以下是由小编为大家整理的“玛利亚蒙台梭利名言”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
1、谁若不能独立，谁就谈不上自由。
2、儿童教育是人类最重要的一个问题。
3、教师必须为形成较好人类而献出一切。
4、建立在规则上的自由，才是真正的自由！
5、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
6、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。
7、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
8、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。
9、儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。
10、教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
11、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
12、我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。
13、学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。
14、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
15、我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
16、当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
17、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
18、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害/，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。
19、儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。
20、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。
玛利亚·蒙台梭利简介
玛利娅·蒙台梭利（意大利语：Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。
玛利娅·蒙特梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。 1870 年 8 月31日玛利亚 · 蒙台梭利出生在意大利安科纳( Ancona )地区的基亚拉瓦莱( Chiaravalle )小镇。父亲亚历山德鲁 · 蒙台梭利是贵族后裔和性格平和保守的军人，母亲瑞尼尔·斯托帕尼是虔诚的天主教徒博学多识、虔诚、善良、严谨、开明。作为独生女的蒙台梭利深得父母的宠爱，受到良好的家庭教育。因此从小便养成自律、自爱的独立个性，以及热忱助人的博爱胸怀。
玛丽亚·蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。
1952 年5月6日逝世于阿姆斯特丹，享年82 岁。
djz525.com更多名言名句精选阅读
蒙台梭利的名言警句
1、一个人的命不好，是因为他的性格不好；他的性格不好，是因为他的习惯不好；他的习惯不好，是因为他的行为不好；行为不好，是因为六岁以前父母没有培训好。
2、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。
3、教师必须为形成较好人类而献出一切。
4、协助孩子，用孩子自己的能力生存下去！
5、要改变父母的思维，培训孩子的秩序、独立、专注、协调能力。
6、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。
7、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
8、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
9、一岁不嫌早，二岁刚刚好，三岁稍嫌晚，四岁已太迟。
10、孩子们有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而不仅用眼看时，会记忆更好。
11、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。
12、儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。
13、儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。
14、天才的特点：能使头脑集中与某事物。
15、我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。
16、中国式家庭教育的悲哀：5+2=在学校五天老师教给孩子的好习惯，回到家里休息二天家长给带的坏习惯，周一上学又回到零。
17、我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
18、快乐生活的秘诀，就在于适当的工作。
19、谁若不能独立，谁就谈不上自由。
20、我听到了，但随后就忘记了！我看到了，也就记住了！我做了，也就理解了。
21、从受孕到四岁，个人发展了其智能的50%；从四岁到八岁，则发展另外的30%。
22、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
23、听了可能就忘了，看了可能记下了，只有做了才会懂了。让孩子在玩中懂得知识。
24、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。
25、教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
26、如果孩子的心灵火花被熄灭了，它很可能就此熄灭，永远再也没有办法点燃。
27、让儿童实际参与工作，能唤醒他们对生活环境的责任感。
28、当儿童还没有发展起控制能力的时候，让儿童想干什么就干什么是与自由观念相违背的。
29、培养孩子独立性最好的方法是在孩子生命一开始，让孩子自己来把事情完成。
30、建立在规则上的自由，才是真正的自由！
31、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
32、当儿童还没有发展起控制能力的时候，让儿童想干什么就干什么？是与自由观念相违背的。
33、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
34、生命中最重要的时期，并非大学念书的阶段，而是人生的最早期，从出生到六岁。
35、学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。
36、儿童教育是人类最重要的一个问题。
37、专心是人的学习、工作、事业的第一要素。
38、与人的智慧关系最密切的两种肉体的运动是舌头的运动和手的运动。
39、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。
关于蒙台梭利的名言警句
1、一个人的命不好，是因为他的性格不好；他的性格不好，是因为他的习惯不好；他的习惯不好，是因为他的行为不好；行为不好，是因为六岁以前父母没有培训好。
2、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。
3、教师必须为形成较好人类而献出一切。
4、协助孩子，用孩子自己的能力生存下去！
5、要改变父母的思维，培训孩子的秩序、独立、专注、协调能力。
6、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。
7、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
8、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
9、一岁不嫌早，二岁刚刚好，三岁稍嫌晚，四岁已太迟。
10、孩子们有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而不仅用眼看时，会记忆更好。
11、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。
12、儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。
13、儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。
14、天才的特点：能使头脑集中与某事物。
15、我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。
16、中国式家庭教育的悲哀：5+2=在学校五天老师教给孩子的好习惯，回到家里休息二天家长给带的坏习惯，周一上学又回到零。
17、我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
18、快乐生活的秘诀，就在于适当的工作。
19、谁若不能独立，谁就谈不上自由。
20、我听到了，但随后就忘记了！我看到了，也就记住了！我做了，也就理解了。
21、从受孕到四岁，个人发展了其智能的50%；从四岁到八岁，则发展另外的30%。
22、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
23、听了可能就忘了，看了可能记下了，只有做了才会懂了。让孩子在玩中懂得知识。
24、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。
25、教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
26、如果孩子的心灵火花被熄灭了，它很可能就此熄灭，永远再也没有办法点燃。
27、让儿童实际参与工作，能唤醒他们对生活环境的责任感。
28、当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
29、培养孩子独立性最好的方法是在孩子生命一开始，让孩子自己来把事情完成。
30、建立在规则上的自由，才是真正的自由！
31、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
32、当儿童还没有发展起控制能力的时候，让儿童想干什么就干什么？是与自由观念相违背的。
33、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
34、生命中最重要的时期，并非大学念书的阶段，而是人生的最早期，从出生到六岁。
35、学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。
36、儿童教育是人类最重要的一个问题。
37、专心是人的学习、工作、事业的第一要素。
38、与人的智慧关系最密切的两种肉体的运动是舌头的运动和手的运动。
39、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。
蒙台梭利教育的经典名言
1、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
2、我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。
3、当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
4、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
5、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
6、儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。
7、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。
8、儿童教育是人类最重要的一个问 人生大全题。
9、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。
10、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
11、建立在规则上的自由，才是真正的自由！
12、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
13、教师必须为形成较好人类而献出一切。
14、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。
菲·贝利名言
1、最甜美的是爱情，最苦涩的也是爱情—— 菲·贝利
2、即使是世上最伟大、最壮丽的事业—— 菲·贝利
3、我们生活在行动中，而不是生活在岁月里；我们生活在思想中，而不是生活在呼吸里—— 菲·贝利
4、爱情献出了一切，却依然富有—— 菲·贝利
5、即使进地狱也比无所事事强—— 菲·贝利
6、我真想化作星空，用无数双眼睛望—— 菲·贝利
7、世界是一部伟大的诗篇，世界是这诗篇的文字，而我们的灵魂则是这诗篇里的思想—— 菲·贝利
8、没有能力使用权力的人等于没有权力—— 菲·贝利
9、我之所以最喜欢夜晚，是因为她把实际上并不存在的爱带入我的梦乡—— 菲·贝利
10、尚能辨清黄色和蓝色，就称不上是醉汉—— 菲·贝利
11、信仰是用期望的形式表达的爱—— 菲·贝利
12、星星是天空里闪光的哨兵—— 菲·贝利
利益名人名言
1、不管是大代表还是小代表，总的来说是一个代表，代表人民利益做事，把关系人民利益的一些事向上反映。吴仁宝
2、无知和富有在一起，就更加身份大跌了。叔本华
3、我们手里的金钱是保持自由的一种工具，我们所追求的金钱，则是使自己当奴隶的一种工具。卢棱
4、人生是海，金钱是船夫。如无船夫，度世维艰。威克林
5、如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。菲尔丁
6、所谓资本，是指为要得到更多的财富而提供的部分财产。马歇尔
7、精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。拜伦
8、金钱有如第六感官一般，如果没有金钱，便不可能完全利用其他的感觉。毛姆
9、有一句著名的格言说：几何公理要是触犯了人们的利益，那也一定会被推翻的。列宁
10、如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆，如果你不懂得使用，它就变成你的主人。马克吐温
11、一切有利于农业的事，也有利于国家和国民。魁奈
12、金钱往往成为真正情义的障碍物。邹韬奋
13、商业将整个人类联系成互相依赖、休戚相关的同胞兄弟。加菲尔德
14、金钱可以是许多东西的外壳，却不是里面的果实。易卜生
15、金钱是一种有用的东西，但是，只有在你觉得知足的时候，它才会带给你快乐，否则的话，它除了给你烦恼和妒忌之外，毫无任何积极的意义。席慕蓉
16、个人的地位取决于他们的能力，个人的报酬将取决于他们的工效。圣西门、凡百事业，收效愈速，利益愈小；收效愈迟，利益愈大。孙中山
17、所有超过个人应得的社会产品份额的财富，都是窃夺。巴贝夫
18、毫无辛苦地赚钱的人不胜枚举，但是，毫无辛苦地挥霍的人则绝无仅有。高尔基
19、个人的利益像青草的影子，公众的利益像高耸的天空。蒙古
20、金钱是新式的奴隶制度。它与旧式的奴隶制度不同的是：与奴隶之间没有任何人性的关系，没有任何人格上的往来。列夫托尔斯泰
21、商业是农业的产儿，它必须赡养其辛勤耕作而收入菲薄的父母。布莱克
22、金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，我得不知怎样使用的人。约翰生
23、如果说工业是主脑，那末农业就是工业发展的基础。斯大林
24、财富没有被公平合理地分配给社会成员时，丰富与否并不显得多么重要。巴列维
25、人类一切赚钱的职业与生意中都有罪恶的踪迹。爱默生
26、既会花钱，又会赚钱的人，是最幸福的人，因为他享受两种快乐。塞约翰生
27、一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利。毛泽东
28、爱钱的人很难使自己不成为金钱的奴隶。多数人在有了钱之后，会时时刻刻为保存既有的和争取更多的钱而烦心。他的生意越大，得失越重，越难以找回海阔天空的心境。罗兰
29、农业是其他技艺的母亲和保姆。色诺芬
30、金钱并不像平常所说的那样，是一切邪恶的根源，唯有对金钱的贪欲，即对金钱过分的、自私的、贪婪的追求，才是一切邪恶的根源。纳霍桑
31、金钱是个好仆人，但在某些场合也会变成恶主人。培根
32、有了金钱就能在这个世界上做很多事，唯有青春却无法用金钱来购买。莱曼特
33、如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇气，失去一切。哥德
34、金钱这东西，只要能够一人的生活就行了，若是多了，它会成为遏制人才能的祸害。诺贝尔
35、如果不懂得耕地和写诗同样高尚，一个民族是不会兴旺的。勃华盛顿
36、有钱的人从来不肯错过一个表现俗气的机会。巴尔扎克
37、人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。马克思
38、财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。比才
39、没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则倍过悲哀。托尔斯泰
40、金钱！金钱是人类所有发明中是近似恶魔的一种发明。再没有其它东西比在金钱上有更多的卑鄙和欺骗，因而也没有其它方面能为培植伪善提供这么丰脾的土地。马卡连柯
41、撒谎不是因为那符合他的利益，他撒谎是因为那是他的天性。史蒂夫乔布斯
42、金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子！只要一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士。莎士比亚
43、理智会促使每一个人去追求大众的幸福，作为获取和确立个人幸福的手段。葛罗夫
44、商业的不发达只能导致国库财源的枯竭。培根
45、金钱不是做奴隶就是做主人，二者必一，别无其他。贺拉斯
46、对于浪费的人，金钱是圆的，可是对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。巴尔扎克
47、贸易犹如血液，应该循环流通。德莱顿
48、一个非常喜爱钱财的人，是很难在任何时候也同样非常喜爱他的儿女的。这二者就仿佛上帝和财神一样，形同冰炭。塞缪尔巴特勒
49、私欲之中，天理所寓。清王夫之
50、一切对财富的过于仔细的关心都散发着贪婪的气味，甚至以一种过于有意的不自然的慷慨去处理钱财，也是不得去费心指挥和关心的。蒙田
51、向往虚构的利益往往丧失现存的幸福。希腊
52、人从生到死的生活每一步都应是一种隔着柜台的现钱买卖关系，如果我们不是这样登天堂的话，那么天堂也就不是为政治经济学所支配的地方，那儿也就没有我们的事了。狄更新
53、利益根本不是别的东西，只是我们每一个人视为幸福所必须的东西。霍尔巴赫
54、公共的福利最高的法律。爱尔维修
55、为自己的利益而争论，人人都是雄辩家。奥维德
56、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行；若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。诺贝尔
57、金钱是能让我们去除了天堂以外的任何地区性方面军的一份护照；同时，它也能向我们提供除了幸福以外的任何东西。查尔斯兰姆
58、有钱的人可以很快乐，也可以很不快乐，其中一种最能叫人不快乐的，就是对自己没信心，以为别人结交他只是为了他的钱。白韵琴
59、商业合作必须有三大前提：一是双方必须有可以合作的利益，二是必须有可以合作的意愿，三是双方必须有共享共荣的打算。此三者缺一不可。李嘉诚
60、金钱好比肥料，如不散入田中，本身并无用处。弗培根
61、见了野鸡才放鹰。朝鲜
62、没有买好铜碗，先别打碎瓷盘。尼泊尔
63、一切商品都是暂时的货币；货币是永久的商品。马克思
64、贸易最能促进文明的发展。人们在交换商品的同时也交换了思想。英格索尔
65、金钱不是目的，而只是达到目的的一种手段。撒切尔夫人
66、个人的地位取决于他们的能力，个人的报酬将取决于他们的工效。圣西门
67、没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则更加悲哀。托尔斯泰
68、把金钱奉为神明，它就会象魔鬼一样降祸于你。菲尔丁
69、利益是人类行动的一切动力。霍尔巴赫
70、凡百事业，收效愈速，利益愈小；收效愈迟，利益愈大。孙中山
71、金钱是被铸造出来的自由。陀思妥耶夫斯基
72、池中游着的大鲤鱼，不如桌子上的小鲫鱼。保加利亚
73、钱是个可恶的东西，用它可以办好事，也可以做坏事。冈察洛夫
74、世界上有两根杠杆可以驱使人们行动利益和恐惧。拿破仑
75、鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。泰戈尔
76、治民之要在乎因民之利而导之，顺民之意而能之。清王韬
77、只有一块耕耘过的土地才是贵重美好的东西。汉姆生
78、金钱是个好兵士，有了它就可以使人勇气百倍。莎士比亚
79、商业世界的利益就在于能在世界各地发现财富。伯克
80、金钱能做很多事，但它不能做一切事。我们应该知道它的领域。并把它限制在那里；当它想进一步发展时，甚至要把它们踢回去。卡莱尔
81、大凡不亲手挣钱的人，往往不贪财；亲手赚钱的人才有一文想两文。柏拉图
名句作为警示自己的句子，希望以上《玛利亚蒙台梭利名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击名言名句专题。