⬗ 资助工作助理工作计划 ⬗
。1、认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。20xx年9月份和2021年3月份，学生按照《普通高中国家资助“福建助学”APP操作流程简介》自助申请国家资助，班主任负责组织学生进行民主评议，上报学校审核，学校审核后再上报县资助中心审核。
2、坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好国家奖助学金以及校内、社会奖助学金的评定发放工作，根据省资助中心审核认定的结果进行公示，进一步完善评定工作资料，规范评定工作程序。
3、加强对奖助学金发放的管理，确保奖助学金及时、足额发放到学生的手中。
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教育部资助工作计划是政府针对教育领域的资金支持项目。近年来，中国教育事业迅速发展，但仍有一部分学生因经济困难而无法继续接受良好的教育。为了解决这一问题，教育部资助工作计划应运而生。本文将详细介绍该计划的目标、实施方式以及取得的成就。
首先，教育部资助工作计划的目标是为经济困难的学生提供资金支持，使他们有机会接受良好的教育。该计划主要关注家庭经济困难的学生，包括贫困地区、农村地区和少数民族地区的学生。通过提供经济援助，帮助他们解决学费、生活费和其他学习所需的费用，确保他们能够坚持学业，获取更好的教育。
教育部资助工作计划的实施方式主要包括两个方面。首先，教育部设立了专门的资助基金，用于向需要资金支持的学生提供奖学金和助学金。奖学金主要面向成绩优秀的学生，通过发放一定金额的奖学金来鼓励他们努力学习。助学金主要面向家庭经济困难的学生，通过发放一定金额的助学金来帮助他们支付学杂费。其次，教育部还与各级政府、社会组织和企事业单位合作，共同开展资助工作。这些合作伙伴不仅提供资金支持，还为学生提供实习机会、就业援助等各种帮助，使他们能够更好地发展自己的能力。
教育部资助工作计划取得了显著的成就。首先，该计划有效地缩小了教育差距，增强了教育公平。通过资金支持，许多原本因为经济问题而辍学的学生得以回归校园，继续接受教育。其次，该计划激发了学生的学习动力，提高了他们的学业成绩。一方面，奖学金的设立鼓励了学生更加努力地学习，争取更好的成绩，从而获得更多的奖学金。另一方面，助学金的发放解决了学生们的经济问题，使他们能够更专注地学习，提高自己的学术水平。最后，该计划的实施也促进了农村地区和贫困地区的教育发展。通过向这些地区的学生提供资金支持，吸引了更多的优秀人才投身教育事业，改善了当地的教育环境。
然而，教育部资助工作计划也面临一些挑战和问题。首先，资金的来源和分配需要更加透明和公正。有时，一些学生因为各种原因无法获得应有的资助，导致不公平现象的出现。其次，资助工作需要更好的监管和管理。一些不法分子可能利用资助工作的漏洞进行骗取资金或者以其他方式获得私利。因此，教育部需要进一步加强对资助工作的监督和管理，确保资金真正用于需要的学生身上。
综上所述，教育部资助工作计划是一项重要的政策，旨在为经济困难的学生提供资金支持，促进教育公平和发展。通过奖学金和助学金的发放以及与各级政府、社会组织和企事业单位的合作，该计划取得了显著的成就。我们期待教育部继续完善该计划，使更多的学生能够受益，为中国教育事业的发展贡献力量。
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融资助理工作计划随着经济的不断发展，各种公司以及创业者们都需要进行融资才能完成自己的发展计划。作为一名融资助理，我们就需要在这种情况下有效的协助公司或者创业者完成他们的融资计划。下面，本文将分享一份融资助理的工作计划，希望能对行业内从事相关工作的朋友有所帮助。
一、阶段划分
1.准备阶段
2.策划阶段
3.执行阶段
4.落地阶段
二、准备阶段
在开始策划前，我们必须进行好准备工作，将所有涉及到的信息进行收集、整理和分类。
1.市场分析
我们需要关注市场上已经存在的同类企业，了解他们的优点和劣势，并分析目标客户的需求。
2.资金需求
我们还要了解公司或者创业者的资金需求，准确统计他们能够获取的资金来源和已经获得的资金。
3.法律知识
融资需要涉及到一定的法律知识，在准备阶段我们需要确保我们了解相关法律法规和政策，确保融资过程的合法性。
三、策划阶段
在准备阶段的基础上，我们可以开始更加具体的策划工作。
1.具体目标
我们需要与公司或者创业者的管理团队确认具体的融资目标：融资数量、期限、利率等。
2.融资方案
针对目标，我们需要探索可行的融资方案，包括借贷方式、投资方式等。
3.营销策略
我们需要在确定融资方案的同时，制定一份营销策略，帮助公司或者创业者更精准地对外宣传和推广项目。
四、执行阶段
在确定了目标和方案后，我们进入下一个阶段：执行阶段。在执行期间，我们需要做好以下工作：
1.协商
在与银行、投资公司等融资方接触时，我们需要与他们协商，商定具体的融资细节，例如贷款利率、贷款期限、抵押品等。
2.整理材料
在融资过程中，银行或投资公司会要求我们提供相关材料，如财务报表、营业执照等。我们需要严格按照要求整理齐全的材料，节约时间并提高审批通过率。
3.交流
在整个融资过程中，我们需要时刻与公司或创业者保持沟通，及时报告融资进度，确保他们了解到具体情况并能够主动参与融资过程。
五、落地阶段
当我们获得了所需的融资额度后，我们进入了最后一个阶段：落地阶段。这个阶段需要我们做到如下的工作：
1.借贷合同
我们需要与融资方签订正式的借贷合同，确保融资过程的合法性和可信度。
2.保障措施
我们需要按照约定，按时还款或偿还融资方的投资额，如果有必要，我们需要及时寻求融资延期或变更合同的授权。
六、总结
融资助理的工作并不容易，它需要我们具备一定的资金分析能力、心理素质以及市场开拓能力。但如果我们能够合理地规划和安排融资过程，遵守法律法规，并保持与公司或创业者的密切沟通，我们就能够有效地完成自己的任务，为公司或创业者提供准确和可靠的融资服务。
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一、工作思路:
20xx年学前教育工作坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路，促进园所建设和内涵提高同步发展。园所建设以落实《薛城区学前教育三年行动计划(20xx-20xx)》为目标，按计划完成年度建设任务，做好各级各类争创活动，提高整体办园层次。内涵建设以加强教师培训，提高教师素质为主线，提高幼儿园保教水平，彰显办园特色，促进全区学前教育工作再上新台阶。
二、工作重点
1。落实《薛城区学前教育三年行动计划》，做好幼儿园建设工作。完成学前教育三年行动计划中20xx年度13所幼儿园的建设任务和三年入园率90%的事业发展目标。
2。做好农村幼儿园保教设备配备工作，完成20xx年50个班的配备任务。
3。拓展优质资源，提高保教质量。做好幼儿园升类和中心园认定工作;争创市级学前教育先进乡镇;深化幼儿园内涵建设，做好特色办园工作。
4。加强园所管理，提高幼儿园办园水平。进一步加强幼儿园审批、督查、年检工作;落实幼儿一日生活常规，做好幼儿园区域设计评选活动;继续推进镇村一体化管理。
5。加强教师队伍建设，提高教师业务素质。开展业务评比和教师基本功比赛工作，促进教师专业发展;举办园所交流活动，由常规办园向特色办园转变，实现城乡资源共享。
三.具体措施
(一)恪尽主管部门职责，完成三年规划建设目标
1。争取各级政府支持，完成幼儿园年度建设目标。高标准、高起点做好新区实验园和陶庄中心园开园工作;通过月上报、月反馈等措施督促临城、周营、常庄、兴城、兴仁五个镇街做好中心园建设工作，做好13所幼儿园的新建和改扩建工作，提高整体办园层次。
2。多措并举，完成事业发展目标。通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活动，营造全社会关注学前教育的良好氛围，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率达到90%以上，完成三年规划中的事业发展目标。
3。加强农村公办幼儿园设施设备配备工作，改善办园条件。20xx年我区镇(街)中心幼儿园标准化建设基本完成，下一步要严格按照各类幼儿园的办园标准，做好内部配备和管理工作。通过检查督促、争取资金奖补等措施，完成20xx年农村公办幼儿园50个班的内部设备配备任务。
(二)加强幼儿园管理，规范幼儿园办园行为
1、加强督导检查，促进幼儿园做好常规管理工作。按学期对幼儿园常规工作进行检查指导，促进幼儿园常规工作落实到位。
2、做好注册和年检工作，引导幼儿园健康发展。严格幼儿园登记注册程序，配合安管、综治等部门对民办园检查和督导;按时完成注册幼儿园年检工作，继续实施公示制度，采取堵疏结合的办法规范无证办园，取缔办园行为不规范、存在安全隐患的幼儿园。
3、继续落实镇村一体化管理模式，促进农村幼儿园均衡发展。一是统筹规划镇(街)辖区内幼儿园布局调整和园所建设;二是统筹保教管理工作，形成办园理念、教育资源、教科研成果等共享机制，发挥中心幼儿园的龙头辐射作用，推动镇(街)辖区内学前教育的优质均衡发展。
(三)加强教师队伍建设，提高教师素质
1。利用成立学前教育培训中心的契机，做好园长及教师的业务培训和提高工作，提高幼儿园管理水平和教师业务水平。制定幼儿教师培训计划，分批选派幼儿园园长、骨干教师赴名园挂职培训，逐步提高管理人员整体素质。
2。做好全区幼儿教师基本功评比工作，开展幼儿园区域活动设计评选活动，加强教师培训和教研工作力度，全面提升幼儿园教师的业务水平。
3。努力争取落实三年规划中关于考选幼儿教师的政策，增加公办教师人数，提高教师整体素质。建立非公办幼儿教师招聘制度，无教师资格证、无专业学历证书的一律不准进入幼师队伍，逐步淘汰不合格非公办幼儿教师。
(四)深化幼儿园内涵建设，抓好创建工作，提高保教质量
1、鼓励幼儿园以升类活动为载体，提高幼儿园办园水平，推进幼儿园升类和中心园认定工作。争取20xx年度周营、常庄、兴城、兴仁四所中心园通过省级认定;指导临城争创市级学前教育先进乡镇。
2、树立品牌意识，做好特色园建设工作。引导幼儿园向特色办园发展，提升全区幼儿园的整体办园水平。引导条件较好的区实验园等园所向特色办园发展，以教育活动和科研课题为中心，创设适合本园的园所环境布置、特色课程建设，通过现场展示、观摩研讨等方式，把我区幼儿园已有基础的阳光户外活动、家园共建工作、农村特色区角等园本课程，提高到更完善的层面，采取观摩、培训、指导等措施，全面提升全区幼儿园的整体办园水平。
四、月份工作安排
一月:
1、召开全区幼教工作会议，总结20xx年度工作，传达20xx年度工作计划和教师培训计划。
2、修订岗位目标量化标准
3、做好新区实验园、陶庄中心园、邹坞中心园的开园准备工作。
二月:
1、布置幼儿园寒假工作
2、做好幼儿园春季招生工作
3、制定20xx年度幼儿园建设计划
4、举办寒假学前教研员、幼儿园园长培训班。
5、调整幼儿园收费标准，确保增加的经费做到专款专用。
6、配合相关股室，做好困难儿童资助工作。
三月:
1、幼儿园开学常规工作检查
2、配合区教育督导室做好学前教育专项督导的各项准备工作。
3、组织园长赴名园参观学习和挂职培训。
四月:
1、迎接省政府20xx年学前教育专项督导
2、检查幼儿园农村幼儿园内配工作
3、举行全区幼儿园区域设计评比活动
五月:
1、庆六一系列活动准备工作
六月:
1、儿童节全区宣传庆祝活动
7、开展学前教育宣传月活动
七月:
组织区级幼师暑期业务培训活动及基本功评选工作。
八月:幼儿园注册、年检总结、结果上报
九月:
1、秋季招生及新学期规检查工作。
2、新生登记注册工作及数据统计。
3、迎接市局对幼儿园教材使用情况检查
4、省中心园认定、省十佳园、市级先进乡镇初评
5、调度、督察幼儿园建设项目完成情况
十月:
1、迎接省市级各类幼儿园评审及市级先进乡镇评选的评选
2、上报20xx-20xx学年幼儿教育数据
十一月:
特色办园交流或城乡业务交流活动
十二月:
全区学前教育工作考核，年度工作总结及下一年度计划。
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一、指导思想：
认真贯彻执行省市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。
二、主要措施：
1、做好信用助学贷后诚信提醒工作。
在市学生资助管理中心的领导下，积极配合做好信用助学贷后诚信提醒工作，确保按时、按量、按质完成上级下达的任务。
一是建立工作小组。迅速分解任务，让了解信贷学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。
二是针对原拆迁户多，搬迁后住址难找的特点，积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。
三是讲究工作方法。把提醒工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖，让信贷学生立志报效祖国、回报社会。
2、做好资助档案建设工作。
在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。
3、做好资助宣传工作。
学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用校园电视台、学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。
4、积极完善学生资助体系。
学生资助必须要有资金来源，否则也是一句空话，为解决资金问题，将采取如下措施：
一是形成我校校内资助资金预算制度。发动全校教师献爱心，把爱心捐款用于困难学生资助，实行专款专用，足额发放。
二是鼓励教师、学生捐物。学生实行自愿拿出自己的一部分零花钱，课外书籍，多少不限，教师可以捐赠一些生活用品，学习用具，确保资助工作的资金基础。
三是与效益好、信誉好的企业沟通，宣传资助工作的意义，以情感人，使他们出手相助，筹集一部分资助资金。
5、做好受资助学生的资格认定工作。
既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必须把温暖送给最需要的学生，对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步，由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步，由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。
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20xx年学院学生资助工作在学院党政的正确领导下，以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实国家关于高等学校家庭经济困难学生的各项资助政策，坚持“奖助结合、育人为本、资助与励志并举，助学与育人并重”的原则。努力提升工作质量和服务水平。
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
1、利用招生宣传、发放入学通知书、校园广播、宣传板、橱窗、报刊等方式，宣传国家各项资助政策及学院贯彻落实各项政策具体的实施办法，将我院对家庭经济困难学生的各项资助具体实施办法印发给每一位入学新生，在入学教育中组织学习贯彻。
2、加强对生源地助学贷款政策的宣传和咨询，做好生源地助学贷款服务工作。
3、利用学院学生资助工作网页及学院学生资助工作邮箱，宣传学院各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我院学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，乐观的学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
1、结合《安徽国防科技职业学院家庭经济困难学生资助工作实施办法》，修订和完善《安徽国防科技职业学院国家励志奖学金评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院国家助学金评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院国家助学贷款管理办法》《安徽国防科技职业学院奖学金管评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院勤工助学工作暂行办法》等制度，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有法可依、有章可循。
2、切实做好家庭经济困难学生的认定工作，进一步规范认定程序，坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核，院内公示，确定贫困等次三级评审认定程序，建立经济困难学生档案，为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
3、继续坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好国家奖助学金的评定工作。要认真总结20xx年国家奖、助学金评定工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，使我院家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
三、认真部署，扎实推进，做好20xx年国家奖助学金以及院内年度奖学金的评定发放工作
1、认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班级评议推荐小组上交贫困认定申请及《高等学校学生及家庭情况调查表》、《高等学校学生家庭经济困难学生认定申请表》，按规定做好家庭经济困难学生的认定工作。
2、坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好国家奖助学金和院内奖学金的评定工作，进一步完善评定工作资料，规范评定工作程序。
3、加强对奖助学金发放的管理，确保奖助学金及时发放到学生的手中。
四、积极做好在校生国家助学贷款及生源地贷款工作
1、进一步加大宣传动员力度，力争完成国家助学贷款续贷学生贷款发放和生源地助学贷款的贷款服务工作。
2、认真做好贷款学生的摸底以及贷款资料归档等工作，同时，要将助学贷款与收缴学费结合起来，形成助学贷款的良性循环机制。
3、认真做好贷款学生的贷后管理工作。加强对家庭经济困难学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育引导他们树立自信心、自强自立、艰苦奋斗，并有针对性的开展家庭经济困难学生的心理健康教育，加强心理疏导，实现资助与育人的有机结合。
五、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动
1、根据《安徽国防科技职业学院勤工助学暂行办法》，在管理好原有教室卫生清洁、办公室文秘等勤工助学岗位基础上，进一步拓宽渠道，积极争取设立更多勤工助学岗位，做好勤工助学工资发放工作。
2、结合学生所学专业，依托地域资源优势，利用寒暑假，由学院教师带队，组织学生参加社会实践，开展科技下乡和到企业顶岗实习活动，使学生通过社会实践，获取一定的报酬。
3、积极争取社会资金对我院家庭经济困难学生的支持和帮助。积极争取上级部门、银行以及各社会团体和个人对我院家庭经济困难学生的大力支持。
4、严格执行新生“绿色通道”制度，对被我院录取的家庭经济困难的新生，按照学院“绿色通道”的实施办法，及时通过“绿色通道”办理入学报到手续。
5、对于一些因家庭突发灾难或因大病返贫的学生，一方面学院可根据实际情况给学生减免学费或临时性困难补助。同时动员广大师生积极开展各种形式的个人募捐资助。
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随着社会的发展，我国大学生教育的普及率不断提高。然而，大学生们面临的经济压力却逐渐加大。为了帮助大学生顺利完成学业，提高其学习积极性和创新能力，各级政府和高校纷纷制定了大学生资助工作计划。
大学生资助工作计划是以帮助经济困难的大学生为主要目标的一项工作。通过提供经济资助、精神关怀和综合服务，计划力图创造一个公平、公正的学习环境，让每一位大学生都有机会接受高等教育。
首先，在经济资助方面，计划设立了各种奖学金和助学金。奖学金主要面向那些成绩优异、表现突出的学生，每年从全校范围内选拔出一定数量的学生进行资助。助学金则主要面向经济困难的学生，根据学生家庭经济状况和学业表现给予资助。此外，计划还鼓励社会各界捐款设立专项基金，提供更多的资金来源，扩大资助范围。
其次，在精神关怀方面，计划注重对大学生的心理健康和成长引导。每个学校设立心理健康教育中心，提供心理咨询和辅导服务。为了增强学生的自我管理和解决问题的能力，计划还将心理健康教育纳入课程体系，并组织各类活动，鼓励学生参与。同时，计划鼓励各级高校建立志愿者团队，由心理学专业学生和专业教师组成，定期为学生提供支持和帮助。
最后，在综合服务方面，计划致力于帮助大学生解决饮食、住宿、医疗等生活问题。学校将提供经济条件较差的学生食堂就餐补贴，确保学生获得营养均衡的饮食。在住宿上，学校会为经济困难的学生提供优先选择住宿条件好的宿舍。同时，学校建立健全医疗援助制度，为学生提供免费或者低收费的医疗服务，保障学生的身体健康。
除了以上具体措施，大学生资助工作计划还鼓励学生参与社会实践和创新创业活动，提高其实践能力和就业竞争力。为此，计划将鼓励学生参与各类科研项目、社会实践活动，并提供资金和导师支持。此外，计划还与企业合作开展各类创业训练班和创业比赛，为有意创业的学生提供创业指导和资金支持。
大学生资助工作计划是为了提高大学生的学习积极性和创新能力，促进其全面发展的一项工作。通过经济资助、精神关怀和综合服务，计划力求改善学生的学习和生活条件，推动大学生教育的公平与公正。只有在一个公平的学习环境中，每一位大学生都能够实现自己的梦想，为国家的未来做出贡献。
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为了更有效地支持学生的成长和发展，促进教育公平，各级学校实行了各种形式的学生资助工作。学校学生资助工作计划是一个全面、长期的计划，旨在为学生提供各种方面的支持，以帮助他们实现自己的梦想并顺利完成学业。
学生资助的目的是确保所有学生都能够获得平等的教育机会，并受益于学校提供的教育资源。学校学生资助工作计划包含了多个方面，作为学校管理的一组重要活动，可以提高学生学业成绩的同时加强对学生的聚焦支持，帮助经济困难或其他不利条件下成长的学生更好地融入校园生活和学习环境。
一、资助政策
学校学生资助工作计划中最为重要的是资助政策的制定，包括学费资助、住宿和伙食资助、奖学金特别奖励、图书馆押金减免和学生补助等。这些资助措施旨在帮助学生缓解经济压力，免除可能对学生学业产生不良影响的财务困难。
在这些方面，学校通常与政府部门、地方爱心团体或企业机构紧密合作，按照家庭经济状况设计相应的资助政策，以确保能够帮助更多的学生获得资助，提升他们相关的知识和技能。
二、心理辅导服务
资助政策实行的同时，学校还会与相关专业机构合作，全面提供心理辅导服务，协助学生化解来自社会或个人环境的压力，提高学生的自信与自尊，增强学生的稳定性，构筑学生成功的奠基之路。
同时，学校开设心理辅导课程或者组织策划心理辅导活动，以充分倾听学生的要求，帮助他们找到自己解决问题的路径并提高解决问题的能力。
三、劳务实践和社会活动
与心理辅导和资助政策一样，学校学生资助工作计划还包括关于劳务实践和社会活动的安排。这些计划设计出公益志愿工作、校内外全面实践、社区服务，以及各种募捐活动项目，提供机会和资源给学生发展个人的社会技能，并享受到丰富的人生成长活动。
通过社会活动和劳务实践，学生将有机会主动参与到社会生活和建设中去，在工作中锻炼他们的人际交往和团队协作能力，提高学生的实践技能和全面素质，有机会放大自己潜力和展现自己的才华。
总之，学校学生资助工作计划是一个全方面的计划，旨在为学生提供全面的支持，以确保学生获得高质量的教育。这也是学校的职责所在，学校要根据不同时期的需求，及时更新和改进这些计划，确保能够更好地服务学生群体。
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一、指导思想：
深入学习实践科学发展观,坚持以人为本,以贫困学生资助为中心，紧紧围绕家庭经济困难学生成长成才目标，全面推进我镇贫困学生的资助工作，创建和谐健康校园，努力为贫困学生健康成长营造宽松的环境。
二、主要工作：
1、坚决落实执行各级一补政策，认真学习各级文件相关规定，并抓好贯彻落实。
2、完善机构，明确责任。成立石桥镇贫困学生资助领导小组，各学校完善三级认定组织，理顺工作体制，为资助工作提供强有力的保障;
3、完善制度，规范管理。认真学习上级文件精神要求，完善各类学生资助制度，并做好宣传。
4、充分发挥资助工作的教育功能，在资助学生过程中，力求做到经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生。一是坚持资助工作与学生思想政治教育工作，心理健康教育相结合，培养学生自立自强、积极向上的道德品格。二是坚持资助工作与感恩教育相结合，通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。三是通过资助政策激发学生发奋学
习;培养学生勇于面对困难、自立自强、艰苦奋斗的优良作风。
5、进一步拓宽学生资助渠道，多方位、多途径地为经济困难学生提供优质的资助服务工作。
三、注意的几个问题：
一是对每各级部学生进行家庭经济状况摸底，建立石桥中心小学贫困生档案库，为资助工作开展打下坚实的基础;
二是做好各种奖学金的发放工作，资助品学兼优、家庭贫困的学生。
三是争取社会捐助。积极争取社会资金支持，关注、关心、关爱家庭经济困难学生，帮助他们解决经济困难、缓解心理压力、增强学习动力，顺利完成学业。我们积极争取社会捐助，不仅有利于更好地帮助学生解决生活困难，更重要地是让学生从捐助者的行动中感受到中华民族的传统美德，学习他们助人为乐的高尚品质。
四是结对帮扶，救困暖心。我镇由于地理位置的原因，学生家庭经济状况普遍不好，单亲家庭、贫困家庭等居多，因此发扬我镇党员干部起模范带头作用，结对帮扶，对贫困学生实施结对帮扶，让更多的孩子得到温暖。
五是加强对所有受资助学生的心理健康教育，保证他们有一个健康的的心理，勇敢面对贫困，轻松愉快地投入学习、生活。
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一、指导思想
国家助学金是党和国家的一项惠民政策、民心工程，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，学校资助办在学生资助管理中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的'相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。
二、主要措施
1、完善学生资助管理实施办法，结合我校实际和去年资助管理的工作经验，进一步完善《学生资助细则》，确保学校各种形式的资助有章可循、落实到位。
2、加强学生资助的统筹安排，我校学生资助包括国家助学金和校内资助两部分。
助学金由财政资助专用账户——银行——直接打入受助学生开的银行账户卡。
校内资助包括贫困幼儿减免学费，困难学生减免根据幼儿家长写出申请，班主任审核上报，由幼儿园领导研究给予减免幼儿部分生活费。
3、加强助学金政策的宣传，助学金政策体现了领导对家庭困难幼儿的关心爱护，我们一定要将这项惠民工程，民心工程宣传到位，使其深入民心。本年度计划以多种途径宣传助学金政策。采用宣传栏、专题讲座、班主任开主题班会等形式开展宣传工作。
4、规范档案管理，学生资助档案室幼儿园学生资助工作的直接反映。本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案可查、有据可依。
5、加强与上级主管部门的沟通，我校要及时与教体办联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。
三、工作重点
1、加大宣传力度。
2、完善审核和公示制度。
3、完善档案管理制度。
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一、指导思想
实施普通高中家庭经济困难学生国家助学金是完善国家资助政策体系的重要内容，积极健全完善高中教育段学生资助保障长效机制，以市、县教育局资助中心文件为指导思想，探索一套贫困生救助工作的新思路、新方法。做好普高贫困学生助学金发放工作。
二、工作目标及措施
（1）在实施普通高中家庭经济困难学生国家助学金工作中，确保资助工作公平、公正、全面摸清贫困生底子，切实掌握单亲、孤儿、残疾、特困学生的情况，尽量做到资助到位、让他们充分得到、感受到党和政府对他们的关心。
（2）认真落实好上级的资助政策。切实做好贫困学生家庭的走访核实工作，做到先公示、无异议后上报，确保无一例资助而上访的事件发生。
（3）拓宽资助渠道，积极争取社会各界的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠扶贫助学。
（4）强化服务意识，切实做好贫困生信息统计、上报、文字资料收集、助学金发放等工作。
三、 采取的主要措施
（1）加大力度认真做好资助政策的宣传工作，充分利用学校校园广播、宣传栏等方式，宣传国家家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。要让每一位学生都知道并了解贫困学生认定办法。同时，充分利用学校校园网站大力宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难、积极乐观地学习和生活。
（2）完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展，要紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班主任初审认定、学校资助管理中心复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（3）认真部署，扎实推进，做好学生资助的审核、认定、发放工作，学校召开资助工作大会，进行宣传发动贫困学生向班主任上交户籍复印件、村委会、乡镇出具的贫困证明、
低保证等证明材料，并上交《贵州省普通高中国家助学金申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实并逐个走访了解学生提供材料的真实性，核实后报学生资助中心审查，学生资助中心逐班进行复审后，张榜公示。严格按照市、县教育局资助中心对家庭经济困难学生资助实施方案的要求，认真审核确定受助学生名单及资助资金。按要求及时上报，做到不少报、错报一人，确保信息的准确性。采取形式多样的发放仪式，借此进一步宣传党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。
（4）主要工作安排
三至四月份调查摸清高一、高二、高三年级贫困生的底子存入贫困生信息库，并把资助金发放到已确定受助对象手中。五中下旬做好贫困生名单的公示、信息填报工作。 六月份做好贫困生资助金的发放工作。
总之，学生资助工作是一项服务性工作，它关系到党和国家对贫困生的关爱，坚决做到不遗漏一个贫困生。
大方县第三中学
20xx年2月
结合我校资助工作特点，坚持立德树人，服务学生成长成才，以资助政策宣传为基础，以成效宣传为重点，以各种资助活动为载体，抓好“两会”、开学、放假等关键时点，开展资助宣传，全面完整、主动及时地向师生宣传和介绍国家、我省及我校有关家庭经济困难学生资助的重要政策措施、执行情况、取得的成效等，营造良好社会舆论氛围。
二、主题宣传活动安排
（一）组织各学院学生收听“安徽学生资助之声”栏目，了解相关政策，加强资助工作交流。
“学生资助之声”栏目在20xx年1月—3月、7—9月期间，每周播出一次，其中：1—3月期间主要开展资助成效宣传；7—9月期间主要开展资助政策宣传。栏目播出时间为早上7：00—7：30期间，收听频率为FM103、6。
（二）组织开展资助政策“两节课”活动。
各学院在9月份开学时上一节本科阶段资助政策宣传课，全面宣传各项资助政策及具体的申请、发放操作办法，确保家庭经济困难学生得到有效资助；在4月—6月毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课，特别是加强考研的家庭困难生的资助政策宣传，解除考研家庭经济困难学生进入研究生阶段学习的后顾之忧。
（三）组织开展学生资助走访活动。
利用暑假和寒假，组织学生工作人员对家庭经济困难学生进行走访（重点对建档立卡贫困家庭学生进行走访），了解学生家庭基本情况，向学生及其家长宣传资助政策，帮助他们克服困难、解决问题。
（四）组织开展资助诚信教育主题活动。
在5月份开展诚信教育主题月活动，以“诚信”为主题，开展诚信教育、征信和金融知识宣讲活动，加强对受助学生的思想教育、诚信教育和社会责任感教育，通过示范带动和典型引领，大力倡导履约践诺精神。
（五）召开不同层面的资助学生座谈会，了解资助政策落实情况，宣传资助政策。
（六）积极组织和开展“全省百佳学生资助工作单位”和“全省百名优秀学生资助工作者”典型评选活动。
（七）做好“学生资助宣传大使”相关工作。鼓励学生主动参与资助政策宣传，创新性开展资助宣传工作。学校收集、整理“学生资助宣传大使”活动开展情况材料，及时总结活动开展的典型经验和做法。
三、常规宣传工作
（一）3月份通过优秀学生颁奖仪式和受助优秀学生事迹展示，扩大资助效果宣传。
（二）6至7月份，通过发放宣传资料在全校范围内大力宣传生源地国家助学贷款相关政策，让学生了解生源地贷款的申办流程，各学院为准备贷款的学生提供在校生证明等材料，帮助贫困学生申请贷款。
（三）随录取通知书寄发《高等学校学生资助政策简介》等资助宣传材料给20xx级新生，让新生充分了解国家资助政策，以确保每个家庭经济困难的学生都能够顺利入学。在新生入学时，各学院要广泛宣传“绿色通道”政策。
（四）组织开展“助学·筑梦·铸人”等系列主题征文活动。
（五）暑假期间开通资助政策宣传热线电话，专人值班，解答新生及新生家长的疑问。
⬗ 资助工作助理工作计划 ⬗
xx年，我校在全面总结xx年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一、工作目标
一是认真细致做好xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结xx年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
二、工作措施
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
⬗ 资助工作助理工作计划 ⬗
根据学院和机关的20xx年工作安排，特制订经管学部学生助理班主任工作安排计划，工作计划如下：
一、新生小班的选拔
10级新生小班在未来工作中要吃苦在先，坚持为学院、为学生认真负责的工作态度，保持高昂的工作热情。在平常的学习生活中，积极乐观，勤于学习，勤于思考，乐于帮助同学，能够分担老师和领导的工作压力，是辅导员老师心中的好帮手，同时，也要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期准备。
二、召开了新生小班工作安排与动员会议
工作重点侧重以下几个方面：
（一）帮助同学生顺利地开始大学生活，在大学初期建立正确的大学观，其中对于贫困生以及其他方面存在问题的同学，小班们要额外关注，帮助其在生活和学习上尽早地走上正轨。
（二）新生学生干部的选拔和培养。
（三）要深入同学之中，做好学习、生活以及心理各方面的指导工作，真正地把学院工作做到同学当中去。
落实到具体的工作如下：
1.迎新工作的开展：在迎新工作过程中，小班负责新生报名的整体流程，具体的工作由各专业辅导员负责统筹和带领，将迎新工作顺利开展和进行下去。
2.军训辅助工作：军训期间，帮助新生尽快适应军训生活，协助辅导员对新生给予关怀和照顾，对于水土不服或者身体欠佳的学生要重点关注并及时上报，鼓励新生，激发其坚持下去的动力，培养新生良好的性格和精神风貌。
3.新生的导航，老师的助手：为了帮助新生尽快适应大学生活，小班要在做好老师和新生的纽带工作的同时，还要在新生遇到困难的时候积极给予关怀和帮助，做好新生的良好导航，老师的得力助手。
做好一个优秀的新生助理班主任就意味着要付出很多：有责任心，把岗位工作放在第一位，把学生放在第一位，认真的掌控好班级工作，做事情深入细致；有耐心，要求小班们在工作中保持耐心的态度，保持我院长期以来的人性化管理原则；要细心，在日常的工作中细心体会，细心观察，细心总结，真正的把学生工作做到无死角；有公平心，时刻谨记做事原则，在原则问题上一定要保持公平公正的原则，在完成工作任务的同时使同学们信服；有爱心，平时生活中对待学生们要有对待自己弟弟妹妹一样的感情，让新生在一入学就感受到学院的关怀与温暖，只有那样才算真正的让新生融入到我们这个大家庭中来。
⬗ 资助工作助理工作计划 ⬗
为贯彻落实《xx省中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》和《xx省学前教育三年行动计划（20xx—20xx）》有关要求，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童入园难问题，促进学前教育发展，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、资助对象
资助对象为在经教育行政部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。具体包括：
1、重点优抚对象；
2、城乡低保家庭幼儿；
3、儿童福利院机构孤儿及社会散居孤儿；
4、父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿；
5、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿；
6、其他经济困难的幼儿。
二、资助标准
对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童按照1000元/生。年的标准给予生活补助。
三、资助程序
（一）资助申请
申请资助对象需提供下列证件和证明材料：
1、每年9月开学时，需要申请认定家庭经济困难的新生及在园幼儿家长向所在幼儿园提出书面申请，详述造成家庭经济困难的主要原因，并持申请到户口所在地村委会（居委会）加盖公章并加注意见（承办人签字）并填写《寿阳县家庭经济困难幼儿资助申请表》。
2、提交户口本复印件（受助人、监护人和户主页）；如果幼儿挂靠他人户口本的要提供出生证复印件，监护人身份证复印件。
3、重点优抚对象、低保家庭幼儿、孤儿、残疾幼儿须提供有效证件（“烈士证”、“低保证”、“儿童福利证”、“残疾人证”等相关证件。
（二）、资助审核
1、各幼儿园要成立家庭经济困难资助工作领导组。按照公开、公正、公平的原则，领导组对提交的资助申请和相关证明材料进行认真审定，确定拟资助幼儿名单，在幼儿园内进行不少于5个工作日的公示（留存公示照片）。
2、公示无异议后，由幼儿园进行填写《寿阳县家庭经济困难幼儿资助信息登记表》，并上报县教育、财政部门。教育、财政部门审核确认后，按同级财政部门预算管理和财政资金支付管理的规定，通过银行拨付补助资金。
（三）资金拨付
各单位收集受助幼儿家长（或监护人）银行账号（农商银行），待资助资金到位后直接拨付至受助幼儿家长（或监护人）银行帐号中。不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金。
四、工作要求
1、完善幼儿信息建设。各幼儿园要认真做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。
2、加强资金管理。资助经费实行园长负责制，园长是第一责任人，对资助工作负主要责任。幼儿园要严格加强资金管理，结合实际制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资金的发放及名册登记、档案保管工作。资助经费实行专款专用，专账核算。幼儿园不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金，不得截留、挪用、弄虚作假骗取补助资金。学期末或学年末幼儿园要在醒目位置公示资助资金情况，接受老师及幼儿家长的监督。
3、各幼儿园要制定本园学前教育资助制度实施方案，并上报教育局审核备案。
4、严格检查监督。教育、财政、审计等部门要对资助资金管理和使用情况进行监督检查，督促幼儿园加强管理、规范程序，坚持公开、公平、公正的原则，确保符合条件的.幼儿得到补助。对截留、挪用、弄虚作假骗取财政补助资金等行为的，将依照有关规定予以严肃处理。
5、加大宣传力度。各幼儿园要高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分认识建立学前教育资助政策制度的重大意义，通过多种形式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的.这项惠民政策家喻户晓、深入人心，使群众广泛知晓受助的权利，营造良好的社会氛围。
⬗ 资助工作助理工作计划 ⬗
认真贯彻落实省教育厅《关于进一步加强高校家庭经济困难学生校内资助工作的通知》精神，制订出台《淮北师范大学校内资助管理办法》。按照《安徽省高等学校学生资助工作评估指标体系》的要求，扎实做好我校的学生资助工作。积极迎接省民生工程高校学生资助工作考核。
（一）编佣淮北师范大学学生资助100问》、《安徽省生源地信用助学贷款政策简介及说明》等学生资助工作手册，并随同新生录取通知书寄给新生，使新生及早了解有关资助政策。
（二）通过广播、报纸、宣传栏、资助网等多种形式，加强资助政策宣传。充分利用新生入学和毕业生离校的有利时机，开展学生思想***教育和诚信教育，强化履约意识。
（一）进一步完善我校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评选办法，严格规范评选程序，不断提高评选质量。
（二）深入研究家庭经济困难学生认定中的难点问题，切实增强认定工作的科学化、规范化，并加强家庭经济困难学生信息档案建设，认真核实，适时调整，实行动态管理。
（三）结合学校实际，进一步完善奖、贷、助、补、减、捐等各项资助制度以及管理规定建设。
（四）进一步加强学生资助管理工作中的各项财务制度建设，确保按时足额将各类奖助学金发放到学生手中。
（五）进一步加强生源地信用助学贷款工作，加强助学贷款贷后管理工作。
（六）积极落实应征入伍服义务兵役在校生和毕业生学费补偿、国家助学贷款代偿，在校生退役复学后学费资助，退役士兵考入普通高校学费资助等各项资助工作。配合做好被部队退回原入伍服义务兵役高校毕业生其学费补偿贷款代偿资金收回工作。
（七）进一步加大对学校各职能部门以及各学院学生资助工作的督查力度，确保严谨规范落实各项学生资助政策与经费。
定期对各有关部门和各学院从事学生资助工作的人员进行政策与业务培训，完善业务交流和培训机制，提高学生资助工作队伍的业务素质。
（一）组织学生参加全省高校“自立自强、励志成才、报效祖国”大学生演讲比赛，强化教育效果。
（二）选树学生资助工作的典型，并加大对典型事迹的宣传力度，发挥典型引领和激励作用。
（三）继续加强“励志、诚信、感恩”三位一体的资助工作育人特色建设。
加强理论学习，深入开展学生资助工作研究，并发表相关研究成果。
⬗ 资助工作助理工作计划 ⬗
一、指导思想：
认真贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。
二、主要措施：
1、做好调查工作。
一是建立工作小组。迅速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。
二是积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。 三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖。
2、做好资助档案建设工作。
在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。
3、做好资助宣传工作。
学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”
征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。
4、做好受资助学生的资格认定工作。
既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必须把温暖送给最需要的学生，对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步，由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步，由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。
⬗ 资助工作助理工作计划 ⬗
根据教育局关于学生资助的相关工作文件和意见，结合我校实际，认真研究上级文件精神，制定我校家庭经济困难学生资助工作计划，全面开展本学年贫困家庭学生资助工作。
坚持以科学发展观为导引，以努力构建和谐校园为目标，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的，以全面落实国家教育惠民政策，顺利完成资助工作为主要任务，积极开展家庭经济困难学生资助工作，确保我校我校各类学生得到有效资助，使其顺利完成学业，促进教育公平。
进一步落实好各项资助政策，使各项资助政策落到实处；完善学生资助管理工作，使学生在公开、公平的.原则下接受资助；争取各方面资助资金，使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。
1、每学期做好贫困生的调查工作，及时家访。
2、填写贫困生登记表，建立贫困生档案。
3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。
4、做好校内自救工作。
5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。
⬗ 资助工作助理工作计划 ⬗
詹新如
霸王小学学生资助管理工作职责
1、在镇中心学校及上级领导下，全面贯彻落实国家、省、区、镇中心学校关于资助贫困家庭学生的方针、政策。
2、加强学习、切实掌握各项学生资助政策的目标任务、对象界定、资助标准、工作程序、申请办法、工作责任等。
3、搞好家庭经济困难学生资助政策宣传和咨询等工作。
4、收集和掌握学校贫困生有关信息，建立好文件档案、贫困生档案、受助学生档案。
5、资助资金拨付到校后，设立固定公示牌，每发放一笔资金都进行公示，接受社会和舆-论的监督，及时将资金发给享受对象。
6、对资助项目和受助学生情况登记汇总，并建立相关原始档案和电子档案。
7、建立永久性的救助台账，做到收入和支出分明。
8、完成镇中心学校等上级交办的其他工作。
9、负责学校资助对象资助管理的各类报表，按时向上级报告各类资助工作开展情况，定期向学校领导汇报资助情况。
10、负责做好资助经费的安全管理工作，防止资金发放中的问题发生。
东津镇霸王小学
20xx年9月
小学学校资助工作计划[篇4]
为扎实稳妥地做好20xx年度学生资助工作，认真贯彻落实好上级的部署和要求，圆满完成本年度资助工作任务，现结合我校实际，特制定以下工作计划：
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持“公平、公正、公开”原则，建立健全学生资助工作机制，整合各类资助资源，不浪费一分钱，积极创新工作方式，努力拼搏，强化服务，确保每个家庭经济困难学生都能平等地享受到国家的惠民政策，为促进教育均衡发展做出应有贡献。
二、目标任务
1、按照县教育局资助中心要求，制定并完善学校各项资助政策，建立健全学校资助体系，实施各项资助工作。
2、利用学校校园网、电子屏、入学通知、校园广播、宣传板和橱窗等方式，切实做好各项资助政策的宣传工作。
3、做好20xx年春和20xx秋两次国家助学生的核查、评定、公示、发放工作。
4、协助教育局做好毕业生生源地贷款工作及其它工作。
5、进一步完善我校贫困学生档案建设工作，做好家庭贫困学生的统计、调查工作。
6、切实做好贫困学生的社会资助工作。
7、进一步做好贫困生的教育工作，开拓以“感恩教育、诚信教育、成才教育”为主题的贫困学生教育新模式。
8、指导各班级开展资助工作。
9、做好各类资助档案资料的收集整理工作。
三、工作措施
1、加强领导、落实到人。完善评审机构，执行有力。实行专人、专账。分工明确，责任到人。
2、强化职能、规范程序。用好用足各项资助政策，明确受助范围、对象、条件，规范办理程序，确保各项资助政策落实到实处，使贫困生能真正受到“平等、均衡、优质”的良好教育。
3、进一步规范资金管理系统，规范资金管理。所属资助款项要按时足额发放给学生。防止虚报、冒领、克扣现象发生。
4、加大监督力度，确保资助效果，努力做到资助对象准，资助效果好，社会评价高。
四、工作安排
（一）4月10月
1、利用各种方式宣传国家和学校资助政策。
（二）6月12月：
1、做好20xx年国家助学金的发放工作。
2、做好20xx年国家助学金档案材料的整理工作。
3、做好20xx年其它学生资助情况。
⬗ 资助工作助理工作计划 ⬗
随着我国教育事业的蓬勃发展，大学生群体也越来越庞大。然而，由于家庭经济困难等原因，仍有一部分大学生面临着生活费和学习费用的压力。为了帮助更多有需要的大学生完成学业，我们制定了一份名为“大学生资助工作计划”的综合性计划。该计划旨在提供全方位的资助支持，确保每位学生能够顺利完成学业。
一、建立资助基金
为了保障该计划的资金来源，我们将着手建立一份专门的资助基金。这个基金将会由政府、社会团体、慈善机构等多方面渠道进行募集。同时，我们还会积极争取企业的资助支持，使这个基金能够不断扩大。资助基金将严格管理和使用，确保每一笔资助都能真正用于需要帮助的学生身上。
二、设置资助项目
为了更好地针对不同学生的需求，我们将根据实际情况，分别设计不同的资助项目。其中，包括但不限于以下几个方面：
1. 助学金：根据学生家庭经济困难程度和成绩表现，设立不同级别的助学金，用于帮助学生支付学费、书籍费等学习成本。
2. 勤工助学：通过与企事业单位合作，提供给大学生一些兼职、实习或短期工作的机会，既提高他们的综合素质，又减轻了一部分经济压力。
3. 资料补助：针对科研与创新类项目的学生，提供相关科研经费和实验材料等支持，激发他们的学术热情和创新能力。
4. 生活补助：对家庭经济困难的学生，提供每月一定比例的生活费补助，以保证他们基本的生活需求。
三、加强宣传工作
为了确保资助工作的公开透明，我们将加强宣传工作，让更多的学生了解和申请相关的资助项目。我们将通过大学的宣传媒体、社交媒体、新闻发布会等方式，广泛宣传资助计划的目标和具体的申请流程。同时，将建立一个信息平台，为学生提供资助相关的申请指南和常见问题解答，确保学生能够顺利了解和申请到自己所需的帮助。
四、建立跟踪和评估机制
为了确保资助工作的效果和公正性，我们将建立一套完善的跟踪和评估机制。对于获取资助的学生，我们将定期进行了解和关怀，确保资助的款项得以合理使用。同时，我们将邀请专业第三方对资助工作进行评估，以保证整个工作的透明和公正。
五、加强后续服务
在大学生资助计划的实施过程中，我们还将加强对大学生就业和职业发展的后续服务。我们将邀请企业资源，为资助的学生提供实习、就业或创业的机会。我们也将鼓励资助学生参加各类培训和就业指导，提高他们的就业竞争力，帮助他们更好地融入社会。
综上所述，我们的大学生资助工作计划旨在提供全方位的资助支持，确保每位学生能够顺利完成学业。通过建立资助基金、设置多样化的资助项目、加强宣传工作、建立跟踪和评估机制，以及加强后续服务，我们相信这个计划将为更多有需要的大学生带来帮助，使他们能够更好地投身于社会，为国家的建设做出贡献。
⬗ 资助工作助理工作计划 ⬗
全面落实中央、省有关学生资助政策，完善学生资助体系, 拓展工作思路，强化组织实施，加强基础建设，加大宣传力度，努力提高服务质量，保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学，全力推进我校学生资助工作再上新台阶。
提高企事业单位、社会团体、以及广大人民群众对学生资助政策和工作的知晓度，增强社会各界对资助政策的知情权、监督权。抓住重要时点，标语、黑板报。热线电话、等多种形式，大力开展资助政策宣传。
完善家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。义务教育学校住校生生活补助受助贫困生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节，坚持资助工作公开、公平、公正原则，打破平均主义做法，确保资助工作达到国家、省规定要求。规范资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。严格家庭经济困难学生的认定、上报、审核与资金发放监管工作。规范资助金的发放使用，确保资助金都能按标准及时准确发放到学生和家长手中。
邀请企事业单位、社会团体、个人面向学校设立奖学金、助学金，关心、资助贫困学生和儿童，奖励优秀学生，搭建特殊困难学生和儿童的救助网络平台。规范资金使用项目，严格按照省、市有关规定发放校内资助资金，确保校内资助资金及时足额发放、专款专用。
严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各班级、投诉率，并将咨询、投诉数量和投诉办理情况作为对各班主任年度考核的重点之一。
组织并指导3—4年级开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。组织召开资助工作座谈会、先进事迹报告会、，开拓学校学生资助工作新局面。