调查问卷心得体会(篇1)
课堂教学有效评价语言问卷
1．您的性别：
A 男
B 女
p>2.您的年级：(
)
A
1 和 2 年级 B
3 年级和 4 年级
C
5 年级和 6 年级 p>
3 .在课堂上，你想被老师评价吗？ (
)
A 很有希望
B 有希望
C 不太有希望
D 不想要
4.当你有精彩的表演时，老师会说？ (
)
A很好
B你真棒
C很好
< p> D 与具体表现有关5.当你在课堂上回答错误时，老师通常会怎么做？ (
)
A鼓励
B不评价
C批评
6。老师在课堂上对你的表现进行评估后，你通常想再有一次表演的机会吗？ (
)
A不想要
B偶尔想要
C最想要
< p> D 总是希望 7. 什么样的评价方式会让你想再有一次表演的机会？ ()
A表扬
B鼓励
C客观评价
8.老师 你的评价和其他同学一样吗？ (
)
A基本相同
B相同
C基本不同
D 完全不同
9.老师多久给你打分？ (
)
A 经常
B
偶尔
C
很少
D 几乎从不
10 老师对不同年级的学生使用相同的词吗？ (
)
基本相同
B完全一样
C基本不同
D完全不同
p>11.老师会在课后对你进行评估后与你交流吗？ (
)
A 经常
B
偶尔
偶尔
C
很少
D 几乎没有
A 表扬
B
鼓励
C
批评
D客观评价
13.你觉得老师对你的评价如何？请举例说明您喜欢和不喜欢的评论。
71次课堂教学语言有效评价调查报告
虽然老师在课堂上处理好课本和培养学生的思维很重要，但老师在课堂上的励志语言就像冬天的暖阳。沙漠中的泉水可以影响课堂教学的气氛，激发学生的学习兴趣，促进学生的发展，提高课堂效率，有时甚至影响学生生活的发展。 《汉语课程标准》指出，教师在学生回答、表演、朗读等之后做出的评价语言是实现“情绪态度”目标的重要措施之一。好的励志语言可以打开学生主动学习的思维，产生愉快的学习情绪，激发向上的学习动力，建立足够的学习信心。
根据学生的问卷调查，不难发现，几乎每个学生都想被表扬和关注。调查结果显示，90%以上的学生希望在课堂上得到老师的关注和评价。 60%的同学认为老师对自己的评价和其他同学差不多。这也说明了一个问题。我们老师的励志语言非常简单，过于笼统。 62%的同学希望老师在评价自己的时候可以根据自己的表现进行针对性的评价，比如“听了你的分析，老师开导了，你真是个聪明的孩子”、“你的朗读让人觉得更好的。”有一种身临其境的感觉，真的很美。”等。而不是老师一味的说“你太棒了！你太棒了！你太聪明了！”这说明学生对励志语言的渴望，所以作为一线教师，在课堂上不要吝啬自己的笑容，不要忘记我们的励志语言。
随着学科实验的开展，我们深刻认识到课堂动机语言区别于其他评价的重要特征是随机性和时间性。在教室里，它时常一闪而过，就像流星划过夜空。虽昙花一现，却耀眼夺目，让人无法忽视和关注。学生可以从老师的励志语言中得到启发，明确自己未来努力的方向，这就是即时评价价值的本质。经验丰富的教师不会错过任何与学生交流并给予适当评价的机会。教师应树立课堂动机语言评价的意识。教师是课堂教学的组织者和引导者。学生参与课堂学习活动的兴趣很大程度上取决于教师的语言。开放课堂对教师的要求更高。教师要善于观察和倾听，在教学过程中迅速、迅速地捕捉到各种信息，灵活果断地采取适当有效的策略和措施，推动教学发展进程。让我们的言语和微笑给孩子们动力和信心。新课程呼唤充满活力的课堂，充满人文关怀的课堂
72.在课堂教学中，教师对学生的评价形式多种多样，但最直接、最快、最频繁课堂教学中使用的，对学生影响最大的是口语评价。纵观今天的课堂教学，不少教师在学习了“新课标”后，都受到了“平等对话”精神的启发。励志词贯穿始终，处处以人为本、以学生为本，课堂充满活力和魅力。
73
调查问卷心得体会(篇2)
这是我的第一次做问卷调查，刚开始很新鲜，但这也是一件很辛苦的事，可以说感受也很深。从问卷设计到问卷发放再到问卷分析，还有最后的报告总结。一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。
首先我们组成了一个十六人的团队，针对大学生对思想政治理论课的认知进行调查。首先第一小组的同学通过一个晚上的时间精心设计了《大学生多思想政治理论课的认知调查》的调查问卷。然后由第二小组的同学拿到学校的打印室打印了100份问卷准备针对学校不同年级的100个学生进行随机抽样调查。每天晚上他们就分工合作，到同学们的寝室，自习室与室外，进行面对面的问卷调查，真正辛苦的实践活动通过他们的努力完成了。通过整合，只收回了95份调查问卷。这样数据分析的工作就落到第三组的同学手上了。他们的方法是这样的，每个组员分别写下自己对数据的分析结果以及最后的感想，然后由组长修改，整合。终于，他们的辛勤和智慧的结晶一份数据分析结果出来了。
可以说最后的报告是最难做的了，这样的重担也就落在我们第四组的同学身上了，而作为小组组长的我来说压力就更大了。为了能更好的做好这次问卷调查的分析报告，我和组员们把问卷的题目全部仔细看过并分析通过这些问题得到答案的意义，然后把数据总结和分析又认真的审核了一遍。在确保无误的前提下，用了一个晚上的时间把问卷调查报告写出来了。担心内容还会有些差错，我就把报告的电子稿同时发给其他小组的组员，让他们查找错误。经过我们的审核，就修订好了最后的这一份总结报告。
这是一次深刻的经历，它让我学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度，要善始善终！这样的学习经历要比只学习书本上的知识更有趣，也使知识掌握地更实际更具体，相信也会对我们以后的工作有很大的帮助。
为期两天的社会调查终于结束了，关于对华硕笔记本电脑消费购买行为的调查，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了笔记本电脑的一些知识，让我知道了怎么与他人进行交流与沟通。经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷呗全部填完，也多少有些成就感。
调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最终确定用问卷调查，小组开会分工各自的任务，准备问卷，查找相关的资料，还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解，现在虽然很有成就感，可是那天感觉大不相同呀！那天，我们带着准备好的问卷来到了xx的三大出口。开始的时候有些人以为我们是属于商业行为，所以不愿意接受，可是当我们说明来意，他们还是接受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会话费你2分钟的时间，为什么不愿意给我们行个方便呢？这真的让我想事情不能太天真！尤其是进入社会！
通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。最后，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后自己真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!
调查问卷心得体会(篇3)
随着小组项目的逐步实施，到了做问卷调查这一个环节。这是我第一次自己参与问卷调查的制作与分发，它给了我对问卷调查焕然一新的认识。
以往我们更多的是以填写人的身份参与问卷调查，这个过程中我们的眼中只有题目与选项，我们可以选出最合自己心意的选项，但是从未思考过每个选项背后的含义。而这次制作问卷调查，我们小组成员都提出来许多宝贵的建议，但同时也出现了很多问题与分歧。首先问卷调查中问题数量需要把控的恰当，问题太少不利于分析，太多则过于繁琐，容易让参与者有抵触情绪。
最后经小组成员的反复探讨调整，最后保留至十五个问题。其次每个问题都需保证有针对性，不重叠，便于分析出小组需要的信息。在问卷分发的形式上考虑了纸质版和网上调查两种方式，纸质问卷不利于回收，废卷率高，难分析，总体来可行性难度更高。
所以我们小组采用了用问卷星来制作问卷，并网上发放的形式。刚开始时我们是将链接发于各个群和朋友圈，但是却少人问津，与我们预期的情况差异较大。最后我们改变方式，才得到足够的有效问卷用于分析。
在这次的问卷调查的过程中，我不仅学会了如何高效的制作问卷，更让我意识到团队合作的重要性。在这次问卷调查中每个团员提出自己认为有用的问题，问题筛选过程也是反复争论，大家都积极的提出自己的意见。
虽然刚开始有不同意见，但是问卷定版后大家都积极的出力，这正是团队合作的可贵之处。随着项目的深入，类似的团队合作可定不会少，而有了这一次的经验我也期待下一次更完美。
调查问卷心得体会(篇4)
暑期调查已经接近尾声，我想我需要写一份调查心得体会。
说起调查问卷最难的应该是如何去调研，和怎样才能是调查问卷反应的结果更准确一点。
为了是调研的范围更大，更全面，同时为了节约成本，我们团队成员每个人负责一个地区，我们一共做了2000份的问卷调查，其中我作为负责人的我负责200份的南京市区，100份的无锡市区和200份的连云港灌云县；其他成员各自负责400份的扬州，宜兴，上海和300份连云港的赣榆县。总的来说经济较发达地区1500份，较落后地区500份。这样划分主要考虑到发达地区的银行更多，规模更大，影响也较大。
我先在南京进行了问卷调查，因为是开头炮，因此更觉幸苦。第一天我选择在中央商城附近发放，结果半天下来只发了50份不到，还弄了很多笑话，特别糗==。然后过了几天，我又去了市区附近的一家建设银行去发放，那些坐等办业务的人群还是比较好说话的，只半小时我就发了有40多份，只是不时收到银行大堂经理和保安大叔的注视，最后实在是我虚心，没敢继续呆下去。其实主要是我填的调查问卷的内容是银行破产法==后来又去超市门口发，效果甚微。大家好像都不乐意填，也有很多根本不明白，还有很多填的一点也不认真==。又过了一个星期左右，我选择去我亲戚家开的花店发，对象是那些在等花束包装时空闲的顾客，果然这次很行的通，虽然每天发的量只有十几份左右，但是每个人都是很认真的填了。
完成南京后，我去无锡开始调研，这次我请我一个在饭店工作的朋友帮我在餐厅给顾客发了有60多份，剩下的我拿去市中心附近发了。
到灌云发问卷时，我选择在外婆家在的村庄发了40份左右，又去了请婶婶在工作单位发了50份左右，自己在超市和银行门口又发了有40份左右，最后剩下的我又在走亲访友的过程中给解决了。
虽然开始的时候很难，只要选对正确的地点就很简单，像市区的超市，商城门口尽量少发，有熟人在市区的饭店，或者花店这样的地方，这些地方容易发，而且收到效果好，还有工作单位也是很好的选择。
调查问卷心得体会(篇5)
对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。
教师职业也是社会的必要组成部分，我们不就应只把教师作为一种职业，更就应把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、在教学的过程中坚持正确的方向。
要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告诉学生只有学好科学文化知识，用心参加体育活动，用心参加社会实践活动，才能具有为人民服务的本领，我们“提高全民的素质”的伟大理想才能得以实现。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为中国特色社会主义合格的建设者。
三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者务必具备的学生观。
现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和职责是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
四、刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
学习教师的职业道德不仅仅仅能够促进我们去实现自己的理想，帮忙我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!
调查问卷心得体会(篇6)
教师课堂教学语言评价问卷（学生论文）
有效的课堂教学一直是教师追求的目标，及时、适当、有效的评价对于组织教学至关重要。是师生有效沟通的桥梁。
1.你希望老师给你什么样的评价？ 1。当你回答正确时，你期望：（）（1）不评价，让你直接坐（2）“很好，请坐！”
（3）你表达得如此清晰流畅，Awesome ！ ⑷你的声音真的很大，你的回答很好
⑸其他（根据你的特点评价） 2.你觉得老师对同学的评价适合你吗？
⑴合适
⑵不合适，每个人都有自己的特点 3.当你回答错的时候，你期望：⑴不回答，让你直接坐 ⑵你一定没仔细听！
⑶ 听听其他同学的想法，好吗
⑷其他 4. 当老师直接批评你时，你的感觉
⑴自信 2. 没有'没关系。 3. 老师讨厌。 【单选题】⑴坐直，仔细听！
⑵XX同学听得很认真，第一个举手，请回答！ ⑶他听得很认真，会听的孩子就是会学的孩子！
(4) 其他【多选题】⑴简单直接的“对”、“错”
⑵你看，×××是大家学习的好榜样！看看他是怎么做到的！ ⑶继续努力，相信自己，你会做得更好！
⑷其他 7.在小组活动中，什么样的评价更能激发你的热情？ 【单选题】⑴简单直接的“很好”、“干得好” ⑵比比哪组讨论最热烈 ⑶你们真是一群聪明的明星！
⑷很好，群里还有其他成员要加吗？其他团体不同意吗？ ⑸ 你们的团队合作得很好。
⑹你们很会观察，厉害！你能不能换个角度考虑一下？
⑺其他 8.你觉得老师的评论需要加入幽默元素吗？ ⑴是的，这个比较有趣 ⑵不是，只是在课堂上教课本的内容 ⑶其他 2.你喜欢什么样的评价方式？ 9、其他评价方法【选择题】⑴鼓掌鼓励。 (2) 星级自评。
⑶给予赞赏的动作。 （点头，微笑） ⑷ 在小黑板上插上一面小红旗。
⑸教师可以用手触摸，竖起大拇指。 （手指语言） ⑹有各种印章和小奖品记录加分。 ⑺其他
10.老师给你最深刻的表扬是什么？你感觉怎么样？ 11. 你的年级：
⑴四年级
⑵五年级
⑶六年级 12.你的性别是：⑴男
⑵女
调查问卷心得体会(篇7)
人生有许多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的体会不同。这一次进行对公司的调查问卷的活动，我首先选择对八桂物业公司进行调查。一开始，我的胆量不够，在贵公司楼下徘徊了很久，终于有勇气上去，我以为贵公司会很轻松的答应我们的请求，结果，被一句:“不好意思，现在没空准备开会。”婉言拒绝了，我好久没有被人拒绝了，一下子我不知所措，愣愣地站在该公司门口十几分钟。
之后，便失落地离开，我们两个人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我却不知道怎样去跨过。梦想与现实之间还有一段距离，而这段距离是我们在这三年用知识、技巧和应变能力去弥补的。也许三年之后，我们在找工作的时候还会遇到这样的情况，到时，我们还会不知所措吗?这些未知的答案，我们其实在做调查问卷时也碰到过一些公司的人蛮热情的，他们有的还很同情我们，说这么热的天在外面跑也不容易的，所以他们有的还倒水给我喝，还蛮愿意填写问卷，可能问卷页数比较多，而且问题也有些麻烦，所以有时填完一份问卷也花了他们几十分钟.在这次实践中，我也了解了公司的一些基本情况，看到了他们的工作环境。
看到每一个员工基本上都有一台电脑，他们都在电脑上进行操作。以前也没去过公司，也不知道公司的状况，现在也算了解了一点点。在他们休息的时候看到他们同事之间相互开玩笑，嬉戏，觉得他们相处的很开心，在和谐的环境中才能轻松的工作，所以融洽.和谐的工作环境很重一直对暑期实践充满了期待，觉的暑期实践是个很好的锻炼机会。
通过实践可以接触社会，并把学到的知识用到实际当中去，并把遇到的问题和看到的现象用学过的知识去分析，真正实现理论与实际相结合。而且通过暑期实践锻炼自己的能力，扩大自己的知识面，能够了解到更多的东西，还能培养自己处理事情的能力，提高与人交流?的能力。总之，参加暑期实践是一次非常有意义的活动。
调查问卷心得体会(篇8)
问卷调查的心得体会
问卷调查作为一种重要的数据收集方式，已在各企事业单位广泛应用。你知道问卷调查是什么体验吗？接下来小编整理了问卷调查心得体会供大家阅读！
问卷调查心得体会[1]
这是我第一次做问卷调查。一开始很新鲜，但也是一项非常艰巨的任务，可以说是深有感触。从问卷设计到问卷分发到问卷分析，以及最终报告总结。一份小小的问卷，一份薄薄的报告，不知道里面包含了多少汗水。
首先，我们组成16人的团队，对大学生思想政治理论课的认知情况进行调查。首先，第一组学生一晚上精心设计了“大学生对多门思想政治理论课认知调查”的问卷调查。然后第二组的学生带着学校的印刷室打印了100份问卷，准备对学校不同年级的100名学生进行随机抽样调查。每天晚上，他们分工合作，到学生宿舍、自习室和户外进行面对面的问卷调查。真正艰苦的实践活动是通过他们的努力完成的。通过整合，仅回收95份问卷。这样，数据分析的工作就落到了第三组学生身上。他们的方法是这样的，每个团队成员写下自己对数据的分析结果和最终的想法，然后由团队负责人进行修改和整合。最终，一个数据分析的成果，是他们辛勤耕耘和智慧的结晶。
可以说最后的报告是最难做的。这样的负担落在了我们第四组的学生身上，而作为组长，压力就更大了。为了更好地做好本次问卷调查的分析报告，我和团队成员仔细阅读了问卷中的所有问题，并分析了通过这些问题得到的答案的含义，然后仔细查看了数据汇总和分析. .在保证无误的前提下，花了一晚上的时间才写完问卷报告。我担心内容会有些错误，所以我把报告的电子版同时发给其他小组的成员，让他们发现错误。经过我们的审查，最终的总结报告已经修改。
1
这是一次深刻的经历，教会了我沟通技巧，实践的重要性，团队合作的价值，以及在遇到困难时保持积极和谨慎态度的必要性。做事。一个好的开始和一个好的结束！这种学习体验比单纯从书本上学习知识更有趣，也让知识更实用、更具体。相信对我们以后的工作也有很大的帮助。
问卷调查心得及心得[2]
问卷调查不是第一次了，但这次是最成功的一次，也是最有经验的一次。我们的调查组有四名成员。一是确定了调查主体，按主体分工，各司其职，互相帮助，调查活动有条不紊地开展。
首先，我们小组精心设计了一份为期一周的《关于降低法定结婚年龄》的问卷。然后我们考虑到复制问卷的成本和不便等，经过小组讨论，最终决定通过在线调查的形式将问卷发布到问卷调查网，这样不仅节省了一些成本，而且非常方便，而且由于网络覆盖面略广，我们还可以将调查范围扩大到全国各地，一举多得。
调查期持续了一周。一周后，我们一起收集问卷，然后收集数据，分析问卷，最后得出调查结论。我们也对调查结果提出了几条可行的建议
在调查过程中，我们也意识到做调查并不容易。调查的题目是一个不错的选择，但也需要我们热议一阵子。如果选题不好，我们可能会在调查过程中不知从何下手，从而增加调查的难度。问卷的内容设计也很草率，耗费了我们不少精力。调查问卷的内容将直接影响调查结果。如果问卷设计不好，得到的调查结果可能不是很理想，这与我们做这个调查的初衷是背道而驰的，所以科学合理地设计一份散布问卷并不容易。调查形式的选择也很重要，不仅简单方便，而且实用。对调查结果的分析也很讲究，要客观公正，不要有个人感情，不要主观地看待和分析问题。最后，如果我们提出的解决方案草率，一定要结合实际情况，综合考察结果。
2
在本次调查中，我们学会了如何设计科学合理的问卷，如何与小组成员合作，虚心接受他人的意见，在看问题和分析时问题，群体之间也应该相互信任和理解，加强群体成员之间的沟通，遇到困难时向群体寻求帮助。我认为这次调查任务的顺利完成，与我们的团结合作是分不开的。我们每个人都必须有合作精神。只有互相配合，互相帮助，才能顺利完成调查。
本次调查也让我们积极关注民生、社会发展两会，对社会现状有了更深入的了解。我们还根据调查结果提出了一些解决方案。这是对社会的一点小贡献。
问卷调查心得体会[3]
人生有很多次，而且每次都不一样。当然，体验是不同的。这次对公司进行调查，我首先选择对八桂物业公司进行调查。一开始，我还不够勇敢。在贵公司楼下徘徊许久，我终于鼓起勇气上去。我以为贵公司会轻易答应我们的要求，但被告知：“对不起，我现在没时间准备会议。”我婉言谢绝了。我已经很久没有被拒绝了。我不知所措，在公司门口站了十分钟。在那之后，我绝望地离开了。我们两个人走在大街上，不知道方向。我心想，我面前有一道障碍，我不知道如何越过它。梦想与现实还有一段距离，而这段距离是我们三年来用知识、技能和适应能力填满的。或许三年后，我们在找工作的时候，还是会遇到这样的情况。到时候，我们还会手足无措吗？这些未知的答案需要三年时间才能解决。然而，经过我们不懈的努力，我们终于在临海某物业公司完成了问卷调查。
这件事让我知道，梦想和现实还有很长的距离，也让我知道，当我们遇到困难和挫折时，一定要面对，学会去想办法寻找解决方案。而不是只是撤退和逃跑。逃避是不可能解决问题的，只会积累问题，最后，压垮自己。
3
课堂教学评价问卷
汉语课堂教学语言体验
课堂教学语言艺术体验
问卷在信息化教学中的体会与体会
小学数学课堂语言教学的体会与体会