作为今天的阅读推荐编辑，特别推荐这篇题为“豆浆小学作文”的文章。在此提醒各位读者收藏本页，以方便下次阅读。作文能够展现个人的想象力和创造力，写作则能够推动我们对周围环境的深度思考和研究。而生活的体悟与感受，则是写作文的必备元素。
豆浆小学作文 篇1
前几天，爸爸妈妈在网上订购了一个漂亮的豆浆机。我天天盼着豆浆机早日到货。昨天下午，妈妈从单位回来，抱着一个大箱子，我好奇地问：“那是什么？”妈妈气喘吁吁地说：“打开看看你就知道了。”妈妈找来刀子打开箱子，我一看，是豆浆机。这个豆浆机是白色的，圆弧形的杯体上印了两朵漂亮的银灰色的花，有一个结实的把手，豆浆机的上盖有很多功能按钮，如：轻松新、湿豆原磨、果汁等。爸爸仔细看过说明书后，说：“我给你们做冰糖雪梨汁喝。”说着，爸爸拿来两只梨，洗干净后，把梨切成一小块一小块的，放进洗干净的豆浆机里，插上电源，再放上一些冰糖就开始做果汁。不一会儿，香甜的冰糖雪梨汁就做好了。
爸爸把果汁倒进杯里，我迫不及待地尝了一口，我兴奋地嚷嚷着：“真好喝，真好喝！”爸爸说：“以后我经常个你做。”我很喜欢这个豆浆机，他给我带来了新的'生活。
豆浆小学作文 篇2
做豆浆
听说现在的牛奶不安全，里面有一种叫三聚氰胺的有毒物质。所以我们家买了一台豆浆机，准备自己做豆浆了。
妈妈将泡好的黄豆、芝麻和挖去核的枣子放进豆浆机里，又放了适量的水。然后，又由爸爸把插头插好，紧接着，我把启动开关按了下去。不一会儿，就听见咝咝咝的声音，豆浆机开始工作了。
于是，我也目不转睛地盯着它看，想看看豆浆究竟是怎么做出来的。只见豆浆机里的芝麻有的在往上浮、有的在往下沉，就像在水中跳舞一样。突然，里面的水开始翻滚起来，原来是开始打浆了。又过了一会儿，里面飘出了淡淡的香味。13分钟过去了，14分钟过去了……豆浆终于做好了！
喝着香浓可口的豆浆我心里乐滋滋的。
豆浆小学作文 篇3
喝豆浆
---吴明星
今天我喝了自己家做的豆浆。
豆浆是用大米、花生、黄豆做的，煮出来的颜色是白的。忘记告诉大家了，喝豆浆前要放一小勺糖哦。
今天的花生放的太多了，所以豆浆里有很多花生皮。我不喜欢吃花生皮，就把一部分掺有花生皮的豆浆喂了小狗。妈妈看见了，告诉我：“花生皮也有营养，不能把它喂狗狗，太浪费了。”我听了，只好乖乖地把掺有花生皮的豆浆往嘴里送。快喝完的时候，实在喝不下去了，因为剩下的都是花生皮。灵机一动，我把它给了奶奶。奶奶高兴地说：“我平时还喝不到这么稠这么好的豆浆呢。”说完便把它喝了个精光。
今天，大家都喝到了豆浆，真高兴！ 奶奶真的喜欢喝有花生皮的豆浆吗？其实不是。
豆浆小学作文 篇4
豆浆风波
在记中有许多事都象浮萍一样漂走了，在我的记忆中很少留下印象，但有一件事却在我的脑海中经久不忘。
记的，那是一天清早，我起床洗刷完后，妈妈叫我上街去买豆浆。我拿好钱，一边哼着小曲，一跨出大门。
在路上，不时有几辆汽车从我身边驶过，还有鸟儿飞过。我向往日买早餐的餐馆里去买豆浆。这时一位衣冠不整的青年人说;“喂，来袋豆浆。”“好的”一位身穿白色衣服的服务员阿姨说;“小伙子，您要不要再加几个包子”那位年青人爱答不理的说;“我不说了吗要袋豆浆，快点，罗索什么？”服务员阿姨拿了袋豆浆，顺便用剪刀在豆浆袋的左角剪了个小口，插上吸管，递给那位青年并说;“请您拿好不要漏了。”可那位年青人却心不在焉的用手去拿右角。突然，豆浆掉地上了，年青人怒气冲天的说;“你这服务员怎么当的，连顾客的豆浆都往地上扔……”服务员阿姨忙说;“对不起……”说着就又拿了袋豆浆还给年青人。那位年青人犹豫了一下，拿着豆浆走出了早餐馆。在一旁的我忍不住对那位阿姨说;“阿姨，明明是他的不对，您干吗还赔他呀！”那位阿姨笑着说;“没什么，自家做的。”
啊！多么宽容，多么善良的心呀！我买上豆浆边往回走边想;要是世上每一个人都象那位阿姨那样，未来的世界该多么美好呀！ 豆浆风波2005-08/17049','',''17049
豆浆小学作文 篇5
打豆浆
最近妈妈买了一个豆浆机，我决定自己打一回豆浆。
在打豆浆之前我认认真真的看了一遍说明书。
如果打湿豆，就要提前５～６个小时准备好豆子，把它们放入水中泡涨。黄豆、花生、红豆......都可以，等它们泡好了就可以开始打了。
把豆子放进豆浆杯中后盖上机头，插上电源，然后在机头的选项点湿豆这个选项按纽，再点击启动就可以了，只管等待豆浆打好。
豆浆机先是把水烧开，在经过几次反复的搅拌，那轰轰的声音真好听，我不知不觉的就流下了口水。二十多分钟后豆浆就打好了，再放点糖调下味就可以喝了。
听着父母的夸奖，喝着自己打的豆浆，我心里美滋滋的！