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中学老教师述职报告 篇1
一、基本情况分析
这一学期我教四年级的体育课，学生绝大部分具有良好的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，纪律性不强。体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分，也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分，为了锻炼学生的身体，发展学生的智力，提高小学生的身体素质，促进他们的身体健康发展，为他们的学习提供健康的体魄，根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动，形成了良好的运动习惯，大部分学生的身体素质有了提高，但仍有部分学生的身体素质相对较差，有待于进一步训练。为了更好的开展丰富多采的教学活动，激发学生的活动兴趣，使学生的德、智、体全面发展，特对本学期的体育活动情况作如下总结：
二、主要成绩及经验
本学期我针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动，采取了不同的训练措施，取得了良好的效果。
1.培养学生积极参加体育活动兴趣，增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的游戏，激发了学生参加运动的兴趣，为体育活动的教学打下了基础。
2.通过各种活动对学生进行了爱国教育，培养了的学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。
3.通过韵律操、游戏和接力等活动，对学生进行了体育运动思想教育，使学生认识到了运动的重要性，对学生进行了体育运动思想教育。在增强学生身体素质的同时，锻炼了学生的心理素质和纪律观念，促进其心理的健康发展。
4.根据不同学生的不同情况因材施教，特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励，激发了他们参加运动的积极性。
5.培养了学生的跳跃能力和勇敢品质。训练了学生的注意力和节奏感。
6.锻炼了身体，培养了学生的反映能力、敏捷性，培养了学生的韧性，进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。
7.通过一学期的训练，大部分学生激发了活动兴趣，增强学生的活动意识，身体素质有了较大提高，并对学生进行了爱国教育。
三、不足及补救措施
(一)不足之处
1.活动兴趣还不是很浓，特别是女同学，存在着懒活动现象。
2.学生的吃苦精神比较差，有些学生怕苦怕累。
3.有一小部分学生还对体育活动认识不足，重智育、轻视体育。
(二)补救措施
1.培养学生积极参加体育活动的兴趣，增强学生的活动意识。
2.培养学生吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力。
3.多开展一些运动比赛活动，及时表扬和鼓励优秀学生，使他们起模范带头作用，鼓励其他学生的活动兴趣。
4.及时肯定差生的点滴进步，鼓励大胆的参加体育活动，提高他们的身体素质。教师参与学生的运动，保持良好的师生关系，
四、努力方向
培养学生的活动意识。认真备课，上课前对所需要的器材做好充分准备，精心上好每一节课，虚心向其他教师学习，不断提高学生身体素质和心理素质，促进他们身心健康的发展。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重活动习惯的培养，以激发学生活动的兴趣，提高他们的体育成绩。
中学老教师述职报告 篇2
报中学数学高级教师述职报告
一、基本情况：
xxx，女，xxxx年x月出生，大学本科。现任教于xxxxxx中学，xxxx年x月毕业于xxxxx数学系，xxxx年x月至xxxxx年x月在xxxx中学任教，xxxxx年x月年至今xxxx中学工作。xxxx年获得中学数学一级教师资格，至今已满x年，根据有关规定，现申报中学高级教师资格。
二、申报理由：
一、思想政治方面
我忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，10年以来辛勤耕耘、默默奉献。
在学习过程中，思想觉悟有了很大的提高，于2008年光荣加入中国民主促进会。我十分注意加强师德的修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其为日后成为祖国建设的主力军、合格的社会公民打下良好的思想基础。
二、教学教研方面
（一）教学工作
在教学工作方面，具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有教育心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质，我注意学习教育、教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，教学效果良好。
除了努力提高自己的教育教学水平，胜任初中至高中的数学教学工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。
在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析教学难点，突破难点，指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。
本人多次区级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。多次在全区作专题讲座，主讲过高三函数的复习方法与建议、初三概率教材分析，受到听课老师的好评和推广。本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。
获得一级职称以来，不管是在教育还是教学方面工作，从无怨言，无怨无悔，团结同头教师一起听课，积极与他们共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进 1
行教学，互相交流经验。本人具有较强的指导毕业生进行教学实践的能力。多次指导内蒙老师，帮助他们研究教材、教法，教它们课件制作、评教，评学，课前课后分析，使他们在短时间内体会教学课件制作技能；另一方面，当我的学生走在教育战线，依然回来向我请教课堂的授课技巧，我的心里充满为人师的快乐。定期检查教案，集体备课，一起研究教学难题，互相听课交流评比，共同提高。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学中，做到教书同时又育人。
（二）教研工作
本人从xxxxx年x月参加工作至今近xx年，一直担任两个班的数学教学任务，并任班主任x年。其中xxx.7-xxxx.7年在xxxx中学高中任教，xxxx年起至今于xxxx中学初中任教。xxxx年获得中学数学一级教师资格，同时被聘为中学一级数学教师。
多年来，本人能认真钻研业务，了解数学教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文，分别在市、县、校等专题研讨会上交流，为了掌握现代化信息技术，把电化教育应用到数学教学中，我制作的课件，运用到实际教学中，使得学生的难点得到充分的突破与认知。
现把任职中学一级教师以来的情况具体汇报如下：
2002.9-2003.7学任教高三（2）班主任。
2003.7-2004.7学任教高一(7)班、高一(8)班，担任高一（8）班班主任。
2004.7-2005.7学任教高二(7)班、高二(8)班，担任高二（8）班班主任。
2005.7-2006.7学任教高二(5)班、高二(8)班。
2006.7-2007.7学任教初二(6)班、初二(7)班。
2007.7-2008.7学任教初三(6)班、初三(7)班。担任初三（7）班班主任。
2008.7-2009.7学任教初三(4)班、初三(7)班.认真学习现代教育理论，积极开展素质教育的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合高三复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培养能力，效果显著，所带的慢班会考合格率达100％，高于年级平均水平。会考的优秀率具班级前列。高考升学率86％（本科率），升学率94％。
三、德育工作方面
由于体育教师的特点，历年来分别担任班主任或副班主任工作，在这期间自己能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生。
德育工作能面向全体学生，我在课堂教学中贯彻德育大纲精神，充分利用班会课进行学生品德情操教育。善于在与学生的广泛接触或个别谈心中了解学生心理状态、教会他们做人的道理、解决他们的思想症结、培养他们良好的行为习惯。多年的班主任、级组长工作使我积累了较丰富的教育理论和方法。带领班主任探索班级管理新模式，在“量化管理”、“民主治班”、“创建先进班集体”等方面进行了有益的实践，总结出了包括“爱国主义教育”、“集体主义教育”、“法制教育”等内容的深层次活动系列。论文《搭建师生对话的平台》一文获德育论文评比中荣获一等奖。走过了由“跟班管理”到“量化管理”到 “民主管理”的路子，管理水平不断提高，班级的班风正、学风浓，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，成绩显著。
四、业绩方面
（一）教育教学业绩
做课1、2009.5作区级公开课《动态问题
（一）动点问题》
2、2006.4作区级公开课《独立事件的概率习题课》获一致好评3、2006.6给全区高二教师做高三起始课的教材分析。
4、2008.10为全区初三教师做概率的教材辅导与培训并推广5、03.12做区级公开课《等差数列的性质》
6、03.12做区级公开课《等差数列的性质》对比课7、03.12做区级公开课《求等差数列的前N项和的最值》
8、03.12做区级公开课《求等差数列的前N项和的最值》的对比课
活动1、2010.1参与xxx区初三一模命题，所拟题目作为压轴题被采用2、2010.3参与xxx区初三二模命题，所拟题目作为压轴题被采用3、2009.1参与xx区初三一模命题，所拟题目作为压轴题被采用4、2009.3参与xx区初三二模命题，所拟题目作为压轴题被采用
论文1、2006.5论文《搭建师生对话的平台》获区一等奖2、2005.11《浅谈数学课堂情景教学方式的设计-教学设计》获北京市教育学会05年论文评比二等奖。
3、2005.12《浅谈数学课堂情景教学方式的设计》获“基础教育课程改革实施中的中学数学教育方式”论文评比二等奖。
4、2005.4《不要代替学生思维》区第十八届学术年会优秀教育科研论文表扬奖。
5、论文《课堂教学学习策略方案课例》获全国“十五”教育科研重点三等奖。
6、2005.12指导学生xxxx同学在第八届北京市数学知识应用竞赛中获应用论文三等奖 7、2004.3通过实验撰写《课堂教学策略单因素循环仿真实验》获“十五”教育科研重点课题“新学习方法下学与教策略应用研究”中期评比一等奖。
著作
2005.3参与《大高考》全国适用版一书的编写。独立负责立体几何部分。本书于2005年8月出版。
其它1、2003.11获xxx第二届中青年教师基本技能三等奖。
2、2006年高级英语教师职称考试水平84分3、2005.7被评为校级优秀教师。
96-02一级之前的业绩省略
（二）研究成果：本人有很强的教改能力和教改经验，在学校带头进行学科研究，取得优良成果：
以上所述材料，事实清楚、效果显著、理由充分，符合申报中学高级教师的条件，恳请领导及评委审查批准。
中学老教师述职报告 篇3
中学教师职称述职报告
尊敬的评审委员会:
我是××中学的语文教师××，很荣幸能够在此向您展示我近年来的工作成果和教学经验。在过去的几年中，我一直致力于提高学生的学习成绩，努力发掘和培养他们的潜力，也在不断提升自己的教育水平和教学素养。现在，我想在这里分享一下我这些年来的工作和思考。
一、工作总结
在我的教学生涯中，我一直坚守着“以人为本”的教育理念，注重帮助学生全面发展。我希望他们不光在知识上有所进步，还要在思维、读写能力、协作等方面获得提升。在此期间，我带领班级重点发展以下几个方面：
1.促进学生的阅读和写作能力
阅读和写作是语文学科中的两个重要方面，也是学生获得知识和实践能力的关键。在新高考改革背景下，我们更需要培养学生的写作能力，使他们能够将所学知识结合实际应用。因此，在我的教学中，我注重帮助学生提高阅读和写作能力。我会批改和反馈每一篇学生的作文，提出建议和意见，帮助他们进一步提高，激发他们的写作潜能。同时，我也会每周组织学生读书活动，提高他们的阅读能力和文学素养。在这一方面，我的班级学生表现很棒，学生的阅读和写作水平和自信心不断提高。
2.培养学生的思维和创新能力
语文学科不仅要掌握基本知识，还要培养学生的思维能力和创新能力，让他们成为有创造性的人才。在我的教学中，我注重培养学生分析问题、探究问题、解决问题的能力，以及鼓励学生从不同角度思考问题，不断创新。比如，在语文课上，我们做各种课外的阅读和写作练习，培养学生的自主思考和创新能力。此外，我还会引入一些互动游戏和小组活动，寓教于乐地培养学生积极性和创造力，他们的学习兴趣和动力也不断提高。
3.帮助学生提高成绩和考试能力
学生的学习成绩和考试能力直接关系到他们的未来和发展。因此，在教学中，我注重培养学生的考试能力，帮助他们提高成绩。我会根据学生的实际情况制定教学计划和教学方案，力求全面提高学生的各项能力。在考试前，我会组织模拟考试，为学生提供考试环境和考试经验，帮助他们增强信心和应对考试的能力。这些注重策略性、针对性教学帮助班级学生提高了很多，许多学生在中考中取得了很高的成绩。在这里，我想再次感谢我的学生和家长对我的信任和支持。
二、学习总结
作为一名教师，学习和进修是必不可少的。中学教师应该保持对教育教学系统的发展趋势、教育管理和教学方法的更新的关注，以保持良好的知识更新和教学态度。
1.教育教学领域的学习
教师应时刻关注教育教学领域的新动态和发展趋势，努力向前推进。因此，我参加了很多有关教育和教学方法的培训和研讨会。这些活动帮助我深入了解和掌握现代教育教学理念和技术，从而为我的教学工作提供更好的支持。
2.与讲师同行的学习
教育和教学的过程中,与同龄人交流思想是一种很好的学习方式，来自不同领域的人们也能够为我们提供新的思路。因此，在过去的几年里，我也很努力加入讲师群体，关注他们的教育教学研究经验。我发现这是一个交流思想，分享经验和相互提供支持和帮助的很好的平台。
三、工作计划
在接下来的工作中，我将继续秉承“以人为本”的教学理念，努力提高教学质量和效果。具体计划如下：
1.注重学生创新能力的培养
我将在教学中优化课程设置，增加训练目标和载体，帮助学生加强创新能力的培养。
2.提高班级的整体素质
我将继续开展各种活动课外活动，一次促进班级全体学生的成绩、心理等方面的整体素质的提高。
3.积极参加各种培训和研讨
我将积极参加各种教育教学领域的培训和研讨会，学习和掌握新的教学理念、教学方法和教育管理知识，从而提高自己的教学水平和教育素养。
四、总结
我深知教师的职责和使命，为了让学生们能够获得更多的知识和实践能力，我将秉承以人为本的教育理念，努力提高教学质量和效果。同时，我也会不断努力，进一步提升自己的教育水平和教学素养，更好地服务学生和社会。最后我再次感谢您的关注和支持，期待与您共同进步、实现更多的教育理想。
中学老教师述职报告 篇4
中学教师教导主任年度述职述廉报告
尊敬的领导、尊敬的各位老师：
我是学校的教导主任，今天我向大家汇报我在过去一年中的工作，并重点谈一谈我如何维护清廉的问题。
一、 工作汇报
去年，我担任教导主任的时间已经超过五年了，我非常珍惜这个机会，也非常重视自己每一年的工作。去年是一个非常特殊的年份，面对突如其来的疫情，我和全体老师团结一心，共同完成了一个又一个的任务，圆满完成了各项工作。
1. 扎实做好教育教学工作。在教育教学领域，我认为自己做得比较扎实。首先，我认真执行每周、每月的教学计划，严格按照教育部和学校规定安排工作。其次，在线教学期间，为了做好每一位学生的教育教学工作，我充分利用线上平台，制定了详细的课程表，统筹安排线上教学内容，开展线上问答互动，确保教学质量。同时，在学校复工后，我也认真做好了学生返校、备课、课堂教学和考试安排等工作。
2. 做好学生处管理工作。作为一名教导主任，学生的行为管理和学业指导是我非常重视的工作。去年，我围绕如何更好地帮助学生提高学习成绩，建立了学习档案，制定了学习计划，推出了学科竞赛活动，帮助学生提高学习兴趣和积极性。同时，我也非常关注学生的行为管理，及时介入、引导和纠正学生不良行为，让学生知道什么是对的，什么是错的，从而更好地锤炼他们的品德和素质。
3. 积极参加学校指导和服务工作。在学校指导和服务领域，我也是认真积极的。去年，我积极参加了学校组织的各种培训、学科研讨、家长会等活动，把学到的知识和方法运用到实际工作中去，提升了自己的综合素质和工作能力。
二、 维护清廉
作为一名中学教师，我认为维护清廉是我们的职责所在。在学校工作多年，我一直秉持着诚信、公正、自律的原则，认真落实好学校和教育部的各项规定。去年，我进一步强化了自身的清廉意识，采取了以下措施：
1. 严格遵守各项规定。我认真了解学校的各项规定和要求，自觉遵守规章制度，做到忠诚遵纪守法、廉洁自律。在工作中，我始终以学生的利益为首要任务，绝不会为私利牟取不正当利益。
2. 处理好人际关系。作为教育工作者，我们需要处理好师生、上下级、朋友之间的关系。去年，我在与学生之间的交往中，注重与学生保持适当的距离，不会以学生为名谋取不正当利益。同时，在与同事合作中，我也遵循诚实、公正、尊重等原则，始终保持良好的人际关系，不参与任何损害学校利益和名誉的活动。
3. 自我检讨和督促。作为一名教导主任，我认为自我监督和教育是最重要的。去年，我常年考察自己的言行和行为，发现问题及时改正，并要求我的下属严格按照规定处理教育教学事务，严禁设立不合理的关系和分配客串教师等，坚决为学生利益服务。
三、 结束语
在过去的一年中，我化作绵薄之力，尽我所能地工作和改进自己的工作，祝福学校办学越来越好，祝福家长和学生身体健康，祝福所有的学校老师们取得更加出色的成果。感谢你们耐心听我述职，希望能够得到大家的认可和支持。
谢谢！
中学老教师述职报告 篇5
物理申报中学一级教师述职报告范文
自参加工作以来，本人一直辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《浅谈特殊生的'培养》在师陶杯中获优胜奖，并于20xx年在教育研究上发表；《一份特殊的教师节礼物》发表在校刊《故事上》；《莫让学生不爱你》在首届教师论文评选活动中获三等奖。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，20xx年至20xx年间指导学生多次获省市级奖，20xx年又指导多名学生获奖，其中两名获省二等奖。20xx年5月获第十六届初中物理应用物理知识竞赛优秀指导教师奖，20xx年我参加青年教师基本功比赛荣获三等奖。
担任班主任及副班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任及副工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
工作之余积极参加各类进修学习，20xx年8月职称计算机应用能力培训考核中成绩合格，社科培训考核中合格，继续教育每年均达到考核标准。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学一级教师任职资格，我申报中学一级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。
中学老教师述职报告 篇6
尊敬的领导、敬爱的同事们：
大家好！今天，我很荣幸地向大家汇报我这一年来的工作感受和工作成绩，也向大家展示我的廉洁自律情况。
一、工作感受
去年我的工作重心集中在班级管理、课堂教学和学科教研三方面。在班级管理方面，我大力倡导“以学生为本”的理念，推行“班级自治、教师引导”的管理方式，使班级内部形成了良好的协作机制。在课堂教学方面，我注重调研课堂教学情况，落实“四个全面”的目标，各科授课效果显着，学生的学习热情高涨。在学科教研方面，我积极参加学科教研活动，深入探讨教学方法，将研究成果付诸实践，提高了科研水平。
二、工作成绩
由于我在班级管理方面的努力，学生的纪律性明显提高，班级的整体氛围更加和谐。我的课堂教学被评为优秀教案，教学效果得到了肯定。在参与学科教研活动中，我与学科组的合作更加密切，也为学科教学提供了不少有价值的探索性研究。同时，我还参加了多项校园文化建设活动，形成了以校园文化为核心，各项工作互相配合、相互促进的工作格局。
三、廉洁自律情况
在这一年里，我熟知廉洁自律对于干部教师的重要性，从自己做起，始终恪守思想和行为的正派，积极推进工程建设、治理任务、项目决策等各项工作，依规依纪进行，毫不含糊。任何以权谋私、透支权力的行为，在我的身上一概不存在。在日常工作中，我不惧揭露和制止涉及利益糜烂和其他不良现象，秉持定力，组织开展以业务为主要内容的学术交流活动，通过自己的示范，引领身边的同事们共同遵守职业道德和法律法规。
在此，我郑重承诺：我将一如既往地依据廉洁自律的原则，以更加务实的态度、更加扎实的作风、更加严谨的作为，在未来的工作中向着更高更远的目标迈进。
谢谢大家！
中学老教师述职报告 篇7
精选范文:中学教师述职报告(共6篇)各位评委：我叫***，88年毕业于天津师大中文系，本科，学士学位，2001年取得北京师范大学英语研究生班毕业证书。毕业13年来始终在蓟县一中任教，1989年被评定为中教二级职称，去年被高聘为骨干教师，现任高二年级9906班主任。下面，我将本人的工作业绩简要汇报如下：教育工作教书育人是教师的天职。十几年来，我始终工作在教育教学的第一线。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上。每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立师生＋朋友的关系，在日常管理上坚持五个一（每天和一名学生谈心、每周和一位家长座谈、参加一次学生活动、开展一次自我批评、听一次本班的文化课）和三到位（课间操到位、自习课到位、集体活动到位），使班级工作顺利开展。李宏波同学获得蓟县乒乓球单打冠军、市锦赛第七的好成绩；班长程梁杰被评为市级优秀学生干部和第二届天津市十优中学生。在全体师生的共同努力下，我班先后获得99年度校级文明班集体、2000年度三好班集体、2000年度优秀团支部等荣誉称号。在2000年天津市第十四届科技活动周活动中，我班的话剧《超越时间与空间的对话》受到与会专家的好评，我获得了指导教师奖。在多年的班主任工作中，我始终坚持利用假期进行家访，千方百计地做好后进生的思想教育工作，并取得了初步的经验。2000年4月，我在校关爱后进生研讨会上作了典型发言；2000年10月在校班主任工作会上交流了家访的经验。几年来，我先后获得了先进青年教工（1994）、校师德标兵（2000）等荣誉称号。教学工作在教学工作中，我积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。研究和运用思路教学、诱思探究教学法，不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。我认真研究高中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收 到了良好的教学效果：94年高考，我所教的183班一次上线率达90，为完成学校交给年级的一次上线率80的升学任务做出了应有的贡献。95年我辅导的学生吴李敬、孟磊、程艳获得第二届全国中学生奥林匹克英语竞赛市级三等奖。97年我班英语会考合格率达100，优秀率90以上，获天津市会考综合成绩第一名，我指导的学生姜艳华获首届天津市中学生英语演讲赛高中组市级二等奖。这一年，我班同时创造了高考一次上线率100的优异成绩。98年英语会考我所教的9608、9610两个班合格率100，优秀率90以上，我指导的耿朝阳同学获全国中学生外语竞赛高中组二等奖。在大家的共同努力下，高中外语组被评为市级优秀教研组。99年我成功地上了一节校级英语研讨课，受到领导和同行的好评。我辅导的付大鹏同学在全国中学生英语能力竞赛中获高中组市级二等奖。我所教的9608班高考一次上线率100。2000年10月，在我校青年教师思路教学展示周活动中，上校级展示课一节。我辅导的付大鹏、戴杰两位同学在全国中学生英语能力竞赛中分别获高中组市级二、三等奖。2001年1月，在全国首届中学英语教师教学技能大赛中荣获高中教师组三等奖，2001年5月在我校做县级公开课一节。教科研工作96年我加入一中青年教师教学研究会和班主任工作研究会，98年被聘为全国教育科学九五规划教育部重点课题《诱思探究教学深化探索》课题组骨干实验教师、天津教科院九五重点课题《教法与学法的相互关系及其改革的研究》课题组成员。在教育教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教育科研论文：94年参加编写了天津人民出版社出版的《最新英语阅读理解》一书；论文《阅读理解能力的培养与高中英语教学》96年获校级二等奖；论文《面向21世纪高中英语教学改革的探索》获天津市第六届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖；论文《结合高考能力要求开展高中英语书面表达教学》，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级一等奖，被认定为县级教育教学成果；论文《试谈外语语言教学中思想品德教育》，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级三等奖；论文《英语教学中录像使用技巧》获99年度应用现代教育技术优秀论文评选县级三等奖；论文《书面表达六步法》在市级刊物《英语周报》第22期高中教师版上发表；论文《高中英语课怎样培养学生的创新能力》获天津市第八届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖；论文《家访刍议》，获第二届新世纪杯教科研论文评比市级级三等奖。综上所述，我觉得自己完全符合一级教师的申报条件，请评委审议，谢谢大家！[中学教师述职报告(共6篇)]篇一：中学教师述职报告
教师述职报告
尊敬的领导：您好！
自工作以来，我始终以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。我刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在
德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受
[中学教师述职报告(共6篇)] 到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到热爱学生，真诚对待学生。
二、努力提高业务水平。
我参加了一系列的学习活动，努力提高自身的业务水平，能力提
高很快，能很好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我
一是在教学基本功上了有了很大的提升，先后参加了一系列教育教学
技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一
个层次。工作以来，我多次被评委优秀教师；我在各级公开课、教研
课、示范课和教学竞赛中，都获得了很高的评价；我所撰写的《论兴
趣在数学教学中的作用》等三十多篇论文，在省、市、县都获得了奖
励；我所教的班级成绩，多次在镇联考中获得
培养的学生，多次在省、市、县的数、理、化竞赛中取得很好的名次；
我所任教的班级，也多次被评委市、县级优秀班级。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉
下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。教学工作毫
不懈怠，多次受到上级主管部门的表彰。在工作中，我十分注重学生
的思想政治工作，坚持德育为首的原则，注重融入学生的内心世界，使学生亲其师信其道，从而取得了很好的成绩。担任教师以来，我时
时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。在
今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再
创佳绩，不负教师这个光荣称号。
篇二：中学教师个人述职报告范文
述职报告
时光匆匆，在紧张忙碌中一个学年的工作又要结束了。回首过去，有付出的辛劳，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。下面是这一年来教师年度个人述职报告范文，欢迎浏览。
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的[中学教师述职报告(共6篇)]同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信
心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
总之，任重道远，还需继续努力，加强学习，相信我校明天的太阳会更亮更美！
述 职 报 告
李 晓 东
定西市安定区周家庄学校
篇三：中学教师职称述职报告
中学教师职称述职报告
我是xx市中学语文教师，现年xx 岁，大学本科毕业，中共党员。xx年8月参加教学工作，任教 年来，我一直担任班主任工作和初中语文科的教学任务，在工作中我勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职 年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和县市以上的表彰奖励，年年被评为学校“先进班主任”，1995年，还被评为xx市“优秀辅导教师，xx市“文明教师标兵”，职称考核三年为优秀，二年为称职。现将本人任职以来的工作情况简述如下：
一，政治思想觉悟方面：
我拥护中国共产的领导，热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；认真学习邓小平理论，学习江泽民对“三讲”、“两思”“三个代表”的重要论述，以及胡书记的科学发展观，不断加强自身的政治修养和道德修养，和政治觉悟。
二、教学工作方面： 1.握时代脉搏，勇于创新，使语文课永远充满浓郁的时代气息。语文课在学生的眼中是一门既不能学得很好又不会太差的课程。因此，学生往往不会很重视语文的学习，尤其是写作。有学生甚至在作文本上写着“写作文难于上青天”。如何让学生爱上语
文？这个问题，在我的手上得到了很好的解决。我采用愉快教学的方法，用轻松、幽默的语言把一篇篇枯燥的文字化作学生喜闻乐见的故事。每一位听过我的课的老师都这样说：“听李老师的课真是一种享受。”
语文课是一门时代性和实践性都很强的学科。在增城市教育局教研室张老师的指导下，我在班上开展读报活动，把语文教学与生活紧密联系起来。我的语文课生动活泼、丰富多彩，学生学得有兴趣、有动力。生活是语文的大课堂，在生活中学习，不但可以培养实用的语文能力，而且可以让学生在实实在在的生活中学到实际的语文知识。从而培养学语文的兴趣。一方面，要把社会生活语言引入课内，丰富课堂教学，使教学与生活密切联系；另一方面，又要指导学生将课堂所得的语文学习规律运用于生活，广泛而深入地学习言语，促使课堂教学的顺利进行。
2..精心教学，认真做好教学工作。
我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学 切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。98年，我担任初二（1）班教改实验课，确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采
用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。经过一个学期的教学，这班学生的数学成绩提高很快，在考的全校
[中学教师述职报告(共6篇)] 很正确，但是，老师也要适时进行表扬，鼓励学生大胆发言，敢于表达。同时，老师对文章也要进行精辟的评点，从而提高学生阅读赏析的能力。观点新颖、词句优美的文章，往往会给学生以新的冲击、美的享受。我的读报活动公开课，得到听课的语文教师一致好评。
针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学，我任教班的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。
三，努力做好班主任工作。
历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到：只有热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。97年，我担任初一（1）班的班主任，本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达80%以上，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。班中xx同学，原来是全班有名的“调皮王”，他天不怕地不怕，上课捣乱纪律，下课就打架闹事，搞得全班不得安宁。我非但没有嫌弃他，反而主动找他谈心，发掘他的闪光点，当知道他热爱打篮球时，我就
让他担任体育委员，让他组织篮球队。后来，他把精力放在锻炼上，一有空就和同学打篮球，逐渐把缺点改正过来，在他的带领下，该班在班际篮球赛中取得了
下页 余下全文篇四：初中教师个人述职报告
2010——2011学年度
并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。做好实验室的借还登记、仪器维修维护和资料整理收集。
三、个人学习方面
坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教[中学教师述职报告(共6篇)]师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真强化电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年，我还担任了学校远程教育的工作，管理远程教育设备，利用远程设备培训农村党员干部、教师、农民和学生。使学校的远程教育设备得以正常运行。
四、教学打算 a、教学方式方法打算：抓好基础知识的同时注重培优、促中、补差。
1、培优：通过篇五：2014年度初中教师述职报告
2014年度述职述廉报告
时光飞逝，转眼间2014年度已经匆匆过去，回首这一年，有付出，更有收获。2014年度上半年担任九年级一个班的数学教学和学校办公室副主任工作，下半年担任七年级两个班的思想品德和学校教务主任工作，在工作中认真履行职责，得到了学校领导和教师们的认可和好评。现总结如下：
一、思想表现
[中学教师述职报告(共6篇)] 在本年度中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识，时时处处不忘加强思想政治学习，并且认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加学校各类教育培训，及时做好反思和小结，通过学习，丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面走向更加成熟。在工作中，严格要求自己，以百倍的热情投入到工作中去，从不因为个人的私事耽误工作，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
二、工作表现
1、学校工作方面：
办公室副主任岗位上，能够以学校大局为重，协调各处工作，做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用。规范公文处理，做好学校各项检查工作的资料准备和接待工作，信息报送认真及时，在区
展，组织好学生的竞赛活动。按时完成月考、期中考试、期末考试工作，对教师的教学起了很好的督促作用。
2、教学工作方面：
每节课上课之前，做好充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。积极参加校内外的教学研讨活动，虚心向同事和同行们学习先进的教学方法，努力提高自己的教学水平。课堂教学中，关注全体学生，同时，注意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导时，注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生带动后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。在2014年中考中，所教班级数学成绩良好。
三、工作中的不足
1、缺乏教研教改意识，对论文撰写和课题研究工作不够重视，教研水平提高缓慢。
2、工作中经常考虑得不够周全，不够细致，有时候工作还比较急躁。在今后的工作中，我一定多向其他领导学习，加强思想道德修养，端正思想作风，提高能力，以更饱满的热情投入到工作中，做好学校教学教育管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作。
篇六：高中教师述职报告范例
高中教师述职报告
一、思想政治方面：
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱人民、热爱党的教育事业。时刻以党员的标准来要求自己。
二、教育教学方面： 2006-07年，我在高一担任教学工作，担任一个实验班班主任及四个班的物理（必修i、ii）、一个班物理解题能力训练（选修ii）共5个班的教学工作。在2006年12月，承担了深圳市级公开课《超重与失重》。
1、在教学过程中，积极学习新课程理论，积极参加本组的集体备课，认真专研教学教法，认真听取学生的意见，争取上好每一节课。
2、我不仅在教学上努力专研，为了能上好课，我还积极参加继续教育学习。学习课程包括：《校园维权你我他》、《计算机系统维护》、《普通物理实验和现代物理重大发现》、《新课改-初中科学》共62学时，并以高分通过测试。通过学习使自身的专业素质得以提高，以便更好地投入到教学工作中。
三、班级管理方面：
在担任班主任过程中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想状态。严格管理、积极与家长配合，研究有效的教育学生的方法。及时发现和处理问题，将不良风气消灭在萌芽状态。常规工作常抓不懈，实施教师指导下的学生自主管理办法，加强学生的习惯培养。努力培养一个积极向上，富有朝气的班集体。
四、其他工作：
急学校之所急，想学校之所想。按照学校的安排，积极参加高三物理培优工作，虽然没有拿到一分钱补助，但毫无怨言，高质量的完成了此项工作。
总之，一年来，我勤勤恳恳，任劳任怨。并在在2006-2007学年度，被评为“优秀班主任”和“优秀教师”。今后，我将一如既往的努力工作，为育才的辉煌而战！卞晓云
做一名教师是我儿时的梦想，做一名优秀的教师更是我一生的追求。自1989年从镇江师范学校毕业至今，我已经在三尺讲台旁勤勉耕耘了将近二十年，我爱这份平凡而伟大的工作，我更爱那些天真可爱的孩子们。为了能给学生“一桶水”，一直以来我不断地给自己充电加油，2000年6月取得南京师范大学汉语言专业大专文凭，2007年7月取得本科学历，还分别取得了《江苏省职称计算机中级》证书，《信息技术与教育》证书，《教育技术能力》证书，《普通话考试》合格证书等，2001年取得小学高级教师资格，至今已满七年。
自任职以来，我一直担任班主任工作，承担语文学科的教学工作，尤其致力于品德学科的教学和品德课题的研究，多年来，在不断地研究和探索中积累了丰富的教学经验，形成了富有特色的、个性特点的教学风格，并取得得教育教学的累累硕果，现将任小学高级教师以来的工作情况汇报如下：
一、政治思想
作为一名坚守在教育教学
学校是未成年人思想道德建设的“主阵地”，班主任是学校德育工作的“主力军”，是学生的“心灵导师”。作为一名班主任老师，同时作为一名长期从事品德教育研究的老师，我深知自己身上担负的责任和义务。教育学生，我坚持人性化管理，并有效地将班主任工作和品德课程的教学和研究有机地整和起来，让品德学科的教学为班主任工作服务，也用班主任工作的实践来检验品德学科教学的理论指导，二者相辅相成，相得益彰，取得了很好的教育教学的效果。对于班主任工作我一贯坚持做到：
1、人性管理 创设宽松的育人环境
班级是学生学习、成长的“土壤”，班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，我深知注重学生良好行为习惯的养成，这是建设优良班风和学风的基础，更是未成年人思想道德建设的基础。所以，每接一个新班，我都先从建立班级规章制度，强化学生行为习惯的养成教育做起，结合班级实际，讨论、制定《班级公约》及奖惩制度，将班级制度自主化，让惩罚制度人性化，把德育教育的思想润物细无声般的滋润学生的心田
人人参与班级管理，个个都是集体的主人，这更是我自主管理班级的核心所在。为了培养学生的主人翁意识，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而异、因地制宜地给学生一份能发挥他们主观能动性的工作岗位，并不失时机地进行调整和更换，让每个学生都有管理者和被管理者的双重体验，这样，不仅调动了学生参与管理的积极性和主动性，同时也创造性地开辟了一条班级管理的有效渠道，学生在人人参与班级管理的真实体验中，看到了自己的价值，感受了自己的点滴成功，以此更好地激励他们相互合作。有了切实可行的规章制度，再加上学生积极参与班级管理的主人翁意识，班级的日常工作进入了自动化状态。
2、真情付出 创造和谐的师生关系
在学生面前，我是老师，也是他们的大朋友，我用微笑、赞赏和宽容让孩子在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持积极向上的乐观情绪。我还善于用一双慧眼，去识别每一颗 “真金”，去发现学生的闪光点，因势(公,文;有!约提供)利导，培养成材。让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的平等与友谊，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。
平时，我总是还投入大量的时间和精力与学生交流、谈心，了解学生的思想状况、兴趣爱好及存在的问题等，及时教育，加以鼓励，让学生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、相信自己能行。努力让每一个孩子都抬起头来走路；让每一个孩子都有成功的体验。
多年的班主任工作经验的积淀，也让我的教育工作形成了自己独特的魅力。我所教的班级班风好、学风正，均是校级、区级的先进集体，在各级各类的竞赛活动中都取得了令人瞩目的成绩；我所教的学生道德品质高尚、基础知识扎实、行为习惯规范、自主能力很强。我的工作也得到了学校的认可、社会的肯定、家长的信赖和学生的喜爱。
三、教学工作
1、勤勉教学 成绩突出
学校的德育教育“无处不在”、“无时不有”。但是最基本、最经常的形式，应该是日常教学，而品德学科的教学又是更为有效的教育途径，它其与他科目的最大不同在于它并不能仅仅通过知识传授获得，而更应该“润物细无声”地让学生在亲历中感悟。多年来，我一直从事品德学科的教学，参加各级各类的赛课均获奖，还多次承担了市、区品德学科的公开教学工作，潜心于品德学科的课题研究工作，在不断地研究和探索中积累了丰富的教学经验，形成了富有特色的、个性特点的教学风格。
在品德学科的教学中，我敢于创新，大胆尝试，善于运用灵活的方法将品德教育寓教于乐、寓教于学、寓教于玩之中，促使学生高尚人格和良好习惯的养成，为德育教育开拓了又一片自由、广泛的空间。
充分挖掘品德学科的各类资源，发挥教育的功能，共同参与学生的教育活动在我教育教学中也得到了充分的体现，为了丰富孩子的业余生活，加强对孩子的道德品质教育，我充分挖掘社会资源，发挥社区教育的功能，聘请了离退休的老干部、老教师，请他们利用节假日、放学后、纪念日等时间，给孩子做讲座、谈感受，或者和孩子一起参加社区活动，在学习和活动中潜移默化地对孩子进行思想教育，尤其是对那些道德品质相对落后的孩子而言，更是如同一场场及时雨，净化了孩子幼小的心灵。
2、深入研究 大胆创新
经区教研室的推荐，我很有幸地成为镇江市品德学科中心组的骨干成员，定期参加各级各类的教研活动：与品德学科的专家零距离的接触，走进品德教学名师的课堂，同行之间面对面地对话交流等等，这一切无不让我受益匪浅，既提升了我的理论水平，也提高了我的教学能力，让我在品德学科的教学和研究工作中看得更多，走得更远。多年来，我还一直担任学校品德学科的教研组长，组织开展学校这一学科的教研工作。作为学科教研组长，我始终把教研放在重要的位置，坚持组织该学科的老师开展教研工作，并坚持在
生觉得你是真心关心他，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给与更多的关心和帮助。这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的关心。我坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。人的感情是相互的，教师的真诚学生是能感受的到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中我细心观察，发现学生的错误就及时、坦诚地和他交流。要从小处着手，耐心地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他积极的配合老师完成教学任务。
3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不能忘记对他们的严格要求。刚开始班级卫生工作一直不得力。针对这种情况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于打扫的好的及时表扬并给与一定的奖励，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动积极性大大提高了。
尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参加工作以来，我一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下的关于教育的方针政策，认真学期十七大精神，着力培养学生的创新能力，既教书又育人。教育活动有其客观的规律，正确运用教学规律能提高教师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。近年，教育不断提倡改革，鼓励创新，在这种教学思想(公,文;有,约提供)的引导下，我也努力探索，大胆尝试，寻找适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的功效。上课的时候，我着重于读，注重读的方式方法，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”。其中学生最喜欢的就是竞赛“读”，这种强有力的竞争机制，提高了学生的参与热情。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每节上课前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我会针对每个人不同的情况，分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题，使得学生接受起来比较容易，还能调动每个同学的积极性，上课的效果自然就上去了。
班主任工作总结
雒志龙
在过去的一学年里，我担任高二（12）班的班主任，并担任三个班级（两个
[中学教师述职报告(共6篇)] 理科班、一个文科班）的物理学科教学，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：
一、把握班级情况
基本情况：我班情况比较特殊，不仅学生底子薄，而且学生思想比较活。在刚开始接受这个班级时我就发现就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和顶撞老师的行为，甚至还有的已经是记过等严重处分。这些被班级同学称为“几大金刚”的同学心理素质和自我约束能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教育整顿，班风学风有一定程度的好转。
二、进一步完善班级管理建设。
高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的期中考取得较好成绩，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、抓典型，以点带面以点补面。
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥好生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
四、营造好的学风，力争学习成绩有较大提高
根据我班的实际情况，主要帮助学生采取如下一些对策：
1、改善学习行为习惯
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中学老教师述职报告 篇8
尊敬的评委们：
我是一名中学一级教师，非常感谢机会向大家述职。在过去的几年中，我一直在不断努力提高教学水平，以确保每个学生都能获得良好的学习成绩和全方位的发展。
首先，我认为一个优秀的教师必须要有良好的职业素养。在我教学中，我始终秉持“以学生为本”的教育理念，注重启发式教育、探究式教育等多种教学模式的运用，致力于激发学生的兴趣和热情，让学生在轻松愉快的学习氛围中学习。同时，我也注重自身的专业发展，积极参加各种教育培训和学术研讨，不断提升自己的教育水平和能力。
其次，我注重教学过程中的创新和改进。在我的课堂上，我不仅讲授知识，更注重培养学生的学习能力和自主学习能力，鼓励学生积极思考，提高问题解决能力和创新能力。在教学上，我也注重拓展教学领域，多运用现代化的信息技术手段，如利用平板电脑等多媒体技术，制作教学课件，使学生在生动的图片、声音和文字的基础上更加深入地了解知识。
最后，我认为教师需要具备良好的沟通和管理能力。在课堂上，我善于与学生相互交流，相互学习，努力把自己塑造成学生的朋友和榜样。在日常工作中，我也十分注重团队协作精神，努力把教育工作做得更好。与家长的联系也非常重要，我尝试与家长积极沟通，反馈学生的学习情况，听取家长的建议和意见，根据学生的特点和家庭背景，为每个学生量身定制学习计划，争取让每个孩子都能得到充分的关注和支持。
总之，作为一名中学一级教师，我深知自己的职责和使命，始终以学生成长为己任，努力提高教育质量和水平。做一个称职的中学一级教师，不仅需要热爱教育事业，更需要不断学习、不断探索、不断提高。我深信，在未来的教育事业中，我会不断努力，追求更高的教育目标，为每一个学生的美好未来贡献自己的力量。感谢评委们的聆听和指导！
中学老教师述职报告 篇9
育专业，本科学历，同年8月到河埒中学参加工作。xx年被评为中学二级教师。xx年至xx年参加了苏州大学研究生课程进修班的学习。xx年6月加入中国共产党。工作至今一直担任数学教学和班主任工作，已顺利完成两轮循环教学任务，教学效果较好。现已通过职称计算机和英语等考核，符合申报中学一级教师的条件，现把六年来，本人在政治素养、数学教学、班主任工作等方面述职如下:
一、政治素养方面。本人始终坚决拥护党和国家的路线、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度, 在政治上与党中央保持一致, 忠诚于党的教育事业，恪守教师职业道德, 爱岗敬业，为人师表;平时能认真学习邓小平理论、三个代表重要思想，领会党的xx大和xx大三中全会精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南,在实际工作中充分发挥共产党员的先锋模范作用。本人xx年度综合素质考核为“优”及“嘉奖”。xx年度获“局优秀团员”称号。师德文章《做一名驾驭21世纪班级教育管理的行家》获xx年度市“三立杯”青年教师“师德新格言”创作竞赛一等奖，《平衡产生美》再获xx年度市“三立杯，生活中的哲学”主题征文一等奖。
二、数学教学方面。工作至今，本人分别担任20xx届(19、20两班)和20xx届(9、10两班)的数学循环教学工作。平时认真备课、上课、听课、评课，及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构;根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，尽量补充资料。课堂上能充分利用多媒体辅助教学，充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求做到内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中，尽量能照顾到全部，向45分钟要效益。
平时能潜心教研,锐意教改, 曾代表学校参加了西片优质课的赛课活动，并获西片组一等奖。公开课《全等三角形的识别》在xx年校科研公开课评比中获优秀公开课奖，其课件获多媒体课件评比优胜奖等。参加了无锡市区的优质课比赛(成绩尚未公布)。参与了初三数学竞赛的选拔及竞赛培优辅导工作，并有多人在省、市级数学竞赛中获奖。担任了20xx-20xx学年初二第二学期期中考试和20xx-20xx学年初二第一学期期中考试的出卷工作。参加了校教学新秀的评选。教学之余，能积极参与教学课改实践，其中教学设计《等腰三角形》获xx年江苏省中学数学优秀教研成果评选二等奖，论文《让心育与数学课堂教学有机的整合》获市教研中心“育才杯”新课改教育教学论文评比二等奖等。
三、班主任工作方面。本人连续六年担任班主任工作，并能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨;认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民主、科学，全心全意为学生着想，放手让学生自我管理，对学生进行自我教育、自我锻造;及时发现问题，及时处理;加强班干部，尤其是团支部的建设，让他们在所负责的日常具体事务中锻炼班级管理与活动的组织能力，以不断能力。数年来有多名班干部获得省市级荣誉，其中陶政同学获得“省级优秀学生干部”称号等;注重学生全面素质的提高，文体活动丰富、活跃，班级曾多次在校运动会上取得佳绩。通过多年的锻炼，本人在班主任工作上也取得了一些成绩:是无锡市首期班主任高级研修班学员，连续获“、xx年度校优秀班主任”称号，所带班级已连续四年被评为“校优良班集体”，获“、xx年度校优秀少先队辅导员”称号;工作之余对班级管理模式能积极探索与研究，撰写总结、论文，提高理论水平，其中论文《在探索性实践中定位班主任角色形象》获市教研中心“育才杯”新课改教育教学论文评比二等奖;《让学校生活彰显德育功能》在区教育局期刊《滨湖教育-第四期》发表;《新课程背景下班集体建设创新的实践与思考》与《初二阶段新课程班级分期教育管理模式探究》分获及xx年度校教科研年会优秀论文一、二等奖等。
以上即是本人自被评为中学二级教师以来，在政治素养、数学教学、班主任工作等各方面所做的一些实践与探索，请教师们审阅。
中学老教师述职报告 篇10
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是xx师范大学附属中学xx部的教导主任xxx。今天我在此向大家述职述廉，简述一年来一些感悟，全面反映我自己和班级工作的实际情况，欢迎各位领导和老师们提出宝贵意见和建议。
一、个人工作回顾
作为一名中学教师，我非常珍惜能够走上讲台的机会。一年来，我认真履行职责，按时完成各项工作，积极备课、教学精细，力求做到最好。我还深入了解学生的个性，与学生进行密切沟通，努力搭建起师生之间的桥梁，帮助学生全面、健康地成长。
在教学工作方面，我倾注了很多的精力和心血。先后担任了《语文》、《数学》等科目课的主讲教师，我进一步丰富了自己的教学内容，注重多元化教学方法，切实贴合学生个体差异，查缺补漏，帮助学生达到每个阶段的教学目标，取得了一定的成果。其中，本学期数学课教学成绩较为突出，我班学生在期末考试中取得了较为令人满意的成绩。
在班级管理方面，我先后担任了初一xx班和初三xx班的班主任。在班级管理工作中，我遵循全人教育的理念，注重学生的全面发展，采取了多种方式带领学生发展出对科学、文化、健康、美德等方面的兴趣和爱好。同时，我还与学生形成了良好的师生关系，每晚都关注和维护学生的晚自习学习情况，提高班级纪律性和学习成绩。每周还定期召开班级会议，了解学生现状，及时排除学生在学习和生活方面的困难，推进学生全面发展。
二、班级文化建设
班级文化是每个班级必须重视和注重的问题。在过去的一年里，我班以“和谐、进步、奋斗、拼搏”为班级文化，充分发挥班干部的领导作用，开展各类主题活动和文化活动，营造出良好的班级氛围。
在学生的自我管理方面，班级自我管理得到了良好的推进。班干部主动参与班级事务的管理和处理，把班级管理与合理运用信息技术相结合，发挥创新思维，不断改进和完善管理方式，提高学生自我管理能力和班级纪律性。
三、廉政建设
作为一名优秀的教职工，廉政建设是中学教育工作的重要方面。在廉政建设方面，我积极向学，认真学习国家有关廉政建设方面的知识，自觉与时俱进，留意和掌握有关政策，不断提高自身素质，切实做好自我管理和约束，力争在自己的工作和生活中做到廉洁自律，做到“清洁过关、文明交往、教书育人”。同时我还积极发挥班主任的带头作用，不仅要策划一系列有利于班级发展和班级学习的活动，同时也要带领学生们注重班级的作风建设，以自己的言行，影响学生的价值观，让他们更加注重品行修养，增强廉洁自律意识。
总之，在过去的一年里，我紧紧围绕学校的发展目标，全方位、全过程地推进了自己的工作，并注意不断进行自我反省和完善。在未来的工作中，将继续努力，带领本班学生在经济、科技、文化和人才等各个方面跻身生力军，取得突出的成绩！
回顾过去的一年，我在教学工作中受到了学生及家长的一致好评，同时还取得了一定的教学成绩。在班级管理方面，我努力营造了良好的班级氛围，并且不断规范班级纪律。在廉政建设方面，我严格要求自己，强化自我约束，积极推动全面廉政，取得了一定的成绩。接下来，我还有许多的收获和提高的地方，需要不断努力和完善，以更加优异的成绩和优秀的敬业精神，来报答学校给予的信任和支持，为学生的成长和教育事业的顺利开展，做出积极的贡献！
中学老教师述职报告 篇11
尊敬的校长、领导、各位同事：
我是XX中学的主任老师，今天我来给大家汇报一下我这一年的工作情况和廉政述职。首先，我要感谢领导和同事们对我的支持和帮助。正是你们的支持，让我在这一年的工作中更加努力和充满热情。
一、工作概述
在学校的工作中，我主要负责学生的教育管理工作，包括班级管理、课程安排、学生考试、师生关系、校园安全等各方面的工作。在这一年的工作中，我积极地开展各项工作，得到了领导和同事们的认可和赞扬。
1.班级管理
我认为班级是传授知识、培养人才的第一线，因此开展好班级管理工作是非常重要的。我们班级每周有三次班会，重点关注学生学习、生活、思想方面的问题，邀请学科老师和心理辅导老师进行指导和建议。同时，我也关注班级学生的日常表现，每周会定期和学生家长进行联系，向家长反馈学生在校表现情况，获得了家长们的好评。
2.课程安排
在课程安排方面，我认为要根据学生的实际情况和能力设置适合的课程内容和难度。因此，在每学期开始前，我会根据学生的实际情况和需要进行调研和讨论，确定课程内容和要求。同时，我也会和学科老师进行沟通和协调，使整个课程安排有一个统一的规划和安排。
3.学生考试
学生考试是衡量学生学习成果的重要手段，我认为要采取有效措施保障学生考试的公正和权益。因此，在每次考试前，我会和学科老师协商并制定好考试计划和考试流程。同时，我也会监督考试过程，确保考试的公正和权益。
4.师生关系
师生关系是学生成长的重要因素，我认为要建立良好的师生关系有利于学生的发展和成长。因此，在平时工作中，我会和学生进行互动和交流，关注他们的各种问题和需要，引导他们正确地看待和处理问题，帮助他们发展自己的潜力和优势。
5.校园安全
在校园安全方面，我认为要切实保障学生的人身安全和学校的安全，以保证正常的教育教学工作。因此，在工作中，我会加强校园的巡查和管理，发现问题及时解决，同时也加强对学生的教育和管理，教育他们正确的安全知识和技能，增强自我保护能力。
二、廉政述职
作为一名教师，我认为廉洁从教是必须遵守的基本原则，要求自己遵纪守法、廉洁从教、以身作则，做到清正廉洁。因此，在这一年的工作中，我遵循廉政从教的原则，积极主动维护学校的形象和尊严，确保教学工作的公正和权益。
在工作中，我始终保持警觉和高度敏感，对任何违法违纪的行为都保持零容忍的态度，并采取有效措施和方法进行纠正和整治。同时，我也要求自己时刻保持清正廉洁的态度和行为，做到公正无私，不收礼不受贿，不为物质所动。
我认为廉政工作是一项长期的工作，需要每个人的积极参与和支持，才能真正做到党员干部清风正气、教育工作者廉洁从教。我将继续发挥先进带头作用，为学校的发展和廉政建设做出更大的贡献。
三、结语
总之，在这一年的工作中，我一直坚持把学生的学习和发展放在第一位，努力工作，做到了以人为本、全心服务，赢得了领导和同事们的肯定和赞扬。同时，我也始终遵守职业规范和廉政要求，做到清正廉洁，以身作则，成为一名优秀的教育工作者。
谢谢大家！
中学老教师述职报告 篇12
一年来，在市卫生局党组的正确领导下，我与班子成员以及全院职工一道，坚持以党的十八精神为指导，强化“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，建立健全质量控制体系，深入开展卫生诚信建设和医疗人性化服务，优化医疗环境，提高服务质量和水平，端正办院方向，牢固树立为人民服务的宗旨，坚持社会效益和经济效益并重，把社会效益放在首位，遵循医疗卫生事业发展的内在规律，提高医院管理水平，把持续改进医疗质量和保障医疗安全作为医院管理的核心内容，为人民群众提供优质、高效、安全、便捷、和经济的医疗服务。不断满足人民群众日益增长的医疗卫生需求。认真履行职责，圆满完成上级党组安排的各项工作任务。
一是医疗业务明显增加。共完成门诊量达38万人次，住院病人数为11人，实现业务总收入60万元，较去年同期增长20%。
二是 累计为患者免费测量血压、义务咨询达200多人次;半年免除挂号费1万九千元;向灾区捐款达1000多元。
三是医疗质量明显改善。门诊病历、门诊处方、住院病历均趋于规范，合格率80%，比去年同期上升5%。四是医疗服务明显提升。
导医服务、便民门诊、义诊活动、实行收费公示制等等，受到社会各界的好评。在工作中：
一、强化服务意识，热衷公益事业。
继续发挥党员的先锋模范作用，以点带面，服务于患者，构建和协医患关系，不定期的发放住院病人意见征询卡，采用病人的合理化建议，对病人提出的问题给于答复或解决，通过调查走访，病人满意度大大增加。作为政协委员，我深知自己肩上的重任，时刻牢记为人民服务的宗旨，在南岗区卫生局的正确领导下，我院争取到与中国初级卫生保健基金会健康扶贫工程的资助，共同开展历时一年的免费“xx区妇女病普查” 工作，关爱妇女健康，本着“妇女健康，普查普治把关”的原则，预计参检为5.5万人次，免费检查项目包括：1、一般妇科检查。2、乳腺检查：红外乳透仪。3、盆腔脏器检查：阴式B超检查。4、宫颈检查：数码电子阴道镜。5、阴道分泌物检查：常规化验检查。6、病理检查，费用约200元，真真正正的为南岗区的广大妇女健康带来福音。
二、健全医院工作制度，提高医疗服务质量。
在医疗质量方面，着重抓好三级医师查房、典型疑难病例讨论、术前术后病例讨论等基本制度的落实，确保安全行医。缩短平均住院日，加快病床周转。推行整体化系统护理服务制度，病人一入院即知晓自己的主治医生、责任护士，加强对病人的心理护理和健康教育，让病人了解自己的病情，主动配合治疗。对出院病人实行回访制度，如妇科、内科进行电话回访，了解治疗效果及病人对医院的意见。在检查、用药方面，规定各科室都要严格按照病情合理实施检查，必要的检查一项不能缺，不合理的检查一项也不能查，既要保证检查质量、又要减轻病人负担。用药要贯彻有效、质优、价廉，先国产、后进口，先一线、后二线三线的原则，合理用药，切实为病人减轻负担。
三、加强监督管理，狠抓行业之风。
真正做到取信于民，服务于民，我院严格按照各级卫生行政部门的要求开展治理商业贿赂专项工作，坚持从实际出发，以对人民群众高度负责的精神，始终把“纠风”工作作为一项重大的政治任务来抓，真正把“纠风”工作与医院的生存和发展紧密联系在一起，积极主动采取有效措施，不断加大工作力度，扎扎实实开展工作，重点抓了在药品和医疗器械购销中收受的回扣，在医疗服务中“开单提成”、收受“红包”和乱收费等不正之风，确保广大人民群众用药安全，力争实现全程优质服务。
1、成立组织机构，制定实施方案。我院在此次治理商业贿赂专项工作中成立了相关部门负责人组成的专项治理工作领导小组，下设办公室，负责日常事务。研究制定了《哈市第九医院治理医药购销领域商业贿赂专项工作实施方案》，并打印下发到各科室。
2、加强舆论宣传，完善监督制约机制。我院在门诊大厅悬挂活动宣传条幅，营造良好的活动氛围。向全院职工公布了区卫生局党委设立的举报电话和区卫生局的详细地址、邮政编码，以及省卫生厅设立的“治理商业贿赂指定银行账户”;在门诊大厅向患者公布了院内举报电话;医院与各科室签订了《医疗药品购销不正之风责任状》，与各医药公司签订了《药品购销质量协议书》、《要上代表行为约束合同》;各病房均设有“严禁医药代表和器械商入内”的标志，坚决杜绝要上与医生直接接触，从而形成科较为广泛的监督制约机制。
3、加强职工学习与教育，杜绝腐蚀思想入侵。组织职工深入学习贯彻市卫生局下发的《医疗卫生人员职业道德规范读本》，坚决以科室集中组织学习和个人业余时间自学相结合;利用各种方式，有计划地对相关人员进行《职业医师法》、《药品管理法》等等相关法律法规的培训学习;组织全院职工分次收看了以医药界存在的商业贿赂问题为内容的焦点访谈节目录像和两个典型案例，一组组触目惊心的数字，使职工受到了震撼，也起到了很好的教育警示作用。
四、坚持多措并举，提高医院收入。
除了做好医院正常诊疗外，针对自身二级医院的定位，我与院领导班子商量，我们不能“守株待兔”，积极寻找创收之路，在全院的职工大会上积极动员，全院职工热情很高，把各项体检列为创收的基础，同时我们积极发动周边企事业单位来我院进行健康体检，我们打出了“质优、价廉”的王牌，真正做到了双方互惠的目的，由于我院的优质服务、诚信，让对方非常满意，现在已经有好多院校与机关主动要求来我院进行健康体检。XX年我院除圆满完成了xx区高考体检、兵检的任务外，还进行了其他各项体检为 xx次，总收入约为 xx元，占医院总收入的 xx% 。
展望新的一年，我院党委将牢牢把握发展这一第一要务，进一步解放思想，深化改革，带领卫生系统全体干部职工团结一致，奋力拼搏，为我县卫生事业更快更好发展再作新的贡献。