在历史长河中，出现了许多著名的人，他们的思想对后世有着巨大的影响。老子的名言值得我们都来读一读，名言都具有一定的道理，并得了广泛的认可，可以启示人生。老子的的名言哪些值得我们细品并背诵呢？以下是励志的句子小编为大家整理的“古代著名思想家老子的名言警句”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
古代著名思想家老子的名言警句(篇一)
1.天地不仁，以万物为刍狗：圣人不仁，以百姓为刍狗。
2.大成若缺，其用不弊；大盈若冲，其用不穷。
3.圣人自知不自见；自爱不自贵。
4.企者不立：跨者不行：自见者不明：自是者不彰：自伐者无功：自矜者不长。
5.信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
6.大道废，才提倡仁义；智巧出，才产生伪诈；家不和，才显出孝慈；国不宁，才大讲忠信。一个社会，德讲不下去了，才讲仁义，已经是有心的作为，不是自然的流露了。仁义讲不下去，才讲礼，要大家矫揉造作一番，勉强的东西变成了社会的共识，人的内在精神也就被戕害得差不多了。
7.挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。
8.小国寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之，虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。
9.夫唯不争，故天下莫能与之争。
10.大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以静胜牡，以静为下。故大邦以下小邦，则取小邦；小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。
11.慎始如终，则无败事。——老子《道德经》
12.大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。
13.天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先；外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。
14.天长地久，天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。以其无私，故能成其私。——老子《道德经》
15.希言自然。故飘风不终朝，骤雨不终日。
16.祸莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。
17.人之所恶，唯孤、寡、不谷，而王公以为称。
18.天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。
19.大成若缺，其用不弊；大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。躁胜寒，静胜热，清静为天下正。
20.小国寡民。使有什伯之器而不用：使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之，虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。
21.为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。
古代著名思想家老子的名言警句(篇二)
22.万物之始，大道至简，衍化至繁 ----《道德经》
23.大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
24.道常无为而无不为。
25.使人行者，身先行之。
26.合抱之木，生於毫末：九层之台，起於累土：千里之行，始於足下。
27.天之道，其犹张弓欤？高者抑之，下者举之；有馀者损之，不足者补之。天之道，损有馀而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有馀。孰能有馀以奉天下，唯有道者。
28.道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。
29.慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍后且先；死矣！夫慈以战则胜，以守则固。天将救之，以慈卫之。
30.信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。
31.修之於身，其德乃真：修之於家，其德乃余：修之於乡，其德乃长：修之於邦，其德乃丰：修之於天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉?以此。
32.人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。
33.祸莫大于轻敌，轻敌几丧吾宝。故抗兵相若，哀者胜矣。
34.夫兵者，不祥之器，物或恶之，故有道者不处。
35.知不知，尚矣：不知知，病也。圣人不病，以其病病。夫唯病病，是以不病。
36.知足不辱，知止不殆。
37.上士闻道，勤而行之：中士闻道，若存若亡：下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。故建言有之：明道若昧：进道若退：夷道若□：上德若谷：广德若不足：建德若偷：质真若渝：大白若辱：大方无隅：大器晚成：大音希声：大象无形：道隐无名。
38.天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。
39.见素抱朴，少私寡欲。（清修之人，守真朴之道，心无杂念，无欲无求，持一守中而能有所悟） ----《道德经》
40.为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。
41.反者道之动，弱者道之用。
42.不出户，知天下；不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。
djz525.com更多名言名句扩展阅读
最全最著名的科学家名言警句锦集四十三条
在当代社会文化知识越来越重要，不管在生活上或是学习上，应该经常会读到科学的名言，在我们的人生旅途中，是这些名言经常激励着我们，给我们力量。有哪些科学的名言让您内心一动呢？励志的句子的编辑已经为大家整理好了“最全最著名的科学家名言警句”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
最全最著名的科学家名言警句(篇1)
1、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻----懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的----陈景润
2、科学绝不是一种自私的享受，有幸能够致力于科学的研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
3、科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰
4、科学需要幻想，发明贵在创新。——爱迪生
5、在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。
6、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
7、科学需要一个人的全部生命。——朱冼
8、科学的基础是健康的身体。——居里夫人
9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
10、科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
11、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。巴斯德
12、当喉咙发干时，会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰：一等到喝时，至多只能喝两杯——这才是科学。——契诃夫
13、科学不是能够不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
14、在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
15、一分时间，一分成果。对科学工作者来说，就不是一天八小时，而是寸阴必珍，寸阳必争。——童第周
16、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。——居里夫人
17、在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。”。——马克思
18、没有一个人能全面把握真理----亚里士多德
19、科学不会舍弃真诚爱它的人们。——季米里亚捷夫
20、科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。——邓小平
21、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的----普朗克
22、往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。——斯大林
最全最著名的科学家名言警句(篇2)
23、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文
24、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应当拿自我的学识为人类服务。——马克思
25、科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。——非洲谚语
26、只有忠实于事实，才能忠实于真理。周恩来
27、科学不能或者不愿影响到自己的民族以外是不配做科学的。
28、科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。钱三强
29、科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好。
30、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。——伽利略（意大利）
31、我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。达尔文
32、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端----如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好----华罗庚
33、科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。——钱三强
34、再没有别的任何艺术或科学，比战争艺术或战争科学更困难的了。——劳埃德
35、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德
36、无论鸟的翅膀是多么完美，如果不凭借着空气，它是永远不会飞翔高空的。事实就是科学家的空气。——巴甫洛夫
37、科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫
38、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
39、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫
40、科学的敌人，不比朋友少。土耳其谚语
41、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。——费希特
42、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。巴尔扎克
43、科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿
古代文学的经典名言警句锦集四十条
出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。这句诗，即使经历了漫长岁月的消磨，也依旧流传了下来。阅读古代名言有助于提高我们自身的审美能力。那么，古代名言对于工作、学习有什么作用呢？下面是励志的句子小编为大家整理的“古代文学的经典名言警句”，仅供参考，希望能为您提供参考！
古代文学的经典名言警句【篇一】
1.疑则勿用，用则勿疏。唐·白居易
2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志》刘备语
3.感时思报国，拔剑起蒿莱。陈子昂
4.子曰："贤哉，回也！一箪食，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！"
5.往者不可谏，来着犹可追。《论语·微子》
6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。《论语》
7.先理纲，后理纪；先理令，后理罚；先理近，后理远；先理内，后理外；先理本，后理末；先理强，后理弱；先理大，后理小；先理上，后理下；先理身，后理人。是以理纲则纪张，理令则罚行，理近则远安，理内则外端，理本则末通，理强则弱深，理大则小行，理上则下正，理身则人敬。此乃治国之道也。三国·诸葛亮
8.一张一弛，文武之道。《礼记·杂记》
9.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里
10.不鸣则已，一鸣惊人。《史记·滑稽列传》
11.盛年不重来，一日难再晨。晋·陶渊明
12.公孙丑民为贵，社稷次之，君为轻。《孟子·尽心上》
13.高岸为谷，深谷为陵。《诗经·小雅》
14.日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣?
15.生而知之者上也；学而知只者次也；困而学之，又次也；困而不学，民斯为下矣。
16.言必信，行必果。《论语·子路》
17.知己知彼，百战不殆。《孙子兵法·谋攻》
18.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。《韩非子》
19.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。《孔子家语》
20.一念之非即遏之，一动之妄即改之。明·薛喧
古代文学的经典名言警句【篇二】
21.既来之，则安之。《论语·季氏》
22.后生可畏，焉知来者不之不如今也？四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。
23.手如柔荑，肤如凝脂。《诗经·卫风·硕人》
24.黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。《楚辞·卜居》
25.君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
26.子谓："尽美矣，又尽善也。"谓："尽美矣，未尽善也。"
27.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？汉·陈蕃语
28.生当作人杰，死亦为鬼雄。宋·李清照《夏日绝句》
29.当仁，不让于师。《论语》
30.仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。《周易》
31.天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。彭端叔
32.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。《孟子·尽心上》
33.君子和而不一样，小人同而不和。
34.善恶随人作，祸福自我招。《增广贤文》
35.失之东隅，收之桑榆。《后汉书》
36.事务巨细，事必躬亲。
37.瓜田不纳履，李下不整冠。《乐府诗》
38.莫道桑榆晚，微霞尚满天。刘禹锡
39.文武之道，一张一弛。礼记
40.知己知彼，百战不殆。孙子兵法
著名的教育家名言名句大全关于教育的 古人当代教育家名言警句
三人行必有我师。孔子
行是知之始，知是行之成。陶行知
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
知识就是力量。培根
尽信《书》，则不如无《书》。孟子
忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
人的内心里有一种根深蒂固的需要。苏霍姆林斯基）总想感到自己是发现者研究者探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基
任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。徐特立
要做人民的先生先做人民的学生。毛泽东
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。
［德］阿第斯多惠
我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
苏霍姆林斯基
遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
卢梭
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
林格伦
一味地挖苦贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
布鲁诺
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
学而不厌，诲人不倦。孔子
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
学然后知不足，教然后知困。《礼记学记》
我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
三人行必有我师。孔子
行是知之始，知是行之成。陶行知
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
学而不思则罔，思而不学则殆。孔子.
君子隆师而亲友。《荀子修身》
成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯
能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬
有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前：列宁
善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
师者，人之模范也。杨雄
把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国：司各特
善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。宋朝：欧阳修
师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
一日之师，终身为父。元关汉卿
古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子劝学》
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克
我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国：贝多芬
你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东
知识就是力量。培根
尽信《书》，则不如无《书》。孟子
忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓
少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
美国著名心理学家威廉詹姆士
培养人就是培养他对前途的希望。
马卡连柯
凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
美国教育家杜威：《民主主义与教育》
你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。
《陶行知全集》
今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯
问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
国将兴，必贵师而重傅。荀子
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根
没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫
如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。
我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓
少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
名句作为警示自己的句子，希望以上《古代著名思想家老子的名言警句集合四十二句》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击老子经典名言专题。