我们带您了解“图书馆日记二年级”的故事和文化底蕴请阅读，为防遗忘，建议你收藏本页。周记是学生时代最经常的写作练习，相信大家都有写周记的好习惯。记录周记可以让我们更加自信地面对未来的挑战。
图书馆日记二年级 篇1
上个星期的一节阅读课，我走进了那个对我来说既陌生又向往的地方——图书馆。
真是片神圣的土地呵!步入阅览室，一位老师正专心地整理书报，窗明几净地屋子里，桌椅安静地立着，风扇悠悠地转着。我走进藏书室里挑选我喜欢的书刊，一本封面设计活泼生动地杂志吸引了我，我轻轻地将它取下，坐到一个位置上，翻开了第一页……
时间继续流淌，此时的我早已被书中精彩的内容深深地吸引住了，看到精彩处，我会莞尔一笑，提起笔在笔记本上记下这美妙的篇章。
多么希望时间就凝固在这一刻!在这里，我们仿佛扬帆启航的小舟，在浩瀚的书海里乘风破浪，享受这里一望无垠的知识。图书馆里安安静静，偶尔有一二翻书声和刷刷的写字声，与窗外小鸟的歌唱格外和谐。透过树叶映在树上的点点阳光，仿佛太阳也想和我们一起看书呢!
这个地方，让我紧绷的神经得到缓解，让我混乱的思维得以梳理，让我烦躁的情绪收受到调节，让我起伏的心情找回平静……
就这样不知不觉的，我爱上了图书馆。这里让我找回失去依旧的心之静，找回一段安宁有充实的时光。对图书馆的这份特殊的感情，我想永远都不会变了。
图书馆日记二年级 篇2
我喜欢在书的王国里遨游，这既能学习知识，又能增长见识，开拓视野。
我还记得我第一次去图书馆的情形。那是暑假里的一天，骄阳似火，人们都恨不得躲在家避日，而我却急着要去图书馆看书。到图书馆时，那里已经座无虚席了，看来和我一样喜欢读书的人还真不少呢。我迫不及待地找到喜欢的《名侦探柯南》一书，就站在原位津津有味地看了起来。看着看着，我仿佛变成了柯南，正在思考一件奇怪的案件。忽然，我差点被挤倒了，书掉在了地上，我赶紧捡起书，继续我的“侦探之旅”。
看书的时间过的真快，不知我站了多久了，只觉得站得腰酸腿疼的，只好不停地交替双腿支撑着。好不容易等到有座位了，我赶紧跑过去舒舒服服地坐着看书。虽然这时觉得很口渴，但又怕出去买水时座位被别人占了、书被别人拿去看了，所以只好忍着，我安慰自己：先把书看完再说。
书的情节很快又把我吸引住了，直到翻到书的最后一页，我才又觉得口渴难耐。我这才把书放回原处，依依不舍地离开图书馆。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”读书给我带来了很多乐趣，我喜欢看书。
图书馆日记二年级 篇3
二年级看图写话：图书馆里的故事
1.周末，小兔子、小乌龟和小松鼠在图书馆看书。小刺猬了来到图书馆，也借阅了一本书，坐在了小兔子旁边。小刺猬的刺刺痛了小兔子，它连忙说：对不起，对不起，你坐吧！就准备离开。小乌龟连忙说小刺猬：你别走，我后背有壳，不怕扎，你坐我旁边吧！小刺猬高兴地说：谢谢！四个小伙伴高兴地读起书来。
2.一天，小刺猬去图书馆去看书，找到位置刚坐下，小兔子边跳边喊：疼！小刺猬连忙起了来说：对不起，你做吧。说完伤心的往别处走。这时候，旁边椅子上的小乌龟笑着说：没关系，咱们俩坐一起。这是为什么呢？你不怕扎吗？小乌龟奇怪的问。你们瞧我有硬硬的壳，不怕扎。小兔子，小乌龟，小刺猬，小松鼠都笑了，大家一起坐下来认真的看书。