合理运用多种类型的文档制作能力可以促进工作的协同和协作，看看好的范文写作可以提升我们的工作效率。阅读范文有助于让我们真正认识到环境保护的必要性，你都学习过哪些经典的范文呢？探索“读书学习计划”的内涵让我们了解更多有趣的事情，为何不看看本文或许你会发现惊喜希望你喜欢！
读书学习计划 篇1
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。的确，书籍是人类宝贵的精神财富，作为一名青年教师，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，我们才能促进学生发展。我制定了以下读书计划：
一、我的读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，努力成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
三、读书安排：
1、经典阅读：《育人三部曲》《陶行知教育全集》
2、选读书目：《送给老师的心灵鸡汤》《孩子们，你们生活的怎么样》《孩子们，祝你们平安》
3、必读书目《新教育书包》中的书目
4、每月必读：《小学语文教师》《七彩语文教师论坛》《教育科研论坛》《班主任之友》
读书学习计划 篇2
在知识更新周期日益缩短的今天，教师仅有一桶水是远远不够的?，教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，制定个人学习计划如下：
一、指导思想。
1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意(！)的教师，每天要研读半小时。
2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程。
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。
5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题。
三、读书内容：
1、《教师礼仪》、《计算机》、《怎样备课、上课、评课》2、教育类的书籍：《家庭教育》、《别和青春期的孩子较劲》3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志《读者》、外国经典名著等。读书形式1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。
读书学习计划 篇3
一、制定计划
1、领会学校颁布的“教师读书活动方案”，参加读书活动启动仪式。
2、选定必读、选读书目。《xxxx教师培训读本》《给教师的100条建议》《陶行知教育名篇》。
3、制定个人读书计划。
二、重点阅读《xxxx教师培训读本》
三月份：学习第一章、第二章，联系实际思考，上网查找相关资料。阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。
四月份：学习第三章，联系实际思考，备注。上网查找相关资料。阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。
五月份：学习第四章教育实践。小结自己的案例。学习第五章师德楷模。联系实际思考，学习身边的楷模。参加学校和教研组组织的交流活动。阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。
三、重点阅读《给教师的100条建议》
六月份： 《给教师的100条建议》，联系实际思考，参加教研组的读书活动，做好读书笔记。阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。
四、学期读书活动总结
七月份：提交一份读书心得、一份读书笔记。阅读教育杂志《小学数学教师》。
五、继续阅读《给教师的100条建议》
八月份：继续阅读《给教师的100条建议》，联系实际思考，参加教研组的读书活动，做好读书笔记。阅读《小学数学教师》，联系实际进行反思。
六、重点阅读《陶行知教育名篇》
九月份：通读全书，联系实际思考，做好读书笔记，参加教研组的读书活动。阅读《小学数学教师》。
十月份：重点阅读有关“教育即生活”的文章，做好读书笔记，联系实际思考，参加教研组的讨论。阅读《小学数学教师》。
十一月份：重点阅读有关“教学合一”的有关文章，做好读书笔记，联系实际思考，参加教研组的讨论。阅读《小学数学教师》，联系实际指导教学，进行教学反思。
七、学期读书活动总结
十二月份：提交一份读书心得、一份读书笔记。参加“教师阅读年”考试。做好读书活动总结。
读书学习计划 篇4
为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。
学习方法
一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预习，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键(多做试题加以巩固)。
二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。
三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。
四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解(很有价值，必须学完，要“√”好易错题和重点题，便于复习);另一本是轻巧夺冠试题(也要做完)。要求是不懂之处一定要找老师或同学求教。
五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。
六、高考或中考前5日内，将所有章节的重点(初中三年或高中三年的所有知识)复习1-2遍。
七、考试时要做到从容镇定，注意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。
八、若有时间，一定要温习已学过的知识(包括1-2年级的知识)，起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。
学习要求
一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或同学均可。
二、上课要专心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。
三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学习方法。
四、解题思路要广，要多问自己为什么?所学知识要联系生活实际。
五、在学习无法集中或疲倦时，要休息好之后再学习;养成每日午休好习惯，有利于分配时间和精力。
六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理知识、考后总结学习经验。
语文
1、语文一定要多读，初一的话，可以根据自己的兴趣读些书籍。或有计划的读散文，既可以快速提高阅读能力，又可以快速增强写作水平。
2、平时的课本难度不是很大，上课认真听讲，课下完成相关练习基本就可以掌握
3、文言文一定要背，还有古诗词啦。要考嘛!
4、课外的知识也做了解。
英语
1、背单词最基础了
2、掌握重点句子
3、常温习
4、多练对话
5、多练笔
6、记笔记。
数学
1、一定要认真听课。会了也要听。听的是老师的思路、正确的解题思路和步骤。
2、作业应该不会多，但要认真做。不会的就多问。我们老师说，理科没什么好办法，就是多做练习，自己多积累。
生物
1、听课。老师讲的让你能够理解内容。这样好背。
2、背。在理解的基础上。
地理
1、听课。我觉得这个听讲还是能补充好多的。老师会总结规律啊，技巧啊。
2、背。
3、地理的地图是很重要的。也算在背里面吧。
4、答题技巧。解题要在点上，不要啰嗦。总之，还是听课，老师会帮助提高解题能力。
政治
1、听课。理解就很重要。老师会把知识分类，综合。
2、背。这个政治只要背常用的，用在选择题里的重点或易混的句子就行。
3、认真地做练习。解题条理清晰。做一道题就有一道题的价值，很多答题的规范格式，做题多了有好处。
历史
1、听课。历史说好学很好学，说不好学，背过了也得不到高分。因为——听课很重要啊、初中的历史书并不全面，因而老师的总结和归纳是我们学历史的很好的帮助。
2、背、记。老师让背的一定背过，老师让了解的一定有脑里印象。
3、这个答题很有技巧。字迹工整，条理清晰，观点明确。
小编推荐
2023会计学习计划(热门4篇)
伴随着社会的发展，我们总是会需要用到许多范文，范文可以运用到不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“2023会计学习计划(热门4篇)”，希望能为你提供更多的参考。
会计学习计划(篇1)
第一阶段入门预习阶段（目前-20xx年10月31日）
学习目标：
（1）了解初级会计职称考试，了解考试范围、考试形式、考试特点等。
（2）分别掌握《初级会计实务》和《经济法基础》的教材结构及考试资料概况。
（3）了解自我，承认自己的优点和缺点。
学习方法：
建议每天学习2-4个小时，听课、看书、练习相结合，考生要克服拖延和倦怠情绪，每周按时完成学习任务，养成良好的准备习惯，打下坚实的基础。
学习任务：
《初级会计实务》:学习入门指导班，根据入门指导班的课程依次学习。掌握会计实务的基本概念和会计要素是会计实务的基础，现阶段学生对这些概念要有明确的理解。
《经济法基础》:学习入门指导班，了解经济法基础——考试题型及考试特点。经济法的基础在学习中主要以理解记忆为主，在学习过程中要与讲课、教材、课程一起学习，听课、读书、练习很重要。
入门预习阶段主要是听入门指导班，其中《初级会计实务》的课在14节左右，《经济法基础》的课在6节左右。0对基础或基础差的学生来说，《初级会计实务》需要花更多的时间学习，基础概念必须彻底理解和基础。
第二阶段基础巩固阶段（20xx年11月初至20xx年2月末）
学习目标：
（1）经过基础精钢阶段的学习，掌握初级会计考试知识点，加深理解记忆。
（2）要全面掌握初级会计考试两门课程的基础知识，必须掌握90%以上的知识点，明确考试的重点章节和资料。
（3）掌握初级会计考试命题趋势，了解命题规律，经过练习巩固。
学习方法：
我建议每天学习三到五个小时
巩固基础阶段主要是听课、看书、做题，全面了解两门课的考试知识点。基础政纲阶段的课程比较多，讲课比较详细，学生必须全面学习课程，不要遗漏，要打好基础，为以后的冲刺阶段做好准备。
注意：
1、学习计划只能由学习者参考，学习者可以结合自己的方案灵活安排，及时调整。
2、以上计划与独角兽网校的基础政纲班课程相关学习，课程包括电子授课，可以同时学习。（威廉莎士比亚、独角兽、独角兽、独角兽、独角兽）讲课是教材的定论，建议学员，买一套官方教材，教材和讲课一起使用。)。
3、要巩固基础阶段的学习，学习长子资料后进行相应的练习，巩固学到的知识点。独角兽网校题库有学生可以使用的章节练习题。
4、巩固基础阶段的学习后，要及时梳理各章的知识框架，使其系统化。
5、巩固基础阶段，时间较长，坚持昂贵，学生必须坚持学习整个阶段的资料。
第三阶段强化阶段（20xx年2月末至4月中旬）
学习目标：
（1）经过大量练习，巩固知识点，全方位了解记忆知识点，保证问题的准确性。
（2）练习后，了解自己对知识的掌握程度，调查不足之处，全面掌握知识点。
（3）了解考试重点、难点，熟练掌握考试重点资料，逐步克服难点。
学习方法：
每天学习3个小时以上。
本阶段的学习主要是听课和解题为主，努力学习练习题评价班的课程，通过各考点逐一突破。深入研究初级会计考试教材，调查不足之处，加深理解和记忆。
学习任务：
先听一遍练习班课程，用章节资料或阶段性资料进行特别测试，提高问题的效率和准确性，加深对教材考点的理解和记忆。
独角兽网络学校的问题银行有章节练习和小组练习，在这个阶段，学生应该充分利用问题银行的这些功能。
做题可以知道自己对知识有多了解，从而进一步研究考试教材，对知识点调查不足之处，加深理解记忆。（莎士比亚，哈姆雷特）。
本阶段课程及各章练习结束后，可以制作1 ~ 2套历年真题或模拟试卷来测试自己的学习方案。
具体的学习时间，这个阶段建议学习者根据自己的知识掌握程度自行安排，在4月中旬左右完成这个阶段的学习。
第四阶段冲刺阶段（20xx年4月中旬-考试）
学习目标：
（1）在这个阶段，学生要全面复习，重点突破，把各科的知识资料联系起来，形成知识框架，心里有数。
（2）多做模拟和真题，检查知识掌握情况，不要在教材资料上留下盲点。
（3）考试前要调整好心态，不能懒惰或轻率。
学习方法：
每天学习三个小时以上
要把讲课和问题结合起来。在课程中，教师们也教学员解题技巧，帮助学生更安全地通过考试。（你知道的）。
利用独角兽网络学校题库的机器考试模拟系统，限制时间制作真题或模拟试卷，模拟考试场景和考试状态，掌握初级会计考试答题过程中时间和精力的分配，熟悉机器考试操作和功能。（威廉莎士比亚，北上广深）。
努力听冲刺特训阶段的课程，体会教师对教材精华的浓缩，重点记住教师的提示。
学习任务：
4月中下旬，将讲课、教材和课程相结合，明确了解考试的重难点资料。
课后，主要做题，加上真题和模拟题，掌握不好的重难点资料，加深学习理解。
在不断解题的同时，要经常回顾以前的错误问题，掌握不好的资料。
这个阶段的学习主要是根据学习者对以前学习资料的掌握程度，自行调整这个阶段的学习计划和日程。
冲刺阶段是考试准备的最后阶段，学生们对已经学过的资料有明确的认识和掌握，多做题，回顾困难的资料，同时要保证良好的心态。
会计学习计划(篇2)
《初级会计实务》侧重考核考生对于基本经济业务的处理能力，相关知识点在教材中均有列示，考生对于教材内容及例题一定要熟练掌握，在全面学习的基础上重点章节重点突破。
在通读教材的基础上，根据学习进度，按照自己对知识的掌握情况，在题库系统中按章节自己设定题型、题量及做题时间，对于题库中做错的试题，学员可有针对性地再次选做，通过反复演练，巩固薄弱知识点，掌握做题技巧，提高学员应用所学知识的能力。
首先，建立基础和体系(做预习→听网课→看教材→作标示→练题目→回归知识点);其次，善于归纳和比较(理解→记忆→习题巩固→总结);最后，把握广度和熟练度(在全面学习的基础上重点章节重点突击，题目无限，考点有限，争取有所为有所不为)。
《经济法基础》学习建议：
考生要善于归纳比较，学会融会贯通。在理解、比较分析的基础上记忆。一定要掌握教材内容，吸收消化知识点，重视新增和变化内容，认真分析历年真题及答案。
对教材可分三步阅读：第一步通读，从头至尾认真阅读，对教材的体系、内容能大致了解;第二步细读，对具体的重要法律规定一定要细看、弄懂;第三步精读，重点章节的内容要深入理解，不能只是简单记忆规则。
对于基本概念、基本法律规定必须全面熟悉把握，记牢记准，尤其是涉及法律关系中双方各自的权利、义务，有关金额、日期、百分比等硬性规定，因为考试中50%以上的题目涉及基本的法律常识和规定。
本科目学习中要记忆的内容很多，学习起来容易混淆，死记硬背达不到好的学习效果，考生学习时要讲究方式方法。每个法规均有内在主线，如第三章“支付结算法律制度”中银行汇票、商业汇票、银行本票、支票以及几种结算方式应加以比较，总结出结算地域范围、结算金额、付款期限、是否可背书等方面的差别。总结方式可以是编写记忆口诀，也可以通过表格归纳，对比记忆。
会计学习计划(篇3)
1、根据实际情况播放英语广播
通过各班班委配合调查考虑是否要在早晚自习时间播放英语广播。可以通过个班的反应情况或通过表单调查的方式进行调查，根据结果决定是否播放英语广播。
时间：xx月xx日晚
地点：南213
2、于4月份举办“软件办第三届‘励耘杯’大专辩论赛”
参赛有6个队，每队4人。
比赛分为2个阶段：
第一阶段，经过初赛的3场比赛从6个队中胜出3个队进入决赛；以抽签方式决定辩论对手，以抽签方式选择辩题。
第二阶段，进入决赛的3个队经过两两对决评选出1个冠军队；
报名时间：xx月xx日——xx月xx日
第一阶段比赛时间：xx月xx日、xx月xx日
第二阶段比赛时间：xx月xx日、xx月xx日
奖项设置：1支冠军队、1名最佳辩手、6名优秀辩手
比赛地点：待定
3、拟于5月技能月之际举行“技能月英语单词大赛”
主要环节有：必答题，猜单词，单词接龙等，由学习部进行设置。每个专业派出一个4人代表队参加比赛，比赛分为预赛和决赛，通过预赛选出前3名进入决赛，通过决赛评选出获得前3名的专业。
报名时间：xx月xx日——xx月xx日
预赛时间：xx月xx日
决赛时间：xx月xx日
地点：大阶梯
4、配合办公室及其他部门做好各项活动。
5、将于每周三晚9点在南213召开学习部例会。
软件办学习部
会计学习计划(篇4)
一、课程名称
《基础会计》
二、课程目标
1、在全面学习的基础上，准确理解会计的基本概念、基本原理;
2、能够运用复式记账原理熟练处理经济业务;
3、能根据提供的实物单据准确填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表;
三、课程特点
基础性、规范性、实用性。
四、教学方法
采用理论联系实际的教学方法，在讲授理论知识的基础上根据会计实务操作性强的特点，对部分操作性强的章节进行相关的实操教学;如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等内容，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，将要讲授的内容制成多媒体课件，将所需的各个单据和整个填制过程完整地展示给学生，这样既形象又生动，然后再进行配套的实操教学让学生根据所给资料进行仿真练习，从而充分调动学生的多种感官参与教学活动，真正实现教与学的互动。这样既提高了学生的动手能力，又使其所学的理论知识得到了巩固。
五、教学内容
《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、
会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解;详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法;全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。
新学期开始，针对基础会计学制定了学期计划，计划如下：
一、课程简介
《基础会计学》是我校会计学专业的一门专业主干课程，是会计证考试必考科目之一。本课程的设置旨在培养学生对会计学的基本理论、基本方法和基本操作技术的掌握，为后续专业课程的学习打下扎实的基础。
《基础会计学》既是一门会计学的入门课程，又是一门理论性与实务性兼容的课程。因此，本课程要求对基础理论的学习重在理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法和基本操作技能;本课程学习的基本方法力求全面而客观，并辅之以必要的操作训练和案例分析，在此基础上加深对本课程的认识;基本操作技能方面要求能基本掌握凭证、帐簿直至报表的一般流程。
二、课程的教学目标及总的教学要求、重点、难点
教学目标及总的要求:
通过本课程学习,要求掌握会计基本理论、基本方法、基本操作技能，熟练运用会计的基本方法、基本技术，为学习会计专业的后续课程打下扎实基础。为此，基础会计应以“会计是一种管理活动”为中心，在基本理论基础上，将会计假设、会计确认、计量、会计要素等贯穿全部教学过程，由浅入深，循序渐进。
教学的重点：
复试记账的概念和原理，复试记账的理论依据：会计衡等式;会计六大要素及会计核算的方法体系;借贷记账法的特点和具体运用;会计循环系统，主要经济业务的核算：即资金筹集、供应过程采购业务、生产过程产品归集、销售过程、财务成果形成、财务成果分配的账户设置与账户运用;会计核算基础，权责发生制与收付实现制的理论及运用;几种主要会计核算程序特点、优缺点;财产清查中的两种盘存制度理论和操作;会计两张主报表的概念、结构、编制。
教学难点：
会计准则的基本理论;如会计假设与会计原则等理论性较强的基本理论问题;经济业务内容的分类;会计核算基础，权责发生制与收付实现制的理论及运用;材料的成本计算和产品的生产成本计算。财产清查中的两种盘存制度理论和操作;会计两张主报表的概念、结构、编制。
三、课程性质
专业基础必修课，对象为会计及相关专业学生。
四、教学方法
围绕培养实用型人才，满足用人单位的需求。讲授基础会计课必须坚持理论联系实际原则，把理论与生活工作联系起来，引导学生学习、思考和研究。
采用灵活、多样化教学，增强师生互动;对有些章节可采用讨论式、自学式，区分不同的对象选择相适应的教学方法与手段，提高教学效率与效果。
五、课程考核办法
本课程为考试课，考试课程的成绩，已期末考试成绩为主，适当参考平时成绩。期末考试采取闭卷统一考试的办法。试卷要求覆盖面要广，考试内容复盖课程的各章、各节;试卷的各能力层次：识记、领会、简单应用、综合应用各占一定比例;试卷的难易程度应合理。考试题型，可选择单项选择、多项选择、判断、不定项选择等形式。
读书学习计划(分享4篇)
学会好的文档写作是在学习和工作中取得成功的必要技能之一，在开始撰写前，多看一些范文对我们是有好处的。学会灵活运用范文，可以让我们的写作能力上一个台阶，哪些范文最难写成站得住脚的评论？这篇“读书学习计划”是小编为大家细心搜集整理的。
读书学习计划 篇1
腹有诗书气自华，最是书香能致远。梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，进取倡导：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香学校，培育阅读氛围。
一、时间：3月1日―4月23日
二、主办：图书馆政法学院
参加人员：全校学生
三、组织机构
成立领导工作小组。
组长：xx
成员：xx
领导工作小组职责：
1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。
2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。
四、活动资料设计：
1、读书有奖征文活动，确定推荐书目(政法学院供给)
2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求20xx--3000字，且观点正确、集中，立意新颖;表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：4月10日。投稿邮箱：pexytsg@126.(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理)
3、由专任教师组成评委小组，评选产生：
(1)本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。
(2)专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《4.23读书征文获奖文集》。
4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。
读书学习计划 篇2
一、指导思想
以打造书香校园、享受快乐阅读为行动指南，积极响应并推行科教局开展的教师读书活动，结合我校“阳光教育”文化建设工作，全力打造学习型、智慧型阳光教师队伍，在教师中倡导“与书为伴”的思想，树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，走内涵发展之路，进一步构建终身学习体系，创建学习型教师。
二、读书活动目标
1、转变教育观念，提高教育教学、教育创新和教育科研能力。
2、丰富自身人文涵养，提高教师的专业素质和水平，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。教师要在全面学习，提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考。
3、树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。
三、读书活动领导小组
组长：彭小艳
副组长：陈龙林
成员：黄桂华赵日朋李亚琴
四、实施内容及要求
1、统一学习内容和自选学习内容相结合。每月的统一学习内容由学校读书活动领导小组负责下发；个人的学习内容报年级段审核后确定。总体要求是：教育名篇名著与中外文学名著相结合。
2、集中学习和个人自学相结合。年级段要定期组织组员集中学习学校安排的学习内容，并组织开展读后感评比和交流活动；个人自主学习要按计划撰写学习读书笔记，年级组对个人的学习情况要定期检查评价。
3、教师的读书学习情况纳入继续教育学习，统一标准由学校制定，具体学习时数由年级段根据相关情况和要求确定，并与年度考核挂钩。
4、开展交流展示活动。年级段每学期至少举办两次读书交流活动，学校每学期举办一次读书笔记展评和学习成果汇报活动，评选书香校园先进个人。
5、学校建立教师读书档案，对每一位教师的读书笔记情况进行跟踪统计。
6、每年度由校长室统一制定精读书目和泛读书目，推进读书学习活动的开展。
五、具体安排：
九月份：
1、参加学校“畅谈我的教育梦”演讲比赛活动。
2、读后感评比。
十月份：
1、参加年级组读书沙龙的专题讨论活动。
2、读后感评比。
3、各学科开展“读教育名著，创阳光课堂”精品研究课展示活动。
十一月份：
1、开展年级组读书交流会，每人提交一份读书心得。
2、读后感评比。
3、各学科继续开展“读教育名著，创阳光课堂”精品研究课展示活动。
十二月份：
1、组织开展“读教育名著，做阳光教师”优秀教育案例评比活动。
2、读后感评比。
一月份：
1、开展全校教师读书笔记展评活动，评选优秀读书笔记。
2、结合教师一年来读书沙龙、读书论坛、读书交流会、读书笔记和读书心得的参与完成情况，评选“书香园丁”。
泰州市向阳小学
二0xx年九月
读书学习计划 篇3
学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件，我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。根据学校的读书计划，我制定以下个人读书计划：
一、读书目标：
1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师。
2、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。
3、能力提高：实际教育教学中提高理论联系实际的能力。
二、在读书活动中遵循思路：
1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
2、积极发表自己的读书点滴体会。
3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
4、通过读书活动让自己能够学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
三、读书内容：
1、研读专著：《爱的教育》
2、专业理论：《主题活动与幼儿成长》
3、每月必读：《学前教育》
4、解读纲要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》
四、主要措施：
1、积极参加学校组织的集体读书学习活动。
2、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。
3、以品读为主，认真书写读书心得体会。
4、读书要与思考有机结合。
“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”我希望通过读书实践，自己能够成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教师。
读书学习计划 篇4
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。的确，书籍是人类宝贵的精神财富，作为一名青年教师，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，我们才能促进学生发展。我制定了以下读书计划：
一、我的读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，努力成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、主要措施：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
三、读书安排：
1、经典阅读：《育人三部曲》《陶行知教育全集》
2、选读书目：《送给老师的心灵鸡汤》《孩子们，你们生活的怎么样》《孩子们，祝你们平安》
3、必读书目《新教育书包》中的书目
4、每月必读：《小学语文教师》《七彩语文教师论坛》《教育科研论坛》《班主任之友》
2023年度学习计划热门4篇
撰写文章能够增进我们对文化传承的了解，更能使我们应对文化演变有所把握，因此很多人会参考范文的写作思路。通过对经典范文的深入剖析，我学会了更有条理的撰写方式。您或许会想，如何搜寻优质的范文呢？那么，这篇经过精心挑选的“年度学习计划”必定能够满足您的口味，供大家参考借鉴，谨此分享！
年度学习计划(篇1)
很荣幸能担任班级学习委员一职。通过对这几周工作经历总结与反思，我对本学期工作有进一步的认识，并且分析出本学期的大致工作方向，竭力在这学期的工作要有所完善，做到最好，在做到锻炼自我能力之余要尽心尽力服务于同学们。以下是我本学期工作计划初步设想：
1、纪律：
维持课堂纪律，保证上课质量，争取让每一个同学都能听好课，完成老师交代的作业。严抓出勤率，以身作则，对无故旷课，经常影响上课纪律的同学，做好思想工作，让同学们从思想上认识提高，变被动为主动，积极参与老师与同学间的互动。
2、与老师，同学交流：
作为学委，一个重要的职责就是带动全班同学积极学习，因此，我应及时收集同学们在学习中遇到的困难，向老师反映，以求得到解决，同时也会与老师交流同学们的一些关于促进教学的建议，能使教与学能够顺利高效地进行。当遇到问题和同学有不了解的地方时，都要去老师处了解情况，尽快解决问题，不因此影响到正常的学习。还要深入广大同学中，认真听取同学的意见、建议和要求，为同学们服务。
3、活动：
（1）积极开展主题班会，老师与同学一起分析学习上的漏洞，讨论并解决学习上的问题，增进老师与同学间的关系。
（2）密切关注学术性讲坛活动时间，组织同学增加课外知识，开阔视野。
（3）随时考察同学们对高等数学，英语等学科的学习，组织小型考试，掌握班级同学学习进度。
（4）定期组织观看英文电影，丰富同学们课余时间的同时，又能提高英语口语水平。
（5）经常与班委会及团委会的同学交流，对班级现状进行及时的分析，保证班级的良好运转。
总之，作为学习委员，不论在生活，学习，还是工作上，都要以为同学服务为宗旨，努力提高自身素质，为全班同学的学习贡献一份力。
年度学习计划(篇2)
本年度有幸被班里的同学推举为学习委员，我知道身为学习委员其责任的重大性。所以我会尽我所能的把整个班的学习搞好。
根据本班的自身特点，我制定了如下的一些工作计划。目的是营造浓厚的学习气氛，调动本班同学的学习积极性。以下是我的年度工作计划：
1.认真学习，上好每一堂课，争取取得好的成绩在学习中起到带头作用。
2.及时传达班主任和任课老师关于学习方面的任务和要求，提醒同学按时完成作业，并按时送达老师办公室。
3.专业英语四级是我们学习的又一重点，建议同学们多学习英语，多练习听力、阅读、鼓励同学们早读等，更有效的提高同学们英语学习的基础和成绩。
4.做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等，及时传达给同学们。
5.班同学多交流，了解大家的需要和想法，采纳他们提出的一些关于学习方面的建议和意见，采取措施，改善同学们的学习环境！
6.帮助学习上有困难的同学，互帮互助。
7.配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，同学有意见可通过我传达给各位老师；
8.同学们多听学术报告。听学术报告一方面可以增加我们在这一领域的知识；另一方面，作学术报告的专家、学者他们本身的人格魅力就值得我们学习。
9.他班的学习委员交流，互通消息，互相反映班里的学习情况，与班长和其他成员一起把学习部的工作做得有声有色。
10.考试的时候.了解大家的思想波动，努力使班风保持优良。防止本班同学有厌学或者作弊等不良思想，搞好考试动员工作。
11.认真结计算班级成绩，让同学们尽快获得学习成绩的信息。
在这一年里我会按照以上计划完善自己的工作，认真听取老师和同学的建议和意见，定期总结同学的学习状态和学习重点，好的地方大家一起坚持下去，不足之处及时提出，加以改正，构造总体上的积极学习氛围和良好的学风，帮助学习上有困难的同学，使其提高学习水平。积极参与我们班内的活动，活跃学习气氛，丰富同学们的课余生活，提高我班的凝聚力，这样坚持下去，形成良好的学习风气，提高每个同学及班级学习成绩。我会在工作中锻炼自己，完善自己，尽心尽力为同学服务，和其他班委密切合作，打造出团结，向上，美好的媒体艺术XX班。
年度学习计划(篇3)
最近特别喜欢列表，所以现在夜列一个表来盘点一下我的XX年，以及我的XX年的新事情。首先XX年把(我比较喜新厌旧)
1.减肥。过年回家吃了很多的东西，然后回来的时候发现自己穿回来的裤子差点穿不上了，痛下决心减肥！用跑步的方式，决定了，谁也不要拦着我，目前还没有减肥目标，减多少算多少吧。
2.考试。考我的计算机2级和英语六级，希望自己都能过，加油！每天读英语，背单词，晚上看计算机，一定会成功的，我能！
3.继续写小说。现在发现自己越来越yy了，所以绝对不能在闲着了，构思了一个惊世骇俗的故事，不知道禁断之恋会不会被人鄙视？走自己的路让别人打车去吧！4.写博客。让自己的点击率上去。最后就是多读书，读好书。下列书单一张《灼眼的夏娜》《狼与香辛料》《魅生涅卷》关于photoshop的书，决定买杂志看，《电脑爱好者》，增加一下相关的知识5.买数码产品。觉得肯德基的广告就是为了我设计的mp4，数码相机，笔记本电脑，回到武汉看了下价格，觉得自己好穷啊！关于我的xx年有以下几件事情需要着重的记录：
1.我们宿舍里有了三台电脑，让我的计划延后了，决定买神舟的本，5000的就可以买到顶级配置的2.升官了，从组织委员到团支书，再到副年级长，一路飘红，就是没有工资，连补贴都没有。
3.去了下扬州，当时就想如果我不在青岛出生，我一定在江南买房子养老，好玩的地方，有机会再去吧，再去要带一个大大的绒毛玩具回来。
4.发了一张“好人卡”5.回家发现，我们家电视多了北京kaku卫视，全是动画片，《喜羊羊与灰太郎》《快乐东西》《饮茶功夫学院》，好多动画片6.家里的电脑已经要退休了，希望回去处理下就好了。
年度学习计划(篇4)
既然有幸被同学们选为学习委员，说明了同学们对我的信任，我深知学习委员的重要性，也知道肩上担子的分量，为此，我写了一份工作计划，作为我以后工作指南：
1、及时传达班主任和任课老师关于学习方面的任务和要求，提醒同学按时完成作业，学习委员刘婷婷工作计划书。
2、平时做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等，及时传达给同学们。
3、与本班同学多交流，了解大家的需要和想法，采纳他们提出的一些关于学习方面的建议和意见，采取措施，改善同学们的学习环境！
4、热心帮助学习上有困难的同学，互帮互助，工作计划《学习委员刘婷婷工作计划书》。
5、监督好同学，让他们有好的学习态度及成绩，管理好作业上交情况。
6、多组织一些知识竞赛活动，让同学们寓学于乐。
7、多向同学们推荐一些名著，培养同学们的阅读热情；鼓励同学们发表文章。
8、无论何时，我都会积极解答同学们的疑问，如果我能力有限，我会向老师请教，回头再向同学们解说。
9、特别做好班级考勤工作，尽量减少同学们的逃课等情况。希望在我的带领下，我们班有一个良好的学习氛围，每位同学都积极学习，争取使我们班成绩走在学院最前列！
【热】读书学习计划通用
有一篇网络文章讲述了《读书学习计划》分享给大家，是不是觉得写好范文不是一件简单的事情？文档撰写的水平对于工作和学习成果有着至关重要的影响，我们可能需要借鉴到各种范文。
读书学习计划(篇1)
一、指导思想
认真贯彻落实区教育局“读经典、诵名篇、为人师”校园阅读活动，着力提升教师人文素养和精神境界为目标，营造积极向上、健康文明的“书香校园”氛围，全面提高幼儿园整体发展水平和教师综合素质。
二、活动宗旨
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。通过此活动旨在为教师的成长搭建一个学习与交流的平台，掀起我园教师读书热潮，丰富教师生活，进一步促进我园“团结进取、求实创新”的园风以及“自信、好学、严谨、善诱”学风的形成。
四、参加人员
全体教职工
五、集体活动地点
幼儿园多功能活动厅
六、活动要求
1、全体教师必须按时参加读书活动，因特殊原因不能参加的，须提前请假。
2、负责活动组织的老师须提前写好活动计划，准备好学习材料，并进行认真的组织，做好活动记录。
3、活动过程中，教师做到有反思、有心得、有总结、有汇报。
4、评选出阅读活动先进个人。
七、活动内容：
1、从教工自身发展需要，结合个人自学、小组互动、园内交流等形式，阅读推荐书目和自选书目相结合。
2、围绕不同层面、不同形式、不同内容开展“三个一”主题活动，即：人人精读一本书、开一次专题讲座，写一篇读书心得、丰富读书活动的实质性内涵。
3、开展“我的座右铭”“我喜爱的格言”征集活动。
4、围绕幼儿园“早期阅读活动”教育特色，从理论和实践两个层面结合教科研推进学习。(如：优秀儿童作品解读、儿童文学名著赏析等)
5、开展“青年教师演讲比赛”活动。
6、评选优秀阅读个人，进行表彰。
八、活动部署
(一)启动阶段(20xx年3月——4月)
1、制订读书活动方案。
2、召开读书活动动员会。
3、确定读书活动相关书目(推荐与自选结合)。
(二)实施阶段(20xx年5月——9月)
1、明确读书要求，有计划地开展读书活动。
2、结合“三个一”的主题有计划开展各项活动。
3、鼓励教师做好读书摘录，撰写读书心得。
4、建立读书讨论交流区，积极利用我园网站或区教育信息网以及其他有效途径，为教工好书交流、读书讨论创造有利条件。
5、组织开展灵活多样的交流活动(专题讲座、读书心得交流、格言展示等)
6、开展“青年教师演讲比赛”活动。(三)总结评比阶段(20xx年10月)1、评选读书先进个人给予表彰。2、优秀读书心得体会汇编。3、汇总材料，回顾总结读书活动。九、具体活动安排
好书推荐：
1、《陶行知教育文集》陶行知著，江苏教育出版社
2、《给教师的建议》[苏联]B.A.苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译，教育科学出版社
3、《国际教育新理念》顾明远、孟繁华主编，海南出版社
4、《爱弥尔》[法]卢梭著，赵平沤，商务印书馆、人民教育出版社
5、《教育心理学-献给教师的书》吴庆麟著，人民教育出版社
6、《教育的理想与信念》肖川著，岳麓书社
7、《教师科学素养读本》姚文忠著，四川大学出版社
8、《现代教师读本》顾明远、钱理群、江晓原主编，广西教育出版社
9、《教师人文读本》张民生、于漪著，上海辞书出版社
10、《曙光集》杨振宁著，三联书店
11、《中国哲学简史》冯友兰著，北京大学出版社/天津社会科学院出版社/新世界出版社
12、《西方的智慧》[英]罗素著，中央编译出版社
13、《万物简史》[美]比尔.布莱森著，接力出版社
14、《世界是平的-二十一世纪简史》[美]托马斯.弗里德曼著，何帆、肖莹莹、郝正非译，湖南科学技术出版社
15、《细节决定成败》汪中求著，新华出版社
16、《多元智能》[美]霍华德.加德纳著，沈致隆译，新华出版社
17、《艺术的故事》[英]贡布里希著，范景中译，广西美术出版社
18、《美的历程》李泽厚著，文物出版社/安徽文艺出版社/天津社科出版社/广西师范大学出版社
19、《爱的教育》、《陶行知教育名篇》、《从理念到行为》《幼教园地》、《学前教育》、《教育导读》、等。
读书学习计划(篇2)
教师个人学习计划 书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。 教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。
一、读书目标
（一）让自己成为更富内涵的教师
通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。
（二）在读书中提高自己的思想境界。
通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“营造书香教师，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为师生的共同成长打下坚实的基础，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。
（三）在读书中提高自己的生活保健意识。
通过读医学书籍，了解保健常识、利用保健常识、健全体魄，有了健全的体魄才能更好的做事。同时也把保健常识转告同行，一起分享健康与快乐。
二、读书时间安排
确保自己每日下午安排一定的读书时间，充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态，利用QQ群与同行交流心得。
三、阅读安排：
1、《新课改心理健康教育活动设计与教学指南》
2、《综合实践活动课程开发 》
3、《新课程中的教师角色与教师培训 》
4、《新课程中教师行为的变化》
5、《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》
6、《不生病的智慧》
7、《求医不如求己》
四、读书步骤安排：
（ 一）根据自身的实际制订切实可行的读书计划，结合教育局推荐的继续教育书目及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点地加以阅读。
（二）充分利用学校图书室、阅览室的设备和书籍。
读书学习计划(篇3)
教育这种特殊的职业，决定了教师必须具有博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，虔诚而温馨的情怀和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作为一名教师，我们需要的这些东西哪里来？毫无疑问，要靠自身学习得来。所以，教师必须把读书学习作为一生中的头等大事来做。在一定意义上说，教师读书就意味着教育。因为学校就是一个学生在教师指导下读书学习的空间，而教师的读书兴趣与水平又直接影响着学生。因此，教师应该把阅读学习融入到自己的教育教学工作中去，促进教学实践与理论的结合和反思，提高自身修养和业务水平。为此，我为自己制定了以下读书学习计划。
一、指导思想
吾生有涯，而知无涯。个人的读书学习以打造书香校园，享受快乐阅读为行动指南，努力使自己成为一个有思想的人。通过阅读教育教学书籍，学习先进的教育思想，教学理论和方法，锻炼自己的思维能力和对教育的深入思考，改进教育教学工作，提高教育教学效率；通过阅读经典名著，文艺作品，丰富知识，陶冶情操，让有限的生命放射更多的光彩！
二、主要措施
1、以个人自学为主，充分利用课余时间，确保每天读书至少一小时，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育教学专著。
2、不仅阅读纸质书报杂志，还要充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的最新信息和动态。抓住听课、培训等机会，积极向名师、专家学习，使自己的教育教学方法有较大的发展和改进。
3、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体
会。每月至少写4篇读书笔记；每学期撰写一两篇有价值的读书心得体会。
4、平时阅读学习坚持做到“四个相结合”：
①个人阅读学习与教育教学相结合，带着问题读书，研究问题，解决问题，提高教学质量。
②个人阅读学习与生活实际相结合，学以致用，注重实效，指导生活。
③个人阅读学习与校本教研相结合，切实解决教研实践中的问题。
④个人阅读学习学习与集体讨论相结合，广泛交流，相互启发，解决疑难，共同提高。
5、积极参加学校组织的各项读书活动。用自己的行动教育、引导学生认真读书学习；影响身边的人，特别是家人多读书、多学习。读书虽然不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度，我愿让心灵沐浴书香，使我的人生更充实、更完美！
读书学习计划(篇4)
一、指导思想
认真贯彻落实区教育局“读经典、诵名篇、为人师”校园阅读活动，着力提升教师人文素养和精神境界为目标，营造积极向上、健康文明的“书香校园”氛围，全面提高幼儿园整体发展水平和教师综合素质。
二、活动宗旨
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。通过此活动旨在为教师的成长搭建一个学习与交流的平台，掀起我园教师读书热潮，丰富教师生活，进一步促进我园“团结进取、求实创新”的园风以及“自信、好学、严谨、善诱”学风的形成。
三、参加人员
全体教职工
四、集体活动地点
幼儿园多功能活动厅
五、活动要求
1、全体教师必须按时参加读书活动，因特殊原因不能参加的，须提前请假。
2、负责活动组织的老师须提前写好活动计划，准备好学习材料，并进行认真的组织，做好活动记录。
3、活动过程中，教师做到有反思、有心得、有总结、有汇报。
4、评选出阅读活动先进个人。
六、活动内容：
1、从教工自身发展需要，结合个人自学、小组互动、园内交流等形式，阅读推荐书目和自选书目相结合。
2、围绕不同层面、不同形式、不同内容开展“三个一”主题活动，即：人人精读一本书、开一次专题讲座，写一篇读书心得、丰富读书活动的实质性内涵。
3、开展“我的座右铭”“我喜爱的格言”征集活动。
4、围绕幼儿园“早期阅读活动”教育特色，从理论和实践两个层面结合教科研推进学习。(如：优秀儿童作品解读、儿童文学名著赏析等)
5、开展“青年教师演讲比赛”活动。
6、评选优秀阅读个人，进行表彰。
七、活动部署
(一)启动阶段(20xx年3月——4月)
1、制订读书活动方案。
2、召开读书活动动员会。
3、确定读书活动相关书目(推荐与自选结合)。
(二)实施阶段(20xx年5月——9月)
1、明确读书要求，有计划地开展读书活动。
2、结合“三个一”的主题有计划开展各项活动。
3、鼓励教师做好读书摘录，撰写读书心得。
4、建立读书讨论交流区，积极利用我园网站或区教育信息网以及其他有效途径，为教工好书交流、读书讨论创造有利条件。
5、组织开展灵活多样的交流活动(专题讲座、读书心得交流、格言展示等)
6、开展“青年教师演讲比赛”活动。
(三)总结评比阶段(20xx年10月)
1、评选读书先进个人给予表彰。
2、优秀读书心得体会汇编。
3、汇总材料，回顾总结读书活动。
读书学习计划(篇5)
一、读书目标：
1、通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高我的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过读书，提高我的表达和写作能力。
二、阅读内容
以阅读四大名著和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
1、第一个月：故事类 《神话故事》
2、第二个月：散文类《小蜜蜂》
3、第三个月：名著欣赏《西游记》
4、第四个月：科技类《小学生科学知识故事》
5、《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。
三、个人阅读的措施
1、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。
2、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。
3、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说 后语，对名联。这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查知识积累情况。
4、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。
5、有空在网上多看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。
我坚信，只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。
读书学习计划(篇6)
明天就要开学，我就要是三年级的学生，我非常高兴。我给自己制定一个新的学习计划。
一、学习方面
1、老师布置的作业要按时完成。
2、每门功课的考试成绩都要在98分以上(争取吧)
3、仔细、认真的听老师讲课
4、老师上课提问时，要积极、大胆的举手发言，哪怕是发言错，老师也不会怪你。
5、学习新课的时候，要做到课前预习，课后复习。
二、纪律方面
1、上课坐端正
2、上课不开小差，不说话，不打闹
3、老师在讲课时，不要乱发言
三、读书方面
1、这个学期我要在闲暇时间多读书，读好书
2、每天写日记、争取多写博文
四、其他方面
跟同学之间要互相帮助，团结友爱。多向那些学习好的同学学习，学习他们的优点。体育方面：我每天要争取锻炼半个小时，在体育各方面都要达标。
新学期新的我，我会按照新计划执行，我相信三年级会有一个崭新的我展现在大家面前。
读书学习计划(篇7)
一、读书目的
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的`书，鼓励学生自主选择阅读材料，为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终生发展，我班积极开展班级文化建设活动，使班级更富有人文底蕴，充满智慧和生机。
二、活动目的：
对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法：
1、低年级学生课外阅读兴趣最大化提高，确保每个孩子爱读书；
2、指导学生掌握课外阅读的一般方法，确保每个学生会读书；
3、丰富假期文化生活。
三、活动形式：
由于一年级学生识字量有限，根据这一特点，我们把《三百六十五夜故事》这本书作为我们班学生的共读书目，并在每天的上午九时阅读一个小故事。推荐其余书目：《三字经》、《古诗七十首》、《一只孤独的乌鸦》、《寓言故事》、《跑猪噜噜》《木偶奇遇记》《灰姑娘》和《丑小鸭》作为亲子共同书目。
四、活动安排：
1、家长读故事，激发兴趣。
家长以讲故事的形式给孩子读书，时间不限，但必须要求孩子专注地听；让家长读故事，而孩子必须手指指着字，也就是语文识字中所说的随文识字，目的是让孩子快速认一些字，时间可以从十分钟到十五分钟，再到二十分钟，培养阅读的习惯，同时激发孩子的阅读兴趣。
2、自己拼读，体验成功。
当孩子学完了拼音后，要求课外阅读必须是孩子自己拼读，遇到困难了，才能请家长帮助。这样循序渐近地进行阅读要求，利用课外阅读来促进、巩固拼音知识。同时，希望家长能做适当的辅导，让孩子阅读从困难到逐步读得连贯的过程中，体验到了成功的快乐。
读书学习计划(篇8)
书，是知识的海洋，是我们打开智慧之门的金钥匙，是人类进步的阶梯，更是我们不可缺少的良师益友。不但如此，书还可以让我们开阔眼界，丰富生活，提高情趣。古人说，一日不读书，便觉面目可憎。对于爱读书的人来说，没有书读，生活将会炒菜没有放盐，熬汤没有配调料一样，食之无味。
为了更好地提高我的阅读水平，增强写作技巧，在新学期，我制订读书计划如下：
一、力争在新的一年多读经典美文，无论是好的散文，读书笔记，童话。阅读经典，可以让自己节约业余时间。现代书籍，有个成语叫：汗牛充栋。书海浩瀚无边，人即便倾注一生的精力也读之不尽。所以，一定要多欣赏，多阅读经典的，能够对成长有启迪而又充满哲理意味的美文。
二、在五年级简读四大名著的基础上，尽量接触《三国演义》，《西游记》等古典名著的原著，要循序渐进，消化式阅读。要把眼光放远，放大，不仅要熟悉本国的历史，还要要尽可能扩大阅读面，多接触和了解国外名著，如《钢铁是怎样炼成的》，《雾都孤儿》，《悲惨世界》等。另外，要多读一些科谱类书籍，力争扩大自己的知识面。
三、阅读每个书目后，要力争对难忘的书目或者章节，写读后感和心得体会。要适当建立阅读卡片，对精美的句段，要摘抄下来，并力争会背诵。多从名师，名作家，文化名人那里汲取智慧，接受时尚，新潮的思想。对难懂的深奥的知识点，不拖沓，不积压，尽量及时记录下来，通过查阅词典，辞海，或者请教学问渊博的人，知识是一点一滴积累起来的，人的学问也一样，是日积月累的结果。
四、读书要多思考，多提炼对自己有用的东西，把勤于思考，当成读书的一种习惯。
五、六年级的课程比较紧张，作业量增多，我要尽可能利用业余时间，每天争取坚持读书一到两个小时。鲁迅他老人家说过，时间是海绵里的水，挤一挤总是有的！
业余时间是笔丰富的资源，能够充分利用起来，既不耽搁功课，又可以多阅读课外书，何乐不为呢！
六、坚持完成老师和妈妈布置的作文作业。争取在校信通博客里多发文章。
希望各位师长继续对我指导和监督！
读书学习计划(篇9)
一、指导思想：
书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，从小要让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。
二、读书目标：
每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。
四、阅读内容：
1、学校规定的阅读篇目。
2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。
3、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。
具体活动：
（1）每天的晨读时间朗读拼音、课文，也可以背一首新学儿歌。
（2）以身作则，每天陪孩子一起读书。
（3）利用语文课的前三分钟时间，让学生每周背诵古诗、儿歌。
（9）评比“书香少年”，每月评比一次，主要依据：读完年段必读书目。
五、开展读书活动，检查读书效果。
结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。