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毕业班班主任发言稿 篇1
尊敬的家长们，大家好！
作为一名毕业班班主任，在这个充满回忆和未来的特殊阶段，我很荣幸能够和大家共同见证孩子们的成长。经过多年的学习和努力，我们的孩子们即将步入新的人生阶段，开始展开全新的篇章。而在此之前，我想以班主任的身份向大家传达几点思考和建议。
首先，我想对孩子们说一声“感谢”。在过去的三年里，我们共同度过了许多难忘而珍贵的时光。您们每个人的努力和付出，使我们这个班级变得更加团结、活力和有趣。我们一起经历过欢笑，也曾有与他人难以理解的难受。但我们总是在一起度过每一个日子，这让我感到无比自豪。作为班主任，我非常庆幸能够与这些优秀的孩子们一同成长，伴随他们度过这段人生的旅程。
我们的孩子们将迎来展开全新的篇章，他们都将前往不同的城市，进入不同的学校，迎接新的挑战。在这个人生的重要时刻，我要再次告诉孩子们，你们拥有自己的梦想和目标，我们要让这些梦想和目标成为可以实现的现实。要勇敢而又坚定地朝着它们前进，幸福生活不会随随便便出现，只有经过不懈地努力才能成为现实。
在此同时，对于家长们，我想强调重要的一点是，我们要充分了解自己的孩子。每个孩子都是独立而独特的个体，他们有着自己的优点和缺点，梦想和愿景。作为家长，我们需要通过平时的交流和分享，感受到孩子们所需要的支持和鼓励。让孩子们能够感受到家长关注和支持，这不仅能够帮助他们更加自信和勇敢地迎接未来，也能够让我们和孩子之间的关系更加紧密和和睦。
在最后，我再次向所有家长们表示感谢。感谢您们的支持和理解，您们是我们学校最重要、最亲切的人群。无论您们身处何方，我希望每个孩子都能够顺利地进入自己心仪的大学，追求自己理想的事业，并成为更好的自己。同时，我也想呼吁每个人，将自己的孩子纳入到应该更好地管理和教育体制中来，给予他们更多的支持和鼓励，让我们的未来更加光明和美好！
谢谢各位家长！
毕业班班主任发言稿 篇2
尊敬的各位家长：
大家好！我是负责本班的班主任。时间过得真快，一转眼小学生活就要结束了，作为小学毕业班家长会的主持人，首先我要感恩每一位家长对我们的信任和支持。在过去的三年里，我们一起见证了孩子们的成长和进步，也一起度过了许多美好的时光，现在就让我来为您们简单的回顾和总结一下我们的班级情况。
首先，我要对我们的孩子们表示一个大大的赞！ 在学习上每一个孩子都努力了，都取得了一定的成绩。 尤其是在今年的期末考试中，大部分孩子都取得了满意的成绩。这充分说明了孩子们在课堂上认真听讲，主动思考，多做练习的付出有了可见的效果。同时，我们也要关注那些复杂的背景因素，一些孩子有些困难，需要我们共同努力，共同关注，为孩子提供更为有效的帮助。
除了学习以外，在班级管理方面，我非常感谢每一位家长认真对待家庭作业，严格按时完成，给孩子们提供了良好的家庭氛围和学习环境。另外，我们班级一直非常注重班级游戏和团队设计，这些活动不仅让孩子们感受到了集体的的温暖，同时增强了他们的交流能力，培养了他们的团队协作能力。
由于我们班级受到家长和老师的共同努力，班级体育成绩优异，取得了奖项，也展现出了班级组织、平等竞争、主动反思以及专注学习的良好的品质，这是我们班级自觉性和协作精神的体现。但同时，我们也要看到一些问题，包括班委主要接班人的培养，家长的参与度等方面还有待进一步加强，只有这样，我们的班集体才能更加凝聚力更强，更加团结。
在今后，我们还会继续加强班委的工作，让班级组织管理更加健全，尤其是要落实好班委的基本职能和职责，发挥好重要性，还会加强家校合作，深化对家长的引导和启发，以便更好的帮助孩子们健康成长，教育孩子们有足够的责任、团结、协作和创新的精神。
再次，感谢大家一直以来的信任、支持和帮助。每一个孩子都是珍贵的，他们的成长需要我们共同努力，未来一定会更精彩！ありがとう，感谢！
毕业班班主任发言稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
悠悠二十载，绵绵友情。在阔别二十年后的今天，我们再次相聚，相聚在火红的七月。在此，请允许我代表全班同学，向为本次同学聚会付出辛劳的同学道一声：“辛苦了，谢谢你们！”对在百忙中前来参加这次活动的同学们，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！
二十年的分别，二十年的牵挂，给了我们足够的相约相聚的理由。同学会虽然不能改变你我的命运，但可以让我们感受友情的温馨；同学会虽然不能带来功名利禄，但可以让我们互通信息，沟通情感。
回首二十年的风风雨雨，回望我们曾经一起走过的青春岁月，冲淡的是我们经历的人生坎坷、悲欢离合，浓郁的却是我们从容平淡、不拘于功名利禄的同窗情谊。二十年的思念和盼望，酿成了一坛醇浓的美酒，历久弥香。
同学聚首，有说不完的话题。回忆你我快乐的往事，互诉你我思念的煎熬，描绘你我美好的憧憬。虽然时光可以带走青春韶华，却带不走深厚的同窗情谊。虽然我们分布在四面八方，为生活奔波，为事业忙碌，每个人的经历不尽相同，境况各异，但是请记住：“我们永远是同学，我们永远是xx级x班的一员，我们都是这次活动的主人！”前途漫漫、岁月悠悠，在今后的人生道路上，让我们加强沟通和联系，互相激励，互相帮助，共同进步，一起创造幸福人生！海内存知己，天涯若比邻。亲爱的同学们，让我们共同祝愿：友谊长存，激情永在！让我们记住这美好时光，相约二十年后再次相聚！最后，预祝这次聚会圆满成功！恭祝各位同学事业有成、合家欢乐、幸福安康！
谢谢大家！
毕业班班主任发言稿 篇4
尊敬的各位家长:
你们好!很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表六(6)全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是孩子们让我们相识，今天的相识是为了我们的孩子，我们的目标是一样的,今天的家长会我们准备以下三个内容:
1、由学校领导介绍我校的发展现状，最新教育动态。
2、向各位家长汇报班级情况，课任教师汇报各科情况。
3、我们共同探讨教育孩子的问题 。
内容:
一、班级情况分析:
我们班现有学生50人，男生25人，女生25 人，我很喜欢他们，各有特点，个性强的孩子还比较多。孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。老师们的教学，与孩子的相处，你们从孩子处应该知道些许吧!
咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中，经过近半年，已形成了一个有凝聚力的班集体。孩子们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师，所以，在这里，我要感谢在座的每一位家长，感谢你们的努力和督促。感谢你们对我们工作的支持。孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大幅度的提高，我为担任他们的班主任而感到很骄傲。
我的目标为:让孩子在小学毕业前再有一段十分美好的回忆。
二、探讨教育孩子的问题
1、不要忽视孩子的思想教育。
教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问:“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是:“这一段时间孩子学习跟趟吧?在家里一点也不学习。”却很少有家长，甚至是没有家长会问:“这一段时间孩子在班里表现积极吗?和同学打架吗?和同学们玩吗?”家长缺少的是对孩子的思想教育。我毫不掩藏的讲，撒谎、偷钱、赊帐、在我班学生身上有的，要重视，家长不重视，光靠老师收效不大。我呼吁:少给孩子零花钱。有了钱，孩子容易出事。早晨给的早饭钱，孩子吃了吗?晚上回家了，就不用钱了，有家长说:看见其他孩子在买吃的，于心不忍。自己的孩子没得吃，孩子没吃的，你可以在家里买好，几十、几百买了放家里。不要给钱……现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有力足之地，干得出色，我们要重视孩子的全面发展。
2、培养孩子的爱心
爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理;但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。 我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心孩子受苦受累，担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在孩子面前表现的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆风顺。其实父母这样做也是错误的。尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题，却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐，让孩子去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。
3、让孩子依赖自己
作为家长，您是否觉得孩子太依赖大人呢?早晨起来被子不叠，吃完了饭碗筷不刷，甚至忘了带某种学习用具，也怪大人没有提醒等等，诸如此类的现象在许多家庭都司空见惯。所以，在调查中发现，独生子女认为自己“有责任心”的仅占45. 9%，认为自己“做事有独立性不依赖他人”的仅占40. 3%。也就是说，半数以上的独生子女依赖性较强。
孩子的依赖性是从哪里来的呢?一般来说都与父母的溺爱有关，父母包办代替越多，孩子的依赖性越强。相反，父母如果鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性将会大为减少。 有个上小学四年级的独生女，习惯于睡懒觉。每天早晨，她妈妈几次催她起床，她总是不情愿地说:“再呆会儿。”如果真迟到了，她会抱怨父母不把她拽起来，害得她受老师批评。父亲觉得不能再这样下去了。他告诉女儿:“上学是你自己的事情。从明天早晨开始，该几点起床你上好闹钟。如果闹钟响了你还懒被窝，你就懒吧，肯定没人叫你，一切责任自己负!”父亲心中有数:孩子跟父母撒娇，在老师、同学那里还是很在意自己形象的，岂敢总迟到?果然，第二天早晨，闹钟一响，女儿腾地跳下床来。从那时起至今，五六年过去了，女儿早晨起床上学再不用催了。有时候，父母还在睡觉，女儿早已经骑车上学去了。
4、培养孩子的良好习惯
在西方教育界有这样一句话:“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!
作业
做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对错我们来批。作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。
干家务
这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。
按时作息
孩子必须有充足的睡眠时间，一是不耽误孩子身体的生长，二是能保证孩子第二天有充分的精力，不要让孩子早到校。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过:我们辛苦工作到底是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗?孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空;既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。
教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。我看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说:“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说:妈妈，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。
这个广告告诉我们做家长的一个道理:想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。
最后，我想说:孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧!
毕业班班主任发言稿 篇5
毕业班家长会班主任发言稿
尊敬的家长们：
大家好！
首先，我要代表全体教师向即将毕业的学生和各位家长表示热烈的祝贺！感谢你们多年来对学校、对老师的支持和信任！
回顾过去的这几年，我们班级经历了许多的挑战与机遇。从新生入学的第一天起，我们班级就形成了一种紧密的凝聚力，这得益于同学们的互相信任和帮助，以及家长们对我们的支持与配合。在这种氛围下，班级文化得以建立起来，学生们之间的交往变得更加融洽。我们也经历了各种考试的洗礼，有过成功，也有过失落。
但是，我们从来没有停止过前进的脚步，因为我们相信，唯有不断地努力与付出，才能实现自己的理想与目标。在这里，我要感谢所有的家长们，感谢你们对学校和老师的支持，你们的支持，让我们的班级文化更加浓厚；你们的关心，让我们的学生更加健康快乐；你们的信任，让我们的教育工作更加顺利。
在即将离开校园的时候，我想对学生们说：“你们都是一群充满活力和朝气蓬勃的年轻人，你们有无限的潜力和可能性，只要你们坚定自己的目标，努力追求自己的理想，就一定会成为成功的人。同时，也希望你们在走出校园之后，更加注重个人的修养和道德修养，做一个有良知、有激情和有责任心的人。”
最后，我要再次感谢所有的家长们，感谢你们的耐心和信任，让我们有机会为孩子们的成长与发展做出贡献。同学们，祝你们未来更加辉煌！谢谢大家！
毕业班班主任发言稿 篇6
尊敬的各位家长：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了Xx学校，走进了六（1）班教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次开放日活动表示衷心的感谢！我是六（1）班班主 任谢老师，今天邀请各位来，目的是为了加强老师与家长、家长与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，亲眼目睹孩子们在校的一些学习生活及表现，以便我们老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的子女做人与成材。
时间过得很快，转眼间，孩子们升入六年级已经2个月了，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。下面先向各位家长汇报一下班级情况。
一、汇报班级工作
我们班共有 名学生，其中男生 人，女生 人。我对我们班级学生的总体表现评价是：大部分学生学习比较认真，心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较听话。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，比如部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪地说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品行都是好的。特别令我感动的是班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学的关心爱护，如我们班的班长 ；副班长 ；劳动委员 等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像 等等,都能为班集体着想，使得我班现在一切情况基本良好。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这两个月来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
（1）表扬学习优秀的同学。例如 等学生的学习一直是让家长和老师资省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心的同学。例如 等同学。
（3）表扬发言积极的同学。例如 。
（4）表扬书写认真、字迹漂亮的同学。如 。
（5）表扬这几次月考中取得优秀成绩的同学：语文 。数学 ，英语 等同学都取得了不错的成绩。另外， 等同学取得了明显的进步。
当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别同学作业速度慢，不能及时完成；还有部分学生写字太马虎潦草，没有恒心、耐心；个别同学学习态度不够端正；少数同学偏科严重；个别学生的脾气比较暴躁。
另外，还有一个非常不好的现象：就是一到星期天，有些学生的作业质量特别差，还有个别学生甚至连作业都不能按时完成，一个星期辛辛苦苦养成的一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出，这些孩子星期天在家缺少家长的管理，把学习抛到脑后了。
二、对家长提出的建议：
指导孩子养成良好的学习习惯
有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，诚然，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育的事倍功半。
那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的你该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。
我认为，要想使孩子的学习取得进步，最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，还伴随着非智力的活动。诸如，注意力能不能集中？做一样事情专注的时间长不长？能不能有计划地安排自己的学习生活等，对学习的效率都有极大的影响。这个学期，我们学校重点抓的也是学生行为习惯的养成。下面请欣赏本学期学校在培养良好习惯所做的一些努力和孩子们在学校的一些学习生活。（放PPT）
毕业班班主任发言稿 篇7
尊敬的家长、亲爱的小学毕业班同学们：
大家好！
今天，我们举行小学毕业班的动员会，作为班主任和大家共同度过了三年的时光，我感到非常的欣慰。在这三年里，孩子们一点一滴的成长，都深深刻在我的脑海里，让我倍感骄傲和幸福。现在，毕业在即，我们毕业生不仅要记住这三年的瞬间，更要为自己的未来打下坚实的基础和良好的品质。
回想我们三年来的学习和成长之路，也许大家在这段时间里经历过无数的困难和挫折。有些同学可能曾经因为学习成绩不佳而受到过家长的责骂或者老师的批评；有些同学也曾经在与同学、老师或者父母间的矛盾中发泄出不理智的言辞；还有一些同学因为缺乏自律和毅力而放弃了许多机会。
但是，这些困难和挫折不应该让我们绝望,相反地，它应该成为我们不断前进和成长的力量。在未来的道路上，我们将会面对更多的未知和不确定因素，但是我们都会把当前的难题作为自己成长和成熟的机会，去思考和反思，去解决和克服。当然，到了未来的某一天，我们回首过去，或许会发现，我们在小学时期所面临的种种难题才是塑造我们今天的品质与智慧。
在此，我想对我们班的同学们提出一些建议：
第一，在过去的三年里，我们已经掌握了一定的知识和技能，但是，这只是我们前行的开端。我们要用乐观的心态和自信的步伐，大胆地去探索未知的领域，不断完善自身的学习能力和方法，让自己在面对新事物时具有更好的应变能力。
第二，在成长过程中，我们也互相碰撞，行为不当，或者言辞不当的时候难免出现一些与同学，老师或父母之间的矛盾。我们必须学会包容和理解，学会换位思考，并且提高沟通能力和解决问题的能力。这样，我们才能和谐共处，相信这会帮助我们在未来面对更多的人藏和事情。
第三，在时间管理方面，我们也要加强自己的自律，并且，学会计划和组织时间。时间管理能力是我们成为优秀学生的重要组成部分，也是未来成为优秀人才的必备品质。
最后，小学生活即将结束，高中的大门即将向大家敞开。我相信，我们班的同学们都是一群刻苦努力，积极进取的路上追梦人。让我们珍惜过去的点点滴滴，坚持着自己的梦想，在未来的日子里走得更加坚定和顺利！
祝愿大家在未来的学习和生活中越来越好，谢谢！
毕业班班主任发言稿 篇8
在各位同行，大家好！很荣幸今天能跟各位优秀的同仁在一起交流。今天，我不谈什么经验，只是跟大家一起分享一下当毕业班班主任的一些感想与做法。
进入初三后主要是从以下几个方面开展工作：
一，确立目标、制定计划是前提。
正如爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”进入初三的第一堂课就是明确目标，每个同学制定三个目标，短期目标，放眼月考，中期目标，展望期末；长远目标，期望中考。然后将目标张贴在班上的“成长快乐”的主题栏里。根据三个目标结合各人实际，制定学习计划，计划下面用各自己的座右铭激励自己，用动说话。与之相应的是每次月考之后，制定出下次考试的目标。
二、营造氛围、制定班规是关键
开学初，我们班的黑板报就以“我们初三啦快乐183”为主题，营造一个“搏初三.赢中考”的学习氛围，为了使气氛更为浓烈，趁热打铁制定班级加减分规则。班级加减分我们从初一就开始实行，但很多时候分是分，学生表现是表现，有时还冷落了这个分数，让学生觉得分多分少无所谓。
为了让加减分规则落到实处，结合现在很多孩子上网玩游戏也是为了个等级升级，我们班采用了军衔制，根据每天卫生、纪律、学习（包括上课、下课）三大项目挣分数，评等级，60分是新兵，90分士兵，120分是下士，最高等级是上将。当然在班上有突出贡献的的就可以格外加分，这个很有吸引力的。同时表现如果在班上或学校造成恶劣影响的也分得到相应的扣分，规则制定后，就算平时最让人头痛的学生他也要想主设法，多挣分。记得最初实行军衔制时，一个平时班上的活跃分子，因大部分同学都已晋级，他就在三省录里写到，唉，这一周我晋级失败，下周一定要表现好点，再不当新兵蛋子了。
三、小组合作、帮扶共进是保证
小组的建立，由班上成绩前六名的同学任组长，由组长像我们平时分班一样同等分数同学采用双向选择的形式，确立组员名单，然后给小组命个具有特色的小组名字，及小组口号，明确一帮一的帮扶对象。共成长，同进步。根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1＝0”的道理每一小组选出几位负责人管理本组学习、纪律的同时负责监督临组的学习和纪律并给他们加减分，这样既做到人人有事干、事事有人管，同时也公平公正，大家都没话说，因为前面的军衔制是与个人等级挂钩的，而各人的分数又决定了小组的分数，小组也别有一套分数等级评分标准。级别越高加的分值也将越大。而且一月下来，还得评比哪组是得分最高组，级别最高组，哪组是得分最少组，级别最低组，级别低的是要向级别高的组学习，同时一一赠送小礼品也就是一支笔，一个本子这样的学习用品。（无敌先锋组，口号是无敌无敌，天下无敌。思想组，口号是勤奋好学慎思笃行。创新组，口号是快乐学习，健康成长。快乐奋斗组，口号是今天的拼搏，明天的辉煌；王者组，我是王者，谁与争锋。冲锋组，努力团结，再创辉煌。）
四、一日三省，心灵沟通是后盾
孔子云：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？传不习乎？这是在告诉要进行个人思想和道德修养教育。结合当代著名教育家李镇西的一日九问（对于成绩不好的同学，一、你今天影响同学学习了吗？二、问今天上课开小差没有？三、今天学习上提出什么问题没有？四、今天的功课复习预习没有？五、今天做过什么不文明的事没有？六、今天说过脏话没有？七、今天战胜弱点没有？八、今天有进步没有？九、今天有什么遗憾没有？）设计一日三省，只是为了给学生打打气，促使其学习，可最后收到了意想不到的效果。一些平时不大说话，把什么事都放在心里的学生，通过三省录，也也剖析自己的思想，把心理话倒出来了，因为天天要写呀，又不能老写一样的话，这样我就鼓励他们，想写什么写什么，可以是对已也可以是对同学，还可以是对班级管理方面的金点子。甚至于是对老师的想说的心理话都可以写出来。并把这也纳入到加减分规则里，
班主任工作繁重而复杂，二十多年的班主任工作让我常想着如何“解放班主任”，当一个“最轻松的班主任”。那就是让学生管理学生，这可是一举多得的好事。我更相信，一分耕耘，一分收获。如有不妥之处，恳请赐教。
毕业班班主任发言稿 篇9
各位家长、同学们：
大家好！
首先，我要对本班家长对我们的支持和信任表示衷心的感谢。在为期六年的小学生活中，我们共同努力，共同进步，有辛酸，有欢笑，有泪水，但更多的是成功的喜悦和成长的希望。
回首这六年的历程，我们班孩子们在学习上积极上进，取得了优异的成绩。各科成绩不断攀升，班级排名连年提高。我们拥有了一批勤奋好学、拼搏进取的好学生。在全市各类竞赛中，他们取得了较好的成绩，多次获得各种奖项。
除了成绩之外，我们班更值得骄傲的是团结友爱的班集体。我们班的孩子们自觉地遵守班规，彼此之间互相尊重、互相关心；在团队协作中，大家互相支持，默契配合；在班委工作中，班委们认真负责，积极创新，圆满完成各项任务。班级活动也丰富多彩，积极参与，取得了圆满成功。
衷心感谢你们的孩子们，他们是这个班的精粹，是这个班的黄金时期，是我们引以为豪的一代。我们班的老师在精神上和物质上给予孩子们了很多的帮助，感谢这些好老师们多年来的辛勤耕耘，关怀备至。
此外，我们搬迁了新的校区。在转换环境的过程中，孩子们学会了适应、转换和调整自己的压力，学会了用新的思路和方法来发掘学习的知识和技能。他们渐渐成长，也看到了未来的通途。他们已经准备好进入初中，学习更深入和更有挑战性的知识。
最后，让我们再次感谢所有家长、老师和同学们的支持和帮助。我们的一路走来，不断披荆斩棘，不断成长进步，将珍视这一段美好的经历，并在未来的学习生涯中再创佳绩！