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黄山周记
黄山记 教案
【三维目标】 1、品味本文用独特的手法勾勒的黄山美景，明确正面描写与侧面描写的方法及运用。 2、领略本文华美如诗的语言，丰富的联想和想象。 3、培养学生热爱祖国大好河山的感情。探讨对于大自然应有的态度。 【教学重点】 1、分析作者通过不同角度的描写黄山“奇”“美”“险”“峻”的特点。 2、结合多种表达方式，形散神不散的特点。 【教学难点】 能准确提炼文章主旨，明确各部分内容之间的联系。 【教学方法】 赏析法 对比分析法 【教学课时】 2课时 第一课时 一、导入 ppt展示黄山图片以及“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的诗句，引入对黄山的介绍： 黄山，古称黟（yī）山，唐朝改名黄山（传说轩辕黄帝曾在此山修身炼丹，黄山因此得名）。在今安徽省歙县、太平、休宁、黟县之间，是我国最著名的风景区之一。这里山峰劈地摩天，云凝碧汉，气象万千；青松苍郁虬劲，刚毅挺拔；烟云翻飞缥缈，波澜起伏，浩瀚似海；巧石星罗棋布，维妙维肖；温泉终年喷涌，无色无臭，可饮可浴。奇松、怪石、云海、温泉，被称为“黄山四绝”。兼具“泰岱之雄伟”、“华山之峻峭”、“衡岳之烟云”、“匡庐之飞瀑”、“雁荡之巧石”、“峨嵋之清凉”，无怪明代徐宏祖赞誉为“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。 二、作者简介： 徐迟（1914～）浙江省天兴人。现代诗人、报告文学作家。原名徐高寿。他前期作品有诗集《二十岁的人》，散文集《美文集》；解放后，写有特写集《我们这时代的人》、《庆功宴》，1978年写的报告文学集《哥德巴赫猜想》是献给全国科学大会的厚礼。 三、通读全文，把握生字词，并概括各部分写作的主要内容，找到你认为写得很美的句子读一读。 1.生字（见《世纪金榜》） 2.主要内容： 第一部分：大自然精心安排黄山胜景（介绍黄山的概况）； 第二部分：回顾古人攀登黄山的历史； 第三部分：记叙攀登天都峰的历程； 第四部分：天都峰顶所见奇观。 四、小结并布置作业： 1、为什么作者要写黄山的攀登史，有何用意，是不是可有可无？ 2、这篇文章的中心是什么？ 第二课时 一、复习提问课文主要内容。 二、研读全文。 （一）阅读第一部分，然后思考下面的问题。 1．作者为什么要用拟人的手法，把大自然作为主人来描写它是怎样安排黄山的呢？ 2．对“云海”的描写用的是什么手法？ 3．找出这一部分写出的词语，用一个字来概括黄山的特点。 查看更多>>暑假的一天，接到爷爷的电话，邀请我去登黄山，还说只有真正的男子汉才能登上黄山。我一听决定挑战一下，看看自己是不是男子汉。
7月23日早上，我兴高采烈地坐上了姑姑的车。一路上爷爷和我说，黄山是天下第一奇山，它有“四绝”：奇松，怪石，云海，温泉。我越听越想早一点到黄山。等我睡了一觉，已经来到黄山脚下。
我们整理一番就开始登山了。我看到有和我一样的小朋友，有年轻的叔叔阿姨，也有头发花白的爷爷奶奶。有的拄着拐杖，有的手牵着手，大家有说有笑地登上每个台阶，哈哈，有的还唱起了好汉歌。一路走去，我看到了样子奇特的松树。它的枝条一边长，另一边短。看到我好奇的样子，姑姑便说：”它叫迎客松，你看它背靠着山，在欢迎我们的到来。”我仔细一看，是呀，松树。
不靠山的那头，长长的树枝向路边伸展，真像是伸出臂膀，在做欢迎的手势呢！路上，我们不时看到这样的迎客松。来到山顶，山顶的风景真美，山边的夕阳更是特别美，橙色的夕阳镶着红边，披着云霞，静静地看着大地，看着我们。美丽的夕阳，使我久久不愿离去。
下次有机会，我还要陪爸爸妈妈来游玩一次，和爸爸妈妈一起爬黄山，欣赏奇松怪石，看云海泡温泉，把黄山玩个遍！
游黄山游记作文 篇2这是在黄山，是我“跟着课本去旅行”的第一站，学了课文《黄石奇石》之后，我就想来这里了。
“奇松、怪石、云海、温泉”，奇幻的黄山的确让我印象深刻，但最让我难忘的，是爸爸帮我实现了这次旅行所有的愿望！
我想在黄山顶上搭帐篷看日出，爸爸为此在整整两天的游览中都背负着沉重的露营装备，但他却一直表扬我，说幸亏我主动背负了全家人两天的食物，否则他绝不可能背着帐篷上山，谢谢我的分担让全家看到举世闻名的黄山日出。
看完日出，我想去西海大峡谷，那里景色奇宏雄伟，但是却举步维艰。爸爸虽然行囊沉重，但却毫不犹豫地支持了我。山的时候他又一直表扬我，说没想到七岁的我居然能徒步十小时，没有退缩、没有泄气，谢谢我的坚持让全家领略了惊险奇绝的黄山胜景。
爸爸还说：“只有每个人都承担责任的团队才能走得更远”！而我想说：跟爸爸一起的旅行，才能感受到最美的风景！
游黄山游记作文 篇3去年阳春三月，微风徐徐。我们一家人做了一个决定——自驾去黄山风景区出游。心动不如行动，愉快的做完决定后就开始行动了。
由爸爸驾车沿着蜿蜒曲折的高速道路一路畅通无阻的来到了黄山景区。一下车我就被这里的风景深深震撼。
查看更多>>愿这篇"黄山游记作文"文章带给您有益的信息，欢迎您加入我们的粉丝团，收藏我们的网站以获取最新资讯。文字是我们智慧的象征，也是通往真理之路的桥梁。写作可以提升我们的积极思维和问题解决能力，而优秀的作文则融入了许多技巧。
黄山游记作文(篇1)八月十五日，我终于有机会登上了向往已久的黄山。
我和父母外婆上午出发，下午坐缆车上黄山，我们坐在缆车上，到了去雾中，仿佛仙境里一般，梦幻飘渺。
到了白鹅岭，我们去了始信峰，为什么叫始信峰呢？那是因为，以前人们都说黄山上没什么美景可看，一登上始信峰就开始相信黄山的风景太美了！
我们来到狮子峰上，这里最美的景点就是猴子观海，一只猴子在一块巨石上待了几亿年，每天看着千变万化的美景，我深深地被它吸引了，久久不想离去。
接着，我们去了北海观景台，有一座山峰像一支毛笔，笔头上长了一棵树，人们就称它为梦笔生花，旁边还有一座五指峰，也叫笔架峰，我两座山峰浑然天成，使我感到奇特和惊叹。
第二天，我们早早起床了，去前山游玩，刚出宾馆，外面正起大雾，走在山间小路上我们好似在云中漫步，到了光明顶，云雾渐渐散去，大家连连拍照合影，向远处望去全是美景，不忍离去。
之后我们去了仙人指路、莲花峰、迎客松等景点，一路上的怪石、奇松千姿百态，惟妙维肖，还有一棵送客松，好像再说：“黄山四季皆美景，欢迎下次再来”！黄山秀丽的风景犹如一幅美丽的图画，时刻出现在我脑海里，使人流连往返，这次旅行真是不虚此行啊！
黄山游记作文(篇2)今天我们小记者团又流动了，目的地是——艾家村！听说那地方还不错，所以我很期待。
我们驱车来到艾家村，车在路上大约行驶了一个多小时，我们终于到达了艾家村。艾家村有一个拱形的大门，上面有三个红红的大字“艾家村”。
车开进了大门，啊哈！终于可以好好的玩一玩了。
下了车，我们首先来到一户人家，那里的人非常热情，很欢迎我你们的到来。我们来到了他们家的阳台。放眼望去，粉色的桃花连成一片，远眺望去，就像是紫色的海洋。近处，雪白的的樱桃花和苹果花，衬托着那片紫色的海洋，令人心旷神怡。看，还有人在为树们松土呢！真是勤劳的农夫啊！
接着，我们又来到了树园里，树园不算特别大，但树却良多。有桃树、梨树和苹果树。其中苹果树的花瓣最好看，有的是淡白色的边，中间是粉红色的花瓣。有的是粉红色的边，白色的花瓣。两种颜色相互映衬着，别提有多美了。
看着这锦绣的艾家村，我们真舍不
查看更多>>每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏，周记是文学创作的一个重要形式也是文学艺术的重要表现方式之一，我们的周记怎么样才能写的更好？在本文中我们将从多个角度来分析“三年级黄山日记”，希望大家喜欢本文！
三年级黄山日记 篇1我登上过红叶似火的香山，乘坐竹筏欣赏过陡峭的武夷山，也曾和云台山的可爱猴子合过影。让我最为喜爱的就是变化莫测的黄山。
黄山的主峰是莲花峰，海拔1864米，与光明顶、天都峰并称黄山三大峰。但因天气原因，我无缘登上莲花峰，我们只能站在光明顶遥望莲花峰。
我们去的时候是二月中旬，正是冬天，本以为黄山的冬和北京的冬并没什么不同——树木凋零，花草不见，但没想到却看到不一样的景色。尽管冬季如约而来，放眼望去，这山林中还存着一些绿色、红色，再细细观望便可以看见那藏在枯枝深处的绿叶、红花。它们就像那夜空中的萤火虫，装点着这一座耸立着的高山。这一丝丝绿色和斑驳的红色点缀了整个冬天，让黄山的冬显得有了几分暖意。
想必大家都有所耳闻，黄山有一大奇景——“迎客松”。它从悬崖峭壁上挺拔而出，根紧紧地抓着崖壁，斜插在石壁上，展现着大自然的神奇。伸出的树干，就像一个在伸手欢迎来客的热情主人。它好像在说：“欢迎你们的到来!”
我们登山的时候比较早，白色的晨雾还没有完全散尽，爬到一半的时候，低矮的山峰被雾气包裹着，从上往下看，他们只露出了一个小小的山尖。提拔高耸的山峰则早已冲破雾气的包围，直刺云霄。我们到达光明顶的时候已经下午五点左右了，站在山顶，望着太阳缓缓地落入山中，不一会太阳就都躲到了山的后面，只有被太阳的余光染红的云还在向我们挥手告别。
三年级黄山日记 篇2黄山之旅
我梦寐以求的黄山之旅开始了。
我们来到黄山脚下，只见人山人海，热闹非凡，他们和我们一样都怀着兴奋的心情想登上黄山。我们先坐索道，坐在缆车上，往下望去，只见一大片一大片苍翠的松树，一座座的高低起伏陡峭的山峰。我和爸爸以及与我们同游的朋友们都禁不住为这山这树折服，连连发出啧啧的称赞声。不一会儿，我们就下了缆车，开始亲身挑战黄山了，山路非常得陡，我一手拄着登山杖，一手扶着路边的扶手，一步一步小心翼翼、专心致志地向上登，有时也会偷窥一下沿路的美景……。上了光明顶，我已登得筋疲力尽了，正想坐下，只见一群游人在一旁惊叹着什么，好奇的我也围了过去，“哇”那云仿佛就在我的眼前，触手可及，此情此景只应天上有，何时在人间！不
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