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你的意义高三作文 篇1
生命的意义在于什么？
生命的意义在于无私奉献。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。这首歌叫《爱的'奉献》。是的，如果世界上人人都充满爱心，人人都为社会为国家奉献自己的微薄之力，共建和谐社会。那么这个世界将是美好的。
袁隆平是众所周知的人物，他研制的杂交水稻，大大提高了中国的粮食产量，解决了五六十年代人民的温饱问题。国家曾给予他几百万元的奖励，可他不要，他都捐给了农业的械具部门。他为什么不要？因为他有一颗爱国之心，一颗为人民为社会造福之心。他认为他的生命是有意义的，因为他为社会贡献了一份力。
所以，从袁隆平的身上，我们看到生命的意义在于无私的奉献。
生命的意义在于创造价值。造物主造就了我就说明我是有创造价值的。我们每一个人都应坚信，存在就有价值。
爱迪生是一个伟大的发明家，他一生发明了20____多种东西。早期他的创作环境恶劣，一次在火车上搞实验，引发了一次火灾，列车长一怒之下，把他的一只耳朵打聋了。但这并不影响他对科学发明的狂热，这动摇不了他对科学的执着。最后他发明了电灯，电话等。爱迪生是伟大的，他实现了他生命的价值，他的发明与创造，方便了人们的生活，也为科学创造提供了宝贵的经验。
所以生命的意义在于创造他自身的价值。
生命的意义在于绽放光彩。如果把生命喻为烟花，烟花追求的只为瞬间展现自我的光彩，然后消失。生命也是如此，有句话说："人生太短，要干的事太多，我们要争分夺秒"。生命是短暂的，短暂的瞬间请让它绽放自我的`光彩。
昙花一现，只为绽放瞬间美丽；彩虹，只为追求瞬间炫丽；飞蛾扑火，只为着追求瞬间的光与热。
所以生命的意义在于绽放光彩。
生命的意义，是语言所无法描述的，你以自己的微薄之力，奉献了一份最伟大的礼物，享受人生的美好吧！
所以，生命的意义就在于此。
你的意义高三作文 篇2
摘要：很多可敬的科学家连续多年不辞辛劳，最后身体支持不住而抱憾终生。现在社会竞争愈加残酷激烈，高强度、快节奏的工作和生活常常会把人逼至濒临崩溃的边缘。所以，负重要量力而行，要给自己生命的时刻表排出足够的休息时间，劳逸结合才能事半功倍。
很早以前就听过这样一句话：没有压力，也就没有了前进的动力。当时是不明白，后来听了勾践卧薪尝胆、忍辱负重的故事，才晓得其中的道理。
跳高运动员平时负重跑步、跳跃，虽然很累，但最终一跳冲天；作家在生活中体验各种酸甜苦辣，虽然很苦，但却能妙笔生花；领导者总与同志们同甘共苦，做得先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，虽然很忙，但能赢得民心，获得人和。
可见，只有给自己承担一定的苦难，负加必须的重量，人生的这根弹簧才可能给予生命更高、更远的位置。
俗话说，穷人的孩子早当家，正是困苦的生活，悲惨的境遇让他们有了要出人头地、要光宗耀祖的强烈愿望，于是，巨大的压力反成了动力，早年的经历变为了日后成功的宝贵财富和重要砝码。
相反，没有负重或是负重不够的生命只不过是一株株温室中的花草看似美丽舒适却不堪一击。当某一天温室突然变温，他们的脆弱便会迅速显现出来，随着曾经的温室变为明日的坟场而一天天枯萎。
古代的刘禅、近代的溥仪不正是这样的例子吗？安逸的生活造就了这样的劣质品种，轻易地断送了先人的基业，于是适者生存的大筛毫不留情地将其抖落，真可谓生于忧患，死于安乐。
然而，负重要有限度，生命就是再坚韧顽强，也是有极限的。一旦超重，那么弹簧将不能弹起，劲弩也不会射出。
很多可敬的科学家连续多年不辞辛劳，最后身体支持不住而抱憾终生。现在社会竞争愈加残酷激烈，高强度、快节奏的工作和生活常常会把人逼至濒临崩溃的边缘。所以，负重要量力而行，要给自己生命的时刻表排出足够的休息时间，劳逸结合才能事半功倍。
上帝给了我们每个人一台属于自己的精巧的天平，一端放着短暂的生命，另一端则放着生命的追求和价值，只有我们不断给自己的生命负加适当的重量，让天平在晃动中一次次平衡，才会并且才能得到与之相称的生命的馈赠。
你的意义高三作文 篇3
每个人都会有自己所珍视的物品，它对于自己的意义一定是非凡的。
在我的房间桌角处，一直摆放着一张书籍封面大小的世界地图。上面圈圈点点的又被我留下一些记号，那些记号都是我所去过的地方。尽管地方很少，但是依旧值得回忆和驻足停留。而之所以会一直将地图放在我的桌角，是为了致敬我曾经高中时期的某位地理老师。
之所以对这位老师有所敬意，大概是因为他独特的教学方式吧。他从来不会死板的教导我们课本，每次听他上课也是最意思的。就像是聊天的一样，你好像不知道他讲的和课本有什么关系，但是当他讲完之后你又发现他已经把知识点告诉了你。这种教学的方式是我从来没有经历过的。
此外，他对地理那是真的热爱。还记得有一次我们遇到了一个难题不会向老师求教的时候，老师也被难倒了。那节课，我们所有人什么都没做，连老师都也一直在纠结于那道题目。我们或许有人在下面开小差，有人聊天，有人在玩，但是我注意到，我们的那位地理老师自始至终都在钻研那道题，在黑板上写来写去，不断地翻阅着资料……这份对于地理纯粹的热爱让我也多了几分学习的欲望。
而之所以保留着地图在自己的桌子上也是为了完成这位老师的一个梦想。
老师曾经讲过他年少时候的一些经历，他本来并不想要成为老师的。他原本是要成为一名地质勘探家，能够走访世界的每个角落，做下自己的记录，然后出一本书籍。可是天有不测风云，在老师即将毕业，走向成功的时候，他的父亲病重。无奈之下，他只好放弃自己的梦想，转变职业，当起了老师，一直呆在一个小县城里照顾着自己重病的父亲。或许这种日子并不是老师想要的，但是为了亲人，舍弃掉梦想也并不丢人！
他每教导一届学生，都会把他的精神传播给我们，鼓励我们到更远的地方去看看。久而久之，我们似乎达成了共同的默契，我们这届也好，学姐学长也好，学弟学妹也好，大家都会将自己去过的地方，见闻和照片保存，然后发给我们的那位老师，让他能够在家里也能够像是走过了这世界的数万里一样……
或许生活就是这般，总有些有意义的事物让你能够联想到某个人，也能够带动你的思绪，我桌角的地图便是如此。
你的意义高三作文 篇4
努力是对于很多事情的态度，努力了也是对一件事情的责任。
很多时候，我们只是想着坐享其成，可是谁有想过得到果实是需要付出的。如果你想吃苹果，那么你就要播撒种子。如果你想要成绩友谊，那就得用无数个别人看不见的日夜去努力。
努力是一种态度，决定了事情结局的方向。
当你努力的去做一件事情，那么这件事情可能刚开始会很困难。可是不久之后你就会发现，这事儿对你，越来越简单了。如果你不肯努力，那即是你再有天赋，也将会在起跑线之后的某个地方被竞争者远远甩走。
我曾亲眼目睹努力的人是多么值得尊敬。就拿我一个人同学举例，他在初一的时候一直都是垫底。在学校，很多垫底的同学都会多少受到一丝丝的排挤，而他可能不愿意受到异样的对待，在某一时刻开始了努力。说他有天赋，那绝对没有可能，毕竟之前的成绩摆在那里。
本来我对于他突如其来的学习热情是抱有一丝戏谑的，认为他坚持不过一周。只是出乎我意料的是，他不仅逐渐跟上了我们的进程，而且坚持了一个月之久。尽管过程中或多少有一点点的懈怠，但是那份努力从表面上都能够被别人察觉一二。
成绩下来之后，他的排名从倒数进入了前三十，全班一共五十二个人。这样的成绩还不算能拿的出手，只是面对于以往，显然这是飞跃的进步了。出于好奇，我向他询问了除开课堂之外他的侧重点。他告诉我，为了跟上中游水平的同学，他每天晚上都会睡前看书、背单词，早起的第一时间忍受着困意再把晚上的那些复习一遍。白天如果有空余，他会做一些例题，午休尽可能没有睡觉而是选择了把课本下功夫钻研……
不听不知道，一停下一跳。我甚至能想象到在不久之后自己都被他超越的那个画面。我的成绩一直在前十名里面的，可是也没有这样的努力。通过对比，我发现我所依靠的也不过是曾经的知识点牢固一些罢了。和人家一比较，自己倒显得有些懒散了才对。
也正是由于这样的原因，让我更加明白了努力的重要。同时也让我的心里有了一丝明亮，我看到未来啊我要努力的方向，我知道了我也要为自己量身制定一套计划了。凡事想要进步和有作为，首先就应该有对自己更狠一点儿的勇气，和坚持那份计划的自制力！
未来的路还很长，我想更加的努力前行！
你的意义高三作文 篇5
作曲家格拉祖诺夫因为涉猎的东西太多而感慨不能接触更多新的东西，他认为他的人生是不幸的，因为在他看来人生最大的幸福在于不断地进取。
也许有人会说，我的成绩已经很大了，我完全可以躺在功劳簿上睡大觉，向后辈滔滔不绝地炫耀。可是一旦他放弃进取的时候，就是他被超越甚至被抛弃的时候，他的炫耀也就成了无人愿意听的明日黄花。
不断进取可以发现自己的价值。一个人来到世上他真的不太清楚自己能做什么，在阿加农神庙的门口有这么一句话。认识你自己，这句话就明确地告诉我们，其实连我们自己都是不太了解自己的。那么如果一个人取得了一点点小小的成绩之后就不思进取，那么他真的不知道自己到底有多大的能力.
曾经的外经贸部部长吴怡在和外国人谈判之前，不知道自己有谈判的能力，当外国人说你们中国人是小偷的时候，吴怡抗声回答你们是强盗，然后列举从外国人抢走的国宝，这一刻吴怡知道自己还有谈判的能力，从此在更多的场合，吴怡以谈判专家的身份出席，为中国赢得了更多的胜算。
不断进取可以增强自己的能力。一个人的能力不是天生的，任何人来到世间都是弱小的，必须通过后天的不断的努力才能增强。如果一个人不能够进取，那么他的能力不但不会有所增加，而随着时间的`推移，还得降低，弱化。俗语说：一天不练，手生脚笨。二天不练，功夫丢一半。三天不练，就成门外汉。可想而知，一个从此不思进取的人会日益成为一个无用之人。
仲永，一个天生异禀的人。他生下来就能写字，作诗。因而能乞钱币。但是他不思进取，只想着吃老本，最终泯然众人矣。
不断进取可以赢得别人的尊重。老祖宗说，天道酬勤，一个人子所以称其为人最主要的条件就是能够自立并不断进取，只有不断进取才能让自己一直处于领先的地位才能让自己赢得别人的尊重和仰慕。被别人超越，就会成为笑柄。
张瑞敏说：我每一天都处于战战兢兢的状态。因为我知道，如果我不进取，将很快被别人超越，将很快处于破产的边缘。海尔集团从最初的青岛冰箱厂变成现在的举世瞩目的集团公司，张瑞敏功不可没。
对于我们高三的学生而言，只有不断地进取才能离自己的目标更近一些。
亲爱的同学们，让我们不断前行吧，即使你已经登上山巅，请别忘记，还有下一个山顶在前方等着你。
你的意义高三作文 篇6
坚持似星点般的花火，使星星之火可以燎原;坚持似尖尖般的花苞，使春雨滋养静待花开;坚持似一杯清茶，使心平静自如。让坚持之笔，谱写灿烂人生华章。
坚持似冰天雪地里的一片冬日阳光，一团火使人感到无比温暖。你朴槿惠面对自己的人生大起大落，在父母离世的痛楚中，你为自己定下活下去的理由与目标，为父亲的事业及使命，坚持心中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的信念，坚持走出灰暗的小路，继续向光明大路前进，再续父亲的辉煌。你昂山素季，一位清新脱俗的女子，本应相夫教子的你，毅然决然的选择了为国家奋斗，在密切的黑暗中，你错过了亲人离世的最后一次见面，仰望冰冷的夜空，一滴泪划过脸颊，流入你火热的心，你坚持克服磨难，勇敢面对困境，为国家、为民族，破茧成蝶，即使被网困住，你依旧努力克服，哪怕在薄弱的力量，也要坚定信念坚持走下去。你们在历史的长河中，用坚持之笔谱写人生华章。
坚持是黑暗无边的点点星光，似一股沙漠中的清泉，使人看到生命的希望。在无边无际的暗黑世界里，你海伦·凯勒痛苦过、绝望过，当接触到莎莉文老师无限的关爱中，你慢慢地体会到人间的温暖，你看到了希望的灯塔，引领你步入梦想的彩虹之路。在你不幸的起点，即使上天给了你不完美的人生，但你也会坚持寻找心中的梦想，努力奋斗着，在生命的旅途中留下美丽的神话奇迹，执笔书写完人生·谱曲。你保尔，在奥斯托鲁夫斯基的笔下，那顽强的生命，无私的奉献，乐观的态度，明确的目标，是一个钢铁般的形象，你将自己的一生都奉献给了革命事业，为国家、为民族，在病床上坚持完成着作，即使双目失明也绝不碌碌无为，那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献，为梦想，用坚持之笔谱写人生华章。
坚持是大海茫茫的一盏航灯，使人走向成功，获得辉煌人生。你阿里，坚持梦想的激斗，才使自己站立在梦想巅峰之久。你科比，酷爱篮球，坚持三小时的休息，让磨难当成一种习惯，坚持每日的刻苦练习，即使在一次次失败中，也能吸取教训，坚持拼搏于此，为此也在篮球史册上，用坚强之笔谱写人生的华章。
蝴蝶的美是它日以继日的努力，古树的美是它日夜不断的吸取，成功的光彩是它背后留下血泪所铺洒的辉煌，让坚持之笔谱写人生的华章!
你的意义高三作文 篇7
荒芜、贫困、痛苦、绝望……世界上真有那么一群人，无怨无悔，在风雨中，无声的度过这一生。或是捱饿，或是受冻，许多的人都将这些人埋没，如人间蒸发般，消失……。看着这感人肺腑的影片，这一堂充满意义的课，在我心中抹上一层淡淡的感触。
“生命教育意义课”是我在校园中生活中最喜欢上的课。现今的人们，都不懂得珍惜、分享，不知道世界上有许许多多的人正与潮水奋斗，在波涛汹涌中，努力活出自己的未来。为此，老师有一天心血来潮，宣布了一件事：“让我们每个星期抽空来上“生命教育”课吧！”老师的声音如雷贯耳，响彻云霄，将我们的耳膜都给震破了！顿时，教室传来了一声抱怨，在空气中弥漫，泛着无奈……原来，大家的心如垂死的生物，完全没有人想要上这种课，所有同学都抱着颓丧的心，来迎接这令人讨厌的生命教育课。
我，我的心在飘摇，不晓得这是什么课。但是，我的好奇心占据了全身，期待这堂课的到来。同学沮丧的走进了教室，如斗败的公鸡般，只见老师正在拨放投影片，这一堂课终于开始了！老师放的影片是关于非洲的生活写照。瘦骨嶙峋，那瘦弱的身子，肚子里却是一大群的坏虫，家破人亡，魑魅肆虐了他们的心。倏的，大家都愣住了，吊滞、惊恐、真是可怜啊！不时，同情涌上心头，泪水溃堤，滴滴的泪，如珍珠般，璀璨夺目，那是充满沮丧的泪啊！所有的同学，都不由自主的低下头来，开始慢慢省思。接着，老师严肃的说着有关于“珍惜”和“分享”的道理。老师说：“最重要的就是了解后，要付诸实行。”这堂课，感动了许多人，大家也开始喜爱它了。
就这样，每个星期，大家都欣喜若狂的等待课程，当看完扣人心弦的影片后，心中便会交织出一首首充满深刻道理的交响曲，而老师就会让我们写下心中的种种感受和反省。渐渐的，这些道理就深深的深植在每一个人的心，让我们有了更高深的领悟。不知不觉，这一堂课，便成为大家最感兴趣的课，就连我也不例外，因为，它带给我们的不仅仅是课本上的知识，还有做人的道理。老师的殚精竭虑，为我们准备许多的课程，也成为我们大家所效法的对象。
“生命教育意义课”，至今仍然在我心中回荡，一波波充满意义的涟漪，也在我的心湖中，荡漾出一波波美丽的轮廓，给了我不一样的启发，永生难忘。这就是我最喜爱的一堂课，一堂感动人心的生命教育意义课。
你的意义高三作文 篇8
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”在诗人的笔下，小草的生命力是多么顽强啊！
在我生活中，也发生过这么一件趣事！那一次，我在不经意中掉落手里的一粒葵花籽，这是我拿回去播种的。我不甘心，便伸手去捡，可它好像故意跟我作对似的，一骨碌滚进了墙缝里，怎么挖也挖不出来。我暴跳如雷，却仍然徒劳无功。我颓丧地站起来，垂头丧气地继续走在了回家的路上，心中又生气又难过，真是五味杂陈。我十分懊恼地想：这葵花籽怎么那样调皮呢？别的种子那么乖都想在花盆中生长、开花、结果，为生命不留遗憾，最终可以画上一个美满的句号，就它不珍惜生命。随便它吧！我不在乎！
过了几天，当我快淡忘这件事的时候，无意中发现墙缝里有了点绿色，我疑惑地走过去，压低身子仔细看个究竟：居然惊奇地发现前几天遗落的瓜子长出了嫩绿的芽苗，还带着壳，并且在没有阳光的温暖，没有雨露的滋润，没有泥土的呵护中硬生生地依靠自身的养分，顽强地生长出来。它稚嫩的身躯并没有退缩，柔弱的芽苗并没有躲藏，它坚强的生长着，不畏狂风不畏严寒。
每天我上下学经过的时候，都不由自主地过去看看它的变化：从小到大，从茎的短到长，从嫩绿的带壳小芽到长出2片叶子，再到4片，6片……我不由得从心底里发出感叹：不屈向上的瓜苗真勇敢！
我对弱小的芽苗感到十分敬佩，小小的瓜苗生命力到底有多么顽强呀！在极其艰难的恶劣环境下，通过自己后天不懈的努力奋斗拼搏，终于破土而出。这是需要何等的坚强意志与毅力呀！我的心头为之怦然一震，这一震，使我明白了生命的意义是什么？是——勇气。