺，不如绣牡丹吧，牡丹是国花。”于是萱萱又把玫瑰拆了，改绣牡丹。刚绣了几针，乌鸦飞过来说：“萱萱姐，你不是喜欢夏天去池塘看荷花吗？还是绣荷花。”就这样，萱萱一会拆一会绣，最后一朵花也没绣成。
这一切被爷爷看见了，语重心长地对小白兔说：“萱萱，你要有自己的想法，不能老听别人的，知道了吗？”萱萱明白的点了点头。
看书小学作文(篇2)
图书馆看书作文300字
今天下午，我和我的好朋友一起出图书馆看书。
到了图书馆，我选了二本《淘气包马小跳》，而我的好朋友却选了一大堆的书，有《爱的教育》、《水浒传》、《一分钟破案》等等。图书馆的`管理人员看见了，训斥说:“不能拿那么多的书，快点放回原来的位置去。“我们马上就放回去。”我们回答到。然后，我们俩把书放回了原来的地方，只留了二本书，我们找了一个位置坐了下来，开始读书。我的好朋友一边读书，一边抄写书上的好词好句，而我因为忘了拿日记本，所以没有办法抄写好词好句。我看完了一本淘气包马小跳，又找了一本《名人的故事》，这本书中有中外名人的故事，读了这一本书让我明白了许多的道理。我把《名人的故事》看完了以后，就对我的好朋友说:“我们回家吧，都快5点了。”我的好朋友回答:“好的。”，我看了一下我好朋友的读书笔记，已经抄写了半本的好词好词了，我想:“下一次我也要拿一个日记本。”
然后，我们一起高高兴兴地回家了。
看书小学作文(篇3)
湖北省武汉市武汉市武昌区千家街小学一（五）班何曼妮神农架是一个有名的风景区，传说神农曾经在这里搭架采药，由此得名。我可真想去看看呀！前天，我终于来到了神农架！
我们首先来到“香溪源”，传说王昭君在溪边洗脸时，一不小心把一串珍珠掉到水里，溪水变得又香又甜，所以取名“香溪源”。这里山清水秀，有的地方没有路，只有又陡又窄的独木桥。我们走上一座木桥，桥的栏杆像是巧克力做的，真打算尝一口，仔细一瞧，原来是水泥！
第二天一大早，我们兴冲冲地前往“风景垭”，正巧，天下起了大雾，前面的山、后面的水全都看不见了。一下车，一阵冷风吹来，我们虽然穿着棉袄，还是冷得直发抖，雾水还帮我洗了个头。有两个北京来的叔叔，穿着短袖，冷得不敢下车。真有趣呀！
车接着带我们去“金猴岭”，拐过一个弯儿，咦，天晴了，阳光明媚！古人说“东边日出西边雨”，我说这里是“东边太阳西边雾”！“金猴岭”的瀑布真是“飞流直下三千尺”，比水帘洞还要漂亮，难怪金丝猴住在这里，还挺会欣赏的嘛！
听说神农架还有野人，野人见到人会“啧啧啧”地打招呼，可惜我们没有见到。我长大了，一定要来神农架探险，寻找野人的踪迹！
看书小学作文(篇4)
自幼父母对看书这方面也是比较支持的，只要是对我有帮助的书，二话不说就帮我买下来了，只是在我看完之后总会问我几个问题比如：“看完之后有什么收获、这本书大致内容是什么。”我也会一一解答，大部分答案让听了之后父母挺满意的。
我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈；当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚；当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。
古今中外，因苦读而功成名就的人，对书籍都有特殊的感情。”英国伟大的剧作家、诗人莎士比亚说：“书籍是人类知识的总结，是全世界的营养品。”俄国著名作家高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”因此，书是了望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。我国唐代诗圣杜甫，把读书与写作的关系，总结成两句话：“读书破万卷，下笔如有神。”只有多读书，好书反复读，读到心领神会，有的句、段，还能熟读、背诵，灵活运用，以至把书读破了。此时下笔，如有鬼使神差般自如。以上几位伟人都运用自己的生活经验来教导我们要多读书读好书，这样才能成才不是吗？
看书小学作文(篇5)
书，对于大家来说并不陌生吧！书可是个好东西。它不仅可以使人们增长知识，还可以给人们带来快乐。
我喜欢看书。看历史书、动物知识、未解之谜、作文书……只要是可以增长课外知识，提高我作文水平的书我都爱看。
我喜欢看书。因为看书可以增长知识，所以我喜欢看书。古人日：“读万卷书，行万里路。”
我喜欢看书。只要一有时间，我就会看书。而且还会把好词、好句划出来，可谓是手不释卷。
记得有一次，我认真地做完作业，接着津津有味地看起书来。过了大约两个多小时晚饭做好了，妈妈叫我：“超超，吃饭了”。我在认真地看书根本没有听到。妈妈看我没有动静又叫了一声；“超超，吃饭了”。可我仍然没听到。妈妈看我没动静，就走进房间，拍了我一下说：“吃饭了”。这时，我才知道要吃饭了。于是，我放下手中的书去吃饭。
读书使我受益匪浅，懂得了许多中外知识，而且还可以懂得一些日常知识。比如说：蜜蜂你不去惹它，它是不会咬你的。地震时要躲在空间小，有角落的房间……
是啊，书的魅力多大啊！我们要从现在做起好好学习，长大后要用书里学来的知识运用到生活实践中。
看书小学作文(篇6)
第二天一早，我又叫妈妈陪我去这个图书馆。这是位于郑州市中牟县图书馆，图书馆很大很大，书很多很多，让我大开眼界！
今天，我又在这家图书馆呆了一整天，看了很多有趣的书籍，妈妈说，有些书原本打算去书店买回家给我看的，今天在这都找来给我看了。
我很喜欢这种立体书，每页都是活动的，可以展示各种造型，非常逼真。一个哥哥看到我手上这本书，也被吸引了，他问我，“这是什么书”？等我看完了，他也乐滋滋的看起来。
我爱上了图书馆，一有时间爸爸、妈妈就会带我去图书馆。我的学校就有一个很好的图书馆，暑假在这里还遇到了同学，我们一起阅读，一起交流，真是一件让人开心的事情。
看书小学作文(篇7)
一个万里无云的早晨小白兔决定去草坪看书。
过了一会儿小白兔就到了。他想把木头当桌子于是它匆匆忙忙地跑到一个有木桩的地方双手拿起书本正在专注地看书可是过了一会儿它不喜欢这样子看书了。
小白兔决定躺在又宽又大的草坪上看书。这时山羊公公来了它摸了摸长长的胡子说：小兔兔你这样看书对眼睛不好。小白兔听了它背挺直了书本也放了远一点。
这时梅花鹿也来了它说：小白兔太阳的光会让你近视的你现在休息休息吧!可是小白兔有点不明白它摸了摸脑袋想：我的背这么直了为什么会近视呢?。
最后小白兔也不听梅花鹿的话每天都在太阳底下看书五个月后它真的近视了。
它带上了眼镜后很不开心它一直在想：上次我要是听小鹿姐姐的劝告这次我就不会近视了。
我们要听人家的劝告不要当成耳边风不然后悔可来不及了。
看书小学作文(篇8)
我推荐的地方既不是动物园，也不是游乐园，而是图书馆。
远远地走来，就可以闻到一股淡淡的墨香。走近图书馆，就可以看到一排排整齐的书架，书架上摆满了各种各样的书，有科幻类的，有动漫类的，有漫画类的，还有教育类的其中，我最喜欢的是漫画类的书，这里的漫画书我看了一个假期都没有看完。这些书像有魔法似的吸引着我，一有时间，我就会来这里看一整天的书。
这里还有供人们读书的地方。有让人们放松的悠闲区，有让人们工作的办公区，还有坐上去特别舒适的沙发区。我拿了一本书，坐在在离窗户最近的沙发区，耳边响起了轻音乐，就像一个个快乐的音符在翩翩起舞。窗外的阳光照进来，洒在我的身上，暖洋洋的我忽然觉得自己仿佛正在和女娲一起补天，我们一起收集五色奇石，一起将五色奇石烧炼，又一起认认真真、仔仔细细地将苍天上一个个坏了的地方重新修补好
书籍是人类进步的阶梯这就是我推荐的地方，希望你们也经常来这里看书。
看书小学作文(篇9)
每个人都会有自己喜欢的乐园，也许你的乐园是每天陪伴自己的笑房间，也许你得乐园是平坦宽敞的操场，也许你的乐园是热闹非凡的游乐场，而我的乐园是放满书籍的图书馆。
走进图书馆，映入眼帘的就是琳琅满目的图书，还被分为科幻小说、少儿百科、国学历史……看书的人有顽皮可爱的小孩子，还有满头白发的老奶奶，还有正值青年的大人。有一天，我在学校学习打篮球，怎么也学不会，非常沮丧。放学后就来到了图书馆，取了一本《老人与海》，津津有味的读了起来，边读边心里想到：“这本书中的老人为了从大海里钓出一条大鱼来，在海上漂泊了八十四天，钓到大鱼后又接受了两天的前所未有的挑战，刺死大鱼后大鱼又被鲨鱼吃光了，一无所获得回了家，但得到了人们的赞赏。”而我只是没有学会打篮球就放弃，我应该学习故事里的老渔夫，不被失败和挫折所打败，以后，我经常去图书馆读书，感受了《青铜葵花》的大苦难和大幸福，领率了《地心游记》中教授的坚持不懈……我喜欢遨游在书海，我也需要“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
这就是我的乐园，能给我带来无限的快乐，陪我我一点一点成长，我爱我的乐园！
看书小学作文(篇10)
今天下午4点，爸爸妈妈第一次带我去广州图书馆借书，我的心情非常激动。
来到图书馆，我被眼前这一幕吓呆了！大堂里人山人海，到处都是书架，书架上都是图书，似乎准备办图书展览会似的。
这时，妈妈对我说：“如果你想借书的话，必须得办读者证才行。”
于是，妈妈就去帮我办读者证，我和爸爸就来到了3楼——青少年儿童文艺图书厅。
3楼也有很多人，却比1楼安静得多，让我也不敢大声喧哗了。顿时，我想：这些人真有修养，竟然能够在这样的环境下安静下来，真厉害！而且，这种奇特的气氛应该只能在图书馆才能感受得到吧！
大约5分钟后，妈妈已经办完手续回来，我还没选书呢！于是，我连忙走到书架旁边，寻找我喜欢看的书籍。爸爸看见了，对我说：“如果你这样找的话，找半天都不可能找到你想找的书。”“那怎么办？”我问爸爸。爸爸指了指前面，说：“你走到前面，会看到一台电脑，然后你在电脑上搜索你想找的书，它就会告诉你那本书在哪个书架上，这样你再去找，就方便多了，不是吗？”于是，我按照爸爸的说法做了起来，果然找到了我喜欢的那几本书。
这时，图书馆开始响起了闭馆铃声。我和爸爸妈妈赶快走到自助借书机去借书。我先在屏幕上按“借书”，再把读者证放到扫描区，最后把要借的书通通放在感应台上，就算是借了书了。这时，我想：这个图书馆又有寻书系统，又有自助借书机，太高科技了吧！
今天，我非常兴奋，因为我终于能看到图书馆是什么样子了。
看书小学作文(篇11)
今天下午，张方伟老师带着文学社的同学们去图书馆看书，我们都非常开心。
到了图书馆我们去选书的时候，很多书的侧书名朝里，而且有的还放在书上，还有的书藏在大里面，我在想同学们为什么搞得这么乱呢？大家不是都一起看书吗？我拿了一本藏在里面的书一看，这些书都是很好看的。我和刘进禾语、李子涵说了这件事后，她俩说我们告诉老师吧。我们和老师说完这件事后，老师让我们把书整理好。我们说好！把书名朝里的书都整理成书名朝外，这样大家就能很方便的找到自己喜欢的书了。刘进禾语把书全部拿出来自己抱着，李子涵就把书一本本的整齐的放回去。由于李子涵放书太慢，刘进禾语抱不动了就听“哗”的一声，撒了一地。我过去说:xxx你们俩可以把书放在地上或者书架上，这样你们不但能把书很快地放好，还不会再撒到地上了。“她俩说也对，我说就这么办。过了好长时间我们把书都放好了。
希望以后到图书馆看书的同学阅读后都能自觉地把书放好，方便大家阅读。
看书小学作文(篇12)
我爱上了看书
这是一个关于我爱上了看书的故事。从小我就喜欢阅读，但爱上看书这件事并不是一蹴而就的。正是在日积月累的阅读中，我才逐渐被书籍的魅力所吸引，渐渐沉迷其中，至今已经成为我生活中不可或缺的一部分。
在我小学时期，每当周末或放假的时候，我总会走进图书馆寻找一些好书。而那些亮丽的封面和简洁的书名总是让我看得心驰神往。曾经，我甚至一次读了三本书。当时我追逐的不仅是故事中的情节，更是书中所蕴含的智慧和情感。逐渐地，我透过书中的世界看到了一个个奇妙的故事，各种不同的人物，不同的性格以及不同的命运。我的内心随着故事的展开而变得丰富多彩，我仿佛走进了作者构建的世界，成为了故事中真实的角色。
看书，让我领略到了广阔的知识海洋。在书中，我读到了关于历史、文化、科学等各个方面的知识。这些书籍深入浅出地为我解答了诸多疑惑，代替了老师我发现书籍可以是我永远的朋友，它们不会离弃我，也不会辜负我对它们的期待。当我遭遇困惑时，书籍就在那里为我指引方向；在我感到无聊时，书籍便与我共度时光。它们如一位智者，默默陪伴着我成长,为我打开了进入知识的大门。
然而，看书的好处不仅仅是在于知识的获得。阅读还让我变得更加独立自主。在书中，我探索和思考的能力得到了锻炼，我逐渐养成了独立思考的习惯。对于作者的观点和情节展开，我会用自己的思维去分析和研究，这不仅增加了我的逻辑思维能力，还提高了我的判断力和分析能力。而这种思考，又进一步培养了我的想象力和创造力。在看书的过程中，我会自己脑补关于故事情节和细节的内容，这也激发了我对美的追求和创造的欲望。
除了帮助我思考和想象，阅读还帮助我提高了写作和表达能力。从书中，我学到了各种各样的写作技巧和表达方法，学习了丰富的词汇和造句技巧。在阅读的过程中，我一直以来都尝试着模仿作者的写作风格，尝试去表达自己的思绪和感受。通过不断地写作，我逐渐提高了自己的写作水平。正是有了高水平的写作能力,我才能够写出这篇文章，传达出我爱上看书的喜悦和感悟。
如今，阅读已经成为我生活中的一部分，我无时无刻不享受着书籍给我带来的乐趣和启发。通过书籍，我见识到了丰富多彩的世界，提升了自己的内在修养和素质。我将继续爱上看书，用书中的智慧点亮我的人生之路。