经过收集，小编整理了父母对孩子的教育名言，仅供参考，欢迎阅读。
如果孩子由于生性好动、天真活泼而做了顽皮的事，他自己会后悔的。随着年龄的增长，他的意志力也日益增强，当他善于控制自己的时候，他会自己支配自己的良心，不会让那种坏的伙伴和外界的生活条件等等来支配自己。
——捷尔任斯基
人类有义务将最美好的东西给孩子。 ——佚 名
最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
——甘地夫人
脱开了母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。 ——佚 名
在我家里，关心别人是理所当然的事。父母亲从小就向我们灌输，一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大目中无人，自立自强是生活的基本原则。
——艾森豪威尔
尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。
——池田大作
父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。 ——李岫云
爱之不以道，适所以害之也。 ——《资治通鉴》
我们应该赋予子女勇气和自信，还要帮助他们加以发展，正如牛津大学巴利奥学院院长史密斯19xx年给英国首相的信中所写的那样：“心胸开阔，目光敏锐，热爱真理，就能抵制无理诡辩，陈腐信仰，哗众取宠和伪善之言”。
——甘地夫人
家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。 ——福泽谕吉
把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
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父母需要知教育孩子的名言
1 一个温和充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不出现大问题。孩子性格与品行出现问题，责任一定在父母身上。
2 因为自己的失败、失意、失望，而二迁怒于孩子，孩子也许只能生活在失败、失意、和失望之中了。
3 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
4 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
5 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去， 人生大全他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
6 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基伤感的英文句子
7 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
8 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
9 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐
10 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
11 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯善良的谎言
12 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
13 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
14 如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
15 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
16 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。?
17 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克搞笑语句
18 越是“成功人士”越要警惕自己对孩子成长的护忽视与盲目自信；越是“底层人士”越要避免自己在孩子面前唉声叹气，灰心失望。
19 只有爱与尊重，才能使孩子始终保持对父母生命性的眷念。
20 推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情 日热火特务后饿而且我热。——玛丽.居里
21 儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
22 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
23 识字,是一切探求之起步.识字是一种很重要的基本能力和基本素质,以至其他一切知识的学习,都必须以认字为前提和基础.
24 祖父母在家庭中往往延续着对儿子所有的权利，于是真正的父母反倒成了配角，母亲则称了吃力却难尽责的人。
25 把正常孩子培养成天才的奥妙,就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激.阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂.
26 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
27、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
父母教育子女名言
1、真理是如此简单，朴实无华的道理是三岁孩子都能听懂的，是最纯实、朴实的。
2、你要把你的意识力提到最高，然后带着主观觉察去看自己！
3、所有你出生时没有携带的东西你都可以放下。你所有生活的苦难你出生时是没有带来的，都可以扔掉。
4、你不再在意的时候你就会开心了。
5、人在生命本质上是一体的。
6、不在你眼前的事情是不属于你的世界里的。
7、一路走来你只是活着，你没有因为体验生活而生活，只是行一尸一走肉罢了。
8、小我是幻象，只存在于头脑中。头脑本身是我们的工具，但小我像病毒一样侵占了你的头脑。于是你每天在小我的自动运行中而不自知。
9、过去就让他过去，不要让他过而不去。
10、当你能量提高了，你对外在的世界会有更多的允许和宽容。当你能量提高了，你的视觉、眼光就会随之改变，外在的世界自然改变。
11、当一个人对另一个人有需求时，就不会有纯粹的无条件的一爱一。
12、你要清楚认识，父母只是一种角色。父母的作用仅仅是陪伴、引领。
13、你要做的是活出生命之光给孩子看，让孩子去感受。
14、当你没有评判的时候，你就会觉得一切都是本该如此。而当你评判的时候你就不要在评判你的评判了。
15、我们课堂是没有给你出考卷，但是绝对是要考试的。而出考卷的就是你最亲的亲人，是否能考试及格就看你上完课后的生活。
关于父母之爱的名言 父母对孩子的爱的名言
1、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎
2、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。
3、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。
4、有子且勿喜,无子固勿叹.〖唐〗韩愈
5、孟子曰：亲亲，仁也;敬长，义也。
6、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。罗斯福
7、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。狄更斯
8、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟.《格言联璧》
9、父母德高;子女良教。《格言对联》
10、孟子曰：人人亲其亲，长其长，而天下平。
11、家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园.------爱默生
12、亲爱我，孝何难;亲恶我，孝方贤。
13、家贫知孝子，国乱识忠臣。
14、亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。
15、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁
16、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。狄更斯
17、母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰
18、天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》
19、母亲的爱是永远不会枯竭的。冈察尔
20、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣.〖宋〗吕公著
21、夫孝，天之经也，地之义也。
22、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。
23、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。颜之推
24、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。所罗门
25、父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡.
26、孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
27、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。贝多芬
28、为人父母天下至善；为人子女天下大孝.《格言联璧》
29、父亲是财源,兄弟是安慰,而朋友既是财源,又是安慰.------富兰克林
30、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。莎士比亚
名人名言教育孩子
1、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
2、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
3、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
4、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
5、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
6、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
7、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
8、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
9、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
10、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
11、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
12、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
13、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
14、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
16、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
17、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
18、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
19、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
20、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
21、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
22、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
23、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
24、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
25、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
26、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
27、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
28、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
29、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
30、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
31、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
32、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
33、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
34、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
35、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
36、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
37、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
38、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
41、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
42、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
43、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
44、造就子女成人是父母的一种神圣职责。
45、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
46、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
47、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
48、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
49、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
50、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
51、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
52、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
53、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
54、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
55、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
56、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
57、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。
58、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
59、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！
60、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
61、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
62、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
63、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
64、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
65、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
66、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
67、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
68、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
69、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
70、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
71、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
72、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
73、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
74、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
75、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
76、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
77、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
78、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
79、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
80、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
81、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
82、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
83、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
84、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
85、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
86、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
87、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
88、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
89、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
90、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
91、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
92、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
93、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
94、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
95、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
96、教育加赞赏等于教育的平方。
97、首先做研究者，其次才做管理者。
98、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
99、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
100、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
教育孩子的名言名句
1、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
2、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的孩子自杀率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”，他们开始有点“哲学思考”了，又想不通，又没人指点，于是不活了。
3、抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。
4、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
12、教育的根本任务是
5、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
6、抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书、思考、策划，做一些科技含量更高的事情。
7、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。
8、尊重生命，完全尊重生命。
9、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
10、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
11、想培养学生自觉性而不帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
13、一个真正优秀的教师，只在“不帮不行”之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
14、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
15、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
16、我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。
17、包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
18、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
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