教学检查工作总结精选。
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教学检查工作总结(篇1)
高校期中教学检查总结一为全面了解我院本学期教学运行情况,及时发现和解决教学中存在的问题,进一步加强教学管理,提高教学质量,扎实做好教学工作,教务处于4月9日-20日组织安排了本学期期中教学检查工作。此次教学检查在各级教学管理人员和全体教师的共同努力下,进展顺利,成效显著。现简要总结如下:
一、全面部署动员,明确任务要求
4月9日,教务处在行政楼七楼召开期中教学检查动员会。教务处有关人员、各分院院长、教学秘书、教研室主任参加了会议。会议明确了此次期中教学检查工作的时间安排、检查内容、检查方式及材料报送的具体要求等,并发放了书面教学检查通知。强调各教学单位在时间紧、任务重的情况下,高度重视、认真组织,通过检查肯定成绩、找出问题、及时采取整改措施,切实发挥教学检查对教学及教学管理工作的督导、指导和引导作用,促进我院教学及教学管理工作不断规范、不断前进、不断提高质量。
二、思想重视、组织认真,教学检查进行顺利
本次教学检查采取分院自查和学校抽查相结合的方式进行,学院、分院两级均高度重视此次检查,并按照各自的职责和教学检查要求认真组织了检查工作。首先是各分院(部)及时召开会议安排布置教学检查工作,并成立了院长牵头,教学秘书、教研室主任参与的教学检查工作领导小组,组织实施教学检查工作。在检查中,思想重视,分工明确,时间安排细致,按照学校要求的标准认真细致的逐项检查。
学校成立了以王锡仲院长为组长的教学检查工作领导小组,在分院自查之后深入到“九院一部”调研检查情况,抽查部分检查材料。检查工作得到了各分院领导、教师的积极配合。在抽查过程中,检查组了解了各分院期中教学检查自查的组织、教学计划修订、精品课建设、毕业论文中期检查、实习基地建设等工作的开展情况,并就目前教学工作中遇到的问题进行探讨。各分院思想重视,管理到位,思路清晰,提出了很多宝贵的意见和建议,为教务处改进教学管理,提高工作质量提供了参考。
三、值得肯定的成绩
1.教学检查促进了教师之间的相互学习和交流。在检查中部分学院采取以教案、教学材料、教研室活动计划、活动记录、毕业论文指导意见、作业批改等资料公开展出的方式开展互查互评,并按照时间要求上报相关材料。通过公开比较的展评方式,不仅达到了教学检查的目的,同时也起到教师之间、教研室之间的相互学习和交流,促进他们取长补短,提高教学和管理工作的质量及效率。
2.坚持将课堂做为教学工作主阵地,加强监控,常抓不懈。在日常教学工作中,院、部坚持狠抓课堂教学质量,除按照学院听课制度进行听课外,还要求、鼓励教师互相听课。从抽查到的听课记录看,领导听课、教师互相听课态度认真,记录详细,指出优点,找出不足,能够起到互相促进、共同提高的效果。有的分院还组织教师开展说课、观摩教学活动,为教师相互学习、交流经验搭建平台或创造机会,对有效促进年轻教师提高教学水平发挥了积极的作用。
检查教学进度情况说明,我院教学进度的执行情况良好,各门课程教学进度均能按照教学大纲、教学进度表的安排执行。但由于法定节假日、请假调课等原因,有9.6%的课程提前或滞后于预定教学进度,误差均在两周内。
3.积极开展各项教研活动,教学材料归档齐全。经检查,各分院(部)均按照学期初制定的教研室活动计划积极开展教研活动。教研室活动记录活动主题明确,项目齐全,内容详细。活动内容一方面结合毕业论文指导、教学检查、试卷命题等常规教学工作开展,另一方面分院(部)结合工作安排积极开展形式多样的教研室活动,如开展说课、公开课、教案展览等。绝大多数教研室资料归档意识逐渐强化,资料收集、归档逐渐规范,教学材料收集基本齐全。
4.领导重视,常抓不懈,教案编写质量有较大提高。
此次教学检查教务处共检查了21名教师的48本教案。检查对象主要包括期初教学检查需整改的教案和部分新教师教案。检查中发现抽查到的教师备课量充足,内容详实,项目较齐全,内容做了及时补充。工商管理学院和传媒与艺术学院重视教案检查工作,以教案展览、互评的方式促进教案编写工作。
教学检查工作总结(篇2)
为保证20xx~20xx学年第一学期各项教学工作按计划、按要求正常进行,不断提高教学质量和教学管理水平,根据教务处的要求,管理学院做了精心部署,检查工作总结如下。
一、期初教学检查的组织与实施
1.学院成立教学检查工作组,由主管教学的副院长任组长。主要职能是检查各教研室期初教学工作开展情况,全面掌握学院期初教学工作的落实情况。
2.各教研室成立教学检查小组,系教研室主任担任组长。主要任务:一是做好本教研室期初教学自查工作;二是拟定本教研室期初教学检查实施方案,向学院教学检查组汇报检查情况及报送相关材料。
二、期初教学检查的内容和形式
1、开学前教学准备工作检查
从2月22日2月24日),教研室开展自查,检查内容如下:
(1)教学进程准备检查
各教研室要对新学期包括课表、教学进程表、教室安排及实践教学环节安排等教学安排进行详尽检查,杜绝教学事故,严格控制不必要的教学变动,维护培养方案的严肃性、系统性、完整性。特别把检查重点放在了开学第一周的教学安排上,保证开学第一天准时上课。
(2)实验室实验准备检查。各教研室负责人在开学上课前或实验实训教学开始之前,根据新学期实践教学安排各进行一次检查,包括实验教学计划、实验课表、实验项目安排,实验室各项设施与水电供应、实验仪器设备检修与保养、实验工具与材料供应,实验室安全卫生措施等,保证实验教学按计划正常进行。
(3)教师教学准备检查
各教研室对公共课集体备课,并对教师个人的教学大纲、课程授课进度计划、教案、讲义、教材情况以及课程设计、实验、实习、上机、毕业论文(设计)等实践性教学环节进度计划和指导书情况等进行检查。
2、开学后补考情况检查教学办公室对开学后的补考情况进行了检查,主要检查学生参加补考出勤情况、教师监考情况、考场纪律情况。
从检查情况反映,开学以来,院部总体教学情况良好,各位教师能够严格按照要教学要求,文件准备齐全,备课充分。各年级课堂秩序良好,课堂考勤严格。教研室活动已经按计划有序展开。上学期教学文件齐全,已经完全归档。
存在问题:
1、教师教案、课件需要在教学过程中不断完善,教学互动应当进一步展开;
2、别班级学生有缺课现象的出现。
整改措施:
1、与学院团总支配合,解决好学生上课缺勤问题;
2、增加集体备课,提高年轻教师讲课水平。
教学检查工作总结(篇3)
为了强化质量意识、增强危机意识,为了全面提高教育教学质量,进一步推进课改工作的深入开展,学校于第六周至第七周对教学工作进行了全面的检查,现将检查情况总结如下:
一、 教学检查安排和检查的内容
根据学校的工作常规和校长的要求,学校于第六周至第七周对教学工作进行了全面的检查。此次教学检查分为理科和文科两大组,由校长和分管校长亲自挂帅,教学口的各部门负责人和各教研组长分别参加理科或文科组的工作,同时还邀请教育局教研室的各学科专家来听课、指导,学校教务处、教研室负责初期的准备和安排。
教学检查的主要内容是:分学科听课、评课,检查各教研组教研活动计划的落实情况和集体备课的记录,检查“传帮带”活动的开展情况。
二、 教学检查情况汇总
1、教研活动计划落实情况
各教研组都按照学校的要求制定了本教研组的教研活动计划,并上报一份给教研室,各教研组基本上都能够按照教研活动计划统一教学进度,开展集体备课,每一次教研活动都有记录。其中做得比较好的是英语组,教研活动计划制定得细致、科学,集体备课也卓有成效,一些教学资源已做到了共享,英语戏剧周活动也在有条不紊地开展。
2、“传帮带”活动的开展情况
所有“结对子”的教师都有实质性的相互交流,总体情况较好。青年教师都能主动听老教师的课,虚心请教,在业务上刻苦钻研;刘劲凤老师在3月份听了z老师3节课,感觉“受益颇丰”,每节课都给她留下深刻的印象。老教师对青年教师也给予热情帮助,他们在授课计划、备课内容、课外作业、关键问题处理等方面都能主动与青年教师进行交流。“传帮带”活动开展得最好的是地理组,z老师无私帮助,z老师虚心好学,组内学风浓、气氛好。本学期z老师听课14节,汤慧老师听课18节。
物理组有四位年轻教师拜师学徒,指导老师z、程学武严格要求,悉心教导,认真听课,对年轻教师出现的问题及时解决,示范指导。年轻教师虚心好学,勤于钻研,进步显着。
3、听课、评课情况
参加理科组听课、评课的有z。理科学科的部分教师也参加了听课、评课活动,市教研室教研员z老师也应邀来听课、指导。大家先后听了16位教师课,课后都进行了评课。z等中青年教师在整个教学过程中,把学生放在主体地位,教材处理体现出思想情感的渗透,语言形象生动,富有感染力和启发性,板书言简意赅,条理性强,充分体现了扎实的业务功底。青年教师z语言简练,内容紧凑,多媒体辅助教学运用得恰到好处;z老师教学基本功扎实,能够把教学和社会生活有机联系,使抽象的内容变得具体生动,极大地激发了学生学习的兴趣,课堂教学富有亲和力,师生互动效果好。姚继东、姚微微等老师的课使人耳目一新,较之以前有很大进步。朱红、王攀、杨运春等老师的课,在组内也获得了好评。
参加文科组听课、评课的有z,文科学科的部分教师也参加了听课、评课活动,英语、政治、历史、地理学科的教研员z等老师也应邀来听课、指导。大家先后听了11位教师的课,课后都进行了评课,总体感觉是:教师的教学态度认真,专业功底扎实,上课精神饱满,注意启发学生的参与,普遍采用多媒体教学手段教学,教学效果好。z老师在整个教学过程中,把学生放在主体地位上,教材处理体现出思想情感的渗透,语言形象生动,富有感染力和启发性,板书言简意赅,条理性强,充分体现了扎实的业务功底。z老师教学基本功扎实,能够把线条、色彩与音乐、社会生活有机联系,使抽象的艺术具象生动,极大地激发了学生学习的兴趣,课堂教学富有亲和力,师生互动效果好。殷亚兰老师的课,教研员和组内教师评价有六好:总体方向把握得好,课件设计好,个人素质好,教学形式好,提问形式好,调动学生积极性好。z等老师的课,在组内也获得了好评。
此次听课活动收效明显,校长带头,中层干部、教研组长积极参与,全体教师认真对待,被听课教师积极配合,显示出肥合六中教师的整体素质。听课活动的过程也让大家进一步感受了肥合六中良好的教学秩序和“抓严、抓细、抓实”的工作作风。
教学检查工作总结(篇4)
教学常规工作是教学工作的重要组成部分,10月29日,教导处对全体老师的教案、精品课件、交流课件、听课笔记、学习笔记进行了全面的检查,现汇总如下:
一、总体情况
本次检查,发现老师们的常规工作做得细致认真,,比上学期有很大的改观,教案整齐,教学过程详细,板书设计合理,反思恰当到位,修改完善各抒己见,听课笔记详实,并有点评,学习笔记写得认真,能摘录与本学科有关的内容,篇幅也较多。特别是课件部分,老师们确实下了一定的功夫,精品课件做得很有价值,交流课件数量多,内容丰富,起到了互相借鉴,互相促进的作用。
二、不足之处
1、教案部分:个别老师题目部分数学没有写明章节,语文没有写第几课。
2、修改完善部分:内容少,数量少,只有个别老师写得较详实,有自己独到的见解。新来的老师做得不够到位,没有明白学校的意图,希望你们很快适应我校的教学常规工作,把工作做精、做细、做实。
3、教学计划和反思部分:个别老师有复印、雷同现象,希望老师们引起注意。
4、听课笔记部分:语、数老师做得很好,音乐老师做得也不错,其他科目的老师数量不足,没有达到15个标准,希望今后在听课时能跨学科,跨学段进行。另外听课笔记要把表头填写完整。
三、今后打算
以后的教案仍按本学期的方法执行,只是一律采用手写教案,教学反思和修改完善部分要用红笔书写。交流课件老师们要名副其实的利用好,不要白白浪费了资源,辜负了学校的一番苦心。
教学检查工作总结(篇5)
期初教学检查工作总结
作者:佚名文章来源:本站原创点击数:更新时间:201213
天王中心小学期初教学检查小结
一、语文备课:
优点:所有教师都符合要求超前四课时,备课内容丰富,有拓展内容;备课格式都正确;每位教师都能按照要求完成三处的二次备课,且能针对班级学生情况二次备课。
不足:仍有少数教师的二次备课只流于形式,没有对课堂的预设,缺乏个人的见解。
二、数学备课:
优点:数学教师均能按学校要求备足课时,格式规范,教学目标定位合理,教学流程清楚,有充分的预设,教学方法明确。二次备课详细并能根据本班学情进行设计。
不足:1.少数教师的二次备课字数略少,二次备课流于形式;
2.个别练习课的教学过程较简单。
建议:怎样二次备课:
1.抓住重点和突破难点,争取个性化教学措施;
2.练习的补充或引申拓展。
三、英语备课:
优点:所有教师均能按要求超前备课4课时,能做好二次备课,教案格式符合要求。
不足:部分教师教案的表格不完整,少数教案表头不符合要求。
四、技能备课:
优点:均能按要求提前一周备课,符合要求。
不足:1名教师未备课。
五、上课:
所听的15节课中,教师课前准备充分,教学目标明确,流程清晰,能启发学生积极思考。语文课上能引导学生展开讨论交流,培养学生的听说读写的能力;数学课上,让学生主动探究知识的规律,把基本训练落到实处;英语课上注意对学生启发与鼓励,让学生在不同的层次上得到较大的提升。
建议:1.课堂常规还需要加强训练,如坐姿、注意力不够集中、学具的摆放;
2.要体现学生为主体,放手让学生多交流、多说;
3.教师要有效用激励性语言来提高学生学习积极性;
4.低年级教师的语言可以儿童化一点;
5.充分理解教材的编排意图,有效整合教材。
上课表现较好的教师:王银、王远航、刘晶、李彬、汪芳、崔云云、王舒。
教学检查工作总结(篇6)
为推动我校教学常规工作,加强教学管理力度。根据学校工作安排,于9月20日对我校全校教师的教学常规进行了大检查,这次检查本着求实务真,如实记载,推出典型的原则,认真客观地对全体教师的常规执行情况进行考核。为切实总结常规工作的经验做法,更好开展后续工作,现将检查情况通报如下:
一、检查的基本情况
1、检查人员:杨老师孙老师詹老师
2、检查对象:全体教师。
3、检查内容:备课本、作业本、听课本
二、突出表现
在检查中,涌现了一些严格执行教学常规的教师典型,他们的常规工作有特色,主要表现在:
1、教后记方面:很多老师对教学进行了深刻的反思,教后记有针对性,简单而务实。如,詹老师、赵老师。
2、基本上能按学校的要求很好的完成教学常规。
3、教学中,能自觉遵守教学常规,基本按进度进行教学活动,体现老师们较强的责任心。
4、备课方面:詹老师、孙老师、林老师、魏老师等老师,认真负责,花了时间,用了功夫,想了点子,课时教案完整,字迹端正,教案实用性强。
5、作业方面:本次作业为抽查项目,总体上看基本做到了全批全改。好的典型有孙老师、詹老师、林老师,二次批改做得比较到位。
6、但仍有个别教师在备课上有所怠慢。
三、存在的问题
本次检查总体上不够理想,主要以下几个方面的问题:
1、一些教师教后记过简,没实际意义,这需要引起高度重视。
2、一些教师教案数与实际上课节数不符。
3、一些教师教案过于简单化,主要教学环节简单不完整,同时个别教师仍然存在抄写教案的问题,到课堂上使用时,没有针对性和实际意义。
4、有的教师没有处理好备课、上课和写教案的关系,先是简单备课,匆忙上课,最后才去写教案,有点本末倒置,影响教学质量。
5、教学设计比较平淡,主动创造性不够,没有特色,不能体现新的教学理念。
四、今后教学常规工作建议
1、要做到提前一周备课,进度与计划相符。
2、作业本批改提倡用鼓励性语言,提倡二次批改。
3、作业登记本对于存在的问题和解决的措施要写的具体点。
4、备课时吃透文本,注意创新,杜绝抄袭,提倡写祥案,尤其是新教师。
5、教后记要写的有针对性和实际意义,杜绝抄袭。
教学检查工作总结(篇7)
本人某某某,现年 岁,中共党员,省某某局检查二室副主任科员。 年参加工作, 年从事物价工作, 年开始从事物价检查工作至今。在从事物价和物价检查工作的近30年中,深感物价监管和监督检查工作之责任重大,关乎社会和谐、改革发展、国计民生。所以,未曾敢有一丝之懈怠,勤勤恳恳、任劳任怨,希望可以通过自己和同仁们的努力为人民群众维护好物价权益,为经济社会平稳较快发展提供有力保障。
多年来,在领导的正确指导下,同事们的支持帮助、密切配合下,我不断加强思想政治和业务学习,对工作精益求精,圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,个人思想政治素质和业务工作能力得到了领导、同事、群众的认同。现将政治思想、工作、生活和廉洁自律等情况总结如下:
认真加强思想政治学习,不断提高自己的政治理论水平。始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,深入学习贯彻科学发展观,积极参与“创先争优”活动,认真地领会和执行党中央、省党委、政府的一系列重大方针、政策、措施。系统地学习了一系列的党的重要文件,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观,以开展争先创优活动重要契机,加强对马列理论、社会主义市场经济理论及现代经济、科技、法律、办公自动化等与工作领域相关的'专业知识的学习,使思想认识和自身素质都有了新的提高。
在局领导和科室领导的关怀下,我坚持努力学习并积极宣传国家物价法律法规和方针政策,钻研业务知识,不断地提高工作水平。每次参与案件调查及查处时注重调查研究,坚持以事实为依据、以法律为准绳,做到职权法定、程序合法、事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当,树立了良好的执法形象。
对于目前由我负责的部分行业的举报电话咨询工作,坚决执行“首问负责制”,用文明的言语、礼貌的待人、热情的接听,全心的办理每一个群众来电,做到了让每个投诉群众满意。
近年来,我参与了多次的医药物价及渉企收费检查,通过我们的监督检查,对有效治理和规范医药物价和涉企收费行为发挥了积极的作用,对减轻群众和企业负担起到了明显的效果。
总得来说,我本着对工作积极、认真、负责的态度,认真遵守各项规章制度,虚心向领导和同事请教,努力学习各项业务知识,通过不断学习,不断积累,得以保证高效的工作效率和较高的工作质量,很好地完成了各项工作任务。
作为一名中国共产党员,在我从事监督执法工作以来,我坚守廉洁自律的执法底线,杜绝滥用职权、有法不依、执法不严不公现象,坚决和执法犯法,假公济私,吃拿卡要,刁难群众,作风粗暴等不良作风做斗争,通过自身合格的政治、精通的业务、过硬的作风和我局廉洁高效的行政执法队伍一起,全力维护人民群众利益和公务员队伍形象。
我和我很多的同事一样一直战斗在物价监督检查工作一线,常年出差在外,可以说疏于对家人的照顾。在这里非常感谢妻子和儿子对我工作的理解和支持,也希望通过我们的努力为每个家庭营造越来越好的物价环境。
总之,我在组织、领导和同志们的帮助和支持下取得了一定的成绩,但我深知自己还存在一些缺点和不足,政治理论基础还不扎实,业务知识不够全面,工作方式还需升华。在今后的工作中,我要努力做到戒骄戒躁,坚定政治信念,加强理论学习,积累经验教训,不断调整自己的思维方式和工作方法,在实践中磨练自己,成为人民满意的公务员。
教学检查工作总结(篇8)
xx-xx学年第二学期期中教学秩序检查总结
为进一步规范学校教学管理、保证教学质量,根据学院要求,基础医学教研室二对教研室所涉及的课程进行了教学秩序检查,检查情况如下:
一、整体教学秩序
1.教学保障情况:各教师,教案规范,备课量、作业布置符合要求。上课班级教室卫生状况良好,教学设施运转良好,教室内教学设施准备比较充分,多媒体视音效果基本正常,保证了教学活动的正常运行。
2.教师到岗情况:教师按时到岗,没有出现无故不到课、提前下课、随意调课等现象。课堂上授课教师精神饱满,教学态度认真,课堂气氛活跃。
3.学生到课情况:大部分学生能够按时到班级上课。
二、存在以下问题:1.部分学生上课玩手机,小声说话,听课不认真;
2.部分学生带早餐进教室,并将杂物等随意丢弃,影响了教室卫生;
三、整改措施:
1.要求各任课教师严格课堂管理,采取多种方式考勤,掌握学生到课情况,并且管理好课堂秩序,不仅要提高学生到课率,更要使学生积极参与课堂教学,提高学习效率。
2.要高度重视教风、学风建设,辅导员和教师要联动起来,积极采取有效措施确保学生进课堂。教育学生上课时应带上必备学习用具,养成上课记笔记的习惯,提高记笔记的能力。
3.定期对教学的各个环节跟踪检查,及时发现问题并整改,保证各项教学工作顺利进行并提高教学质量。
教学检查工作总结(篇9)
(一)重点检查内容
1、检查课堂教学质量
加强课堂教学是全面提高教学质量的落脚点。各院(系)中层领导干部、系主任、院督导教师深入课堂进行检查,校教学督导员通过持续听课、针对指导的方式,帮助年轻教师提高教学质量,年轻教师同时也积极向经验丰富的教师观摩学习。
2、检查毕业设计(论文)
毕业设计(论文)是一种总结性的实践教学,主要培养学生综合运用所学知识,结合实际独立完成课题的工作能力。各院(系)高度重视毕业设计(论文)工作的过程管理,毕业设计(论文)系统中的学生周进展记录完成情况为90。25%。
3、检查实验、课程设计教学质量
学校高度重视科学研究、工程实践与教学有效结合。本次期中教学检查,强化了实验教学和课程设计教学的检查,全校各院(系)领导和校督导组深入实验室和课程设计教室,检查实验设备、教师的指导情况和学生的学习情况,共听课40多门次。
(二)常规检查内容
在这次检查工作中,我们也发现了在教风、学风以及教学环境等方面还存在一定程度的问题和不足,具体表现为:
1、教风方面
有些教师讲解偏快,重点不突出,学生无法理解和消化重点和难点;有的教师将教材内容全部复制到PPT上,屏幕上满满的都是字,学生不愿意看课件;有的教师讲课声音过小,致后排学生听不清楚;个别教师备课不充分,教学内容不能讲解透彻,缺乏条理性;有些教师不能有效激发学生的学习积极性,和学生的互动性不够;还有些教师对课堂纪律管理松懈,对学生课堂上玩手机、聊天、睡觉等现象听之任之。
2、学风方面
本次教学检查,学风方面反映出一些问题。部分学生学习主动性不够,学习目的不够明确;上午第一节课,学生迟到现象比较普遍,个别课堂纪律有待提高;部分教师反映目前学生上课的积极性不高,听课的态度不是很端正,学生的纪律应与辅导员加强互动;存在少数同学痴迷网络游戏,影响正常学习;《大学语文》和《英语视听课》课程的学生到课率偏低;还有少量学生存在抄袭作业的现象。
3、教学管理
部分青年教师反映在教学上投入了很多精力,建议学校的政策更多向教学倾斜;部分教师反映不少学生是为学分才上选修课程,教师对学生要求严格,学生可能会报复性打低分;热动专业大四学生毕业设计的教室太小,影响学生正常工作的开展;部分教师对教学归档工作不认真,试卷的归档和成绩的录入较慢;有教师反映毕业设计(论文)系统增加了教师工作量,应给予一定的补贴。
4、教学环境
校本部工程馆三楼投影仪效果不好,PPT看不清楚;工程馆207教室的电脑无法使用U盘;毕业设计(论文)教室无法满足电脑使用过程中的电源数量,也无法随时上网利用“毕业设计(论文)管理系统”进行交流和录入;江宁校区教室电脑经常出现U盘中毒现象,建议物业定期杀毒。
对于本次教学检查中发现的所有问题,能在本院系层面解决的,请院系尽快督促解决,其中涉及到相关职能部门的,教务处评估科将通知有关部门尽快解决。
教学检查工作总结(篇10)
项目部充分认识防汛安全工作的重要性、严峻性,以高度的责任感、紧迫感,始终保持“戒慎恐惧、如履薄冰”的态度,牢固树立“安全责任重于泰山”的思想,进一步加强对防汛安全工作的领导,落实责任,争取防汛安全工作的主动权。建立防汛组织机构,认真落实好防汛工作安全责任制,建立一把手负总责,分管领导具体抓,各部门分工负责的组织领导责任制。防汛责任人、部门责任人和技术责任人,切实履行防汛安全责任,确保度汛安全。
项目部认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的防汛工作方针,根据今年雨情、水情、汛情的预测预报,及时制定工程的防汛抢险应急预案,切实提高了预案的可操作性。预案按直接责任单位编制、分级审批程序报送。
因雨季易发生洪水、泥石流等地质灾害,项目部派专人进行地质灾害排查:
1、及时了解掌握天气变化情况、降水量情况。
2、制定巡查监测工作制度,每天派人到实地观测并做记录。
3、人工开挖引流渠道,降水随渠导入安全地带。
4、做好应对突法事件的预警、应急救援装备和物资,确保因地质灾害引发的各类事故的及时、有力、有效处置。
(三)加强安全教育培训保证有关人员持证上岗,确保安全生产费用的提取及使用。
汛期已到,项目部将不断地采取各种形式对现场的防汛情况进行检查,确保将防汛各项工作落到实处。