励志的句子小编已经精心备好了一份全面的“不成方圆作文”解读，作文是一种可以增强学生辨析能力，助力他们更有效地陈述自己观点的好方法，而写作则是我们更深入地关注内心、更好地驾驭想象力的手段。一篇精彩的作文，能够随时激发人们的无限想象，你在写作时，有没有什么新的灵感呢？
不成方圆作文 篇1
有这样一则材料写的是，足球比赛的制度进程和科技对于比赛的公平性，同时材料也突出了规则的公平性。规则在比赛中体现了重要性，而我认为无论在比赛或者是在其他领域都要讲究规则。
随着时代发展的必然，足球运动方面的规则也有了进步，规则的进步也代表了越来越公平。有了公平，社会才会进步，发展。正所谓无规矩不成方圆，正因为有了规则，才有了一切又一切的世界杯。才能让裁判，更精准执法，让比赛更顺畅，公平的执行。在体育比赛中，每个运动，动员都要遵守规则。这对他们来说是一种公平，有的运动员努力拼搏和和训练为了得到好的成绩；有了运动员服用药物提升成绩后被终身禁赛；这就是公平事规则在日常生活中，先来后到也是一种规则，各领域都有规则，我们要讲究规则。
规则很重要大到一个国家，小到一所学校，都是有规则的。国家的规则是法律法规；学校的规则是校规；家里的规则是家规。一旦，缺失了规则，一切都成为一盘散沙，一切都失去了原本的意义，每一个人都要遵守规则，不然一切都会乱套。比如过马路红灯停，绿灯行，但偏偏会有人不遵守规则，以至于容易发生车祸，还有排队应该按好的规则排，但总有人喜欢插队这种行为容易引发矛盾。这样不守规则会引发社会的无秩序和混乱，实在是不合取的，应该被改变或改进。
面对规则，我们要树立规则意识，这不仅是我们每个人的素质和修养的体现，而且是对整个社会公平的表现。仅仅说意识是不够的，更重要的是付出行动。在竞技体育方面做到遵守规则，比赛公平公证在日常生活中遵守规则，做到有序和平，规则是成就一件大事，小事的重要因素，它决定着会不会成功。他看似小，但实际却很大，大到没了他一切东西在他面前都是不成型的。
规则是无比重要的，我们每个人，无论在比赛或者是在其他领域都要讲究规则。如果没有规则，我们的世界就是一片虚无，暴力、冷漠无处不在，没有人愿意活在一个没有规则的世界，所以我们应该要学会遵守规则尊重规则，让规则人人尊重，成就一个大好的社会。
不成方圆作文 篇2
没有规矩不成方圆作文400字：如果没有铁轨的限制，雷霆万均的火车就会车毁人亡，如果没有规矩的约束纷繁复杂的世界就会变得杂乱无章，没有规矩不成方圆，下面这件事情就会让你认识到规矩的重要性。
一天，我和妈妈骑上电动车在回家的路上，在最后一个十字路口，我们看见十字路口中间围了一大群人，里面停了一辆车与一辆摔倒的电动车，我和妈妈说:“妈妈这是出事故了吧，您认为是哪一辆车闯红灯？”妈妈说:“应该是是电动车，因为车闯红灯怕罚款。
第二天，我补课回到家妈妈对我说:“就昨天咱们在红绿灯那看到的事故还闹得挺大，网上说是昨天那一撞把那个骑电动车的人给撞死了，那个开车的只是受了伤，我说:“现在人心可真大，为了一时的违规愿意放弃自己的生命，如果他知道是这样的话，他一定不会选择闯红灯了吧。”妈妈说:“当然，有谁会为了利益放弃自己的生命，谁都想好好地活着。”
现在你们知道了吧。不守规矩有多么可怕，所以我们无论在公园、在图书馆、在十字路口，包括在家里都要遵守规矩，我们要记住这个血的教训。
评语：的确，我无论何时何地我们都要遵守规矩，为了他人更是为了自己文章写的不错，加油。
不成方圆作文 篇3
对
规一一是工匠用来画圆圈的圆规，矩一一是工匠用于画九十度角的直角尺。没有这两个工具，无法打造合规格的器物。所以说没规矩不成方圆，它是非常有道理的。孟子说的话，是用来讲做人的标准，指道德，操守，品行等！
“没有规矩，不成方圆”，这句古语很好地说明了秩序的重要性。我们都知道，缺乏明确的规章、制度、流程，工作中就非常容易产生混乱，如果有令不行、有章不循，按个人意愿行事造成的无序浪费，更是非常糟糕的事。
规矩是人类生存与活动的前提与基础，人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步。
出自《孟子·离娄上》：“离娄之明，公输子之巧；不以规矩，不成方圆。”不用规和矩，就画不成方形和圆形。比喻人人遵守规则，才能有良好的秩序。
孟子说：即使有离娄那样好的视力，公输子那样好的技巧，如果不用圆规和曲尺，也不能准确地画出方形和圆形；即使有师旷样好的审音力，如果不用六律，也不能校正五音；即使有尧 舜的学说，如果不实施仁政，也不能治理好天下。
不成方圆作文 篇4
根据字典的意思，法被解释为：体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则。所谓家有家规，国有国法，这都是为了约束公民及个体的不良行为，从而以此提高国家的综合素质与个人优秀品行，所以也便有了那句老生常谈的名言：无法不成方圆。
在21世纪，时代在迈进，科技在发展，我等是否应当提高个人的遵法守法的优良意识，让我们的国民素质不至于在这高进展的世纪悄然落后，在软实力的这一角度，尽可能赶西欧各发达资本主义国家，以振我中华之雄风。
从我们的自身讲起，我等都尚是初中学子，也正是因为初中学子，我们就更应该意识到无法不成方圆这一点。国家是一个大整体，我们每一个公民皆是祖国的一部分，可以说祖国是我们的家，我们需要去爱护它，关注它，从小学习，以报国恩，但是，在这一过程之中，某些人总会因为种种原因而犯错。然而，孔子云：人非圣贤，孰能无过，也正因为这一点，国家往往会制定一些法律，来约束并治理个人及集体的非正当与不良的行为。如果一个国家连最基本的治民之发都残缺不齐，那么，可想而知，这个国家的政治将是多么混淆。所以，在日常生活中，我们应该学法守法，时时刻刻警示自我，做到遵法守我先行与争做合法好公民的良好习惯，从小做起，从我做起，从每一个公民做起，以引导集体性的遵法行为，并以无法不成方圆为主体思想，积极发扬，直至全面性的提升整个国家综合人文素质与国家的法律形象。
此外，让我从历史的角度去论证无法不成方圆这一说法。
早在战国时期，秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令广纳贤才。商鞅本卫国人士，应不受用后经纳贤入秦，他面见秦孝公，提出变法，并提出多项新法，即废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和郡县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，后实行变法。其中最为著名的是重农抑商的政策：规定，个人生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税，以农业为本业，以商业为末业。也正因为这次的变法，使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成战国后期最富强的封建国家。由此可见，法律对于一个国家来讲，是起着极其重要的作用的，它可以将一个原先贫穷落后的国家，在短短几年内由衰至盛，飞黄腾达，所以它是一个国家的命脉，发展的根基。
同胞们啊！无法不成方圆，让我们树立正确的法律观，增加个人对法律的认识，并遵守法律，现在请行动起来，从我做起，从身边的小事做起，提高国家综合遵法守纪意识，为了我们国家明日的辉煌与腾达，鞠躬尽瘁，奋斗不息！
不成方圆作文 篇5
秋是轻风摇曳，树叶凋零的季节。树脱去了穿了一年的旧衣服，树叶慢悠悠的飘落，就像上下翻飞的黄蝴蝶。就在这美好的季节中，我们班却发生了一件不可思议的事情。
事情是这样的：我们像往常一样上体育课，体育白老师还像平常一样先让我们站军姿一分钟，就在这一分钟里却有位G同学一直在下面窃窃私语，白老师瞪了他一眼，因为这位同学已经不是第一次说话了。可是他就当没看见老师一样，还在说话。白老师把牙齿咬的咯咯作响，眼睛里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。G同学仍然没有停下自己的独角戏，白老师终于忍不住了，把他推出了队伍。G同学感到自己受到了侵犯，平时温文尔雅的他不知怎么回事，忽然暴跳如雷，瞪大眼睛，口吐脏话，把我们惊呆了，白老师愤怒地拽起他的衣领，G同学又开始脏话连篇，白老师强压怒火，只好把班主任叫下来教育G同学。
我们站在队伍里一动也不敢动，仿佛一根针掉在地上也能听见，白老师没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般，我们低着头，不敢和白老师对视。
另一边班主任循循教导着G同学，开始他还觉得很委屈，眼睛斜望天空。但通过老师的教导，他慢慢低下了头，流下了悔恨的眼泪，最终向老师道了歉，而且表明要做一位守纪律，讲规矩的人。
常言说：无规矩不成方圆。我们要遵守校规校纪，长大后，我们要遵守社会规矩，才能成为有用的人。
不成方圆作文 篇6
有一句话说：“无规矩不成方圆。”意思就是说没有规矩是不行的，行不通的。爷爷总是把这句话挂在嘴边。
小时候，爷爷就开始教导我：“无规矩不成方圆。”在吃饭时，我喜欢蹲在地上吃饭。因为可以一边看电视，一边吃饭。爷爷见我这模样，就厉声呵斥道：“池晴！快起来！家里没有登子吗？非要蹲在地上，像安徽人讨饭似的！成何体统！快！快起来！”我便马上站了起来，搬了一个凳子，坐在凳子上。
边看有越的电视，边吃饭。爷爷看见我魂不守舍的样子就来气，谴责道：“吃饭能看电视吗？你看看你那魂飞到外太空去的样子！多丑呀！以后没有经过我的准许，谁也不能边吃饭边看电视！否则，家法伺候！”一听到家法我就鸡皮疙瘩就全来了。因为我们家的就家法就是——抄《朱子家训》十遍，并背诵。
小时候爸爸就是触范了家规，抄《朱子家训》抄到午夜十二点。我便没有再说什么，安安静静地吃饭。爷爷带着严肃的表情说道：“无规矩不成方圆！”
爷爷从小就给我解释过家风、家规、家训是什么。他说，家风，就是家中一股良好的风气，只有这一股良好的风气，才能使家中的每个人都安分守己，不偷，不抢。只会让他们乐于助人、善待他人、讲文明、讲礼貌，最后就会让他们成为有用的人，成为天空中“最闪耀的一颗星”，成为这个家的骄傲！家规，就是家中一些规定，有了这些规定，才会更好的让家里人知道不要触范家规，污染家风。
就会让他们知道家规有多么严重。让他们时时警诫。不触范，就不会罚，也就不会多行不义必自毙了。家训，就是家中地位最高的人说的，哪怕是一个字都要记牢，不能忘却。往往地位最高的人说的话都是有利于我们生活、工作、事业的。这些话不但记住，而且还要在遇到困难的时候想到，寻找合适的方法。
“无规矩不成方圆”这句话，大家都耳熟能详，但是他们都做到了吗？我们班的一个同学，平日里他身上都有一股很难闻的气味。是因为什么？是因为他没有重视家规。
在这里，我想说：“我们一定要重视家规，家训。让家规，家训、家风伴我们成长吧！”
不成方圆作文 篇7
有这样一则笑话：一个人和他的女朋友逛街，看到红灯便闯了过去。女朋友说，你连红灯都敢闯，什么违法的事不敢做，就跟他分手了。他又结识了一个女友，逛街时，看见了红灯，便老老实实地等，女友不高兴了，说你连红灯都不敢闯，还能干什么事？ 这虽是一则笑话，却道出了一个事实，就是一些人对法律、规则的漠视。事实上，在我们的身边，规则意识缺失的现象随处可见。小到闯红灯、轧黄线、随地吐痰、乱丢垃圾，大到随意违约、坑蒙拐骗、 。对这些现象，有的人似乎已是习以为常、司空见惯，甚至还把这种违规违法的行为归纳为另一种规则，叫做“潜规则”。 在一些人眼里，按“潜规则”办事，似乎是一种机智，一种“能力”。人们常说的一句话是：规则是死的，人是活的。还有一句话叫“与政策赛跑”。个人行为遇到规则“黄线”的时候，有的人常常不是规范自己的行为，而是习惯去找关系“通融”，用金钱“摆平”，借权力“放行”。而一个执掌规则的人，如果学会网开一面、下不为例、特事特办、法外施恩，才被认为“会处事”、“会做人”。而真正讲原则、守规矩的人，却被讥为死板、迂腐，没有开拓精神。于是，在有些人心里，规则可以灵活掌握，法律富有弹性，秩序可以随意调整。 现在我国公民可以到不少国家旅游，对这个问题似乎看法也大不相同。有人说，有些外国人很迂腐，公共场所只有两三个人一起也要排队。有人说，这恰恰说明了人家公德意识强，法制观念强。我所生活的城市常看到这样一种现象，只有两三个人购物、买票或乘车，也是一哄而上、你争我抢、拥挤在一起、谁也不让谁。两个人一起也排队并不好笑，而没有规则意识、不讲先来后到才是可悲的。某地为招商引资，开出了免税、免费、审批手续可“先上车后买票”等优惠政策，不曾想恰是这些优惠把人吓跑了。因为人家认识到，不尊重法律和规则，就不可能有良好的秩序，谁还敢在这里投资。个人意志高于社会规则，个体行为凌驾于制度约束之上，这是一件非常可怕的事情。 没有规矩，不成方圆。法律和规则是社会运行的基石，是社会有序运转、人与人和谐共处的基本元素。法制意识不强和执法力度不够，是一个问题的'两个方面。这都直接破坏了社会生活的正常运行，带给人们错误的信息，助长了人们不择手段实现个人目的的风气。规则形同虚设，社会必定混乱无序。衡量一个国家、一个城市的文明程度，一个重要标志就是政府和每一个公民的规则意识、法律意识。 愿我们每一位公民，尤其是执法者，都着力培养自己的规则意识和法制意识。须知，良好的法制环境是构建社会主义和谐社会的重要基础。
不成方圆作文 篇8
完全正确！
“不以规矩，不成方圆”的“规矩”的意思是：圆规和曲尺。多用来比喻标准法度。
原文：
孟子曰：“离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆； 师旷之聪，不以六律，不能正五音；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。
译文：
孟子说：“即使有离娄那样好的视力，公输子那样好的技巧， 如果不用圆规和曲尺，也不能准确地画出方形和圆形；即使有师 旷样好的审音力，如果不用六律，也不能校正五音；即使有尧 舜的学说，如果不实施仁政，也不能治理好天下。
“不以规矩，不成方圆”揭示了一个重要的道理。做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。社会是由人集合而成。社会活动是人的活动。人们活动的动机。目的往往不同，如果没有一个规矩来约束。各行其是，社会就会陷入混乱，陷入无秩序的混乱中。
还是很有道理的，一个企业如果没有规矩，就不会有好多业绩
不成方圆作文 篇9
良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是塑造健康人格的基础。在学校，有良好的文明行为习惯，才能创造出优良的学习环境，营造出优良的学习气氛。日常生活中，注重文明礼仪，才能构建出和谐的社会风气。目前，中小学生的礼仪常识教育成了学校教育中的薄弱环节，不少学生对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。因此，在学生中广泛开展礼仪教育，抓好学生文明礼仪教育，是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。学校一直比较注重学生文明行为养成，学校的团队工作乃至德育工作都取得了较好成绩。现就一些教学过程中进行文明礼仪教育的认识与大家共同探讨。
一、注重课堂教学实际，规范文明礼仪行为。
课堂教学是素质教育的主阵地，在课堂教学过程中积极开展文明礼仪教育，是学生养成教育的关键。新的一学期开始，就及时对学生进行文明礼仪教育，上好第一次礼仪课，打好基础，营造良好氛围。
具体做法：首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。同时重视第一次文明礼仪训练。一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。进行潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。
其次，要求学生做到“六点六会”：以对自己负责为起点，学会修身；以对家庭负责为基点，学会孝敬；以对学习负责为支点，学会求知；以对他人负责为出发点，学会合作；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会感恩。从大处着眼，小处着手，加强学生“言、行”等方面的自身修养，使其从关心自己人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强，养成良好的文明礼仪习惯。
再次，要让学生“知其然，更要知所以然”。说声“对不起”也是最常用的礼仪用语之一，似乎有一种神奇的力量，使人与人之间紧张的矛盾关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽，能让他人相信你、接受你，更能让自己亲近别人。
二、以身作则树立榜样，强化文明礼仪身教。
教师增强自身礼仪榜样意识，注意与他人交往中的一举一动，为学生提供良好范例。教师以学生为本，要经常与学生沟通，尊重学生的个性发展，及时纠正学生的错误行为，更不能对学生有失公允。我国古代伟大思想家、教育家孔子强调教师以身作则的必要性，他说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何？”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言，始终严于律己。纵观古今中外，但凡著名教育家，无一不以其崇高的人格力量而在世上树立起丰碑，成为“万世师表”。学生具有很强的可塑性，很容易受外界影响。教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。在平时工作和生活中，教师要树立良好榜样。榜样的力量是无穷的，当学生见到老师问好时，老师应点头或招手向学生问好；当老师做错了，敢于向学生道歉。这样的小节体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。
三、持之以恒一抓到底，重在实践提升素养。
文明礼仪教育是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步养成文明识礼的好习惯。出现反复是一种正常现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓，扎扎实实，坚持不懈。每当学生放学时，我都提醒他们见到老师主动问好；如果老师从你身边走过，很自然地向老师问好。学生养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学路上，还是在校园之外，见到老师都能主动问好，提高讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一抓到底，一定能养成自我管理、文明礼貌的好习惯。通过礼仪教育，对学生身心健康发展、树立自信心、建立良好人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极影响，形成良性循环。通过礼仪教育，形成良好班风，同时促进教育教学质量全面提高。
总之，没有规矩就不成方圆，方圆就是行为的统一标准，有了方圆就有了行为可遵循的标准。学生要有规矩意识，就是把为人做事的标准法度建立在自己的深层心理结构之中o使自己的言行自觉地符合这些标准法度。规矩意识的形成不是一朝一夕之事，这种长期培养和凝聚过程来源于文明礼仪的不断积累，而文明礼仪教育对学生来说，收获比在学习上的收获更重要，是我们赢得别人的尊敬的华美外衣，是我们走向成功的康庄大道，是使我们灵魂升腾的高贵上帝。就像盏指路明灯，引领学生健康成长，不断前行。所以说要规范文明礼仪，必须引导学生从身边一点一滴做起：少扔一片纸，少吐一口痰，多孝敬父母，不践踏花草，多关心他人，多为他人着想，少索取多奉献。新一代中学生要努力使自己的一言一行都符合道德标准，使自身修养得到完善。