【#作文# #寻求突破作文收藏#】写作文时，要注意以下几点才能写得好。首先，要克服写作的挑战，这对于学生来说是必要的。写作可以帮助我们更好地了解人类的进步和发展。不仅要写出华丽的辞藻，还要有明确的主题，这点也很重要。在下面的文章中，我将为大家介绍一篇充满智慧的“寻求突破作文”文章，希望这篇文章能够对您有所启发！希望以上的参考意见对你有所帮助！
寻求突破作文 篇1
又是一年芳草绿。新的一年在人们的不经意间悄然而至。每当此时，我和我的同仁们都在心潮起伏:我们的杂志又长了一岁，我们的读者又多了几多企盼。其实，早在数月前，我们就紧急地约请各路专家对本刊进行综合会诊，重点找出存在的问题，以便在新年之际，给读者一些惊喜、一些关怀、一些实效、一些启迪。作为全国第一家小学生作文专业杂志，本刊已走过了23个春秋。老刊虽然历史积淀丰厚，读者覆盖面广，但也确实需要出新、出奇，所谓老树开新芽。因为读者的企盼大，我们没有理由不做得更好。平时，我也曾收到不少小朋友的信，倾诉作文之难和写作文时的茫然。我也接待了不少家长，反映作文问题已影响到了他们家庭的欢乐。可见，作文之事已绝非小事，它关系到学生的顺利成才作文不过关，意味着你的学习再好，也要在这方面被拖后腿，影响你的发展。_
那么，作文如何去突破呢?一、情感突破不要一拿到作文题就犯嘀咕:该怎么下笔呢?这种一提到作文就条件反射的情况，说明你还是在内心里把作文想得太艰深。作文没有什么可怕，试想:我手写我心，用作文真实地表达自己的情感，何乐而不为呢?要对自己有充分的信心，我不怕写作文!而是把作文当作自己生活中一件惬意的事情兮去做。二、生活突破尽量走出学校家庭两点一线的怪圈。在闲暇时，尽可能地多接触一下大自然，呼吸一下新鲜空气。看看小桥流水、夕阳彩虹、飞禽走兽、鲜花树木。听听风声雨声，尽情地感受四季的变化。当然啦，如条件许可，饱览一下名山大川，更会全面激活你的作文潜能。为此，本刊将开辟一系列新栏目来满足你们的要求。如双语加油站气刊发英语小作文、小知识;七嘴八舌话作文，给大家提供发表意见的空间;新起点作文，按照新教学大纲的要求，刊发学科交叉作文，如科技小作文、数学小作文，调查报告，读后感等;毕业作文突破特辑，将刊发各省市历年的作文试题、优秀例文、作文成败评估标准等，以期更能贴近教学，贝占近学生作文实际。
三、阅读突破
阅读不但陶冶你的情操，还是你的作文加速器。只有大量地吞吐名著名篇，才能使你眼界大开，思路得到梳理。阅读时，不要好高鹜远。读不懂的、跟自己关系不大的，哪怕再有名也恕不奉读!阅读还需要挤时间、抢时间。当你有了一定的阅读规模，你就会发现自己的思维更活跃了，下笔更有神了。四、语言突破作文也是语言的艺术。要使作文耐读，必须有文采。于是，就要多积累语言，把好词佳句多记一些。平时可多写些日记、速写、周记
寻求突破作文 篇2
每年中考语文命题，备受关注的往往是作文，人们看待一道作文题的标准似乎主要看新不新、学生好不好写。命题者要命制一道形式新颖而又适合人人言说的作文题，似乎也主要靠灵感。而灵感思维的不稳定性也必然带来作文命题质量的不稳定。那么，作文题的命制究竟有没有可资遵循的稳定的科学的思维路径呢？我们试以荆州市20xx年中考作文题为例，来探讨这个问题。我们先看原题：
书包与我们朝夕相伴，见证了我们生活中的点点滴滴。那里，装着我们成长的秘密；那里，也装着我们对人生的思考；那里，还装着我们不羁的想象。
27．请从以下三个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章。
⑴请以书包里的小秘密为题，写一篇作文。
⑵即将毕业，八年级的学弟学妹邀你去做一次演讲，请以书包里还应该装些什么为题，写一篇演讲词。
⑶万物皆有灵性，请展开丰富的想象，以饥饿的书包为题写一篇作文。
这不是简单的三选一作文命题思路，而是以书包为原点，进行了系统思考与设计的套餐式作文题。反思整个命题过程，我们尝试着用系统思维探寻中考作文命题的一般规律，并由此打开了作文命题的广阔空间。
一、尊重学生思维和表达存在的差异性
根据多元智能理论，人的发展是不同步、多向度、不唯一的，身心快速成长的初中学生更是如此，他们呈现的差异性更大。他们有的倾向形象思维，心思细腻，长于记叙；有的则对情感体验不敏感，擅长逻辑思维，习惯内心运算；还有的则喜欢想象联想思维，习惯偏于一隅，做一个仰望星空的孤独少年。在语言表达上，有的喜欢朴素叙述，有的追求激情说理，有的习惯文艺表达。作为命题者，了解学生思维和表达的差异性，是开展命题工作的前提。好的作文题，就应该尊重这种差异，为不同思维特征的孩子，定制适合他们的题目。本次作文设题，给出了三选一的菜单，三个题将学生写作引向三个方向：以叙事为主的记叙文写作，以观点表达为主的演讲词写作，以联想想象为主的虚构写作。从形式上看，一个为形象表达，一个为理性思辩，一个为联想想象。三种类型的写作安排，就是对学生多元智能发展的尊重和个性化发展与表达的鼓励，这种尊重无疑给了不同特质的学生更多更好展示自己的机会，将使学生表达的个性化得到更大程度的激发。
二、领会教材写作编排的特点与意图
统编教材是按照阅读和写作双线组元的方式进行编排的，每单元阅读课文后，都安排了相应的写作任务，写作教学贯穿始终，还有活动探究单元也包含着写作训练点。总览这些训练点，涉及到的文章训练样式包括记叙文、议论文、说明文、演讲词、诗歌、传记、游记、剧本和想象作文等，编者以语文教材为载体，尝试构建起完整的初中作文训练体系。这样的编写安排，体现了编者对初中生综合写作能力的具体要求。本次作文命题对教材的这种安排给予了积极回应，第一个题目是书包里的小秘密，结合导语中那里，装着我们成长的秘密的表述，可以明确，是写成一篇记叙文，而教材与之相关的内容有学会记事写人要抓住特点写出人物的精神等；第二个题目是书包里还应该装些什么，题目后明确交代写一篇演讲词，与之相关的教材内容有撰写演讲稿议论要言之有据观点要明确论证要合理；第三个题目饥饿的书包，联系紧密的教材内容有发挥联想和想象有创意地表达。由此可见，系统性命题可以有效促进中学作文教学重视训练多种样式的写作。当然，我们也不可能要求学生对教材所及的文章样式都运用自如，日常教学可以让学生在了解并尝试多种文章样式写法的前提下，对一到两种文章样式写作较为熟练和擅长，形成一专多能的写作能力结构。
三、用系统思维探索作文命题科学化之路
全国各地中高考作文曾经历过众多作文命题形式，如命题作文、半命题作文、话题作文、看图作文、材料作文、想象作文等，还有两种命题组合二选一、三选一的形式，这些不同的命题形式自然各有其优势，但这种以经验为基础的灵感性思维带来的却是作文命题走向愈来愈逼仄的窘境，命题者苦于难以命出理想的题目，考生和社会各界也对每一年的作文题目褒贬各异。如果我们总是在这种狭隘的空间思考作文命题，那么就永远也走不出作文命题的宿命，因为学生智能的多元性决定了你无论命怎样的题，都不可能满足所有人的需要；文章样式的多样性决定了你无论命什么题都会挂一漏万；教材写作任务安排的系统性决定了你无论命什么题都可能会顾此失彼。但是，荆州市20xx年中考作文命题的设计理念似乎给问题解决带来了曙光。
很多地方采用二选一或三选一，主要是为了照顾学生的个性化需求，这是命题理念的进步。但是缺陷是三道题之间没有逻辑的联系，没有难度系数的梯级设定。荆州中考作文命题以学生朝夕相伴、具体可感的物象书包为原点，向三个方向辐射，由此形成一个完整的系统，这是系统思维带来的命题革命。
第一，合乎学生多元智能体系。学生智能结构存在多元化、个性化的特点，这是客观存在的，教育应该呼应这个体系，尊重这个特点。同时，社会对人才需求的多元化也欢迎人才的差异化，我们本来就不应该用一个标尺去度量每一个人。
第二，合乎教材多种样式的写作体系。统编教材安排了丰富多样的写作样式，这样安排既是学生适应社会生活的需要，也是对学生写作智能差异性的科学回应。那么，命题者也要对这个教材体系给予有效回应，通过命题去促进教学落实。
第三，整个命题形成合理的逻辑体系。本次命题克服了多选一命题各不联属的缺点，三个题目各有侧重，又相互牵连：书包里的小秘密可能就藏着饥饿的书包的故事，而书包里还应该装些什么的思考可能就源自书包里的小秘密，或者饥饿的书包的呐喊。三道题中存在着天然的、隐秘的联系，特别是后两题，暗指平时的书包看似饱胀，其实营养不良，真正需要的没有吃饱，隐隐指向教育之痛。
第四，兼顾了命题的公平性和层次性。三个题都以书包为核心词进行设计，确保学生作文围绕相对集中的话题进行，作为考场作文，一定程度上可以防止套作。在教师评卷时，也便于整体把握尺度。当然，三个题的难易程度是不一样的。第一道题是传统的、学生熟悉的记叙文，类似的题从小学就有所接触，对初中生没有太大的挑战性，是命题者为大多数学生准备的保底题；第二道题是任务情景写作，需要注意到任务特定的规定性，如观点要明确，逻辑要清晰，要有对象感等，要求明显要高一些；第三题是想象作文，是给一些敢于创新，敢于迎接挑战的孩子准备的。想象和联想是人类最宝贵的思维活动，想象类作文也是平时练习最少，一般不敢挑战的写作样式，因此难度也最大。命题者在评卷建议里强调：评卷时，三个作文题的起评分是不一样的，要充分考虑后两道题的难度系数，对那些敢于挑战难度，敢于探索未知的孩子要给予充分的鼓励。
总体来看，我们用这种系统思维的理念命题，既有效解决了学生思维和表达的差异可能引发的问题，也对新教材写作编排体系给予了有力回应。我们认为，这样的探索给作文命题带来了思想上的解放，将有效引导作文教学的全面落实，促进学生优势潜能的多元发展。
寻求突破作文 篇3
点滴中的突破：在现实境况中寻求改进和突破，而不是回避
有一名年轻人，在美国一家石油公司工作。
他的学历并不高，也没什么特别的技术，因此，他在公司做的事连小孩都能胜任，那就是巡视并确认石油罐盖有没有自动焊接好。
石油罐在输送带上移动至旋转台上，焊接剂便自动滴下，沿着盖子回转一圈，作业就算结束了。每天他就如此反复好几百次地注视着这种作业。
没过几天，他便开始对这项工作厌烦了，他很想换个工种。却又找不到其它工作。
他想，要使这项工作有所突破的话，就得自己找点事做。以后，他便开始细心观察这焊接工作。
在长期的观察中，他发现，罐子旋转一次，焊接剂滴落39滴，焊接工作就此结束。他努力在思考：在这一连串的工作中，有没有什么应该改善的地方呢？
一次，他突然想：如果能将焊接剂减少一两滴，是不是能够节省一些成本呢？于是，他经过一番研究，终于研制出“37滴型”焊接机。但是，利用这种机器焊接出来的石油罐，偶尔会漏油，并不实用。
他并不灰心，又研制出“38滴型”焊接机，这次的发明非常完美，公司对他的评价很高。不久便生产出这种机器，改用新的焊接方式。虽然节省的只是一滴焊接剂，但那“一滴”却替公司带来了每年5亿美元的新利润。
这名青年，就是后来掌握全美制油业界95%实权的石油大王——约翰·D·洛克菲勒。
“改良焊接剂”改变了洛克菲勒的人生。他成功的关键在于：普通人往往会忽略的平凡小事，他却特别注意。
智慧之光：无论是谁，想要突破现状先要考虑的是“我想做什么”或是“我想成为什么样的人？”有了这种强烈的目的意识，你才会集中精神，并调动过去所积累的知识和经验，在有意或无意中使你所关注的事情有所突破。“我不喜欢这样的环境，但我没有办法。”这种回避现实的态度，只能让你停滞不前。
自信，是天大的事儿！如何提升自信心？
寒假，外甥女跟他父亲聊天，聊到自信的问题，居然伤心、委屈地哭了起来。她妈妈看到女儿哭，就问怎么回事，她说：“没事，我就是想哭了。”她父亲说：“她说自己没自信，就这么伤心。没自信？这还是个事儿？”
其实，自信心，对于很多人，真的，可以说是天大的事儿！没有自信心，就意味着，他们在学习、工作、生活、甚至爱情及以后的婚姻家庭，都难以找到真正发自内心的喜悦和幸福。相当长的生命历程之中，都伴随着不安、焦虑、压力、压抑、迷失、无助。
这就不得不说，现代年轻人的成长环境及成长过程。
这些年轻人，有一些甚至从幼儿期，就开始“被学习”各种智力开发班，然后，学前班，“兴趣班”（那往往是大人认为孩子该有的兴趣，而不是孩子作为一个生命个体自己的兴趣），提升班……
进入小学，从此开始学校生活，这又是以成绩为标准。我们不得不承认，这世间的人，各有不同，有些人，生来学习能力就强，似乎就是为考试而生的。他们轻松就能考得好成绩，但有些人再怎么努力也永远赶不上。
从小学到高中的学校生活中，成绩永远是衡量一个人优秀与否的标准。学习好的永远只有少数人，而大部分学习成绩不太好的人，就陷入了不被认可、自我否定的深渊！
事实上，每一个人内心深处都希望自己好，每个学生都希望自己的学习成绩好，赢得父母的认可，老师、同学的认可，更包括自己对自己的认可。
然而，大部分的人，起初他们努力（这个当然是每个人自己的标准，自己认为自己努力了），但却没有好成绩，然后是一系列的否定、甚至指责。包括他们自己对自己的指责。而这些他人的指责、否定和自我否定指责，又反过来变成自己与自己的冲突，造成内心压力，长时间的这些内在冲突与压力，造成负面情绪。这情绪又影响他们不能静下心来认真学习。于是，恶性循环。
最终，他们的潜意识获得一个结果：学习=痛苦、压抑、自我否定、不被认可、永远做不好的事。
到这一步，会出现两种发展趋势：
一种人会寻求其它的突破，以获得内心的再平衡。如：兴趣爱好，其它能让自己有成就快感的事等。比如，有些人淘气、恶作剧，他们逃离“学习”这个痛苦之源，从淘气、恶作剧中获得满足；还有一些人，在兴趣爱好上发展起来，逃离“学习”的痛苦……但，无论如何，只要这种逃离的突破，能保持在正向上，不发展于伤害他人、伤害自己、伤害社会的方面，他们都是幸运的。因为，由这个逃离的突破，虽然他们搞不定学习，有些人依然会被家长老师指责，但他们却收获了自己的成长，更重要的，至少获得某些方面的自我认可。他们因为这种突破方式，没有让自己沦落为自我全盘否定的奴隶。他们找到了自我实现、自我认可的力量。更有一种幸运儿，他们的兴趣爱好最终获得家长的认可和支持，这类人从此踏上了绽放光彩之路，只要在今后足够努力，往往能收获满满。
另一种人，就是那种乖小孩。因为，他们从小就被家长严格控制，所以，他们从来没有敢于突破困境的勇气。虽然，他们也慢慢感觉到了，学习不好所带来的痛苦，也知道，自己无论如何努力都无法让学习成绩优秀。但，他们唯有忍受。而这样的忍受和压抑，最终，让他们形成了自我否定的心理模式。长期的压抑，不被认可，自我否定，让他们内在的心理模式产生变化。他们不自觉地认为自己不行，不如别人。甚至，有一些人，在后来获得好的生活，他们的内心也不自觉地怀疑，认为自己不值得拥有这样的好生活。自卑！就这样深深地控制了他们生活的方方面面，使他们在无尽的痛苦中挣扎。
这两种人，第一种人，只要是以正向突破出来的，往往因为拥有自信，而在今后的生活中更能有好的发展。而第二种人，被动地活着，自卑让他们活得很艰难（内心）。
通过，这两种人，我们看到，自信心的重要。也看到，自信心与兴趣爱好有很大的关系。看看那些有成就的人，他们都有自己的兴趣爱好。有些人，他们的工作就是自己的兴趣爱好，他们通过工作不断获得自信、获得力量；有些人，他们有业余爱好，这些业余兴趣爱好，不断给他们补充自信心，使他们在工作、生活中遇到挫折、不如意时，能有强大的力量去面对、克服，给他们永不退缩、打不倒、压不垮的力量！
回到最前面的故事，外甥女对她妈妈说，她最想不明白的，就是，自己的弟弟，学习也不算最优秀，但为什么那么自信？
事实的问题就在这里，我所知道的，她的弟弟，从小就有自己的兴趣爱好，并且直到现在一直有：比如历史，漫画。他经常会在空余的时候做自己兴趣爱好的事，比如看历史故事书。而这就是给他力量的地方。记得，有一次，他父亲下班回家，刚好他在前面和几个同学走，好像在跟同学说什么，说得眉飞色舞，很起劲，他父亲跟上前去，才知道，他在跟同学讲三国故事。
这就是他找到的，获得同学、他人认可、肯定的方式——兴趣爱好。在这个方面，他能做得比他人好，于是，即使在面对挫折，他的内心也有力量会告诉他：自己并不差，是优秀的，因为，自己在某些方面比他人强。
经常也有很多慧友向我咨询：“照临老师，我特没自信，如何才能提升自信心呢？”，现在，我再一次告诉那些自信心不足的朋友们，如果，你还在寻找提升自信心的方法，培养你的兴趣爱好，就是最有效的途径！
当然，因为，太多年的压抑、自卑，已经让你的内在形成了强大的心理习惯模式。要改变起来，绝非易事。更何况，很多自卑的人，往往因为太多年的压抑个性成长，不知道自己的兴趣爱好是什么。那么，这就是突破的难点。如果，你是强烈地想要改变，那就要努力去尝试。
寻求突破作文 篇4
是了，不知道大家在生活中有没有遇到瓶颈的时候了？是的，就是生活中工作上又或者学习上的时候，总会碰到一个瓶颈的吧，看似你现在过的还不错，可如果你一直维持这个状态，很久都没有得到突破或者改变的话，总会感到苦恼的吧，人啊，到底还是想要再进步一点的吧……
遇到瓶颈的时候，我们就会想，只要再进步那么一点，哪怕是一点点对我们来说也就是很大的满足了。可是，很多时候我们的瓶颈真的是很难以突破的吧，否则又怎么会被称为瓶颈了呢？最近的我就很苦恼了，因为每天写的篇数，已经开始慢慢变少了。或许是作业变多了，也是压力变大的缘故吧，最近突然就有了一种力不从心的感觉，而且从获得的稿费中就可以看出来了，已经有很长时间没有突破了。得到的稿费是一方面，可最最重要的就是自己无法突破每天晚上才有心情写作文这件事情，周末的时候也开始变成这样了，如果是工作日回来要写作业，晚上才能写作文的话，我是可以接受的可是现在下午回家写作文，就是没有感觉了。想好的题材啊，巧妙的构思啊，什么的，就是觉得自己没什么好写的，想写可就是没有力气。
心里闷闷的难受，每天回来下午最想的事情就是把自己蒙在被头里面好好的休息一会儿，对我来说已经是很大的满足了。可心里明明又有一颗想要努力想要继续坚持写作的心，可付诸的行动却偏偏是少之又少。我现在，才知道别人寻求突破，想要突破瓶颈的滋味是如何的难熬了。每天好像如今的我真的是只能每天最多写上10篇了的感觉，曾经那种午后肆意飞扬的感觉似乎渐渐消失了啊。人呢，有时候真的是一个非常矛盾的物体吧，明明心里想要去努力，明明心里很渴望，可是行动上身体却总是违背自己的内心，想去努力的我如今却更想蒙在被窝里。甚至今天的目标都没有完成，今天四五点就放学了，其实有着挺长的时间可以努力地，可正式开始写作的时间却已经八点了，而且期间午后我只是吃了个饭，其余就是看了会儿书，就是看着手机了。不知道，时间都被谁偷走了呢？一个午后的时间真的过的好快，眨眼间再看一下手机，却发现已经20：00了，真是想要把握时间的时候，时间去溜走了啊。
不过我觉得这样还是不行的，不可能每次以后我晚上才能写作文吧？还好，明天是周末了，我可以尽量的在午后努力一下的，相信我一定能突破现在的自己明天的我会更加好的，我相信也同样会努力，今天的目标首先一定要达到啦，喜欢管理员善待我嘿嘿，让我能有努力的时间和动力咯！自己也要善待以后的自己啦，为了明天的自己而奋斗和努力！