那写好作文应该要注意什么？作文是学生了解社会和文化变革的重要窗口，通过写作我们可以创造出一种新的人生体验。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想，探讨与“竹园小学作文”相关的话题是本文的中心思想，相信这会对你产生积极影响！
那写好文章应该需要注意些什么呢？文章是学生了解社会和文化变革的重要途径，透过写作我们能够创造出新的人生体验。一篇优秀的文章除了运用华丽的词藻堆砌外，还要具备明确的中心思想。本文的中心思想是探讨与“竹园小学作文”相关的话题，相信这将对你产生积极影响！
竹园小学作文【篇1】
在美丽的田野里，展现着一片翠绿幽美的竹园，当春风还没有融尽残冬余寒时，新笋就悄悄在地里萌发了。春雨一下，它就破土而出，活像一座座黑里透绿的小塔。这就是我家的竹园。
我小时候，常在这片竹园里玩耍，早晨我就在那里跑啊跳啊，锻炼身体。一天一天过去了，我对竹子产生了兴趣。
春天，鹅黄的新笋从土壤里钻出来，像一只一只刚出壳的'小鸡一样漂亮，过三四个星期逐渐变成了一支支墨绿的新笋，接着变成嫩绿的新竹，那三四支老竹围着新竹，像保护自己儿女一样。小麻雀在茂盛的竹叶里飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“这个地方真美啊！”竹子长到三米多高，它就让春风拂去层层笋衣，逐渐换下一身嫩绿，十分清鲜。
到了盛夏，竹园显得更美丽可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看，像一片片碎银铺在地上，那就是竹子成林的时候。它舒展着长臂，好像在向人们招手，又仿佛在说：“你们太热了，到这里来歇息吧！”你走在竹林边的路上，它会用叶子来遮住阳光，解除你的酷热。
到了秋高气爽的秋天，从地里钻出淡黄的马鞭笋，给人们又添了一碗小菜。它还要把自己的旧叶换掉，给人们做柴火。有时候它叫秋风把自己的叶子带走，像一个个美丽的姑娘在表演“天女散花”。
冬天，别的树叶落枝枯，可它还是那样清秀挺拔，深绿的叶子舒展着欢迎严霜白雪。
我爱竹园，爱挺拔的竹子，更爱竹子顽强的生命力和四季常绿的叶子。
竹园小学作文【篇2】
要秋游了。不知谁在班里吹了一句，我们立刻雀跃起来，千盼万盼这日子快到来。我特别兴奋，记得上次学校去千果园，里边连一个果子都没有。这次去万竹园，相信应该是名副其实吧！
今天，我们出发了，我还以为那儿一定绿竹成荫，有数不计数的竹子，那满眼的绿色，郁郁葱葱，那冰清翠玉的竹林，一定令人很惬意，我神往着谁知，一到那里，只是稀稀疏疏的树木，竹子也是寥寥无几，大多是些叫不出名的大树，没有什么稀罕的，令我大失所望。于是，一开始我不怎么喜欢万竹园了。
接着我们继续往前走，是广场。广场里的草地是光秃秃的，露出了白白的头皮；木桌木椅不但很小，而且不干净，一点也不精致，显得很呆板。我更加失望了，何谓万竹园？不知所云。
走着走着，我们终于看到了一派生机勃勃的好气象：风景宜人，空气清新，让人神清气爽、心旷神怡；那里有一条清澈见底的小溪，里面有许多可爱的小鱼，他们正在尽情地玩耍嬉戏，不少人将饲料抛入水中，鱼儿立刻把饲料吃个精光；小溪上面架着一座蜿蜒盘旋的木桥。这真是水中有鱼，桥上有人啊！此时，我心中不禁涌起一丝快意，万竹园居然也有美的一角。
我心里一高兴，就来到了游乐园，迫不及待地玩起了双人飞龙。我坐在飞龙上，俯视下方。呀！竟是些花草树木！我呆住了，心想：万竹园里的植物多着数不清，但是，这些小植物为什么能如此健康地成长呢？没有别的理由，因为这里的人懂得保护环境，维持生态平衡！我忍不住再次望着下面，看见那些可爱的小花正绽开笑脸，朝我频频点头；小草们也不例外，一株株精神抖擞，将腰板挺得好高！一阵微风吹来，她们都不约而同地向我招手，笑容更加灿烂。不知不觉，双人飞龙的时间到了，我恋恋不舍，但是，我要赞美万竹园！尽管它没有我想象中那壮丽的竹子，没有我想象中那豪华的广场，但她依旧值得我赞美，因为那儿没有人不会保护它，没有人不会多种些植物来装饰它！
在回家的路上，我陷入沉思：既然人们能将万竹园装饰得令我赞叹，为什么不能将另外的万竹园再装饰得更加绮丽呢？让大家迅速动起来吧，保护森林，让世界上的一切都像万竹园一样美好！
竹园小学作文【篇3】
我们学校西南面有一个美丽的小花园——翠竹园。
那里四周种有香气弥漫的九里香，每当我们踏进校园时，香气随风扑面而来。九里香就好像一条巨龙守护着整个翠竹园。
翠竹园里有三条用大小不一，形状各异的大理石铺垫成的小路。顺着小路走过去就到了蘑菇亭，走进蘑菇亭就像走进了童话世界，那里鸟语花香。有青青的台湾草，像一张碧绿的地毯铺在地上，蝴蝶在上面飞舞，蟋蟀在那里比赛。尤其是“蘑菇”和翠竹，那一高一矮、一大一小用石头砌成的两个“蘑菇”好像两位亲兄弟，又像沙滩上的太阳伞。还有碧绿的竹子，竹叶密不透风，可以为台湾草遮风挡雨。
翠竹园不仅美丽还是我们快乐的乐园。同学喜欢去那里观察蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜，欣赏蝴蝶优美的舞姿。看一看竹子、摸一摸竹笋感受大自然的气息。
啊！翠竹园真是个让人流连忘返的好地方。
竹园小学作文【篇4】
竹园小学作文
竹园小学位于城南，这里有一片郁郁葱葱的竹园，那里风景如画，让每一个人都感到神清气爽。因为这里有竹子，所以取名为“竹园小学”。
这个小学不仅教育优秀，还有着独特的校园文化。每个学生都会种植一棵自己的竹子，学生们简直成了绿色小卫士。当竹枝上茂密的新叶青翠欲滴，它们仿佛在告诉大家生命的力量是无穷无尽的。
当夏天来临时，人们会利用竹子来制作竹篮、竹席、竹草钱包等等，所有的东西皆来源竹子，让家居增添了一份自然的清新之感，所有的装饰仿佛也因此，赢得了更多人的喜欢。
春天时候，各班级就会举行竹子插花比赛。看着他们各具特色、五颜六色的花篮子，心里暖暖的，仿佛也品尝了一份自然的甜蜜。同学们在学习之余更好地了解人与自然之间的关系。因此，这个小学被很多人誉为“美丽校园”。
用竹子来拼装的拼音课本架、桌椅，让学校的环境多了一份独特的气质，让孩子更加成了一份冷静想冥想的好地方。竹子所带来的轻盈及清新特质，赢得同学们的好评。
从竹子中收获很多，竹子的神奇成分，让我们更快地和大自然进行了交流。在这样的氛围里，同学们对自然的反感不见了，代之而来的是对大自然的喜爱与关注。小朋友们将伴随着竹子，迎接明天的阳光，去创造一份自然与人类共存的美好。竹园小学，总是让我们充满好奇，不愧是一所让人心情愉悦、神清气爽的学校。
竹园小学，骄傲地宣称：“我们是绿色小卫士，我们是竹子的主人翁，我们是多姿多彩的人生。”它告诉我们阳光、自由、和谐、和平，是这个世界的标准。因此，竹园小学每一个和谐的角落都是这个标准的写照。它让七彩幸福更容易成长，它赋予孩子们更多的关爱，也给他们释放了真正的自我。它散发了一种给人希望的气息，让我们的共同梦想变得更加美好。
总之，在这个美丽的小学里，孩子们不仅可以获得良好的教育，更能了解到什么是真正的自然之美。大自然就如一本绚彩的诗篇，竹园小学就是这个诗篇的引子。它通过让孩子们了解竹子，从而让孩子们更好地了解自然，激发了孩子们对于绿色环保的热爱。
最后，当夕阳西下的时刻，我们依依不舍地回首，那如锦的夕阳和校园里那片翠绿，那几点温馨的光影，让我们从心底里感受到了一个个丰富多彩的童年，也会成为我们永远难以忘怀的回忆。
竹园小学作文【篇5】
我爱家乡，但我更爱家乡的竹园。我的家乡是一个美丽又可爱的小山村。周围都是青山，像一座高大的绿色城墙。
每当春天还没来临的时候，小笋在地下默默的生长，这时人们称它们为团笋，也叫冬笋。因为团笋味道鲜美，所以各大城市都用卡车到我们这儿争相购买。春节前后，餐桌上也少不了鲜美的笋，男女老少都喜欢它。到了清明节，鹅黄的新笋像刚出壳的小鸡钻出地面，仿佛一个个小宝塔。
晚春时光，笋长成了嫩竹，脱去外衣——笋壳。人们把笋壳拾来做纸或拉成丝做沙发的类垫。脱壳的竹子颜色嫩绿，竹节处有一圈白毛。嫩竹先长成竹丝，然后再长出嫩叶，比老竹显得更加翠绿，这嫩竹是做纸的好原料。
到了炎热的夏天，一阵大风，竹林翻卷着绿色的波涛，哗哗地响，气势澎湃。劳动归来，我们经常在竹林里嬉戏玩耍，有的小伙伴用竹枝编成帽子戴在头上，有时我们抓住竹竿荡秋千，十分有趣。
到了秋高气爽的九月间，地下长出了一支支细长的鞭笋。我们就上山掘鞭笋，为家里菜肴增添一碗美味的笋汤。
冬天，百花凋谢，可是竹子还是那样清秀挺拔，竹叶上还托着或多或少的雪花，洁白如玉，十分雅观。
竹的精神是可贵的，它为人类默默地贡献着，如竹床、竹椅、竹篮、工艺竹编等，竹制品还能出口呢，为国家建设服务。
我爱家乡，我更爱家乡的竹园。