高三政治教师工作总结,高三政治教师工作总结集锦十二篇

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2018—2019学上期中考试高三年级政治参考答案

一、选择题（共48分）

1～5

babcd

6～10

bbaca

11～15

abbac

16～20

adcca

21～25

caaac

26～30

abacb

31～35

bddcb

36～40

aabad

41～45

ddaaa

46～48

cca

二、非选择题（49题12分；

49.经济效益：①有效对接医疗服务的供给与需求，促进医疗资源的优化配置，引导医疗价格回归合理水平。（2分）②患者获得安全、便利、优质的诊疗服务，降低消费成本，提高消费满意度。（2分）③带动相关产业发展。（2分）

社会效益：①有利于缓解医患矛盾，构建和谐、有序的医患关系。（2分）②有利于促进医疗公平。（2分）③助力健康中国战略的实施。（2分）

50.①大数据可以提供全面、及时有效的信息，实施大数据战略有助于反映民意、集中民智，为政府决策提供科学依据，提高决策水平。（2分）②实施大数据战略，让“数据跑路”，可以改进网上政务服务，创新服务方式，提高行政效率和办事水平。（2分）③实施大数据战略有利于转变政府职能，推进政府公共服务建设，打造为人民服务的政府。（2分）④实施大数据战略有利于促进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，便于公民监督政府的工作，规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府公信力。（2分）

51.原因：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。党和国家机构改革必须体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。（3分）②中国共产党的性质和宗旨要求党坚持以人为本、执政为民，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党一切工作的出发点和落脚点。（3分）（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

如何推进：①形成总揽全局、协调各方的党的领导体系，提高党的执政能力和领导水平。（2分）②促使党和国家机构设置更加科学、职能更加优化、权责更加协同、监督监管更加有力、运行更加高效。（2分）③切实转变政府职能和工作作风，提高政府为经济社会发展和为人民服务的能力和水平。（2

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篇一：高三政治教学工作总结

一、学生现状

本学期以来，由于是高三，大都数学生都能勤学好问，一般都能都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：

1.基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。

2.知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。

3.学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。

4.答政治题时仍然喜欢漫天撒网，针对性不强。

5.不善利用零碎时间，闲散事比较多。

6.深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。

7.有时易灰心，战胜困难的勇气不足，自信心还需锤炼。

8.245班是区域班，政治成绩相对落后，基础跟不上。238、w1班虽然是县域班，基础比较牢固，但在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。

二、教学措施 1.备好每一节课。充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。在课后，高三政治组团结协作自编了一套政治复学学案，结合组内的教学经验和网上专家的经验总结，先后设计完成《经济学复习学案》、《哲学复习学案》、《政治学复习学案》三套复习资料，并把精心设计各项练习放到其中，这些都对学生的成绩有很大的提高，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习，让学生的成绩跃上一个新台阶。

2.精选习题，准确定位。在系统的复习过程中，我们政治组准备了适量的复习练习题，在三人精选的基础上，再由一人汇总，从中选出适合学生特点，时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给学生。并注意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到癣练、阅、讲四环节完美结合。

3.上好每一节课。我的原则是：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动。具体说来，我采用多种教学方式，如由学生上台讲、错题评分演示、学生总结方法等。

4.做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法。除了我的休息时间外，我一般都呆在办公室，接受学生的提问，认真给他们讲解。对于一些上

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“政治教师工作总结”的演讲让我们思考了很多。

作为一名政治理论教师，我在过去的一年里，通过不懈的努力和持续的学习，成功地完成了多项工作任务，并取得了一定的成绩。下面我将就我的工作进行详细总结。

在教学方面，我深入学习政治理论课程内容，结合学生的实际情况，设计了一系列有趣、生动的课堂教学活动。在课堂上，我积极引导学生思考，鼓励他们发表自己的看法，提高了他们的政治理论学习兴趣。通过多种教学方法的运用，我成功激发了学生对政治理论的学习热情，取得了良好的教学效果。

在学生管理方面，我注重培养学生的政治素养和综合能力，积极引导学生参加各种政治理论实践活动。我组织学生参观政治理论相关展览，参加政治理论辩论赛等活动，帮助学生拓展政治理论知识，提高他们的实践能力。通过这些活动的参与，学生的政治素养和综合能力得到了有效提升。

在研究方面，我不断学习政治理论相关知识，积极参加各种政治理论研讨会和学术交流活动。我关注国内外政治理论研究的最新动态，掌握前沿理论和研究方法，提高了自己的研究水平。同时，我还积极开展政治理论研究工作，发表了多篇学术论文，取得了一定的研究成果。

在教学管理方面，我积极配合学校领导的工作安排，认真完成各项教学管理工作。我积极参加学校各种教学培训活动，不断提高自己的教学管理水平。同时，我还关注学生的学习情况，积极与家长沟通，及时解决学生学习中遇到的问题，为学生提供更好的学习环境和服务。

作为政治理论教师，我在过去的一年里，通过不懈的努力和持续的学习，取得了一定的成绩。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的政治理论学习提供更好的教育服务，为国家培养更多优秀的政治理论人才做出自己的贡献。

【第1篇】高职教师个人工作总结

忙忙碌碌中，20ｘｘ年已经过去。20ｘｘ年是一个不平凡的一年，我校经历了轰轰烈烈的升本工作。在学院领导的指挥下，围绕学校的工作计划和安排，本人尽心竭力地完成了本学年的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。现对本年度的工作总结如下：

一、思想方面

本人坚持党的各项方针政策，热爱教育事业。对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主

人们经常离不开范文，范文能够让我们更好地了解和感受不同时代和社会的文学和艺术，写范文的要点是否都掌握了呢？让我们一起欣赏栏目小编为您精选的“高三政治教学工作总结”，欢迎阅读希望我们的内容能够满足您的阅读需求并收藏我们的网站！

一、稳步推进第三阶段教学设计与实施活动(即考试评价改革)，打响建构本学科学生学业成就的发展性教学评价体系的第一炮。考试评价改革是本学年度广州市中 学政治学科的重头戏之一。半年来，本学科在教研会、三个实验区(荔湾区、海珠区、天河区)、各年级中心组、特约教研员和各校学科组等各条战线上，立足实 践，及时总结，边学习相关理论边在实践中发展和完善之、推广之，在稳步推进考试评价改革的同时，为广大政治教师创设了一个发展自我、展现才华的大舞台。

1、三个实验区本学年初中片的考试评价改革主要在三个实验区进行。荔湾区在本学期期终考尝试将自评、他评和教师评价等纳入考试评价体系，并采用表现性评 价、档案袋评价等多种评价方式，强调学校根据各自的特点，采取不同的具体操作方法。海珠区于本学期第四周下发了实验计划至区内各校，按计划于第十五周收取 了各校的实验中期小结，第十七周下发区教研室及教研会做的“实验中期小结和对下阶段实验的建议”——向各校介绍了南武实验学校等四个中学的实践经验，并对 下阶段实验提出了四点具体的建议。天河区以课题研究的形式确定了八所学校(分成三个小组)为主要实验点，于学期初确定了研究课题，组织进行了相关的实验 课，作了经验交流，并于学期末下发了一个评价量表到区内各校，使该量表在各校的实践中得到检验和不断的完善、发展。

2、各年级中心组高中片的第三阶段教学设计与实施活动在各年级中心组的组织下围绕“发展性教学评价”全面展开。本学期高一中心组利用教研活动时间进行了理 论学习，组织全体高一级政治教师收看了由北师大芦咏莉博士主讲的关于新课程与发展性教学评价的讲座，使教师们了解发展性教学评价贯彻实施的重要性和可行 性;请广雅中学的陈惠梅老师介绍了她在教学实践中运用成长记录袋的一些具体做法;请十六中的周雅莉老师介绍了他们开展的首届“商品交易会”，重点推介了他 们在活动中对学生进行评价的做法。这让教师们大开眼界，受益匪浅。

3、课题组(特约教研员)以初一级课题组为例，特约教研员们一致认为把发展性教学评价作为优化课堂教学的重要手段和内容，是非