在本文中，我们将从各个角度对“优秀作业观后感”进行全面分析和探究。观后感的写作有什么技巧呢？当我们看到一些给我们留下深刻印象的优秀作品时，我们不仅仅是为了娱乐而观看，同时也能获得很多启发和收获。观后感是对作品深入思考和精华总结的展现，欢迎您阅读本文，同时建议将其收藏备用！
优秀作业观后感【篇1】
今天上午第四节课，黄老师带领大家参观了学校举办的优秀作品展。
一解散，大家“呼”地一下就散开了，我决定把参观重点放在作文的展览上，因为我想通过这次的展览学习，来提高自己的写作能力。因此，我并没有太多的停留在我们班的展区，而是把注意力集中在每一个班其他同学的作文上，逐一仔细阅读这些漂亮的文章，寻找有助于我写作的方法或新的主题。
优秀作业展的观后感【二】参观完后，我发现一二年级的作文充满童真童趣，虽然有些句子或词语有时用得不太恰当，但他们能把一件件小小的事情写成一篇篇有趣的文章，对我的触动还是很大的。
三年级、五年级和六年级有两篇最令人印象深刻的作文。一种是用燕子飞得高，用俯瞰大地的方式描绘秋天，用非常详细的方式描绘高粱地、森林、农田等地。还有一篇的题目是《老师，我想对您说》，写的是作者四年级时候发生的一件事，以这事为由，体现了作者想表达的主题：老师偏心女孩。
这两篇作文有一个共同的特点：写法新奇。这对我以后写作也有一个非常好的启发。
这次访问使我对写作有了更多的了解和更深的理解。今后，我会把这些方法应用到实际写作中，写出更好的作文。
优秀作业展的观后感【三】看了学校里的“优秀作业展”后，我有很多收获。
所有的作业，不管是高年级同学的，还是低年级同学的，他们的字都写得特别棒，字迹隽永，页面整洁，令人赏心悦目。我在班上特别看了陶欣予的作业。他的话都很有力。我暗暗下定决心，今后我一定要向他学习，写字时不马虎，横要横直，勾要有力，要认真对待每一个字，努力做到写得和他一样好。
优秀作业观后感【篇2】
知道学校要展评作业，内心就开始忐忑，开始精心准备，认为可以了，可是真的在今天看到其他班的作业。才知道老师们是那么的用心，自己真是自愧不如。学生作业的处理，一直是教学工作中的重要组成部分，批改学生作业也一直是教师工作的重要任务之一，通过作业批改，我们可以获取教学信息，改进教学方法，调整教学计划，达到优质高效的教学效果。
翻开其他班级同学的作业本，看到的是整洁的本面、工整清晰美观大方的字迹。可以看出教师作业内容安排得当、合理，没有漏批现象。当我打开他们的作业本时欣赏时，真的好棒，字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得舒服。
五、六年级的作业更是精彩，页面上一点墨迹也没有，字也非常的工整。对我影响最深刻的是每个班的特色作业，孩子真的是在玩的同时感受到学习，学会了知识，也成了自己作业的设计者，增强了他们的责任感，自豪感。
通过这次展评，我看到教师们批改作业的认真，对孩子要求的严格。学生书写规范，作业书写格式正确，作业本保存规范、整洁;教师的批阅详细认真，有的还有鼓励性的评价语言，这对于调动学生认真写作业具有积极的作用。我在以后的作业中会多加学习，学习其他老师对作业的认真负责，学习他们评语中的人性化，对孩子多点鼓励少些批评。对孩子作业的规范性以后更要严格要求。
通过本次的作业备课展评，我学习到了很多新颖的批改形式，有的作业还应用了学生自评的形式，在今后的教学过程本人也将根据本班实际情况引导学生进行自评和互评。我真正认识到教育工作中教师的工作态度很重要。每一本作业都体现出老师们“用心做教育”，反映出一种责任心，一种扎扎实实的态度。布置作业，批改作业不仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。我们只有端正心态，踏踏实实的工作，真诚的对待每一位学生，就一定会品位到教育的乐趣和工作的幸福。
优秀作业观后感【篇3】
优秀的作业展示不仅能提高学生的竞争意识，而且能让学生向优秀学生学习。xx收集了优秀作业展观后感，欢迎阅读。
优秀作品展印象[1]下午，学校举办了优秀作品展。这不，我们在老师的带领下正参观呢。
首先扑入我眼帘的是一个摘抄本。字迹非常工整，书面非常整洁，上面还“绣”上了许多花边，令人赏心悦目。这是谁的呢?
我翻到封面一看，啊，是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。
然后，我又看到五(2)班陈芷怡的数学作业和语文作业。她做得工工整整，每个字都一丝不苟，像从电脑上打印出来的，看起来非常舒服，而且老师评的全是“√”、“a”、“a+”。我不由得在心里对她竖起大拇指，参观的同学也个个对她赞叹不己。
而张梦蕾、李宇凡、张黎霞他们的作品内容丰富，文笔干净利落。叫人大开眼界，受益匪浅。
看完作业展，我感到很内疚。和这些作业比较，我写的字歪歪扭扭，书面上乱七八糟，真是差得太多、太远。
在我心中，我悄悄地种下了一粒佳作的种子，我要让它生根发芽
优秀作业展观后感【二】上个星期六，学校组织学生去看优秀作业展览会，欣赏同学们美观的字迹。
中午，安静的学校放学后，我们班排起队来欣赏练习本。走到展览的地方，我们学生排成长队像一条长龙，绕着“s”型观赏五·六年级的作业本。特别是一些学生把老师布置的作业布置的非常合理，字距非常好。
行列整齐，给人一种美的享受。站在那里，逗留一下，当我打开他作业本时，感觉真得好棒哟!字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得清爽。
这些作业本各有千秋，有的字小巧玲珑，使人感觉赏心悦目，有的字大如方块，令人感到落落大方……虽然这些字各有特点，各具特色，但我们都有一个共同特点——字都很漂亮，让人看得非常舒服。
举办这项活动既陶冶了学生的情操。对学生学***良好的促进作用。同时对我老师也是一个鞭策，应在作业批改上多一些激励性的语言，使他们写的字更十全十美。
优秀作业展观后感【三】9月30日星期四，老师带我们全班同学去看优秀作业。我们来到一块黑板前，黑板上有许多被评为优秀家庭作业的文章。
“字写得真好!”我情不自禁地赞叹道。接着，我把几乎所有的文章都简单地看了一遍。
这些作业不仅写得很好，而且很生动。我边看边想，虽然我写的字迹也不错，不过还是没有他们好。他们一定会在家里认真地练字吧。
回到教室，我决定一定要好好练字，赶上他们，争取让我的作业也被评为《优秀作业》。
今天，我们学校举行了“优秀暑假作业展”。
“优秀暑假作业展”一共分两大部分：一个是绘画方面，一个是练字方面，我只看了绘画方面。
绘画方面的有好多人画一些漫画方面的人物，比如《爆笑校园》中的主人公：呆头、《偷星九月天》中的女n号april——四月……还有一些我说不出名字。其中，我最喜欢21班的张庆杰画的《四月》。
这幅画上的april穿着华丽的日式礼服，脸上的表情酷酷的，令我好喜欢。还有一幅是21班欧阳雯婧画的“等妈妈回家的小女孩”，上面画的是一个小女孩坐在路边等妈妈回家的情形。令我想起了我小时候… …
今天的画展中“四月”、“等妈妈回家的小女孩”这两幅画是我在众多绘画作品中最喜欢的，你有喜欢的画吗。
优秀作业观后感【篇4】
观后感：
这次观后感是观看电影《肖申克的救赎》后写的。这部电影是一部经典的电影，讲述了一个银行家因被冤枉杀害妻子和情人而被判重刑，被关进肖申克监狱的故事。在监狱里，他遇到了一位聪明而富有的犯人，犯人帮助了他很多，他还帮助了监狱里的其他犯人。最终，他通过自己的努力和智慧，赢得了自由。
这部电影让我感受到了人生的苦难和挫折，但是只要我们坚持自己的信念，不断努力，就一定能够克服困难，赢得自由。电影还强调了友谊和信任的重要性，在监狱里，两个犯人之间建立了深厚的友谊和信任，他们互相帮助和支持，最终成功地走出了监狱。
这部电影还让我意识到了团队合作的重要性。在监狱里，两个犯人需要合作才能完成任务，他们互相信任，互相帮助，最终成功地完成了任务。在现实生活中，团队合作也是一个非常重要的能力，我们需要和他人合作，共同完成一项任务。
这部电影是一部非常有意义的电影，它教会了我许多人生的道理，让我感受到了人性的美好和珍贵。我会将这些道理和感受带到生活中，努力成为一个坚强而善良的人。
优秀作业观后感【篇5】
学生作业的处理，是教学工作中的一个重要组成部分，批改学生作业则是教师工作的重要任务之一，通过作业批改，教师可以获取教学信息，改进教学方法，调整教学计划，达到优质高效的教学效果。
我校于12月22日举办了全校语文作业展评，全体师生都能踊跃参加，积极配合。我们欣喜地看到，教师们批改作业都非常认真，学生书写规范，作业书写格式正确，作业本保存规范、整洁;教师的批阅详细认真，有的还有鼓励性的评价语言，有助于调动学生认真作业的积极性。
一、二年级孩子年纪小，可铅笔字写得整整齐齐，让参观者觉得赏心悦目，
教师批改详细，小红花或者红旗比比皆是，可见孩子们学习认真。只是一年级题量太大，拼音或音节在编排时也有出错。三年级的学生初步学习钢笔字，字迹潦草也在所难免，四年级作业中出错部分没有及时纠正，也有部分漏写现象，五六年级教师兢兢业业，作文次数多，质量高，见解独特，学生字迹工整，老师付出了极大的功夫。
通过本次作业展评，希望每位老师、学生能发扬优点，克服不足，努力提高作业质量及教育教学水
优秀作业观后感【篇6】
好话如朋友，滋润你的灵魂；好诗如智者，指引你的智慧。-题记暑假我读了《三国演义》这本书，并喜欢上了这个人写的《诫子书》诸葛亮（181-234）字：孔明，琅琊阳都人，三国时期蜀汉政治家、军事家。
诸葛亮不仅是蜀国的军事还是一位诗、词人他写了《诫子书》等文章，号是卧龙。这个词的内容是：“行君子之旅，静以修身，俭以养德”。
非淡泊无以明志非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成才。淫慢则不励精。
"《诫子书》一文对我的帮助也非常的多。一次，作业太多让我写不完，刚要放弃时，想到"夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。“这句话让我想起了学习的困难，我又开始写了，很多作业很快就做完了。
还有一次，我想做完作业后出去玩，但那句话激励了我。"淫慢则不能励精险燥则不能治性，年与时驰，悲守穷庐，将复何及！“是的，我们多么需要这句话。它激励着我们，激励着我们。
我把本子上的作业撕了下来，并重新认真的写完，我的心里很开心。《诫子书》虽然不长，但是却让人懂得了为什么要学习，所以、这篇文章非常深邃。
03我爱骑自行车
记得九岁那年， 我看见姐姐在骑自行车，我也想买一辆，爸爸便答应我了。我们来到卖自行车的地方。我发现一辆黄色的自行车。我们付钱后就回家了
回到家我就让爸爸教我骑自行车，爸爸最后还是答应了，爸爸告诉我车把要把稳，脚要踩在踏板上，我便开始尝试，第一次没有保持平衡，就重重的摔在了地上，我疼的大哭起来，爸爸就跟没看见似的，不管我哭没哭，我就坚强的爬了起来，便开始第二次尝试，第二次我也摔倒了，但是我没有哭，我又爬起来继续骑，我足足摔了有二十次，我继续骑车子，我竟然会骑自行车了，我高兴地挥起了手，忘了自己在骑车了，我就撞树上了，自己现在想起来就想笑。
现在有句话已经成为我的座右铭，那就是，只有坚持不懈，努力工作，才会成功。
04日记
（1） 2017年7月22日星期六天气：好
今天我们来到了青岛方特梦幻王国，取完票，我就迫不及待的冲进了大门，拿着导游图，我们首先去了"勇敢者转盘",这是一个看上去很简单，实际上很难的游戏，我在上面非常害怕，但是，后面有爸爸抱着我，我就不害怕了，下一个我选择了比较安全的"双层转马",下一个项目是"魔法城堡"新的学期开始了！为了在期末考试中取得好成绩，我想制定一个学习计划。，那里的**会动，非常神奇，之后去的是"水漫金山",这个也不害怕，我们是观众，坐在一条大船上**，演的是《白蛇传》里的片段，然后，我玩了"小鸡不好惹之大反击",这个项目就是射击，非常好玩，我都没玩够，还有好多刺激的项目，我太小了，有点危险，就没玩，爸爸说，以后我长大了，再带我玩，最后，我们来到了巨幕影院，这个影院好大呀！
我们看了《生命之光》，看的3d感觉超酷。这时，工作人员通知我们日场要关门了，我们只好遗憾地离开了。
虽然我还没玩的尽兴，但是，今天我还是很开心的！
（2） 2017年8月11日星期五天气：好
今天早上，我醒来发现家里没有人。我在地上看到一条信息，告诉我，醒来不要害怕，起床洗脸，刷牙，等爸爸妈妈回来。如果你有什么，你可以叫他们**。不过，我还是很害怕。首先，我打**给我妈妈**，告诉她我醒了，没有哭。然后，我开始洗脸、刷牙、看书，勇敢地等待他们回来。
过了一个多小时，爸爸妈妈就回来了，他们看见我那么听话，很高兴，还夸我很乖。
我一生中有很多第一次。这是我第一次独自在家。在那之后，我将勇敢而坚强地面对每一次。
难忘的一件事
我非常喜欢大海，总是盼望有一天能去海边。今年暑假，妈妈带我和妹妹去了大连的海边，这让我难忘。
我们来到沙滩王国，远远望去，好美啊！走到前面，却有很多小浪，海人。有的人在海边捡贝壳，有的人躺在柔软的沙滩上晒太阳，有的人已经在海里游泳了。
我换好泳衣，迫不及待的跳进海水里，脚踩着又细又软的沙子，嘴里灌进咸咸的海水，兴奋的我在海边跑起来。妹妹在妈妈的看护下跟在我后边追着我，感觉着清凉的海水在水里玩耍着各种动作，高高兴兴的和妹妹妈妈在海边玩。
优秀作业观后感【篇7】
观看优秀作业的观后感作文示例如下：
优秀作业观后感
最近，我观看了一场关于优秀作业的讲座，这场讲座由一位经验丰富的教师主办。在讲座中，这位教师分享了他对于优秀作业的理解以及如何写出优秀的作业。
讲座中，这位教师提到了一个重要概念，那就是作业不仅仅是为了让学生学到新知识，更是为了让学生掌握必要的技能。因此，作业应该具有实用性和趣味性，让学生在完成作业的过程中感受到学习的乐趣。
在讲座中，这位教师还分享了一些写作技巧，例如如何写出清晰的标题、如何写出有逻辑的段落、如何使用恰当的词汇等等。他指出，写作是一种技能，需要不断练习才能提高。
最后，这位教师还分享了一些成功的案例，这些案例展示了优秀的作业是如何被写出的。他指出，写出优秀的作业需要有良好的计划和执行力，同时还需要善于总结和反思。
这场讲座让我受益匪浅。我认识到，作业不仅仅是为了让学生学到新知识，更是为了让学生掌握必要的技能。同时，写作是一种技能，需要不断练习才能提高。最后，讲座中的案例让我了解到，写出优秀的作业需要有良好的计划和执行力，同时还需要善于总结和反思。
通过观看这场讲座，我对于优秀作业的理解有了更深入的认识。我相信，通过不断地练习和总结，我能够写出更加优秀的作业。
优秀作业观后感【篇8】
上个星期五，我们学校举办了一次作业展览。
展览的作业本都是同学们写出来的非常优秀的作业。记得那次我看了一个二年级小学生的《语文同步学习》，上面几乎全都是A+，准确率非常高。我想：我一定要向他学习。
接着，我又去看三年级的作业。首先看的是石博文的。他的字写得端端正正，特别好看。我还看了一些我不认识的同学的作业，都写得挺好。
然后，我又把目光转向了我们班。一到这个展览区，我就先找字写得好的，准确率高的看。结果我找到了一个满本都是A+的本子，翻过来一看，竟是葛宇琪的，她写得非常整洁、工整。
五年级和六年级我就不熟悉了，有些东西甚至我还不懂。可是，我还是专心地看了他们的作文和英语练习。当我看五年级的作文时，我突然发现他们写的都是一个题目：“一次辩论会”，原来他们班也举行了一次辩论会。六年级的英语本上都是很长的单词和短语，他们都写得很认真，虽然我连一个人的名字也不认识，但是看了他们的作业，我也大有收获了。
这次，我看见了很多优秀的同学写的作业，我要向他们好好学习。
优秀作业观后感【篇9】
观后感：优秀作业的益处
最近，我阅读了一本名为《优秀作业的益处》的书，这本书主要讨论了如何写出优秀的作业。在阅读完这本书后，我深深地感受到了作业的重要性，以及优秀作业所带来的益处。
优秀作业能够帮助我们提高写作能力。通过不断地练习，我们可以提高自己的写作能力，写出更加准确、清晰、流畅的文章。优秀作业还能够帮助我们培养自己的写作风格，使我们在日后的写作中更加得心应手。
优秀作业能够帮助我们巩固所学知识。完成作业不仅能够帮助我们巩固课堂所学的知识，还能够帮助我们加深对知识的理解。当我们写出优秀的作业时，我们会更加深刻地理解知识点，并且能够运用它们来解决问题。
优秀作业能够帮助我们提高自我评估能力。通过不断地完成作业，我们可以发现自己的弱点和不足，并且及时调整自己的学习策略。同时，优秀作业也能够让我们更加自信地面对考试和面试。
最后，优秀作业还能够让我们获得老师和同学们的赞扬和认可。当我们写出优秀的作业时，我们会得到老师和同学们的赞扬和认可，这能够让我们感到自豪和满足。
优秀作业对于我们的学习和成长非常重要。通过不断地练习和完成作业，我们可以提高自己的写作能力，巩固所学知识，提高自我评估能力，并且获得老师和同学们的赞扬和认可。因此，我们应该珍惜每一次完成作业的机会，不断地练习和提高自己的写作能力。
优秀作业观后感【篇10】
优秀作业展观后感作文示例如下：
优秀作业展是一个展示学生优秀作业作品的平台，这些作品来自于学生们在学习和考试中的表现。通过观看这个展览，我深刻地感受到了学生的创造力和学习能力。
在展览中，我看到了许多精美的作业作品，它们充满了想象力和创意。学生们在完成作业时，不仅需要考虑题意，还需要考虑如何将其转化为独特的作品。这些作品不仅仅是完成作业，更是他们思考和创新的体现。
我也看到了一些优秀的作业作品，它们具有深刻的内涵和意义。学生们在完成作业时，不仅需要考虑题意，还需要关注社会、文化和历史等方面的因素，并将其融入到自己的作品中。这些作品不仅仅是完成作业，更是他们对社会、文化和历史的关注和思考。
在展览中，我也感受到了学生们的创造力和学习能力。学生们在完成作业时，不仅需要考虑题意，还需要发挥自己的创造力和想象力，将其转化为独特的作品。这些作品不仅仅是完成作业，更是他们创造力和想象力的体现。同时，学生们在完成作业时，还需要具备学习能力，能够理解和掌握新知识，并将其应用到自己的作品中。这些能力不仅仅是在学业中体现，更是他们在生活中的表现。
优秀作业展是一个展示学生优秀作业作品的平台，这些作品展示了学生的创造力和学习能力。通过观看这个展览，我深刻地感受到了学生的创造力和学习能力。我相信，这些能力将对学生的未来产生积极的影响。
优秀作业观后感【篇11】
优秀作业展观后感作文示例如下：
这次的优秀作业展让我受益匪浅。展览了各个学校的优秀学生的作业，这些作业展示了他们在学习中所取得的成就和努力。
我看到了很多优秀的作业，其中许多都包含了很多有价值的内容。这些作业不仅涵盖了各种学科，还涉及到了各种领域。例如，有的作业涉及到了历史，有的作业涉及到了物理，有的作业涉及到了艺术。这些作业不仅展示了学生的兴趣和爱好，还展示了他们在学习中所取得的成就。
我看到了很多优秀的作业，其中许多都包含了很多有价值的学习方法和技巧。这些作业中包含了很多有用的建议，例如如何有效地复习，如何制定有效的学习计划，如何有效地解决问题等。这些学习方法和技巧对于学生来说是非常重要的，可以帮助他们在学习中取得更好的成绩。
这次的优秀作业展让我受益匪浅。展览了各个学校的优秀学生的作业，这些作业展示了他们在学习中所取得的成就和努力。
优秀作业观后感【篇12】
暑假里，我发现了一本好书，让我爱不释手，甚至达到了废寝忘食的地步，它就是乐多多写的《写作业不用妈妈帮》。
在介绍这本书之前，我想问大家一个问题，如果你们写作业时，遇到困难，你会怎么解决？是选择直接向父母请教？还是留着等老师讲解？或是自己解决？我原先的时候大部分会是选择第一个或是第二，但是在读完这本书之后，我知道了：学习是独立的。不能只听别人的思路，不能只求答案，这样的学习是无效的。
孔子曾曰：学而不思则罔，思而不学则殆。在阅读中，我不停地反思自己，我存在这三个常见的缺点：做作业时不认真，注意力不集中，做事情没计划。阅读了这本书，我学习到了一些克服这些毛病的小诀窍。在阅读时，用上关键词标注法，可以有效提高我们的注意力，同时还可以养成不动笔墨不读书的好习惯；在书桌上写上集中精神，别溜号几个大字，时刻提醒自己，这可是向鲁迅先生学习呢；在做事情前，我们可以结合自己的情况，自定学习计划，这样就能更清楚知道自己需要的完成的事情，大大提高了学习的效率呢。
古人言：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。在我看来，书中自有好方法。
优秀作业观后感【篇13】
上个星期六，学校组织学生去看优秀作业展览会，欣赏同学们美观的字迹。
中午，静校过后，我们班排队去欣赏作业本了。走到展览的地方，我们学生排成长队像一条长龙，绕着“S”型观赏五·六年级的作业本。特别一提的一些同学把老师布置的作业安排的非常合理，字与字、词与词间隔非常好。行列整齐，给人一种美的享受。站在那里，逗留一下，当我打开他作业本时，感觉真得好棒哟!字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得清爽。这些作业本各有千秋，有的字小巧玲珑，使人感觉赏心悦目，有的字大如方块，令人感到落落大方……虽然这些字各有特点，各具特色，但我们都有一个共同特点——字都很漂亮，让人看得非常舒服。
举办这项活动既陶冶了学生的情操。对学生学习起到良好的促进作用。同时对我老师也是一个鞭策，应在作业批改上多一些激励性的语言，使他们写的字更十全十美。
优秀作业观后感【篇14】
人与人之间的差距很多，任何人之间都会有差距。两个相同的工人，心灵之间是一种差距，有钱老板和贫穷农民物质上也是一种差距。
这几天，我们进行了各种作业本的评比，分别是“一等奖”，二等奖“，三等奖”。当今天公布后，我并不惊讶，因为在刚刚评比完时基本上都讲过了。接下来是让我们参考获奖的那些人的作业本。
我看了许多人的作业本，但让我最最佩服的非“郭玲伶”，“刘济荥”，“石晓瑜“这三个人莫属了！首先，我看了石晓瑜的英语抄写本，一翻看来，就看到了一排又漂亮的英文字母，简直比我看见过的美国人写的还棒呢！！
后来，我又看了刘济荥的数学作业本，刚翻到第一页就是 5A ，我并不奇怪，因为那页我也是 5A 。但惊奇的还在后面呢！啊！ 5A5A5A 等等等等。后面几乎全都是 5A ，只有 4 个地方错了！汗！吓人哪！
我又看了郭玲伶的语文作业本，虽然她的作业本不是一等奖，但是同样让我佩服。一大开作业本，映入眼帘的是那一个又一个既清晰又整齐的字。看着那写字，我的头脑仿佛一下子就清楚了起来。不愧是咱们的班长大人哪！我还看了很多人的作业本，但还是比不上它们！
看了这些，更让我心服口服地败给她们，这让我想起了一句话“没有最好，只有更好”！我要向她们“发射”目标，做的更好，拉进我们之间的距离！
优秀作业观后感【篇15】
最近，学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。今天下午第一节课，班主任甘老师就带领我们全班同学去参观。
我们排着队，向乒乓球室“进军”。一进大门，迎面而来的是六个五彩斑斓的大字——优秀作业展览。刚瞅见这六个大字，我就迫不及待地想往里面冲去，去看看全校各个班学生的优秀作业。
一进乒乓球室，就看见各个班的优秀作业都翻开整整齐齐地摆在桌子上。有的摆成一朵花，有的摆成一个扇形，各种形状，可谓是千姿百态啊！
我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整。这使我感到惭愧，平时老师布置的作业，有时，我只是草草了事，把字写的潦潦草草，一点也不工整。有时回想起来真是对不起老师、父母，也对不起自己啊！再往前走，看到了一本本精美的，a4纸大小的本子。
走近一看，原来是六（5）班的同学制作的作文集啊。我出于好奇，随手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起来。其中有一篇是写“读《小草和大树》有感”的。里面的内容写得十分好，她先简略地介绍了这篇文章的大概内容，然后联系自己的实际，边写边赞叹。文章还用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法，把文章写得无比生动、形象、具体，让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。多么好的一篇读后感啊！
咦？在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的手抄报，让我最欣赏的有两张，一张是关于中秋节的，另一张是关于国庆节的。中秋节那一张，正中央写着“中秋节”三个抽象的立体字，版式安排得既清晰又美观。国庆节那张呢，左边三分之二的地方写着“国庆节rdq
uo；三个金光闪闪的立体字，字上有一座天安门，红色的天安门上空有几只翩翩飞翔的白鸽，象征着和平。在上面画着一个扇形的边框，上面写着整整齐齐的关于国庆节的由来。在左边部分，画着形形色色的边框以及相关图片，看起来既隆重又美丽。前不久，六（5）班还获得了一个特色班——妙笔生花。真是名副其实啊，作文写得如此好，怎能没有特色班呢？
参观展览让我学校到了很多东西，有手抄报的做法，作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊！